人材・教育のES・体験談一覧

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15652件 のES・体験談

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人材・教育 教育

学校法人　東京理科大学

21年卒

専任事務職員

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学校法人東京理科大学の専任事務職員を志望する理由を教えてください。】可能性あふれる学生が、実学を備えていく姿を職員としてサポートし、未来を担う人材育成に携わりたいと思ったからです。今後ますます、科学技術が発展していく現代において、貴学の存在はなくてはなりません。その中でも、2031年に向けた長期ビジョン「TUSVISIO...

15人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

22年卒

コンサルタント

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22年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

法政大学 | 文系

【学生時代頑張ったこと（600文字）】◯◯のアルバイトで、顧客の平均買上点数を◯◯ヶ月で◯◯点から◯◯点に上げたことです。なぜなら当時の現状で売上不振が続いており、閉店一歩手前まで追い込まれていたからです。きっかけは店長との面談でした。半年に一回ある契約更新面談の際に「学生リーダーをやってみないか」とお話をされ、店舗の現状...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルキャリア

22年卒

ビジネスコース（ビジネス総合・プロダクト企画・新規サービス企画）

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22年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【これまでの人生の中で、最もポジティブな出来事、最もネガティブな出来事について、それぞれ教えてください。 】ポジティブな出来事は、◯◯の◯◯を運営するインターンで顧客の入会率を上昇させたことです。当初伸び悩んでいた入会率を改善すべく現場を客観的に観察したところ、子どもの反応が悪い点が問題だと考えました。そこで◯◯の営業体...

13人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

22年卒

総合職

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22年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機】貴社の教育事業の幅に惹かれたからです。専門学校をはじめ、通信制高校、大学、保育など広く教育ビジネスに関わることができると考えたからです。また、生徒との距離が近く話しやすい環境があり、生徒について深く知ることができると考えました。私の学生生活は、部活で◯◯に選ばれたこと、仲間外れにされたこと、一生懸命勉強し受験に...

8人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

R09（アールナイン）

22年卒

総合職

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22年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長クラス　【会場到着から選考終了までの流れ】なし　【質問内容】大学で力を入れて取り組んだことについて聞かれた。私はいわゆる学生時代に力を入れたことではなく学業についてを話した。大学を選んだ理由やゼミを選んだ理由、そこでの勉強内容などについて話をした。課題やテストに対する取り組...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

R09（アールナイン）

22年卒

総合職

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22年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】代表取締役　【会場到着から選考終了までの流れ】会議室に案内され、そこに社長がはいってくる　【質問内容】ここでは仕事というものに対する考え方や、この企業のビジネスについて聞かれた。今後の人材業界や仕事はどうなっていくかについてどう思うかなど難しい質問も多かった。自己分析よりも企業...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

R09（アールナイン）

22年卒

総合職

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22年卒 グループワーク選考 / 本選考

大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】なし　【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】とても特徴的な選考内容で、学生同士でボードゲームに取り組むというものだった。ゲームは対戦のようなものではなく、互いに協力して一緒にゴールを目指すというもの。この会社の社員さんがボードゲーム好きな方が多いことが理由と聞いた。　【ワークの具体...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

R09（アールナイン）

22年卒

総合職

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22年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】現場社員で年次は4年目くらい　【会場到着から選考終了までの流れ】なし　【質問内容】大学での勉強内容と学生時代に力を入れたことについてを中心に質問された。なぜその勉強をしたいと思ったのか、なぜその学生時代に力を入れたことに取り組もうと思ったのか、などについての質問が多く、どんな時...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

R09（アールナイン）

22年卒

総合職

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22年卒 リクルーター面談 / 本選考

大学非公開 | 文系

【経緯】スカウトツールからスカウトが来て、人事リクルーターと面談した　【会場到着から選考終了までの流れ】なし　【質問内容】軽い自己紹介などから始まり、お互いのことを知るための時間という位置付けだった。大学での勉強内容やアルバイトのこと、趣味などについて聞かれ、就職活動についてはほとんど話さなかった。まずは仲良くなることが目...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

22年卒

企画・マーケティングコース

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22年卒 二次面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部、3年目　【会場到着から選考終了までの流れ】なし　【質問内容】仕事に関してあなたが抱いているイメージと、どんな社会人になりたいかを考えてくるという事前の課題があり、それに基づいて質問されていくという内容だった。それぞれの回答に対して原体験を求められたので、なぜそう考えるよ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

22年卒

企画・マーケティングコース

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22年卒 一次面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部、4年目　【会場到着から選考終了までの流れ】なし　【質問内容】モチベーショングラフを作成してくるという課題があり、それに基づいて質問されていく。幼少期の習い事や趣味、親に受けてきた教育なども細かく質問される。優秀さを見るのではなく企業との価値観マッチを見ている。　【雰囲気...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

22年卒

企画・マーケティングコース

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22年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】3Eテストというエンジャパン独自のテスト。クイズのようなもの。　【各科目の問題数と制限時間】30分間で約80題　【対策方法】パズルのようなものや言葉遊びのようなものなど、問題自体の難易度はとても簡単。ただし時間が全く足りないので、事前に問題形式を把握して例題を解いておくとよい。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

22年卒

企画・マーケティングコース

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インターン選考通過

22年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【会社選びで大切にしたいこと】私が会社や仕事を選ぶ上で大切にしたい事は、3つあります。1つ目は自社の利益のみに固執せず社会貢献に重きを置くこと、2つ目はコミュニケーションやチームワークを大切にする文化を持つこと、3つ目は自分自身が成長できる環境であることです。私は予備校でアルバイトをしていて、サービス提供により予備校と生徒...

7人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

22年卒

企画・マーケティングコース

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22年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】エンジャパンの新卒採用において新たに求める学生を獲得するためのプランを考えるというお題だった。どんな学生に来て欲しいかを班ごとに設定し、その人材を獲得するための方法を考えた。プレゼンテーションは全ての班の前で行った。　【ワークの具体的な手順】ワークではメンター社員に何度でも...

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人材・教育 教育

公文教育研究会（KUMON）

22年卒

総合職

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22年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【今回のインターンシップでご自身をどのように成長させたいかを教えてください。（500字以内）】今回のインターンシップを通じて、的確なPDCAサイクルをチームで短期間で回すことができるようになりたい。 公文式教室を作り、地域の発展に貢献するために御社の可能性を最大限活かしたプレゼンテーションをし、成果を出したい。 そのた...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

郵船コーディアルサービス

22年卒

貿易関連事務

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22年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【インターンシップ応募理由（200字以内）】海運業界の面白さを知りたい理由は、世界と繋がり、日本の暮らしを豊かにする業務のスケールの大きさに惹かれたからだ。それに加え、グループ会社の給与厚生業務を担っていることに関して、そこで働く人々のサポートができることも興味がある。また、◯◯年次から活動している◯◯教室のボランティアか...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

22年卒

総合職コース

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22年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【人生で一番成果を残した経験（200字程度）】◯◯受験の◯◯次試験の◯◯を自信を持って書けたこと。◯◯◯◯後から毎日、◯◯語の先生によるご指導を受けた。◯◯を書くのが好きで楽しんで◯◯対策をした。入試間近に先生はもう指導しなくても大丈夫、と仰った。だが、試験前最後の問題をどうしてもご指導を受けたかった。結果、その問題は私の...

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人材・教育 教育

公文教育研究会（KUMON）

21年卒

総合職

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21年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】全部で1時間程度　【対策方法】特になし

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人材・教育 教育

公文教育研究会（KUMON）

21年卒

総合職

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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】3つのエリアの中で、新たに公文教室を開設するにあたり相応しいのはどこか。その理由と開設した教室の発展プランを発表せよ、というものでした。実際に、3つのエリアを見て回り、開設済みの公文教室を見学するというプログラムもありました。　【ワークの具体的な手順】初日のインプット、2日...

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人材・教育 教育

公文教育研究会（KUMON）

21年卒

総合職

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21年卒 グループディスカッション（GD） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【会場到着から選考終了までの流れ】選考が始まる前からチーム内でコミュニケーションを取り、仲良くなろうとする雰囲気が醸成されていた。最初に軽い会社説明があり、GDが始まった。GD終了後、各チームにフィードバックが返され、事業の説明と今後の流れについてアナウンスして選考は終了した。　【GDのテーマ・お題】みんなで理想の場をつく...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エイジェック

21年卒

サポートスタッフ職

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内定

21年卒 内定 / 本選考

立命館大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】正社員ではあるが、雇用形態が派遣であるため、どの職種に配属されるかわからないため辞退。また、他社で内定をもらい、そちらに決めた。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エイジェック

21年卒

サポートスタッフ職

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内定

21年卒 エントリーシート / 本選考

立命館大学 | 文系

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】私が大学の学業で取り組んだ内容は主に◯◯学です。その中でも特に◯◯学や◯◯学を勉強しました。ゼミでは様々な親子関係の違いから大学生の心理的変化をテーマに研究をしています。　【自己PR】私の強みは、人の気持ちに寄り添いながら行動できる力です。私は◯◯で接客のアルバイトをしていました。...

40人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エイジェック

21年卒

サポートスタッフ職

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内定

21年卒 筆記試験 / 本選考

立命館大学 | 文系

【試験科目】企業オリジナルのSPIに」似た試験。科目は言語と非言語。 　【各科目の問題数と制限時間】10問ずつ。全部で20分。　【対策方法】SPIの勉強をする。 　【参考にした書籍・WEBサイト】でるとこだけのSPIという本を繰り返し解いた。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エイジェック

21年卒

サポートスタッフ職

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内定

21年卒 二次面接 / 本選考

立命館大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の方　【会場到着から選考終了までの流れ】会場にて面接し、職種説明をされて終わり　【質問内容】ESについての深掘り、学生時代に力を入れたこと、アルバイトで身についたこと、どうしてこの企業を選んだか、大学や高校の話、他社の選考状況、選考が上手くいかなかった時の自分のどこがダメだ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エイジェック

21年卒

サポートスタッフ職

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内定

21年卒 一次面接 / 本選考

立命館大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事、女性、若い　【会場到着から選考終了までの流れ】質問→仕事内容や求人票の説明会→逆質問　【質問内容】自己PR、ESについて深掘り、学生時代に力を入れたこと、アルバイトでの経験などパーソナリティーな部分を多く聞かれた。また、志望動機やどうしてこの職種を選んだのかも聞かれた。勤...

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