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金融 カード・リース・信販

三菱HCキャピタル

26年卒

総合職

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26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【あなたの強み・長所は何ですか】働きかけ力　【あなたの強みを最も発揮できた活動や出来事は何ですか。】強みである働きかけ力は学生団体での活動で発揮された。コミュニケーションや作業のスピード感に慢性的な課題があったため、2点の取り組みを行った。1点目に、各部員の適性を意識することでチームとしての作業効率が上がると考え活動の割り...

6人の方が「参考になった」と言っています。

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

イオンリテール（イオングループ）

26年卒

ゼネラルコース（総合職）

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26年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】おすすめ商品の作文　【各科目の問題数と制限時間】10分　【対策方法】テンポ見学をしておくことをお勧めします。イメージを膨らませてみましょう。

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

イオンリテール（イオングループ）

26年卒

ゼネラルコース（総合職）

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26年卒 面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】ベテラン　【会場到着から選考終了までの流れ】作文と面接　【質問内容】作文を書く必要があった。また、募集要綱を確認することもあった。 面接の内容としては基本的なもので、学生時代に力を入れたこと、自己PR、志望業界、就職活動の軸、行きたい売り場とその理由、他社の就職活動の状況、作...

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

イオンリテール（イオングループ）

26年卒

ゼネラルコース（総合職）

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26年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】面接官の挨拶後すぐスタート　【GDのテーマ・お題】売り場の施策を考える　【GDの手順】学生と定義づけや方向性の決定、意見を出し合う、意見をまとめて不足点がないかどうかの確認やデメリットも検討　【プレゼン時間の有無】2分ぐらい　【雰囲気】緊張している雰囲気　【注意した点・感想】とにかく発言す...

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

イオンリテール（イオングループ）

26年卒

ゼネラルコース（総合職）

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26年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】言語、非言語　【各科目の問題数と制限時間】ふつうのSPI　【対策方法】テストの経験を積んで、慣れることが大切なのではないかと思う。　【参考にした書籍・WEBサイト】ワンキャリア

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

イオンリテール（イオングループ）

26年卒

ゼネラルコース（総合職）

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26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れて取り組み、成長を感じたエピソードについて教えてください。（200文字以下）】課外活動支援の学生団体で部長として、300以上の団体を支援したこと。私は部員の作業効率に課題を感じ、次の2点に取り組んだ。（1）各部員の適性を意識し活動の割り振りを見直した。次長に部員のヒアリング等の実務を委譲し私は全体の方向...

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

イオンリテール（イオングループ）

26年卒

ゼネラルコース（総合職）

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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】特定店舗での売上を上げる施策を考えるグループワークと発表。また、インターンシップ店舗の店長にご登壇いただき、お話を聞くことができる機会がある。店長がグループワークの発表にフィードバックを行うので貴重な機会。　【ワークの具体的な手順】特定店舗の概要、資料読み、売上を上げる施策...

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金融 カード・リース・信販

三井住友カード

26年卒

基幹職（オープンコース）

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26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【あなたがこれまでの人生で最も挑戦したと言えることを記載してください。（400字）】私が挑戦したことは、「英語でも自分の意見を異なる文化の人に伝えられるようになる」という目標を掲げて◯◯に留学したことである。この目標は、七割の授業が英語で行われる◯◯の授業での経験に起因する。グループワークの際に英語で話すことへの自信の無さ...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

26年卒

企画・マーケティングコース

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26年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】不明　【各科目の問題数と制限時間】不明　【対策方法】比較的、簡単だった。そのため、仮に対策なしでも特に問題ない。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

26年卒

企画・マーケティングコース

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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】新規事業の企画立案をチームで実行した。エン・ジャパンのサービスを今後、どのように発展させるかに関するワークを行った。2日目にプレゼン発表をした。オンラインだったので、メンバーとのコミュニケーションに苦労した。　【ワークの具体的な手順】グループワーク→発表　【インターンの感想...

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IT・通信 インターネット・Webサービス

GMOペイメントゲートウェイ

26年卒

ビジネス職

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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】会社の概要、業界について、Fintechについて、営業の仕方の簡単なワーク(特に営業をするにあたって、どのように相手様と関係を作っていくか)、採用担当者による就活の心得講座のようなもの、今後の選考の案内　【ワークの具体的な手順】営業の仕方の簡単なワーク(特に営業をするにあた...

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コンサル・シンクタンク 総合・ITコンサル

ベイカレント

26年卒

コンサルタントサポート職

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【ベイカレント・コンサルティングの志望理由をご記入ください。（200文字以内）】貴社を志望する理由は「ワンプール制」という独自の組織構造に強く魅力を感じたからだ。好奇心旺盛な私にとって特定の分野のみで知見を深めるのではなく、様々な業界やクライアント様に関わることこそが自己成長に繋がり、自分の市場価値を最も高められる場である...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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IT・通信 情報通信

NTTドコモ

26年卒

WILLコース（WF確約型WILLコース）

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26年卒 グループ面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の中堅社員の方　【会場到着から選考終了までの流れ】urlから接続して開始→退出　【質問内容】事前に用意したエントリーシートの内容（志望動機、自己PR、経験した困難、志望動機など）の要点を、文章をそのまま読むのではなく、プレゼンのように伝わりやすいようにまとめて、口頭で話すこ...

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IT・通信 情報通信

NTTドコモ

26年卒

WILLコース（WF確約型WILLコース）

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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】NTTドコモが持つ1億人規模の行動データを活用し、特定の企業の課題を分析・解決することが目的であった。 班ごとに企業を選び、その顧客の「不（不便・不満・不安）」をデータを基に特定し、解決策を提案した。　【ワークの具体的な手順】（１） 企業を選定 インターン参加者は班に分...

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IT・通信 情報通信

NTTドコモ

26年卒

WILLコース（WF確約型WILLコース）

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26年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【試験科目】言語、非言語　【各科目の問題数と制限時間】言語：32問（15分）、非言語：29問（15分）　【対策方法】解法パターンを覚え、確実に解ける問題を増やすことに尽力した。

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IT・通信 情報通信

NTTドコモ

26年卒

WILLコース（WF確約型WILLコース）

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【これまでの経験でチャレンジしたエピソードを、文頭は「わたしはただものではない、なぜならば～」で記載してください。】わたしはただものではない、なぜならば、混沌とした状況を打破し、組織の環境を変える行動力を持っているからだ。大学入学から現在まで、カフェのアルバイトで○○○○として働いていたが、当初、スタッフ間の交流が少なく情...

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不動産・建設 住宅・インテリア

積水ハウス

26年卒

総合企画職（総合職）※現在募集なし

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26年卒 グループディスカッション（GD） / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【会場到着から選考終了までの流れ】時間になったら接続　【GDのテーマ・お題】住まいの在り方について　【GDの手順】議題に対して、テーマや条件・定義決めを行った後に、それぞれの人の意見を深堀りし、グループでまとまった意見を発表する。　【雰囲気】堅い雰囲気があった。　【注意した点・感想】2つのことを意識しました。1つ目は、自分...

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不動産・建設 住宅・インテリア

積水ハウス

26年卒

総合企画職（総合職）※現在募集なし

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26年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【試験科目】言語、非言語　【各科目の問題数と制限時間】言語32問（15分）、非言語29問（15分）　【対策方法】青本を徹底的に学習して挑むこと、他社のwebテストも積極的に受け、問題に慣れておくことが重要。

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不動産・建設 住宅・インテリア

積水ハウス

26年卒

総合企画職（総合職）※現在募集なし

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【あなたの強みを教えてください。】私の強みは、目標に対して、粘り強く努力できることだ。この強みは、◯◯の頃に、◯◯人近くいる学部の中で成績の上位◯◯人に入るという挑戦をした経験に表れる。この挑戦は、これまで自分を支えてくださった方々に対して、何か恩返しがしたいという自分の利他的精神により始めた。長期的な挑戦を計画的に遂行し...

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不動産・建設 住宅・インテリア

積水ハウス

26年卒

総合企画職（総合職）※現在募集なし

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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】お客様に最適な住宅を提供をするために、何が必要か考えるワークを中心に行いました。また、実際に、住宅営業として働く社員の方のお手本を見たり、アドバイスを聞いたりして、ワークに活かし、最善な提案を発表しました。　【ワークの具体的な手順】自己紹介→会社概要→グループワーク→座談会...

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メーカー 精密機械

トプコン

26年卒

技術系

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望理由（400字以内）】「1人でも多くの方々に健康を届けたい」という想いを実現できると考え、貴社を志望いたしました。私は◯◯時代に医療に救われ、日常生活を送れる喜びを強く実感した経験から、日常生活を送れない1人でも多くの方々にその喜びを届けたいと思い、健康に関わる業界に興味を持ちました。中でも、貴社は医療だけでなく「食...

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メーカー 食品・飲料

Umios（旧：マルハニチロ）

26年卒

総合職

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26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【高校から現在までに、目標を掲げて積極的に挑戦した取り組みは何ですか。また、その目標を設定した理由と具体的な行動、結果も併せて教えてください。（500文字以下）】私は、約◯◯名が所属する研究室の運営に挑戦した。所属する研究室では、コロナ禍を経て人間関係が希薄化し、一体感が失われていた。この問題に対し、研究室の総代の立場から...

16人の方が「参考になった」と言っています。

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インフラ・交通 交通（鉄道・航空）

JR九州（九州旅客鉄道）

26年卒

事務系/技術系コース ※現在募集なし

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【当社のインターンシップに参加を希望する理由と学びたいことを教えてください。 1文字以上400文字以下 】参加を希望する理由は二つある。まず一つ目は、鉄道営業におけるパートナーシップ構築の手法を学びたいからだ。貴社は地元企業とのM&Aや日本航空など、様々な企業との連携を通じて強力なシナジーを生み出している。異なる経営理...

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広告・マスコミ 芸能・エンタメ（映像・音楽他）

エイベックス

26年卒

総合職

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26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に頑張ったことを教えてください（400字以内）】大学の◯◯で育成体制の構築を主導したことだ。当時の部は、私含め部員の大半が初心者入部にも関わらず、育成体制が整っておらず初心者が◯◯への意欲を保てないという課題があった。実際、当時の定着率はわずか◯◯%であり、私自身も適切な練習や改善点の指導を誰に受けて良いか分から...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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IT・通信 システム・ソリューション

日立ソリューションズ

26年卒

営業

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【あなたが感じるITの面白さを教えてください。またこの業界に就職するにあたり現在取り組んでいることを教えてください。】ITの面白さは、社会全体の課題解決や効率化を可能にし、未来を創造できる点にある。ゼミでICT教育を学ぶ中で、ITが教育現場だけでなく、医療や環境分野など幅広い領域で社会変革をもたらす力を持つことを知り、興味...

18人の方が「参考になった」と言っています。

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