人材・教育のES・体験談一覧

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15285件 のES・体験談

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

26年卒

総合職コース

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内定

26年卒 WEBテスト / 本選考

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【試験科目】文章問題、図形配置問題　【各科目の問題数と制限時間】1時間程度　【対策方法】性格診断的なテスト 対策なし　　　　　　　　　　　　　　　　

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

26年卒

総合職コース

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内定

26年卒 web人事面談 / 本選考

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】採用担当者、以降リクルーター的な存在となる　【会場到着から選考終了までの流れ】Googleミーツ 時間になって入室　【質問内容】前回の面談の振り返り その後心境に変化はあるか 志望理由 学生時代に力を入れたこと、リーダー経験について深掘り 弱み　　　　　　　　　　　　...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

26年卒

総合職コース

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内定

26年卒 web面談 / 本選考

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】現場の課長　【会場到着から選考終了までの流れ】Googleミーツ 時間になったら入る　【質問内容】人材業界を志望する理由　　　　　　　　　 マイナビでやりたいこと　　　　　　　　　 インターンの感想　　　　　　　　　　　　 他社選考状況　　　　　　　　　　　　　　　　　...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

26年卒

総合職コース

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内定

26年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】一般的な玉手箱と同じ　【対策方法】特になし 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

26年卒

総合職コース

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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【自分史】・2人兄弟の弟 ・小学生の頃は◯◯に所属 ・中学生の頃◯◯部で◯◯を達成 ・高校受験に失敗し、高校では猛勉強 ・全国模試で◯◯位を獲得 ・高校生で英会話を始める ・人を笑わせたい一心で、休み時間に笑ってはいけないを日課にする ・高校最後の成績発表で評定平均オール5を達成 ・第一志望の大学に合格 ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

26年卒

総合職コース

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内定

26年卒 リクルーター面談 / 本選考

大学非公開 | 文系

【経緯】インターンシップ後、一定の人のみリクルーターから連絡が来て面談の日程が決まる。 早期選考への案内　【会場到着から選考終了までの流れ】Googleミーツを使用 5分前に接続 時間になったら入室 　【質問内容】・インターンシップの感想　　　　　　　　 ・現在の就活の状況　　　　　　　　 ・興味のある業界　　...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ウィルオブ・ワーク

26年卒

フィールドサポーター

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内定

26年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】専門職での採用だったため。また、勤務がシフト制で、自分の理想のライフスタイルに合わないと感じたため。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】早慶からMARCH、その他などさまざまだった　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】体育会学生もいれ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ウィルオブ・ワーク

26年卒

フィールドサポーター

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内定

26年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】女性、マネージャー　【会場到着から選考終了までの流れ】オフィスに到着後、ロビーで待機。リクルーターと少しお話をした後、面接官と共に部屋に向かい、着席後開始。　【質問内容】・自己紹介 ・志望動機 ・ガクチカ ・課題発表 →事前に、将来ビジョンの課題シートが出されていた。1...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ウィルオブ・ワーク

26年卒

フィールドサポーター

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内定

26年卒 リクルーター面談 / 本選考

大学非公開 | 文系

【経緯】二次選考後にリクルーターがつき、最終面接に向けて理解を深めるのが目的であった。　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため接続後開始　【質問内容】所属している事業部の事業内容について キャリアアップについて やりがいと大変さ 企業の強みと弱み 入社前と後のギャップ 最終選考にむけて準備すること ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ウィルオブ・ワーク

26年卒

フィールドサポーター

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内定

26年卒 二次面接（一次免除） / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】女性・人事　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため接続後開始　【質問内容】・自己紹介 →所属している組織の内容や役割などを軽く深掘られる。 ・就職活動について →みている業界とその理由、就職活動をいつ始めたか、夏の説明会は何社受けたか、早期選考は何社受ける...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ウィルオブ・ワーク

26年卒

フィールドサポーター

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内定

26年卒 説明会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】企業や仕事、職種、今後の選考フローの説明だった。　【注意した点・感想】グループワークなどのマイクをオンにするパートはなかったが、画面はオンだったため、適度にリアクションをすることを心がけた。説明会を通して扱っている領域が複数あることを知った。以降の選考でどの領域に興味があるかも聞かれることがあるため、この時点で疑問...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ

26年卒

総合職

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内定

26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大阪大学 | 文系

【ご自身を表す一言をご記入ください】挑戦を力に変える人　【その一言で表した理由をご記入ください】難しいことに挑戦し、その過程の中で成長し、自信をつけた経験が多くあるからである。その中でも、◯◯へ留学した際は大きな成長を実感した。留学初期の◯◯語力では、授業内容は20％も理解できなかったが、語学力を磨くために様々な工夫を行っ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ジェイ エイ シー リクルートメント

26年卒

リクルートメントコンサルタント

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大阪大学 | 文系

【自己PR（400文字以内）】私の強みは支援力である。支援力が特に活きた経験として塾のチュータ―としての○○の勤務があげられる。約○○名の生徒を担当し、毎週の面談で学習計画を立てたが、その際に、それぞれ生徒の個性や、価値観に準じた指導方法をするよう心掛けた。モチベーションが上がらない生徒には、私も自分の目標を決めて次週まで...

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人材・教育 教育

公文教育研究会（KUMON）

26年卒

総合職

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26年卒 早わかりセミナー / 説明会

大学非公開 | 理系

【説明会の具体的な内容】マーケティングについて地域戦略・地域デザイン・個別の教室発展の視点から学んだ。　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】堅苦しく話しづらいのではないかというイメージ。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】物腰柔らかく、話し上手・聞き上手な社員さんが多いイメージ。　【このイベントを通し...

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人材・教育 教育

日本入試センター

26年卒

総合職

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26年卒 企業研究セミナー / 説明会

大学非公開 | 理系

【説明会の具体的な内容】教育業界の現状と将来性についての説明に加え、学習塾が果たす役割の違いや、進学塾・補習塾の特徴について理解を深めることができました。また、企業としての教育理念や、教師職・総合職それぞれの具体的な業務内容についても紹介され、業務の幅広さとやりがいを感じる内容でした。　【説明会前の企業・業務・社員に対する...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ウィルグループ

26年卒

総合職

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内定

26年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】自分がやりたいこととして、人材紹介であった。そのため、派遣を中心としているウィルグループは自分の中では違うと感じたため辞退。　【採用人数・倍率】おそらく100人ほど　【内定者の採用大学・学歴】日東駒専がボリュームゾーン　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアな...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ウィルグループ

26年卒

総合職

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内定

26年卒 最終面接 / 本選考

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】執行役員　【会場到着から選考終了までの流れ】オフィス到着→人事に部屋まで案内→面接開始　【質問内容】事前に取り組んでいたワークシートをもとに、入社後どのようなことに挑戦したいのかを中心に聞かれた。また、それだけでなく、キャリアやパーソナルなことについても聞かれた。これまでの面接...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ウィルグループ

26年卒

総合職

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内定

26年卒 三次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】事業部の課長　【会場到着から選考終了までの流れ】開始時刻になったら入室　【質問内容】三次面接においては、事前に書いたワークシートをもとに、自分がどのようなキャリアを歩みたいのかというような質問がメインだった。年次ごとにどのようなキャリアを、そして、どのようなライフを歩みたいのか...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ウィルグループ

26年卒

総合職

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内定

26年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】事業部長　【会場到着から選考終了までの流れ】オフィス到着→社員の方と合流→部屋まで案内されてスタート　【質問内容】二次面接においても、自分の人生についての深堀だった。前回同様、小学校から大学までの自分の様子と頑張ったことを話、それに対する深堀がメインだった。さらに、今回において...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ウィルグループ

26年卒

総合職

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内定

26年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】事業部長　【会場到着から選考終了までの流れ】開始時刻になったら入室　【質問内容】一次面接は、自分の人生についての質問がメインだった。幼少期から大学までの、今までの自分の人生についてすべてのお話を聞かれ、その中で、なぜこれをしたのか、どのような背景があるのかというような深堀が行わ...

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人材・教育 教育

学校法人 駿河台学園

26年卒

総合職

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【大学受験を振り返って、印象に残っていることや感じたことを教えてください。】私にとって大学受験は、不安でいっぱいでした。夏が終わるまで部活を続けていたため、周りの受験生と比べて勉強時間が圧倒的に少なく、「本当に間に合うのか」という焦りが常にありました。特に古典文法は苦手意識が強く、自分だけで克服できるのかという不安が大きか...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

イングリウッド

26年卒

小売事業【総合職】

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【企業を選ぶうえで重要視すること（最大3つ）】企業規模・事業内容・人　【なぜ重要だと考えているのか具体的に教えてください】私は「多くの人の当たり前を作り、改善したい」というビジョンを持っている。この実現には挑戦と行動が不可欠であり、イングリウッドの「全速前進、挑戦者として誰よりも早く、圧倒的な前進をする」という理念は、私自...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ウィルグループ

26年卒

総合職

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【自己PR】私の長所は、周囲の問題に対して当事者意識を持ち、その解決のために行動できる責任感の強さだ。これは、ゼミ活動において最も発揮された。ゼミ長として活動を円滑に進め、全員の意見をいかに反映させるかが課題だった。特に調査活動では、メンバー間で進度の差や意見の違いによる衝突が生じ、活動が滞ってしまうこともあった。その際、...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ウィルグループ

26年卒

総合職

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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】自分の自己PRを簡潔に伝え合えられるか、というようなワークであった。また、自分をポジティブにしたできごとを整理して話すワークもあった。そして、ワークの後には会社説明が行われ、ここで会社の理解を深める。　【ワークの具体的な手順】①自己紹介・アイスブレイク ②ワーク ③会社...

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人材・教育 教育

学校法人　上智学院　上智大学

26年卒

専任職員（基幹総合職）

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【参加理由】大学職員という業界、並びに貴大学について深く知ると共に、自分の社会的役割を追究したいと考え参加を志望した。大学時代、私は◯◯という役職に就き、約◯◯団体の◯◯に対する◯◯を行っていた。その中で、全団体における◯◯や今後の◯◯について、大学の◯◯課に所属する方々と協議を重ねる機会があった。この時に私は、大学職員と...

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