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インフラ・交通 電力・ガス・エネルギー

東京パワーテクノロジー

27年卒

技術職

公開日：2026/11/04

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内定

27年卒 エントリーシート / 本選考

東北大学大学院 | 理系

【研究内容】とある合成法による電極材料の合成と構造解析を行い、放射線を用いて構造形成過程を解析し、合成条件と材料特性の関係解明に取り組んでいます。　【趣味・特技】楽器の演奏を趣味・特技としており、楽曲の編曲にも取り組んでいます。和の雰囲気を取り入れたアレンジや演歌の奏法を取り入れるなど、既存の枠にとらわれない表現を工夫して...

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インフラ・交通 電力・ガス・エネルギー

東京パワーテクノロジー

27年卒

技術職

公開日：2026/11/04

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内定

27年卒 説明会 / 本選考

東北大学大学院 | 理系

【内容】業務内容中心の説明会。電力業界についての説明から保守作業についての説明、具体的な作業内容等を火力、原子力、水力などそれぞれ説明してもらえる。 そのほか、社員の生活の様子や勤務地、福利厚生など働くうえで重要な点についても説明をされた。　【注意した点・感想】社員一名に対し、学生複数人で説明を聞く形式。カメラをONにす...

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不動産・建設 住宅・インテリア

タクトホーム（飯田グループホールディングス）

27年卒

建築系総合職

公開日：2026/11/04

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内定

27年卒 1day ジョブ / 本選考

昭和女子大学 | 理系

【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着後、まずは緊張をほぐすために、簡単なMBTI診断を行いました。その後、グループに分かれて「理想の家」をテーマにしたグループワークに取り組みました。ほかの参加者と意見を交換しながら、さまざまな考え方に触れることができました。最後にタクトホームの企業説明があり、会社への理解を深めたと...

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不動産・建設 住宅・インテリア

タクトホーム（飯田グループホールディングス）

27年卒

建築系総合職

公開日：2026/11/04

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内定

27年卒 内定 / 本選考

昭和女子大学 | 理系

【承諾/辞退理由の詳細】内定を承諾した理由は、選考やインターンシップを通して、社員の方々の雰囲気が良く、アットホームな環境であると感じたためです。人事の方も親身になって話を聞いてくださり、リラックスして自分らしく話すことができました。設計職として新しい知識や技術を学べる研修制度も整っていると聞き、安心して成長していける環境...

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不動産・建設 住宅・インテリア

タクトホーム（飯田グループホールディングス）

27年卒

建築系総合職

公開日：2026/11/04

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内定

27年卒 最終面接 / 本選考

昭和女子大学 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長　【会場到着から選考終了までの流れ】到着し、面接を受け社内見学をした。　【質問内容】【質問内容】 提出した課題について説明してください。 【回答】 提出した2つの課題について、それぞれどのような作品なのか、制作する中で工夫した点や自分が担当したことなどをプレゼンテ...

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不動産・建設 住宅・インテリア

タクトホーム（飯田グループホールディングス）

27年卒

建築系総合職

公開日：2026/11/04

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内定

27年卒 WEBテスト / 本選考

昭和女子大学 | 理系

【試験科目】国語 数学　【対策方法】実際に時間を測りながらSPIの問題をひたすら解く練習をした。

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不動産・建設 住宅・インテリア

タクトホーム（飯田グループホールディングス）

27年卒

建築系総合職

公開日：2026/11/04

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内定

27年卒 二次面接 / 本選考

昭和女子大学 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】女性の方でとても優しい雰囲気の方。　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン　【質問内容】【質問内容】 アルバイトを通して何を学びましたか？ 【回答】 現在、パン屋とカフェのアルバイトをしています。パン屋では朝の時間帯を中心に、開店準備を担当しています。最初は決め...

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不動産・建設 住宅・インテリア

タクトホーム（飯田グループホールディングス）

27年卒

建築系総合職

公開日：2026/11/04

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内定

27年卒 一次面接 / 本選考

昭和女子大学 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】女性の方、とても優しい雰囲気で話し方も優しい。　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン　【質問内容】【質問内容】 なぜタクトホームを志望しましたか？ 【回答】 大学で建築や環境デザインについて学ぶ中で、将来は設計職としてお客様の暮らしに関わる仕事がしたいと考え、...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

28年卒

コンサルタント

公開日：2026/11/04

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28年卒 インターンシップ / インターンシップ

同志社大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実際の事例を元にしたケースをチーム（5～6人）でヒアリング、提案、クロージングまで行うといった形。 ヒアリング、提案ともに数分あり、1日目、2日目ともにヒアリングが10分程度、提案も10分程度ある。資料などの作成は無しだった。　【ワークの具体的な手順】1日目は求職者へのヒ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

28年卒

コンサルタント

公開日：2026/11/04

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28年卒 個人面接 / インターンシップ選考

同志社大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】関西新卒採用の主任　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため記入無し　【質問内容】自己紹介（名前・大学・学生時代に力を入れたこと） →ここから深掘りが始まっていく 自分はサークルとアルバイトでのリーダー経験を話した。そこで学んだ事から派生した形で質問が来た。なぜ努...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

28年卒

コンサルタント

公開日：2026/11/04

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28年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

同志社大学 | 文系

【試験科目】国語　【対策方法】特に対策の必要ないものだと思う。非常に簡単なもので落ち着いて解けば何の問題も無い。

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公務員・団体職員 中央省庁

経済産業省

27年卒

総合職（事務系）

公開日：2026/11/04

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】前半2日間は2050年の日本の姿と成長戦略の提案、後半3日間は日本の新たな半導体政策の提案が課題として与えられた。それぞれについて5人程度の班でグループワークを行い、最終的に上位3班が発表される形式だった。　【ワークの具体的な手順】配布資料と職員および関係企業の方の講義をも...

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公務員・団体職員 中央省庁

経済産業省

27年卒

総合職（事務系）

公開日：2026/11/04

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【ゼミ・研究室について、「テーマ・研究内容（予定）」を記載してください。】経済学の手法を用いて政策を分析する予定である。　【これまで自分なりに最も力を入れたこと（学業・部活・サークル・インターンシップ・アルバイト等）を記載してください。】最も力を入れたのは、◯◯に留学したことである。留学中は、◯◯語と英語で講義を履修し、専...

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IT・通信 情報通信

ハイテックス（愛知県）

28年卒

IT系

公開日：2026/11/04

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28年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】SEとしての提案体験をはじめに行った。お客様役の社員の方にヒアリングを行っていき行きたい旅行先の提案を行う内容だった。その後はシステム改善ワークのようなものを行い、手順通りにプログラムを書き換えて記述していく内容だった。　【ワークの具体的な手順】社員の方の説明の後に随時進め...

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金融 銀行・証券

八十二長野銀行（旧：八十二銀行）

27年卒

スタンダードコース（勤務地制限なし）

公開日：2026/11/04

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】インターンでは午前中は会社説明と午後から始まるグループワークの説明があった。グループワークは最終的に顧客企業に提案を行うという内容で、提案自体は最終的にグループで発表をした。その後はまとめと今後の案内があった。　【ワークの具体的な手順】基本的には全員で議論し、その内容をまと...

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金融 銀行・証券

八十二長野銀行（旧：八十二銀行）

27年卒

スタンダードコース（勤務地制限なし）

公開日：2026/11/04

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27年卒 個人面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の方　【会場到着から選考終了までの流れ】URLが送られてくるので、時間になったら入室する　【質問内容】学生時代に頑張ったこと、インターンシップの志望理由、就活の軸について聞かれた。 学生時代に頑張ったことは銀行業務で活きそうな学生時代に力を入れたことを選択して話した。...

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金融 銀行・証券

八十二長野銀行（旧：八十二銀行）

27年卒

スタンダードコース（勤務地制限なし）

公開日：2026/11/04

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27年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】言語非言語　【各科目の問題数と制限時間】覚えていない　【対策方法】一般的な参考書を一通り解いた。あっていた問題も含め、解答通りの解法かどうか、より簡単に解けないかを考えた。

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金融 銀行・証券

八十二長野銀行（旧：八十二銀行）

27年卒

スタンダードコース（勤務地制限なし）

公開日：2026/11/04

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【このインターンシップで知りたいこと、学びたいことを教えてください。】私は貴行インターンシップで地域経済の中の貴行が行っている事業内容やその具体的な業務内容を学び、信州経済をいかにより発展させていくか、考えを深めたい。ワークや座談会では貴行行員や他のメンバーとの交流を通して、貴行で実際に働くイメージを持つことを目標としてい...

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メーカー 消費財

ファイントゥデイ

27年卒

研究職（R&D）※26卒・27卒

公開日：2026/11/04

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27年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】通常のミキワメです　【各科目の問題数と制限時間】能力検査三十分：問題数は不明ですが問題数が多く、時間が足りなかった　【対策方法】他ウェブテストの言語・非言語の対策でカバーできると思います。加えて、試験の時間配分をイメージしておくといいと思います

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メーカー 消費財

ファイントゥデイ

27年卒

研究職（R&D）※26卒・27卒

公開日：2026/11/04

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】総じてマーケティングのような内容であった。 課題の資料（数枚のスライド）が配布され、そこには各消費者の悩みやそれぞれが思っているニーズ、人気製品の価格、他社の状況など仮想のデータが数多く載せられていた。　【ワークの具体的な手順】課題の資料（数枚のスライド）が配布され、それ...

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メーカー その他メーカー

コクヨ

27年卒

総合職（技術系）

公開日：2026/11/04

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27年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】言語、非言語　【各科目の問題数と制限時間】言語：40問、非言語：20問　【対策方法】他の企業で何度か受けて、時間配分などを習得できるようにした。

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メーカー その他メーカー

コクヨ

27年卒

総合職（技術系）

公開日：2026/11/04

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【あなたが現在の専攻（もしくは学部学科）を選んだ理由と、現在の勉強、研究していることについて説明してください。 勉強、研究するにあたっての「こだわり」もふまえて記述してください。（400字以内）】私は高校生の頃◯◯に出会い、その初めての感覚と効果に強く驚き感動した。この経験から、あらゆる素材を操り人を感動させる◯◯の力に...

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メーカー その他メーカー

コクヨ

27年卒

総合職（技術系）

公開日：2026/11/04

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】事業を提案するグループワークや会社見学、各職種の内容について講義があった。グループワークは四人で1グループで、発表もあった。 グループワークや講義の際に学生から質問する時間が非常に多く設けられていた。　【ワークの具体的な手順】課題が与えられたのち、個人で案を出す時間→案を...

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小売・流通 その他卸売り

ニトリ

28年卒

総合職

公開日：2026/11/04

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28年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】言語・非言語・性格　【各科目の問題数と制限時間】玉手箱なので非常に短かった。　【対策方法】問題集で繰り返し問題を解いて対策する。時間が非常に短いので、解く時間も気にしつつ対策を進める。

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小売・流通 その他卸売り

ニトリ

28年卒

総合職

公開日：2026/11/04

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インターン選考通過

28年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【人生で最も成長したエピソード】私が最も注力したのは、○○(資格)の取得である。○○したことを契機に、○○に強い危機感を抱き、○○するべく独学での挑戦を決意した。しかし馴染みのない概念が多く、○○に幾度もつまずいた。そこで、あえて約1か月後の試験に出願し、短期集中で自らを律する環境を構築した。電車移動の際はアプリで勉強し、...

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