人材・教育のES・体験談一覧

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15284件 のES・体験談

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

25年卒

ビジネス総合コース

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25年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「バスケットボールのBリーグの広報を集めるための企画立案」を行った。チームは事前に企業のほうで決めている。日程としては、ほぼグループワークをして、何度かある発表タイムでフィードバックをもらい、企画をブラッシュアップしていくような形だった。　【ワークの具体的な手順】アイスブレ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

25年卒

編集職

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25年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】求職者の方に対し、チームメンバーでカウンセリングを行うというキャリアアドバイザーとしての役割と、その求職者が紹介した企業に内定するまでのリクルーティングアドバイザーとしての役割を2日間でどちらも行いました。　【ワークの具体的な手順】まず1日目に求職者の方に行う質問内容につい...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

25年卒

編集職

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25年卒 グループディスカッション（GD） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【会場到着から選考終了までの流れ】URLに接続　【GDのテーマ・お題】4人目の宇宙飛行士としてふさわしい人物の特技とは？　【GDの手順】お題の共有→お題の理解→役割決め→時間配分決め→話し合い→まとめ グループディスカッションの所要時間は25分間でした。　【雰囲気】お題が特殊だったため、理解することが難しかったが、難しい...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

25年卒

編集職

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に力を入れたこと　300字】○○の学生団体の副代表として、30名の増員に成功した。 私は「行いたい企画を円滑に行う学生団体を作りたい」という想いから当時6人だった組織を20人増員することを目標にした。認知度の低さや団体の魅力の伝達不足が課題だと考え、目標達成ため、メンバー間で議論を行い、解決策を2点行った。①S...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

25年卒

総合職

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25年卒 最終面接 / 本選考

同志社大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】学園のトップ、恐らく副理事長だったと思います　【会場到着から選考終了までの流れ】人事の方と少しお話をした後、部屋に案内され面接開始。面接終了後は再度人事と話をして、解散。　【質問内容】・なぜ編入したのか ・大学で1番頑張ったこと ・そこから得た力 ・就職活動の状況 ・な...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

25年卒

総合職

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25年卒 職場見学 / 本選考

同志社大学 | 文系

【内容】担当者の方と満足がいくまで対話をした後、施設見学を行い、職員室で再度色んな方からのお話を聞いて解散。 就活生は自分含めて3人での参加でした。　【注意した点・感想】最終面接や入社までに抱えている不安を全て職員の方にぶつけるようにした。職員の方も真摯に答えてくださるし、本当は見せてはいけない極秘の資料まで見せてくれた...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

25年卒

総合職

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25年卒 二次面接 / 本選考

同志社大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】IT系の学校の校長（入社20年ほど）　【会場到着から選考終了までの流れ】Zoomに入室後、面接スタート。 面接終了後はZoomの別室で少しだけ人事と就職活動の状況についてヒアリングを受け、解散。　【質問内容】・自己紹介 ・自分の学部について簡単に紹介 ・編入したのはなぜ ...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

25年卒

総合職

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25年卒 一次面接 / 本選考

同志社大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】保育系の専門学校の校長（入社20年ほど）　【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOMのリンクに入室後、面接官と接続の確認を行い、面接スタート。　【質問内容】・自己紹介 ・トライアスロンはいつから始めた ・トライアスロンの距離 ・興味のある業界 ・人と関わる仕事に興味を持...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

25年卒

総合職

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25年卒 WEBテスト / 本選考

同志社大学 | 文系

【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】一般的なSPIと同じ　【対策方法】一般的なSPIと同じ出題形式だったので、参考書で自分の苦手な箇所の対策を行った。ボーダーはそこまで高くないのではと思う。

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

25年卒

総合職

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25年卒 エントリーシート / 本選考

同志社大学 | 文系

【学生時代に力を入れたこと（500文字）】【ウエイトトレーニングの導入で部員のケガの多さを解決したこと】 私は現在、体育会◯◯部に所属しています。◯◯部では去年の1月頃、部員の約3分の1が何らかのケガをしている状況に陥ってしまいました。幹部としてこの現状をどうにかして変えたいと考えた時、私は日頃の練習で身体作りの機...

6人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ワークポート

25年卒

総合職

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25年卒 説明会 / 説明会

大学非公開 | 文系

【説明会の具体的な内容】人材業界について。ワークポートについて（企業概要、理念、業務内容、魅力）。質疑応答　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】チャレンジ精神があるイメージ　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】失敗を恐れず行動する人を求めている。　【このイベントを通しての感想】ワークポートならではの魅力...

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人材・教育 教育

ユーキャン

26年卒

総合職

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

明治大学 | 文系

【当社の仕事体験への参加理由は何ですか？ 100文字以上 200文字以下 で入力してください】マーケティングにおける分析から施策立案・実行までを一任して行うことができるからだ。 私は、3年間マーケティングについて研究してきた。学びを応用するために、幾度となくビジネスコンテストにも出場し、結果的に◯度優勝した。 ただ、施...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　西南学院

25年卒

事務・管理系

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【西南学院のインターンシップへ参加を希望する理由をお書きください。】九州の中で、貴学がどのように大学として確固たる地位を築いてきたのか知りたいため、参加を希望しています。私は九州出身であり、九州の私立大学といえば西南学院大学だというイメージを持っています。実際に多くの友人が貴学へ進学しました。そのような立場を、貴学がこれま...

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人材・教育 教育

学校法人　西南学院

25年卒

事務・管理系

NO IMAGE

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25年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】テーマ：卒業後の進路について報告してくれる学生数を増やすためには、どのような施策が考えられるか。 グループ編成は決められており、1グループ5名程度（グループによって若干のばらつきあり）。各グループにコメンテーターの職員がつく。 ディスカッション終了後、プレゼンと質疑...

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人材・教育 教育

学校法人　立教学院

25年卒

事務総合職

NO IMAGE

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【学校職員／大学職員に興味を持った理由をご記入ください。必須 500文字以内】私が学校職員に興味を持った理由は２つあります。1つ目は、学生の大学生活や勉強を支える仕事に携わりたいからです。私は予備校で5年間アルバイトをしており、生徒の受験のサポートに尽力しています。生徒の第一志望合格を目標に、積極的にコミュニケーションを取...

7人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　立教学院

25年卒

事務総合職

NO IMAGE

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25年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目はオンラインで立教大学について、またその職員の仕事について説明され、2日目のグループワークに向けたグループ分けを行った。2日目はグループごとに担当の部署・業務を決め、その仕事について調査・発表を行った。　【ワークの具体的な手順】1日目：オンライン 2日目：対面でグル...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

25年卒

総合職コース

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内定

25年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】選考を通して面接官の方々が自分の表面上の言葉ではなく内面を理解しようとしてくれ、 評価してくれたから。自分の考えを引き出そうとしてくれたから言葉に詰まっても話しやすかった。事業内容も展開が幅広くどれも興味深いと感じた。　【内定後の課題の有無】なし　【内定後の拘束】なし　【内定後の研修など】未定　【...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

25年卒

総合職コース

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内定

25年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】転職事業部の部長　【会場到着から選考終了までの流れ】面接開始時間までにログインして待機　【質問内容】質問 これからどのようにして就職活動を進めていくか 回答 マイナビに入る意思があることを熱意を持って答えた。マイナビとしては満足いくまで就職活動自体は続けても問題ないら...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

25年卒

総合職コース

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内定

25年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】九州地区の人事担当者　【会場到着から選考終了までの流れ】面接開始時間までにログインして待機　【質問内容】質問 志望動機、入社後自分がマイナビで何を成し遂げたいのかについて 回答 マイナビで自分が挑戦したいことを自分の原体験と合わせて明確に伝えた。また、人材業界で働く上での...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

25年卒

総合職コース

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内定

25年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社5年目の部長　【会場到着から選考終了までの流れ】開始時間までにログインして待機　【質問内容】質問: 今までの自分史の中で特に力を入れたことは？ 回答: 大学での交換留学までの過程を、挫折経験を交えて話した。なぜ留学をしようと思ったのかという背景や大学でなぜ交換留学を選...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

25年卒

総合職コース

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内定

25年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】言語・非言語　【各科目の問題数と制限時間】言語:64問(30分)、非言語:58問(30分)　【対策方法】動画で苦手分野の解き方を学習した。特に非言語においては様々な解き方の中から自分に合ったものを見つけた。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

25年卒

総合職コース

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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【自分史を年代順に記入してください】3姉妹の末っ子かつ長男として誕生。のびのびと育つ。 小学校でサッカー、水泳、習字、空手と興味を持ったことに果敢に挑戦する。 中学の部活動で剣道に出会い、地元の道場にも加入する。 中学3年の時の英語の先生との出会いがきっかけで留学を志す。 中学3年の夏、県大会であと一勝で全国大会と...

21人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

ベストコ

25年卒

経営企画エキスパートコース

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25年卒 一次面接 / インターンシップ選考

横浜市立大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】エリアマネージャー　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン接続後、開始　【質問内容】「なぜ教育業界に興味があるのか」 「自分が課題と思う点、解決したい問題はあるか」 「それらに対してどんなアプローチができると思うか」 「2つのコース（経営企画エキスパートコース、教室...

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人材・教育 教育

ベストコ

25年卒

経営企画エキスパートコース

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

横浜市立大学 | 文系

【自己PR】長所は全体俯瞰と気遣いができる点。中高時代は部長という立場だったが、先頭でチームを牽引することが苦手で、登校してボールの空気を入れたり、用具や部室の掃除をしたり、どうしたら部員が快適に練習できるかを考えて行動していた。また部員一人ひとりとコミュニケーションをとり、チーム目標のすり合わせや個々人のモチベーション維...

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人材・教育 教育

ベストコ

25年卒

経営企画エキスパートコース

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25年卒 インターンシップ / インターンシップ

横浜市立大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「地方教育格差の是正に貢献できる新しい事業を立ち上げよう」 ◯評価ポイント どんな「不（不安、不満、不快、不便）」が解消されるのか →新しい考え方/視点、差別化/競争優位性、ユーモア、斬新さ →リアリティはあるか、成長性はあるか　【ワークの具体的な手順】初日の午前中...

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