職種別の選考対策
年次：
27年卒 コース別総合職
コース別総合職
No.504189 インターン / インターンシップの体験談
27年卒 コース別総合職
コース別総合職
27年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
インターンシップ
| 実施日程 | 7月下旬に2日間 |
|---|---|
| 実施場所 | オンライン |
| インターンの形式 | 課題解決型グループワーク |
| インターン期間 | 2日間 |
| 参加社員数 | 全体で10人くらいはいた気がする |
| 参加学生数 | 50人くらいはいた気がする |
| 参加学生の属性 | 様々 文理融合、学部・院融合 |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
1日目はグループワーク。PDとMKに分かれてニーズとシーズをすり合わせるという進め方。10人前後のチームで、その中でさらにPDとMKに分かれて一つの課題を解決するワークだった。2日目の発表会では他者のチームや社員の方からのフィードバックをもらえる時間があった。
ワークの具体的な手順
文理融合チームでのグループワーク。PDとMKに分かれてニーズとシーズをすり合わせるという進め方。
インターンの感想・注意した点
PDとMKに分かれてニーズとシーズをすり合わせるという進め方は、実際の日本特殊陶業の新規事業の業務方法に沿った形式であり、日本特殊陶業で重視されている考え方を体感する貴重な機会となりました。
2日目の発表会では他者のチームや社員の方からのフィードバックからの気づきや学びがたくさんありました。...
インターン中の参加者や社員との関わり
基本的には、グループワークの際に、ブレークアウトルームに人事がのぞきに来て、学生の評価をしている。（かかわりというよりは除かれて評価をされているイメージ）2日目の発表会では、技術系の社員の方からのフィードバックをもらえた。
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
この企業での具体的な業務内容が分からない。
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
仕事にやりがいをもっていそう
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