人材・教育のES・体験談一覧

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15652件 のES・体験談

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルキャリア

21年卒

ビジネスコース（ビジネス総合・プロダクト企画・新規サービス企画）

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21年卒 特別選考：最終面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】新卒5年目の若手社員　【会場到着から選考終了までの流れ】面接室に通された後、学生二人で待機。面接官が来たら開始。　【質問内容】・自己紹介 ・自己紹介の深堀 ・なぜXROSSに興味を持ったのか ・学生時代に最も力を入れたこと ・人から信頼されるために大事だと思うこと ・...

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人材・教育 教育

公文教育研究会（KUMON）

21年卒

総合職

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インターン選考通過

21年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【今回のインターンシップでご自身をどのように成長させたいかを教えてください。（400字以内）】貴社のインターンシップに参加することで、2点において自己を成長させたいと考えています。1点目は貴社の理解を深めること、2点目は自分が「教育」というものにどう向き合うかという考えを深めることです。 1点目については、貴社の雰囲気と...

41人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

国立大学法人 岡山大学

20年卒

事務系

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】都市経済学と地域経済学を専門とするゼミナールに所属しています。私は文理を問わず学ぶことができる◯◯◯◯コースに所属しています。そこで、景観論や農業経営学、民法、地域経済学など多くの学問を学びました。この学びを通じて「地域」に関心を持ち、私が好む経済学の分野において深く掘り下げたいと...

31人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

キャリアリンク

20年卒

事務系

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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】まず中途入社した社員から会社説明があった。会社の設立や従業員数、事業内容など一般的なものであった。次に4人1グループでのワークを行った。最後に社員からのフィードバックがあり、終了した。引き続き、午後のインターンシップにも参加する学生はお昼ご飯を各自買いに行くように指示があっ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

21年卒

総合職コース

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インターン選考通過

21年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【インターンシップの志望動機】若いうちから様々な業務に挑戦できるフィールドがあることに魅力を感じています。私は多くの経験を通して成長し、貢献したいと考えているので様々な業務に携わりたいです。インターンシップでは実際の営業業務に触れることで、貴社の業務内容や雰囲気を知りたいと思います。また他の参加者と協力、競うことで自分の今...

34人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルキャリア

21年卒

ビジネスコース（ビジネス総合・プロダクト企画・新規サービス企画）

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【これまでの人生の中で最もポジティブな出来事、ネガティブな出来事についてそれぞれ教えてください。】私の人生の中で最もポジティブな出来事は、大学の学園祭で私が責任者になってから売り上げ◯位を2回獲得したことです。初めての学園祭での責任者だったので始めは指示も上手くいかず、部員をまとめ上げることが困難でした。しかし参加する部員...

8人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

21年卒

企画・マーケティングコース

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21年卒 面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】新人の人事とその上司　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後、部屋に案内　【質問内容】事前にお願いされていた「マイルーカスシート」というモチベーショングラフをもとに1時間の面接。徹底的に、どんな価値観が形成されたのかを幼少期から大学生まで深掘りされる。最後に、逆質問の時間...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

21年卒

企画・マーケティングコース

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21年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】3Eテスト：エン・ジャパンが開発したテスト　【各科目の問題数と制限時間】パズル計算　【対策方法】特になし

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

21年卒

企画・マーケティングコース

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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】スカウトサイトのirootsのアップデートを立案する。 基本データが配布されて、5人1グループで取り組む。 グループにはメンターが2人ついてくれる。 最終日に役員の前でプレゼンし、評価されれば実際に案が採用される。　【ワークの具体的な手順】基本データが配布されて、5人...

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人材・教育 教育

ヒューマン・ブレーン

20年卒

事務系

NO IMAGE

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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

京都大学 | 文系

【塾業界、教育業界で求められていることは？】少子化、国際化など、最も大きな影響を受ける業界だと思います。また、日本の未来を担う子供たちにおいて、現状は課題が山積みです。また、地域間においても求められることは異なります。そこで教育機関が一丸となりつつも切磋琢磨し、一つ一つ課題を解決していくことが求められると思います。2020...

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人材・教育 教育

ヒューマン・ブレーン

20年卒

事務系

NO IMAGE

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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

京都大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】模擬授業、およびそれらのフィードバックまた全体で授業を良くするためにいることをディスカッションしました。社員の方にも授業をしていただき板書、説明方法など実践的な内容から教育業界の課題や会社の事業領域などの説明等が主な内容です。　【ワークの具体的な手順】事業、教育業界について...

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人材・教育 教育

公立大学法人 神戸市外国語大学

20年卒

事務系

NO IMAGE

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【本学を志望する理由】変革する国際社会に対応する人材育成の支援に携わりたいと考えたからです。私は、社会事情の変化によりこれからは国際化が注目され、それに対応するために外国語は重要視されると考えています。そこで、外国語を専門とする貴校において学生支援という形で国際化に対応する人材の育成に携わりたいと考え志望致します。　【あな...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

21年卒

リクルーティング事業本部/ビジネス総合職

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21年卒 役員面接 / 本選考

明治大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長　【会場到着から選考終了までの流れ】部屋に案内され、面接、そのまま解散　【質問内容】新規への営業において、一日に何本の電話を掛けてそのうち何本の顧客が取れると思うか。 営業はとても厳しいが、本当にやって行けるか。 他の企業の選考は現在どのような感じか。 就活はうまくい...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

21年卒

リクルーティング事業本部/ビジネス総合職

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21年卒 社員の面接 / 本選考

明治大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】リーダー　【会場到着から選考終了までの流れ】部屋に案内され、面接をし、そのまま帰宅　【質問内容】どうして人材業界なのか。 人材紹介、人材派遣、人材広告があるなかで、なぜ人材広告なのか。 なぜうちに興味を持ったのか。 どんな業務を行うかの確認。 どのような大人になりたいか...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

21年卒

リクルーティング事業本部/ビジネス総合職

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21年卒 WEBテスト / 本選考

明治大学 | 文系

【試験科目】国語、数学　【各科目の問題数と制限時間】国語→15問ほど 数学→20問ほど 制限時間1時間　【対策方法】国語はひたすら熟語の暗記 数学は小中学レベルの問題の復習

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

21年卒

リクルーティング事業本部/ビジネス総合職

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21年卒 社員の面接 / 本選考

明治大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】現場社員　【会場到着から選考終了までの流れ】部屋に案内され、面接をし、そのまま終了。　【質問内容】なぜ人材業界なのか。 人材業界にも人材紹介、人材派遣、人材広告とあるが、なぜ人材広告なのか。 どのような社会人になりたいか。 どのような人間になりたいか。 学生の時に力を入...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

日総工産

20年卒

技術職※現在募集なし

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内定

20年卒 企業説明会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】説明会の後に、一次面接を行った。　【注意した点・感想】説明会では、他の会社と同じように話を聞き漏らすこと無く真剣に聞いていた。 文系で機械の知識が無いので、様々な工場で働けるのか心配になった。 まさか、その場で一次面接になるとは思わなかった。 15人ぐらい人がいた。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

日総工産

20年卒

技術職※現在募集なし

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内定

20年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】自分は商品を作ってみたいと思っていたが、自己分析を良くして見ると売る方がやりたいことだと感じた。　【採用人数・倍率】知らない　【内定者の採用大学・学歴】分からない　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

日総工産

20年卒

技術職※現在募集なし

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内定

20年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】取締役　【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着してから役員がいる部屋に案内される。　【質問内容】なぜこの業界で働こうと思ったか、親はこの業界やこの会社のことをなんと言っているかまた、自分はどう思っているか、なぜこのゼミに入ったのか、一番大変だったこと、ゼミについて、どうい...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

日総工産

20年卒

技術職※現在募集なし

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内定

20年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】数学、国語、適正審査　【各科目の問題数と制限時間】数学20問、国語20問、適正審査30問 制限時間1時間30分　【対策方法】SPIの本を解いた

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

日総工産

20年卒

技術職※現在募集なし

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内定

20年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社8年目　【会場到着から選考終了までの流れ】会社説明会の後に履歴書を提出して、面接という流れだった　【質問内容】自己PR、学生時代に頑張ったことを聞かれた。 30分程度しか無かったので、あまり深く質問されることはなかった。 面接官が履歴書に乗っていることに関して少し質問し...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルキャリア

20年卒

ビジネスコース（ビジネス総合・プロダクト企画・新規サービス企画）

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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】会社についての説明があり、その後採用コンサルティングを体験するグループワークに移りました。仮想の企業と抱える課題があり、そのニーズを理解した上で当てはまる人材を話し合い発表しました。その後、座談会を行いました。　【ワークの具体的な手順】会社説明→ワーク→座談会　【インターン...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【専門や研究テーマの概要をご記入ください。】◯◯よりも高感度な手法として◯◯の開発が進められているが、従来の◯◯では◯◯に適用が限られる。そこで、既存の◯◯を利用した◯◯の開発を進めている。　【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。上記でご回答いただいた内容について実績を教えてください...

19人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

21年卒

コンサルタント

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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

明治大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】インターンでは、まず初めに会社の説明をプレゼン形式で受けた。その後、企業の採用広告を作成するワークに取り組んだ。ワークの内容としては、企業の求めている人物像をより具体的にターゲティングし、その後、ターゲット刺さるような広告を考えるというものだった。　【ワークの具体的な手順】...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ（グループ募集）

21年卒

総合職

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21年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機】私が本インターンシップを志望したのは、御社の社風に触れたいと思ったからです。そのきっかけとなったのは、東洋経済オンラインの「◯◯が多い50社ランキング」で御社の名前を拝見したことです。多くの◯◯の方が◯◯の大きい役職につけている環境があることは、私にとって魅力的でした。その後事業内容を調べたところ、私の問題意識...

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