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人材・教育のES・体験談一覧

人材・教育の企業の就職活動の体験談やESの一覧です。先輩内定者が実際に体験した人材・教育の企業の就活のポイントや内容が体験談として多数投稿されています。エントリーシート、WEBテストや筆記試験、グループディスカッション、面接、インターン、などの一連の選考ステップを網羅して一挙に公開!。志望企業の選考を受ける前に必読です。体験談はワンキャリア会員でなくともすべて閲覧いただけます。
15019件 のES・体験談
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人材・教育 教育

日本教育協会

25年卒
スクールマネージャー
日本教育協会

内定

25年卒 一次選考、校舎見学 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】エリアマネージャー 【会場到着から選考終了までの流れ】適性検査会場から見学先校舎まで、指定時刻までに到着。 一部集団面接の要素もある。校舎の大まかな説明の後、教室責任者に質疑応答。その後、校舎見学と個別での面接が平行して行われた。 【質問内容】□質問 自己紹介、学生時代に頑...
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人材・教育 教育

日本教育協会

25年卒
スクールマネージャー
日本教育協会

内定

25年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】内田クレペリン検査、性格診断 【各科目の問題数と制限時間】約1時間程度 【対策方法】テストについて事前に知ることはなかったため、特に対策はしていない。
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人材・教育 教育

日本教育協会

25年卒
スクールマネージャー
日本教育協会

内定

25年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】言語、非言語、性格診断 【各科目の問題数と制限時間】時間内にできるだけ解く方式 【対策方法】SPI試験に似たような形式だとは知っていたため、SPI練習問題で出題形式に慣れるようにした。
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人材・教育 教育

日本教育協会

25年卒
スクールマネージャー
日本教育協会

内定

25年卒 WEB選考面談会 / 本選考

大学非公開 | 文系
【内容】企業説明、紹介ムービー、20分程度の個別面談、質疑応答 【注意した点・感想】笑顔での参加と、聞きたいことをまとめておくことは特に意識した。どのような社風なのか、企業の詳細をしっかりとメモし、今後の選考に繋げられるような行動を心がけ、社員の方と積極的にコミュニケーションを取った。
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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)

26年卒
総合職
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)

インターン選考通過

26年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【以下は、教育領域を表す考え方です。 あなたが最も共感する物を1つ選んでください。 1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、 学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題 を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける 「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは 大きい。 ...
10人の方が「参考になった」と言っています。
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人材・教育 教育

日本教育協会

25年卒
スクールマネージャー
日本教育協会

内定

25年卒 WEBテスト / 本選考

中央大学 | 文系
【試験科目】特になし。 【各科目の問題数と制限時間】40分くらい 【対策方法】特になし。特別選考に影響しているわけでもないので、気楽にやると良い。
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人材・教育 教育

日本教育協会

25年卒
スクールマネージャー
日本教育協会

内定

25年卒 筆記試験 / 本選考

中央大学 | 文系
【試験科目】性格診断 【各科目の問題数と制限時間】性格診断2種類。それぞれ1時間くらい。 【対策方法】特になし。ありのままの自分を見せれるように、変に意識してはだめ。
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人材・教育 教育

日本教育協会

25年卒
スクールマネージャー
日本教育協会

内定

25年卒 内定 / 本選考

中央大学 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】会社の雰囲気がとても明るく、仲が良かったので働きやすい環境であると感じたから。 【内定後の課題の有無】なし 【内定後の拘束】なし 【内定後の研修など】なし 【採用人数・倍率】28人 【内定者の採用大学・学歴】色々な大学から内定者がいた。 中央大学は2人いた。 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生...
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人材・教育 教育

日本教育協会

25年卒
スクールマネージャー
日本教育協会

内定

25年卒 最終社長副社長面接 / 本選考

中央大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】社長と副社長 【会場到着から選考終了までの流れ】会場に行き、すぐに社長・副社長と面談して終了 【質問内容】自己紹介→大学や趣味など アルバイト経験→代々木とカラオケバイト カラオケバイトでは責任者の地位を任されているがどうしてそうなったと思うか→素直に自己を高められるように...
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人材・教育 教育

日本教育協会

25年卒
スクールマネージャー
日本教育協会

内定

25年卒 第一次選考 / 本選考

中央大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】本部の時は事務の方。 校舎に移動してからはエリアマネージャーと新百合ヶ丘校の教責。 【会場到着から選考終了までの流れ】1.市ヶ谷の本部で適性検査 2.本部から新百合ヶ丘校に自分たちで移動 3.マネージャーと面談 4.新百合ヶ丘校の生徒と触れ合い 5.新百合ヶ丘校の教責...
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人材・教育 教育

日本教育協会

25年卒
スクールマネージャー
日本教育協会

内定

25年卒 web面接 / 本選考

中央大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】日本教育協会の人事、採用担当の方 【会場到着から選考終了までの流れ】1.オンラインで会議に入室 2.会社説明 3.個別面談 【質問内容】日本教育協会が第一志望か。→教員第一志望。 教員になれなかったら日本教育協会で働いてくれるか。→その方向で。 教育実習はもういったか。...
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人材・教育 人材(派遣・紹介)

エン(旧:エン・ジャパン)

26年卒
ビジネス総合コース
エン(旧:エン・ジャパン)

26年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】企業オリジナル 【各科目の問題数と制限時間】40分程度 【対策方法】オリジナルであるため、特にできることはない。テストを受け慣れておくと良い。 【参考にした書籍・WEBサイト】ワンキャリア
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人材・教育 人材(派遣・紹介)

エン(旧:エン・ジャパン)

26年卒
ビジネス総合コース
エン(旧:エン・ジャパン)

26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】新規事業の立案。チームで2日間かけて立案し、最終発表もある。途中でメンターの社員の方がアドバイスをしてくれて、moreの部分を改善しながらよりよい案を作っていく。学生同士の相互フィードバッグもあった。 【ワークの具体的な手順】内容説明→立案に関してディスカッション→中間報告...
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人材・教育 教育

学校法人青山学院

25年卒
専任事務職員(総合職)
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25年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 理系
【学校職員、その中でも特に青山学院大学を志望する理由】大学生活における経験を学生に還元し、社会で活躍する人材に成長できる環境づくりに携わりたいため、学校職員を志望している。私は大学受験で経験した悔しさを活かしたいと考え、予備校でアルバイトを行っており、自身の指導を通じて生徒が目標達成する姿を見て大きなやりがいを感じた。その...
7人の方が「参考になった」と言っています。
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人材・教育 教育

学校法人河合塾

25年卒
総合職
学校法人河合塾

25年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】役員 【会場到着から選考終了までの流れ】企業オフィスに到着して、案内された部屋に向かう。 面接官の方と話し、終わったら退室して帰宅。 【質問内容】自身の短所と長所のバランスのとり方(考えすぎてしまいそうなところがあると感じたが、普段どのようにバランスを取っているのか) ...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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人材・教育 教育

学校法人河合塾

25年卒
総合職
学校法人河合塾

25年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】不明 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため、指定のミーティングルームに入室。終了時は退出ボタンを押した。 【質問内容】志望動機  大学の選考に関連する質問(どうして、この言語の勉強をしようと思ったのか、等) どのようなことをしたいのか(英語の学習に関す...
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人材・教育 教育

学校法人河合塾

25年卒
総合職
学校法人河合塾

25年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事(採用担当) 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため、入室して面接を受けた。 終了後は退出した。 【質問内容】志望理由 逆質問 業務内容のすり合わせ(教材編集職は、講師の方々とコミュニケーションを取ることがメイン。自分が問題を作ったり、執筆に携われ...
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人材・教育 教育

学校法人河合塾

25年卒
総合職
学校法人河合塾

25年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】言語・非言語・適性検査 【対策方法】非言語の数式をすぐに思い浮かべられるようにし、時間配分のペースを気を付けるようにした。
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人材・教育 教育

学校法人河合塾

25年卒
総合職
学校法人河合塾

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【趣味・特技】洋楽を聞き、明るい気分になれる歌詞を探すこと。相対音感を活かし、曲の主旋律を把握すること。 【大学での研究課題、力を入れて勉強していることについて(100字以内)】卒業論文のテーマは、◯◯を扱う。「◯◯」等のいくつかの話を取り上げて、「登場人物の行動理由」と「登場する物のモチーフ性」を分析し、◯◯語で執筆を行...
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人材・教育 教育

学校法人河合塾

25年卒
総合職
学校法人河合塾

25年卒 説明会 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【内容】事業内容や、働き方について 【注意した点・感想】強みや、ESで書けそうだと思った部分は必ずメモを取るようにした。 働き方や、配属について等、入社後の部分もしっかり聞くことで、自分の希望とのミスマッチが起こらないように心がけた。また、自身の思っていたイメージ以外にも、様々な事業領域と、それに関する強みがあるというこ...
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人材・教育 人材(派遣・紹介)

キャリタス(新卒・中途 採用サービス)

25年卒
総合職
NO IMAGE

内定

25年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】性格診断 【各科目の問題数と制限時間】問題数は覚えていませんが、50問程度はあったかと思います。 【対策方法】性格診断のようなものだったので、対策をする必要はないと思います。
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人材・教育 人材(派遣・紹介)

キャリタス(新卒・中途 採用サービス)

25年卒
総合職
NO IMAGE

内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【志望理由を教えてください。】私が御社を志望した理由は、「新卒採用支援を通して企業の成長を支える」という考え方に共感したからです。企業の採用部分だけをサポートするのではなく、その先の成長を見据えたうえでサポートを行っている御社の社風に惹かれました。また、私は御社の仕事内容の幅広さにも惹かれました。採用イベントの開催や企業の...
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人材・教育 人材(派遣・紹介)

キャリタス(新卒・中途 採用サービス)

25年卒
総合職
NO IMAGE

内定

25年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【承諾/辞退理由の詳細】辞退理由は様々なものがありましたが、特に自分の中で大きいと感じたのは勤務地でした。私は地元で働きたいと考えていましたが、東京に配属される可能性がとても高いというお話を聞き、私の希望とは違うなと感じました。 【採用人数・倍率】特に知らされていないため分かりません。 【内定者の採用大学・学歴】内定者との...
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人材・教育 人材(派遣・紹介)

キャリタス(新卒・中途 採用サービス)

25年卒
総合職
NO IMAGE

内定

25年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】社長 【会場到着から選考終了までの流れ】人事の方が迎えてくださり、面接室に案内されました。 【質問内容】質問:この会社でどのようにキャリアアップしていきたいですか 答え:私は、ゆくゆくはマネジメントをしたいと考えています。その理由は、学生団体でマネジメントした経験を活かせると...
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人材・教育 人材(派遣・紹介)

キャリタス(新卒・中途 採用サービス)

25年卒
総合職
NO IMAGE

内定

25年卒 三次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】不明 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし 【質問内容】質問:周りの友人に言われるあなたの強みはなんですか 答え:私はよく、「周りの人を巻き込むのが上手だよね」と言われます。これは学生団体のメンバーに言われた言葉で、学生団体のイベント開催時にメンバーを率...
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