人材・教育のES・体験談一覧

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3294件 のES・体験談

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人材・教育 教育

学校法人立命館

25年卒

事務職員

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【大学生活以降の学業以外の活動（大学卒業後から現在までのご経験も可）に関連して、ご自身が何かに挑戦したエピソードについて、具体的に内容を記載してください。また、そのエピソードに相応しいタイトルをつけてください。】タイトル（64字以内） 硬式テニス部の目標達成の鍵となった歴史ある部のルール改善への挑戦（33字） エピソー...

6人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人東洋大学

25年卒

学校職員（総合職）

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【自己PR（約300字）】私の強みは「誰にでも真摯に向き合える柔軟性」と「常に高みを目指す向上心」です。 テニスコーチのアルバイトでは、様々な目的を持つお客様のニーズに応えるため、「柔軟性」を活かしてレッスン外でも交流を持ち、お客様とともに団体戦に出場する等、対話の時間を増やしました。そして、対話から得た情報をもとに「向...

7人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

26年卒

コンサルタント

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたこと（400）】私は◯◯インターンシップにおいて、議論の生産性を向上させることでチームを牽引した。このインターンシップは、七日間実施され、計10時間程度の限られた議論時間の中で企画提案を行う必要があった。しかし、初日の議論の終了時点で他チームよりも進捗状況が遅れていた。この原因を、議論内容の共有が不十...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

26年卒

総合職

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

早稲田大学 | 理系

【教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。このことに関連する自身の体験を教えてください。】私は学校における地域教育がその地域社会の活性化に繋がると考...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

26年卒

総合職

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26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【以下は、教育領域を表す考え方です。 あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。 どんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。（200文字以内）（1）教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を解決しようと思った時に...

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人材・教育 教育

学校法人　関西大学

25年卒

事務・管理系

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【趣味・特技（130字以内）】趣味は「健康増進」です。日々の食事管理やジム・サウナなどの運動メニューを細かく計画し、実行しています。 特技は「硬式テニス」です。小学2年生から大学4年生まで選手として活動し、個人戦では全国大会出場、団体戦では主将として全国大会優勝を果たしました。　【自己PR（200字以内）】私の強みは「誰...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

26年卒

コンサルタント

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に力を入れたことは？(300)】私が学生時代に力を入れたことは、アルバイト先の塾でのバイトリーダーとして2023年度生徒数全国一位に導いた経験です。 それを取り組もうとした経緯として、まず私は大学一年時からアルバイトで塾講師をしています。私の教室は2022年度生徒数がグループ内で全国3位でした。それを改善するこ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

キャリタス（新卒・中途 採用サービス）

25年卒

総合職

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR】私は課題解決力に自信がある。これは高校時代に吹奏楽部の部長を務めていた経験から培った。私たちは〇〇大会出場を目標に日々練習に励んだ。しかし、〇〇人を超える大所帯かつ中高一貫校ならではの年齢差から、意見の衝突や対立も多く起こった。その際、両者の意見をよく聞き、最善の解決策を提案することに尽力した。具体的には、朝練...

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人材・教育 教育

学校法人 愛知医科大学

25年卒

事務系

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【愛知医科大学のインターンシップに応募した理由は何ですか（200文字程度）】大学法人での仕事に興味があり、就職活動をする中で大学事務に興味を持ちました。貴学のインターンシップでは大学事務の幅広い業務を知ることができるだけでなく、病院運営や法人部門の業務についても学ぶことができ、視野を広げたいと思い応募しました。このインター...

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人材・教育 教育

早稲田アカデミー

25年卒

校舎事務職

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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望理由と希望職種への思いをお書きください。】「本気でやる子を育てる」という理念に以下の2点の経験から共感したからです。1つは私自身が貴社へ入塾していた時の経験が今の自分の強みになっていること、もう1つは同職のアルバイト経験からどんなに成績が悪くても目標に対しての意志が強く本気な生徒ほど成績が伸びると感じたからです。この...

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人材・教育 教育

公立大学法人　横浜市立大学　横浜市立大学附属病院・附属市民総合医療センター

25年卒

大学・病院事務（総合職）

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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【これまで力を入れて取り組んだこと（取り組んだ理由と成果を具体的に述べてください）】大学2年生の夏に所属している◯◯部での◯◯の発行に、発行責任者として携わった経験です。数年間◯◯の発行が途絶えていたため、部活動内で◯◯の作成方法を知る人がいなくなってしまっていました。この困難を乗り越えるために、まず先輩方や同期と協力して...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

25年卒

総合職

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大阪大学 | 文系

【以下は、教育領域を表す考え方です。 あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。 どんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。（200文字以内） 4.リーダー経験がある人ほど、仲間を育てて目標を達成していく重要性や、「教育」、「人財育成」の価値を噛みしめている。 （いく...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ネオキャリア

26年卒

コンサルティング職

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

熊本大学 | 文系

【これまでの人生で高い目標を掲げて努力した経験を教えてください。 400字程度】大学時代、○○という学生団体に所属し、多くの企画の立案・運営に携わってきた。その中で最も高い目標を掲げたのが、新入生歓迎企画で責任者を務めたときである。この企画では、新入生100名を定員とし、20名の担当者と共に準備を進めた。目標は、企画参加...

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人材・教育 教育

国際医療福祉大学

25年卒

事務・管理系

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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機】母語に関わらず誰もが共に生きられる社会づくりに貢献したいと考え、貴法人を志望しました。私は大学の授業で言語の壁が医療サービスへのアクセスにおける障害になっていることを学びました。このことから言 語を用いて人々をサポート、もしくはサポートできる人材育成の一助になりたいと考えるようになりました。貴法人は国際的な医...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

26年卒

コンサルタント

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に力を入れたこと（400）】私はダンスサークルの幹部の仕事に力を入れ、そこで◯◯と◯◯を養った。 私は3つのダンスサークルに所属し、その全てで幹部を務めた。その内1つは、所属人数が100人を超える大規模なサークルだった。年3回の公演の度に希望曲ごとにグループを編成するのだが、公演回数の少なさと人数の多さから、グ...

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人材・教育 教育

学校法人角川ドワンゴ学園

25年卒

総合職（教員/職員/メンター）

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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機】私の強みは挑戦心とやり抜く力です。写真部の部長として、部の運営に携わった経験があります。これまでリーダーを支えることが多かったのですが、部員をまとめる役割に初めて挑戦しました。コロナ禍で写真部の活動が停滞していた中、頻繁な会議の開催や撮影会などのイベントを通じて部員間のつながりを強化し、部の活性化に努めました。...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

レバレジーズキャリア

26年卒

営業職※現在募集なし

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26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

立教大学 | 文系

【あなたがこれまでで最も頑張った事について教えて下さい。】私は◯◯サークルにおける、◯◯へのグループ山行の計画・実施に最も集中して取り組んだ。二年次の際、上級生不足に直面し、山行班の◯◯を務めることとなった。班の中では唯一の上級生であり、責任を大きく感じた。経験はあったものの、下級生を先導し、山行を行うに足る知識や経験が浅...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

トライトグループ

25年卒

総合職

NO IMAGE

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25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】◯◯学部では、◯◯等の社会的課題解決について学んでいる。その中でもゼミでは、今後深刻化が予測される少子化に焦点を当て、今後親と子どもの両方に対する支援が求められるのではないかと仮説を立てた。子育て支援で有名な◯◯県◯◯で行われている○○が当てはまると考え、いくつかの○○にボランティ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

コトラ

25年卒

総合職

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代頑張ったことを教えてください。】私は○○人が参加する学内イベントの成功を収めた。私は○○人ほど所属する○○サークルの副会長をしていた。そこでは２か月に１回、学内イベントという形で発表会をする場を作っており、場所の予約から本番までを全て自分たちで運営していた。参加費を安くしたいという意見や参加費は高くても質を良くし...

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人材・教育 教育

学校法人千葉学園　千葉商科大学

25年卒

事務・管理系

NO IMAGE

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【【大学で学んだこと】※具体的に】私は大学で、教育の中の体育やスポーツの在り方について、主に運動部活動における子どもの自主性という視点から理解を深めてきた。現在、◯◯学部の中でも◯◯といわれる枠組みの中にある◯◯専攻で学びを深めており、授業では◯◯を中心とした地域、学校、家庭の連携を実現していくために、地域とスポーツの関係...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アンカーマン

26年卒

コンサルタント

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機】このインターンシッププログラムに応募する理由は以下の通りです。まず、私は旅行や観光に興味があり、海外在住経験を通じて改めて日本の観光地や食文化に魅力を感じています。そのため、日本の魅力を世界中の観光客に伝えることに興味があります。また、SNSマーケティングやリアルの経験を通じて、実際に商品を広める経験を積むこと...

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人材・教育 教育

学校法人 南山学園

25年卒

事務系

NO IMAGE

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【南山学園専任事務職員を志望する理由、また何をしたいか】私は、人と関わり他者の成長を支える仕事がしたいという思いから、大学職員を志望しています。特に、貴学の個々の違いを認識し、他者の尊厳を大切にするという基本方針に惹かれ、貴学の一員として、学生たちのより豊かな学びの場の整備に貢献したいと感じ志望しました。また、貴学では、学...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ネオキャリア

26年卒

コンサルティング職

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【あなたの一番の強みは何ですか？それが発揮された経験を具体的にいつ、どのような場面の、どんな行動として発揮したのか教えてください。】私の強みは「自分との約束を果たせること」であると言える。また、”自分との約束を果たせた”という事実が成功体験として自分を信用できる根拠になり、目標は高く設定したいというチャレンジ精神を持った人...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

26年卒

総合職

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

同志社大学 | 文系

【以下は、教育領域を表す考え方です。 あなたが最も共感する物を1つ選んでください。 1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 2.教育市場...

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人材・教育 教育

国立大学法人 東北大学

25年卒

事務系

NO IMAGE

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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR】私の強みは、継続力です。この強みが活かされた経験の1つに、塾講師のアルバイトの経験があります。ある生徒を担当した当初、中学1年生の範囲も分からない問題が多く、授業だけをする既存の方針では本番に間に合わない状況でした。そこで、カリキュラムを見直し、家庭学習にも注力することで、短期間でも成績が上がるような取り組みを...

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