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27年卒 編集開発職

編集開発職

No.328554 本選考 / エントリーシート（ES）のエントリーシート

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私の強みは、短い時間でも相手の不安に寄り添い、前向きな行動へつなげる力である。学生団体でオープンキャンパスの個別相談を担当し、受験生や保護者の話に耳を傾けてきた。所属する団体の後輩から、「◯◯さんと話せたから、今ここにいられるんです」と声をかけられたことがある。相談は10分ほどと短いが、相手が...

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学生時代力を入れたこと

アルバイト先である◯◯でのマネージャー業務、特に◯◯の立ち上げに力を注いだ。◯◯とは、店舗で行うお子様の職業体験である。店内でプログラムが開始される責任者として、「満足度100％」をかかげて実施のためのシステム作りを行った。まず、安定開催に向けてチームを編成し、シフト提出を1カ月前に統一するこ...

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初めてのことに挑戦した経験を教えてください。

大学2年の春休み、◯◯へ引っ越してしまった先生に会いに行くため、初めて一人旅に挑戦した。自分一人だからこそ出会えた人のつながりや風景があり、知らない世界に踏み出すことの面白さを実感した。

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互いに協力して何かを成し遂げた経験を教えてください。

高校時代の◯◯部の活動で、テレビドキュメントを制作した。4人チームで、私は多様な相手との橋渡し役として取材依頼・日程調整・インタビューを担当し、全国大会で◯◯賞を受賞した。

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情熱を傾けて続けてきたことを教えてください。

自分の思いや感情を言葉にして残し続けてきた。小学生の頃から書くことが好きで、今年からは三年日記を始めた。日々の出来事を綴りながら、時に振り返ることで、自分の内側と向き合う習慣を大切にしている。

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小学校「国語」教科書の6年生最後の教材として、書き下ろし作品を掲載するとしたら、あなたは、誰にどんな作品を依頼し、子どもたちにどんなことを伝えたいですか。なるべく具体的に教えてください。文学、科学的読み物、詩や歌詞など自由に発想してください。なお、学習指導要領の内容や依頼の実現可能性などについては考えなくてよいものとします。

「違うからこそ、その人だけの『私』がある。」この思いを卒業を迎える子どもたちに届けるため、最果タヒさんに詩の書き下ろしを依頼したい。中学校に進学すると、定期テストの順位や周囲の評価を意識する場面が増え、他者と自分を比べることが日常になる。だからこそ卒業という節目に「自分とはどんな人か」「自分が...

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あなたの生き方で、大切にしていることを教えてください。

「全員が笑顔でいられる空間をつくること」だ。誰かが笑顔でいると自分も自然と笑顔になり、その笑顔がまた周囲に広がっていく。言葉や行動を通じてその循環の起点になれるよう、日々意識している。

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