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人材(派遣・紹介)
教育
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人材・教育
教育
タネトネ
23年卒
教育アドバイザー
公開日:2022/07/25
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内定
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
立教大学 | 文系
【説明会の感想】今まで学習塾=勉強を教える場というイメージが 強かった為、生徒の内面をみて、 習慣を育てるという考えに心惹かれました。 社会で求められる主体性やチャレンジ精神といった力がどこで身につけるのか疑問に感じていましたが、貴社の教育の姿勢から5つの習慣を大人が教育を通じて導いてあげることの意義を感じました。 そして...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
スタッフサービスエンジニアリング
23年卒
技術職・研究開発職
公開日:2022/07/25
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内定
23年卒
内定
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【承諾/辞退理由の詳細】賞与がないという点が辞退理由です。 【採用人数・倍率】内定者説明会等に参加していないので不明です。 【内定者の採用大学・学歴】内定者説明会等に参加していないので不明です。 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】内定者説明会等に参加していないので不明です。
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
スタッフサービスエンジニアリング
23年卒
技術職・研究開発職
公開日:2022/07/25
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内定
23年卒
最終面接
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】入社3年目の人事部の方 【会場到着から選考終了までの流れ】挨拶 ↓ ESの深掘り ↓ 逆質問 ↓ 退場 【質問内容】一次面接と同様に、ESの深掘りがメインでした。質問された内容も、一次面接とほとんど同じでした。最後に、志望度を質問されました。 しかし、あまり質問さ...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
スタッフサービスエンジニアリング
23年卒
技術職・研究開発職
公開日:2022/07/25
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内定
23年卒
一次面接
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中途採用された方、優しい雰囲気の女性の方でした 【会場到着から選考終了までの流れ】挨拶 ↓ ESの深掘り質問 ↓ 逆質問 ↓ 最終面接の日程決め ↓ 退場 【質問内容】ES(研究テーマ、アルバイト経験、部活・サークル等)の深掘りがメインでした。 特にアルバイト...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
スタッフサービスエンジニアリング
23年卒
技術職・研究開発職
公開日:2022/07/25
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内定
23年卒
WEBテスト
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】非言語・言語・適性検査 【各科目の問題数と制限時間】各科目20問25分程度でした。 【対策方法】WEBテスト対策は、より多く経験することだと思います。
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
スタッフサービスエンジニアリング
23年卒
技術職・研究開発職
公開日:2022/07/25
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内定
23年卒
エントリーシート
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【保有資格・免許】◯◯検定 ◯年◯月取得 【専攻分野・研究テーマ】「◯◯なプログラムを自動で検出し、改善案を提案するシステムの作成」を卒業研究テーマとしています。 【趣味・特技】趣味:◯◯(◯歳から◯年間習っていました。) 特技:◯◯(◯◯検定◯段取得しております。) 【アルバイト】◯◯で講師としてアルバイトをしています...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
スタッフサービスエンジニアリング
23年卒
技術職・研究開発職
公開日:2022/07/25
NO IMAGE
内定
23年卒
録画視聴型会社説明会
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【内容】事業内容や選考フローの説明動画でした。 【注意した点・感想】録画視聴型の会社説明動画であったため、いつでも何度でも見ることができて、企業分析しやすかったなと感じました。 ただ、内容は少し浅めなので、詳しく知るためには他のサイト等で検索する必要があると思います。
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人材・教育
教育
学校法人 龍谷大学
23年卒
企画系※総合職へ統合
公開日:2022/07/25
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23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【自己PR(400文字まで)】私の強みは、サービスを享受する側の視点に立って提案を行えることです。大学◯◯年生の時に、授業の中で◯◯◯◯の展示案をグループで考える機会がありました。その際の設定テーマは一般的に認知度の低い内容であったことから、より多くの来館者を獲得するためにどのような展示方針にすべきか意見があがらず苦戦しま...
8
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人材・教育
教育
スプリックス
23年卒
総合職
公開日:2022/07/25
内定
23年卒
1day 仕事体験
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】会社説明後、グループワーク 【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】塾を運営するにあたり、それをより良くするために新たな仕組みを考えるというもの。グループで意見を出し合って仕組みを考え、それを全体の前で発表する。その後、模擬面接として集団面接(学生4人くらい)の練習をしていただいた。...
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人材・教育
教育
スプリックス
23年卒
総合職
公開日:2022/07/25
内定
23年卒
内定
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【承諾/辞退理由の詳細】他業界の方が志望度が高かったから。 【採用人数・倍率】辞退のため不明 【内定者の採用大学・学歴】辞退のため不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】辞退のため不明
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人材・教育
教育
スプリックス
23年卒
総合職
公開日:2022/07/25
内定
23年卒
最終面接
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】社長 【会場到着から選考終了までの流れ】オフィス入り口で待機後、呼ばれる 【質問内容】・学生時代に力を入れて取り組んだこと ・自分が取得した資格についての質問。例えば、その資格を実際に仕事に活かそうとは考えないのかなど。 ・アルバイトはどのようなことをしているか ・自分の...
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人材・教育
教育
スプリックス
23年卒
総合職
公開日:2022/07/25
内定
23年卒
一次面接
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事の方 【会場到着から選考終了までの流れ】オフィス入り口で待機後、呼ばれる 【質問内容】・自身の就職活動はどのような軸をもとに動いているか。その軸の中で教育に興味を持った理由、そのエピソード。 ・自分の短所はどこか。それに関するエピソードはあるか。 ・教育業界のほかにどの...
1
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人材・教育
教育
東京個別指導学院
23年卒
スクールプロデューサー(教室長)候補
公開日:2022/07/25
内定
23年卒
WEBテスト
/
本選考
大学非公開 | 文系
【試験科目】国語、数学、英語、適性検査 【各科目の問題数と制限時間】適性検査以外は10~20分程度。難易度は標準。 【対策方法】SPI対策問題集。
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人材・教育
教育
東京個別指導学院
23年卒
スクールプロデューサー(教室長)候補
公開日:2022/07/25
内定
23年卒
グループディスカッション(GD)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】※二次選考と同時 入室→2人でグループワーク、残りの一人が個人面接→退室 【GDのテーマ・お題】他者と協力して何かを成し遂げたエピソードについて相手に紹介。 【GDの手順】最初に面接官から、流れ、テーマについての説明を口頭で受ける。 1.相手に自分のエピソードを紹介(5分程度) 2....
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人材・教育
教育
東京個別指導学院
23年卒
スクールプロデューサー(教室長)候補
公開日:2022/07/25
内定
23年卒
内定
/
本選考
大学非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】元々第一志望であった業界から7月上旬に内定を頂けたため辞退しました。 【採用人数・倍率】4月の座談会の時点で30名程度はいました。 【内定者の採用大学・学歴】都内の中堅私立大学 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】東京個別指導学院でアルバイトをしてい...
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人材・教育
教育
東京個別指導学院
23年卒
スクールプロデューサー(教室長)候補
公開日:2022/07/25
内定
23年卒
四次面接(最終)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事の方二名 【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着→エントリーシート等の提出が求められる→待合室で待機→面接室に通される→面接、逆質問→面接官にエレベーター前まで見送られ帰宅 【質問内容】・なぜ東京個別指導学院を志望したのか。他塾でない理由。 ・人と意見や価値観が衝突し...
2
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人材・教育
教育
東京個別指導学院
23年卒
スクールプロデューサー(教室長)候補
公開日:2022/07/25
内定
23年卒
三次選考
/
本選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事の方1名 【会場到着から選考終了までの流れ】入室→アイスブレイク→面接→逆質問→退室 【質問内容】・エントリーシートの内容について深掘り(学生時代の取り組み、苦労、身に付いたの力など) ・入社後、どんなことをやらなければいけないか。 ・入社後、自身のどんな力を活かして何...
1
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人材・教育
教育
東京個別指導学院
23年卒
スクールプロデューサー(教室長)候補
公開日:2022/07/25
内定
23年卒
二次選考
/
本選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事課の方二名 【会場到着から選考終了までの流れ】入室→1人が面接、その間に残り2人でグループワークを3セット→退室 【質問内容】【個人面接】 ・就職活動の軸。その軸が生まれたきっかけ。 ・教室長として、他者に対してどのように寄り添うか。 ・学生時代の自慢できるエピソード...
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人材・教育
教育
東京個別指導学院
23年卒
スクールプロデューサー(教室長)候補
公開日:2022/07/25
内定
23年卒
Web説明会
/
本選考
大学非公開 | 文系
【内容】・東京個別指導学院のビジョンについて ・求める人材像 ・募集要項、選考フローについて ・社員座談会 【注意した点・感想】当塾で塾講師を経験しており、教室長の仕事を近くで見ていたため、座談会では教室長の姿を見て疑問に思った点や不安な点などを積極的に質問するようにしていた。HPに載っているようなことに関する質問は...
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人材・教育
教育
東京個別指導学院
23年卒
スクールプロデューサー(教室長)候補
公開日:2022/07/25
内定
23年卒
エントリーシート
/
本選考
大学非公開 | 文系
【あなたが大学時代に最も力を入れて学んだことについて。どのような内容か、なぜそれに取り組んだのか】大学3年生の春、学生団体の活動の一環として、新入生のサポートを行いました。学生団体では新入生歓迎レクリエーションや、受験生に対するオープンキャンパスの運営など学生を手助けする活動を幅広く行っています。私は大学入学時に履修相談に...
3
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人材・教育
教育
学校法人文化学園
23年卒
一般職員
公開日:2022/07/25
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内定
23年卒
内定
/
本選考
法政大学 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】アクセス・立地の良さを重視していたため、新宿を勤務地にできる点に惹かれて内定を承諾しました。また選考でお会いした職員・学生の雰囲気、学校の方針に共感できたことも大きな要因です。 【内定後の課題の有無】10月までは特になし。2~3月にかけて事前課題があると伺っています。 【内定後の拘束】特にありません...
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人材・教育
教育
学校法人文化学園
23年卒
一般職員
公開日:2022/07/25
NO IMAGE
内定
23年卒
最終面接
/
本選考
法政大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】二次面接でお会いした面接官の方々2名、役職の高い職員の方2名 【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着→待機室→面接→帰宅 【質問内容】・朝食はとったか(アイスブレイク) ・前回の復習(文化学園の理事長名、キャンパス内の建物) ・職員として活かせる自身の強み ・プレゼン...
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人材・教育
教育
学校法人文化学園
23年卒
一般職員
公開日:2022/07/25
NO IMAGE
内定
23年卒
二次面接
/
本選考
法政大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部長、人事課長 【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着→待機室→面接→帰宅 【質問内容】・名前の由来(アイスブレイク) ・今までどんな人生だったか ・あなたにとって「行動力」とは ・現在の就職活動の状況について。文化学園の志望度はどれくらいか。企業の絞り方。 ・...
1
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人材・教育
教育
学校法人文化学園
23年卒
一般職員
公開日:2022/07/25
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内定
23年卒
語学面接
/
本選考
法政大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事課長(ノートテイカー)女性職員(面接官) 【会場到着から選考終了までの流れ】GD終了後、待機室へ案内される。その後個別に呼ばれ、面接。終了後は帰宅するよう促される。 【質問内容】・自己紹介 ・趣味 ・長所 ・アルバイトについて。それを始めたのか、意識していることなど ...
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教育
学校法人文化学園
23年卒
一般職員
公開日:2022/07/25
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内定
23年卒
グループディスカッション(GD)
/
本選考
法政大学 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着→会場で待機→説明、アイスブレイク→GD→発表→フィードバック 【GDのテーマ・お題】文化学園の新入職員として、最も必要な能力は以下の六つのうちどれか。1.プレゼンテーション能力2.ホスピタリティ精神3.企画力4.理解力5.協調性6.傾聴力 【GDの手順】最初数分間個人ワークを行う...
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