明治大学のES（エントリーシート）・体験談一覧

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96件 のES・体験談

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

22年卒

事務職

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22年卒 座談会 / 説明会

大学非公開 | 文系

【説明会の具体的な内容】事務員の方の雰囲気や職場の環境、部署ごとにやっていることについて　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】大学の事務なので働いている方に対してはとても堅くてまじめというイメージがありました。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】イメージ通りの方もいらっしゃいますし、意外とパッションの...

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

21年卒

事務職

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れて取り組んだことの中で困難だったことの概要を教えてください】留学先でのクラブの設立とイベントの開催です。人脈がゼロからのスタートの中10人以上の部員を集めなければクラブの設立ができない、イベントを開催するための資金がないなどの困難にぶつかりました。 　【その困難に対して効果的だったと思うあなたの行動】...

48人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

21年卒

事務職

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21年卒 企業説明会 / 説明会

大学非公開 | 文系

【説明会の具体的な内容】明治大学の事業や学生数、現在の困難がどのようなところにあるのか（少子高齢化による学生数の減少、経済的困難）について具体的に説明を受けた。　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】大きな大学であるため安定しているのではないかというイメージがあった。また職員の方々は、各部署の専門に特化しているので...

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

21年卒

事務職

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機】私は世界に日本の教育の魅力や素晴らしさを発信することができ、自らの信念や行動により、多くの人々を支えていくことが出来る大学職員を志望している。その中でも貴学を志望する理由は2つある。1つ目は、大学業界を牽引する明治大学というブランドを背負う責任感とやりがいを持ち、「個を強くする」という理念の下、そこに籍を置く学...

19人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

21年卒

事務職

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機】私は、個人の主体性ある行動次第で自身の可能性や能力を広げることができる大学を支える一員として、自らの想いである人々の成長に貢献していきたいと考えるため、大学職員を志望しています。その中でも貴学を志望する理由は、個を強くするという理念の下、魅力ある「明治」ブランドを更に強化していく貴学の姿勢に共感したためです。学...

28人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

21年卒

事務職

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れて取り組んだことの中で困難だったことの概要を教えてください（100字以内）】カフェのアルバイトでは初めの頃、予想以上の忙しさに辞めてしまいたいと思いました。私が働く店舗は客数が1日1000人以上と多く、丁寧かつ効率的な動きが重要でしたが、なかなか上手く対応できませんでした。　【上記質問において、その困難...

24人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

21年卒

事務職

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21年卒 最終面接 / 本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部長や年次の高い職員　【会場到着から選考終了までの流れ】受付で待機後、面接室へ。　【質問内容】・自己紹介 ・学生時代に力を入れたこと ・その中で困難だったこと ・志望動機 ・今現在大学が抱える課題は何か ・なぜ出身大学ではなく明治大学なのか ・将来のキャリア ...

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明治大学

21年卒

事務職

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21年卒 三次面接 / 本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】年次の高い男性職員2人、女性職員　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室で待機後、1人ずつ面接室へ。　【質問内容】・自己PR2分 ・学生時代に力を入れたこと ・学生時代に力を入れたこと以外に、長所を発揮した経験 ・短所とその対処法 ・志望動機 ・なぜ出身校ではなく明...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

21年卒

事務職

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21年卒 二次面接 / 本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】年次の高い男性職員2人　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室で待機後、1人ずつ面接室へ。　【質問内容】・学生時代に力を入れたこと ・その中で困難だったこと ・チームの中でどんな役割を果たすことが多いか ・志望動機 ・その中でなぜ明治大学でなければならないのか ・大...

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

21年卒

事務職

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21年卒 一次面接 / 本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中堅の男性社員　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室で待機後、1人ずつ面接室へ。　【質問内容】・学生時代に力を入れたことを3つ →そのなかで2つを深掘り ・困難だったこと ・チームでどのような役割を果たすことが多いか ・意見がぶつかった時の対応の仕方 ・どんなリー...

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明治大学

21年卒

事務職

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21年卒 WEBテスト / 本選考

早稲田大学 | 文系

【試験科目】言語、非言語、適正　【各科目の問題数と制限時間】合計70問、一時間ほど　【対策方法】参考書

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

21年卒

事務職

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21年卒 エントリーシート / 本選考

早稲田大学 | 文系

【学生時代に力を入れたことで困難だったこと】学内の◯◯大会出場に向け、日本で暮らす難民の支援政策を生み出そうとしていました。しかし、出てくるアイデアはどれも日本人目線で、実際に需要があるのかわからなくなり、議論の行き詰まりや士気の低下を感じました。　【困難に対してどう対応したか】私は自らの「課題にいち早く気づき、主体的に行...

52人の方が「参考になった」と言っています。

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明治大学

21年卒

事務職

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

明治大学 | 文系

【学生時代に力を入れて取り組んだことの中で困難だったことの概要を教えてください】◯◯の◯◯で◯◯を演じた事です。周囲には◯◯が上手い◯◯が多く、私が褒められる事はありませんでした。そのため私が◯◯で良いのかと悩みました。しかし決めた事には責任を持とうと考え、努力しました。　【上記質問において、その困難に対して効果的であった...

58人の方が「参考になった」と言っています。

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明治大学

21年卒

事務職

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

明治大学 | 文理非公開

【学生時代に力を入れたことの中で、困難だったことの概要（100字）】大学一年生の頃から三年間、◯◯の◯◯のアルバイトに力を入れていました。最も困難だったことは、◯◯◯で◯◯だった◯◯に勉強を教えたことです。　【その困難に対して効果的であったと思う私の行動を具体的に教えて下さい。（400字）】◯◯が学校の授業についていくこと...

32人の方が「参考になった」と言っています。

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明治大学

21年卒

事務職

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたこと（ゼミ・留学・クラブ活動等）について述べてください。】大学の学業に注力し、成績優秀者への奨学金の獲得を目標にしてきました。しかし、受給対象者は学部の成績上位者◯％（約◯人中◯人）とかなり少数だったことに加え、当初は英語で専門分野を学ぶような難易度が高い大学の授業に苦しみ、奨学金の獲得は厳しい状況で...

21人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

21年卒

事務職

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機】私は大学の職員になって、大学の運営に関わりながら、世界に誇れる大学にしていきたいと思います。説明会では、現在、関東の大学の中で、追いかける立場にある大学と聞きました。ですが、技術の進歩や社会状況の変化により、将来どうなるかは分かりません。他大学にはない強みやポテンシャルがあります。それを武器にして少子高齢化の社...

19人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

20年卒

事務職

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたこと（ゼミ・留学・クラブ活動等）について述べてください。】私は◯◯年より継続される「交流創出」を目的としたプロジェクトで新企画の実施に注力しました。私の所属するゼミ活動では「◯◯」が自殺率を向上させているという研究に着目し、高齢化率・自殺率ともに最も高い◯◯県で◯◯チームとの共同プロジェクトを展開して...

42人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

20年卒

事務職

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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】いくつか課題が提示され、それを解決するために15秒以内でCMを作る。最後にはそれを劇のような形で発表する。課題は3つくらいあったが、M-Naviの参加者を増やすというテーマを選択し、ワークを行った後メンバー全員で簡単な劇を行った。　【ワークの具体的な手順】明治大学の説明→課...

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

20年卒

事務職

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたこと（ゼミ・留学・クラブ活動等）について述べてください。】私は学生時代学業に力を入れており、常に向上心を持って取り組むことを心がけてきました。力を入れた理由は、◯◯出身である私は一般学生との間に学力差があると考えていたため、その差を埋めると共に彼らよりも上に立ちたいと思ったからです。それを実現するため...

39人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

18年卒

事務職

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18年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【「就職先」として、明治大学を志望する理由を述べてください。】私は仕事を通して、日本と海外の友好関係を深化させ、世界における日本の価値を高めたいです。私自身が大きく成長できた大学という場で、大学職員として研究と人の成長を支えることで、この目標を実現させたいと考えました。貴校には多様な学部があり、世界のより多くの分野で活躍す...

22人の方が「参考になった」と言っています。

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明治大学

18年卒

事務職

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18年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【就職先として明治大学を志望する理由】18歳人口の減少など厳しい環境にある大学業界において最も重要なのは「選ばれる大学であり続けること」だと私は思います。「就職の明治」と言われるほど、就職に力を入れていることや、スーパーグローバル大学として積極的に国際化に取り組んでいることが7年連続「志願したい大学第1位」につながっている...

59人の方が「参考になった」と言っています。

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