人材・教育のES・体験談一覧

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副業界を選択人材（派遣・紹介） 教育

15623件 のES・体験談

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人材・教育 教育

学校法人　大正大学

24年卒

事務・管理系

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24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望理由（大学職員を職業として選択した理由と、特に本学を志望した具体的な理由）（240字以内）】大学職員を志望する理由は個別塾講師のアルバイトでテスト対策会の企画運営や面談業務に携わった経験を通じて学生の成長に貢献できる仕事がしたいと想うようになったからです。貴学は「U-smart変革へのビジョン」を策定し、地域社会と連...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ギークス

24年卒

総合職

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24年卒 ギークスIT人材事業本部_2024新卒採用オンライン説明会 / 説明会

大学非公開 | 文理非公開

【説明会の具体的な内容】・事業内容の紹介 ・会社のグランドビジョン ・風土 ・部署の説明 ・我々就活生が入社するメリット 　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】紹介会社に紹介してもらって受け、説明会まではこの会社のことを知らなかったことから、具体的なイメージは持っていなかった　【説明会後の企業・業務・社...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ギークス

24年卒

総合職

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24年卒 会社説明会 / 説明会

大学非公開 | 文系

【説明会の具体的な内容】・会社について →部署について →事業内容 →カルチャー ・選考について ・座談会、質疑応答　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】具体的に何をしているのかはよく知らなかった。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】社員の方の顧客一人一人に対する意識と熱量がとても高いと感じ...

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人材・教育 教育

学校法人　東京理科大学

24年卒

専任事務職員

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24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学校法人東京理科大学の専任事務職員を志望する理由を教えてください。】貴学は研究教育に力を入れることで理学・薬学・工学・経済学の分野で社会に数多くのグローバル活躍人材を輩出しており、魅力を感じました。貴学が私立大学の中で教育力が高い大学・3年連続1位、研究力が高い大学・7年連続1位を獲得できたのは研究施設の充実、データサイ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

24年卒

WEBスペシャリストコース

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24年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【インターンシップで活かせると思うあなたの経験・実績について教えてください。（200～300文字程度）】「目標達成のために全力を尽くす力」を活かせると考える。この力は高校時代に所属していた吹奏楽部での経験で培った。私は高校2年生の時のコンクールで先輩を差し置いてソロを任せられた。部員からの期待に応えたいという思いから2つの...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ（グループ募集）

24年卒

総合職

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内定

24年卒 内定 / 本選考

早稲田大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】初期配属が強制で淡路島　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ（グループ募集）

24年卒

総合職

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内定

24年卒 代表面会 / 本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事　【会場到着から選考終了までの流れ】接続して開始　【質問内容】前回の面接で聞かれたことを軽く話し、その後内々定を発表された。その後の流れとしては、他選考中の企業を切ること、内定者イベントの紹介などをされた。質問を相手から一方的に受けるというよりは、双方の合意を図るもの　【雰...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ（グループ募集）

24年卒

総合職

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内定

24年卒 役員面談 / 本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員　【会場到着から選考終了までの流れ】軽くグループでアイスブレイク。その後面接室に移動　【質問内容】自己紹介、就職活動の状況、パソナグループもしくはベネフィット・ワンへの 具体的な志望理由（解決したい社会課題など）挑戦したい事業など面談官から質問がございます。 グループ面...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ（グループ募集）

24年卒

総合職

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内定

24年卒 筆記試験 / 本選考

早稲田大学 | 文系

【試験科目】クレペリン検査　【各科目の問題数と制限時間】一般的　【対策方法】なし

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

インバウンドテクノロジー

24年卒

オープンポジション

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24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学チカ、自己PR】私は個別指導塾のアルバイトに注力して参りました。この活動の中でも生徒のモチベーション管理について特に注力して来ました。困難だったことは生徒の意識の変化を促すことです。行ったことは長期の伴走による信頼の獲得を通じて、生徒の勉強は悪だ、という意識改革を行いました。結果としては、生徒に継続的な学習習慣を持って...

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人材・教育 教育

日本入試センター

24年卒

教師職（個別指導）

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内定

24年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【承諾/辞退理由の詳細】ホワイトさ　【内定後の課題の有無】なし　【内定後の拘束】なし　【内定後の研修など】なし　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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人材・教育 教育

日本入試センター

24年卒

教師職（個別指導）

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内定

24年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】代表取締役、もうひとりは不明　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室で20分くらい待ってから面接に通された。　【質問内容】通っていた中学高校はどんな学校だったか 大学受験の際、どのように志望校を選んだか、入ってみて実際どうだったか ふだんの授業で気をつけていることはなにか...

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人材・教育 教育

日本入試センター

24年卒

教師職（個別指導）

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内定

24年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室に通されて、面接官が待つ面接室へ通された。　【質問内容】志望動機、自己PR 今後の教育業界はどうなっていくと思うか どの教科がいちばん大変か アルバイトと社員の違いはどういうところにあると思うか 10,20,30年後どうなっ...

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人材・教育 教育

日本入試センター

24年卒

教師職（個別指導）

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内定

24年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事　【会場到着から選考終了までの流れ】面接室に通されて面接官の人が入ってきた。終わったらそのまま帰宅　【質問内容】自身の中学受験、大学受験の経験について 趣味について（面接官と共通の趣味がありかなり盛り上がった） 他社の選考状況について、今後受ける予定の企業について 逆...

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人材・教育 教育

日本入試センター

24年卒

教師職（個別指導）

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内定

24年卒 説明会 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【内容】会社説明会　【注意した点・感想】学生の人数がとても少なかった。（2人くらい） 見られているか分からないが、当たり前のこと（メモを取る、集中するなど）は当たり前にやる。 資料もいただけたので家に帰ってからも内容をおさらいできてよかった。

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人材・教育 教育

日本入試センター

24年卒

教師職（個別指導）

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内定

24年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】事務処理能力＋担当希望科目　【各科目の問題数と制限時間】事務処理の方は全部で5分くらい、100問　【対策方法】中学受験のテキストの見直しなど

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アーキ・ジャパン

24年卒

技術系

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内定

24年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】他の企業で内定が決まったため　【採用人数・倍率】わからない　【内定者の採用大学・学歴】文系が多いと言っていた。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】わからない

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アーキ・ジャパン

24年卒

技術系

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内定

24年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部　【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着し、入り口の電話で面接で参りましたと伝えると担当のものが参りますのでお陰になってお待ちくださいと言われた。 横の椅子に座っていると、会社の人が来られて面接の部屋に案内していただいた。 面接の時間になると面接官の方が来られて...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アーキ・ジャパン

24年卒

技術系

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内定

24年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事　【会場到着から選考終了までの流れ】Teamsでオンライン面接を行った。 5分前くらいに待機室に入り、待機し時間になると始まった。　【質問内容】・志望動機 ・就活の軸 ・施工管理の業務内容がどのようなものであるか 一次選考兼説明会のような形式であったため、企業の説明...

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人材・教育 教育

学校法人　法政大学

24年卒

専任職員（総合職）

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24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【大学業界を志望する理由、また、その中で法政大学を志望する理由は何ですか？】大学生があらゆる活動に主体的に挑戦し、自分自身を育ててほしいという願いから、大学業界を志望しています。貴学は特に学生主体の活動が多く、彼らの活躍の可能性を最大限に広げたいと考え志望しています。私は大学でオープンキャンパススタッフとして活動し、学生の...

7人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

25年卒

企画・マーケティングコース

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25年卒 インターンシップ / インターンシップ

一橋大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】【1日目】 アイスブレイク ミッションの発表 メンターへの発表2回 ランチ グループワーク 振り返り 【2日目】 グループワーク 最終発表 全体発表 企業説明 パネルディスカッション 振り返り アンケート解答　【ワークの具体的な手順】ミッショ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

25年卒

企画・マーケティングコース

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25年卒 個人面接 / インターンシップ選考

一橋大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事担当ではない社員の方でした。　【会場到着から選考終了までの流れ】zoomやteams ではない、珍しいウェブサイト上で行われました。　【質問内容】Q：学生時代頑張ったこと →それに対して、深堀り・つっこみをされる流れ。 Q：周囲の友達や家族など他人から、自分の性格つ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

25年卒

企画・マーケティングコース

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25年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

一橋大学 | 文系

【試験科目】企業オリジナル。簡単な文字の並び替えなど、国語と算数の両方があった記憶があります。　【各科目の問題数と制限時間】通常のSPIと同じ程度。　【対策方法】企業オリジナルなので対策方法はないが、通常のSPIや玉手箱がすらすら解けるレベルにまでもっていけば難なく合格できると思います。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

25年卒

企画・マーケティングコース

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

一橋大学 | 文系

【学生時代頑張ったことを教えてください。（400文字以内）】在学生と留学生をマッチングさせ、異文化交流や言語学習の促進をする「◯◯」の運営に注力している。過去の◯◯から、私は日本と海外を繋ぐ架け橋になりたいと考え、活動を始めた。しかし、コロナ禍における入国制限により、多くの留学生の渡日が中止となって「留学生申込数の激減・不...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人順天堂

24年卒

事務総合職

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24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望理由（順天堂大学を志望する理由及びどのような仕事に取り組み何を実現したいか）】「不断前進」の理念のもと、医療・スポーツを主とした教育のアプローチから人を育て、より良い社会の実現に貢献する貴学の方針に共感したため、貴学で働くことを志望します。私はアルバイトや課外活動での経験から「人の成長に貢献したい」と考えています。中...

5人の方が「参考になった」と言っています。

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