職種別の選考対策
年次：
26年卒 総合職
総合職
No.291600 本選考 / エントリーシート（ES）のエントリーシート
26年卒 総合職
総合職
26年卒
エントリーシート（ES）
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本選考
大学非公開 | 理系
エントリーシート（ES）
| 最終選考結果 | 1次選考通過 |
|---|
あなたの人生で、チームで取り組み、成果を上げた経験について教えてください。
部活の幹部としての熱量を向上させ、全国制覇を目指した経験
その取り組みを行うことになった背景や目的を教えてください。
高校までの◯◯部の活動で、大きな目標を達成することへの強い想いが醸成された。大学では、全国制覇というそれまでの人生で一番大きな目標に惹かれ、◯◯◯◯部に入部した。しかし、感染症の流行により約1年間の規制を課され、部員の目標への熱量が低下していた。それが低水準の練習を招き、実力が向上しなかったこ...
その取り組みを行う際にチームやあなた個人が定めた目標を教えてください。
様々な施策で熱量の向上を目指した。規制による、練習等の部活に関わる時間の大幅な縮小が、熱量を低下させた。また、熱量が低いことで、さらに部活に関わる時間が減っていく悪循環が生じていた。そこで、高密度で部活に関わる時間を増大させる取り組みを行った。練習内容や反省を報告する練習報告制度の導入や、目標...
その取り組みを行う過程でどのような課題があり、解決のためにどんなアクションを行ったかを教えてください。
「全国制覇にはこのくらいやって当たり前」という思考のもと、一方的な説明で施策を押しつけていた。それが起因したことで、施策は形骸化し、部員の熱量は変化しなかった。その状況の打開に向け、行動力を活かし、コーチや他大の主将などの視座の高い方々に、直接相談をしに赴いた。その相談と実体験から、人の心を動...
その取り組みの結果を教えてください。
対話により部員の心を動かすことに成功し、部員達が、行った施策に真剣に取り組んでくれるようになった。その結果、チームの熱量が向上したことで、「最弱の世代」と呼ばれた代で全国大会ベスト◯◯へと躍進を遂げた。
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