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26年卒
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ナガセ
25年卒
総合職
内定
25年卒
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本選考
非公開 | 非公開
【志望動機】私が貴社を志望する理由は、全ての人が自分のやりたいことを自分で選ぶことが出来る社会を作りたいと考えているからだ。貴社の「独立自尊の社会・世界に貢献する人財を育成する」という理念に大変共感したため貴社を志望する。 私は、住んでいる地域や親の年収等により生じる教育格差に強い問題意識を持っており、それを是正するため...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
マイナビ
25年卒
総合職コース
内定
25年卒
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本選考
非公開 | 文系
【ご自身に影響を与えた出来事について、幼少期から振り返り時系列でご記入ください。】(幼少期) ・◯◯として誕生。 ・幼稚園の年少の時に◯◯を始める。(後に小学六年生まで続ける) (小学校) ・小学校2年生の時に◯◯を経験したが、人と話すのが好きな性格のおかげですぐに馴染む。 ・小学校4年生の時に◯◯を経験し、悔し...
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人材・教育
教育
学校法人 立教学院
25年卒
事務総合職
インターン選考通過
25年卒
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インターンシップ選考
非公開 | 文系
【学校職員/大学職員に興味を持った理由をご記入ください。】日々大学の授業やサークル活動で個性あふれる多様な学生に出会う中で、一人一人異なるすべての学生にとって安心して過ごすことができる環境を整えたいという想いを抱いたからです。塾講師のアルバイト経験もこの想いを抱いたきっかけの一つです。2年間多くの生徒と関わる中で、生徒の得...
4
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パーソルテンプスタッフ
25年卒
総合職
25年卒
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本選考
非公開 | 文系
【自己PR(400字以内)】私は「沢山の目がある接着剤」である、強みの「協調性」を、チーム内ではサポート役として、全体の足りない部分を補うことと、個々を取り残さないように行動することで発揮している。◯◯の文化祭では、私はチームの一員として作業をしていた。そこで、リーダーが1人で、目立たないけれど大変な作業を行っているところ...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
インターン選考通過
26年卒
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インターンシップ選考
上智大学 | 文系
【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を1つ選んでください。→教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。どんなところに共感するのか...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
25年卒
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本選考
非公開 | 理系
【専門や研究テーマのある方はご記入ください。(50字以内)】○○触媒を用いた○○○○の位置選択的ケイ素化 【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。】再利用が可能な「○○触媒」を用いて環境に優しいものづくりを行っています。同じ触媒を用いて、反応条件を変えることで2つの生成物を作り分けることが可能で...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
インターン選考通過
26年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 理系
【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を1つ選んでください。1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。2.教育市場は歴史的に「...
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人材・教育
教育
学校法人 三幸学園(グループ採用)
25年卒
総合職
25年卒
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本選考
非公開 | 非公開
【部活・サークル活動】大学では○○サークル、高校では○○部に所属していました。特にサークルでは、20名ほどのチームで企画リーダーを担当し、イベント成功のために尽力しました。 【課外活動・アルバイトについて】アルバイトは、○○と○○をしていました。これらのアルバイトは人を相手にする仕事が主だったため、この経験を経てコミュニケ...
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人材・教育
教育
河合塾マナビス
25年卒
総合職
25年卒
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本選考
非公開 | 文系
【趣味・特技】趣味:旅行 旅行をする理由は、新しい土地を巡ることで日常を忘れリラックスできるためです。旅行の際には、時間配分や交通ルート、費用などを細かく調べ計画することを心がけ、旅行を通して計画性が身に付きました。 特技:ギター 高校生時に軽音楽部に所属しており、ギターを担当していました。大学に入ってからは自宅やスタ...
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人材・教育
教育
トライグループ
25年卒
総合職
25年卒
エントリーシート
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本選考
非公開 | 理系
【志望理由】情報技術の活用により講師の強みを最大化し、学習者が常に満足度の高い教育を受けられる仕組み創りを目指し貴社への入社を志望する。プログラミング塾で講師としてのアルバイト経験から、各生徒にとって「楽しい」授業を提供するために生徒1人ひとりと向き合う必要があることを実感した。そして、その実現の可否は講師の負担量に左右さ...
2
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
インターン選考通過
26年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を1つ選んでください。そしてなぜ魅力に感じるか、あなたの価値観とセットで理由を教えてください。1. 教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育...
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人材・教育
教育
栄光
25年卒
総合職
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25年卒
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本選考
非公開 | 文系
【あなたが教育を志し、栄光への入社を希望するのはなぜですか。(400字以内)】私は生徒の学ぶ力を育てたいと考えています。高校時代に受けた授業が面白かったことから、大学で◯◯を学びたいと考えました。そこで私も、生徒が学び続けたいと思えるような手助けをしたいと考えるようになりました。生徒の個性や能力から、学ぶ力をサポートしたい...
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人材・教育
教育
CPAエクセレントパートナーズ
26年卒
総合職
インターン選考通過
26年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
早稲田大学 | 文系
【本イベントに参加を希望する理由を教えて下さい(文字数の制限はありません)】私は自己分析を就職活動をするにあたりしてきました。しかし、その自己分析は本当に合っているのか・客観的なのかが分かりませんでした。そこで、本イベントに参加して、自分、グループメンバー、第三者の目線からFBを頂いて、それが正しいか確かめたく参加を希望し...
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人材・教育
教育
公文教育研究会(KUMON)
25年卒
総合職
25年卒
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本選考
非公開 | 文系
【目標を持って取り組み、自分がもっとも成長できたと思う経験を教えてください。(350字)】アルバイト先の飲食店で研修制度導入に挑戦した。当時、新人の離職率が高く、話を聞くと、マニュアルや研修制度がないため不安が大きいという声が多く挙がった。私はアルバイトを通して全員で協力して店を回す楽しさや達成感を感じてきたため、新しい後...
2
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人材・教育
教育
学校法人 慶應義塾
25年卒
事務系専任職員(新卒)
25年卒
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本選考
非公開 | 非公開
【慶應義塾大学を志望する理由を具体的に説明してください。(500字)】私は就職活動の軸として、「社会を根底から支えられる仕事」という点を掲げており、この軸に合致すると考え、大学職員を志望しています。大学職員の仕事は、未来の社会の構成員である学生に対してのキャリアサポートを通じて、学生の成長を後押しするだけでなく、より良い社...
3
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人材・教育
教育
学校法人立命館
25年卒
事務職員
25年卒
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本選考
非公開 | 文系
【1.大学または大学院で追求した学問について、ご自身の興味・関心の内容がわかるように、具体的な内容を記載してください(「テーマ」欄には、追求した学問のテーマを記載してください。) ・テーマ※全角64字以内。改行は1文字とカウントされます。 】「○○」というテーマで行っているゼミの研究 【・具体的内容※全角512字以内。...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パソナグループ
25年卒
総合職
内定
25年卒
エントリーシート
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本選考
非公開 | 非公開
【ご自身を表す一言をご記入ください(50文字以下)】「最新OS」~働きかけの鬼~ 【その一言で表した理由をご記入ください(150文字以上300文字以下)】常に皆で成長するために、他者に働きかけ、周りを巻き込んで課題解決に取り組めるからだ。個別指導塾で情報共有を行いやすい体制を提案した。授業毎に担当講師が変わり、個別最適化し...
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人材・教育
教育
ユーキャン
25年卒
総合職
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【志望動機】さまざまな層に寄り添ったコンテンツを提供する貴社で、マーケティングのノウハウを学びたいと思ったからです。通信講座のイメージが強かったのですが、それ以外にもビデオや書籍など様々な形で利用者の人生を彩るようなコンテンツを提供している点に惹かれました。私は人を感動させることが好きなので、インターンシップを通して色々な...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
レバレジーズ
25年卒
エンジニア
25年卒
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インターンシップ選考
非公開 | 文系
【·人生で頑張ったことトップ3の深掘り 】「カフェのアルバイトで店舗評価改善の経験」 「体育祭の団の団長」 「文化祭の後夜祭のバンド演奏」 【· 最もがんばったことと、何を学んだか、なぜ頑張ったか、どれくらい頑張っのか】カフェでのアルバイトで店舗の評価を改善した経験だ。お客様アンケートに「店員が忙しくて無愛想なことが...
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人材・教育
教育
学校法人 東京電機大学
25年卒
事務職員(総合職)
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25年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 非公開
【本学を志望した理由と入職後に担当したい業務を具体的に記入してください。(800字以内)】ゼミや課外活動の経験を活かし、誠実且つ主体的に業務に向き合う事で、学生が広い視野の下技術を通して社会貢献できるグローバル人材へと成長するための伴走がしたいからだ。私は所属する社会保障法ゼミで、机上で終わらせず、現場起点で考える「現場主...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
ジェイ エイ シー リクルートメント
25年卒
リクルートメントコンサルタント
25年卒
エントリーシート
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本選考
早稲田大学 | 文系
【インターンシップに参加して興味を持ったこと、感想】1dayインターンシップ・3daysインターンシップに参加して興味を持った点が2つある。1つは、両面型の人材紹介会社の強みを理解して、実際に業務体験した際、コンサルタントとして企業と求職者の両方の希望を自ら合わせられる点で自分の力量を実感できると考え、興味を持った。2つ目...
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人材・教育
教育
学校法人 関西学院
25年卒
専任事務職員
25年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 文系
【・自己PR400字】私の強みは目標達成に向かって粘り強く取り組む実行力である。 高校までバスケットボール部に所属していたが、ドリブルや走力に自信がなかった。そこで試合に出場するために、○○でチーム内での優位性を確立するという目標を立てた。練習時間確保のため、○○を3年間毎日行った。 その結果、1年生時には先輩にも認め...
2
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人材・教育
教育
公文教育研究会(KUMON)
25年卒
総合職
25年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 非公開
【目標を持って取り組み、自分がもっとも成長できたと思う経験を教えてください。(200文字以上350文字以下)】大学1年時から現在まで続けている◯◯店でのアルバイトを通じて、私は成長した。元々見ず知らずの初対面の人と話すことなどできない、そもそもそんな機会はない、という私だったが、今ではアルバイト内外、誰とでも初めましてで気...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
ワールドインテック
25年卒
総合職
内定
25年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
富山大学大学院 | 理系
【長所・短所について教えてください。】私の長所は諦めが悪いところです。私の研究で半年間何一つ成功しないことがありました。教授から上手くいかないことが長く続いたためメンタルを心配されるようになり、研究テーマの変更を提案されました。私自身も同期が次々と結果を出していく中で結果を出すことができない焦りがありテーマを変更することに...
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人材・教育
教育
ユーキャン
25年卒
総合職
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 文系
【参加理由】貴社の広告戦略を学ぶためだ。私は大学の派遣プロジェクトに参加しており、廃線の危機に面した◯◯を再び繁栄させるプランを企画している。しかし、魅力をいかにターゲットに届け認知させるのかという課題が生じた。一方貴社については、7年前の杏さん出演のcmを未だに覚えており、印象に残る広告制作やターゲット市場へのリーチが貴...
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挫折経験の書き方【ES例文あり】面接での答え方・ないときの対策も解説
挫折経験とは、目標に向けて努力していたことが内的または外的要因によって達成できなくなってしまった経験のことです。単なるミスではないため、深い落胆や絶望を味わいます。一方でその経験から多くのことを...
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