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423件 のES・体験談

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公務員・団体職員 学校法人

中央大学

25年卒

専任職員（総合職）

公開日：2024/09/12

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

明治大学 | 文系

【自己PR（200文字以内）】私の強みは「本質に目を向ける力」だと思っています。 私は学生時代に、営業の長期インターンシップに取り組みました。 しかし、初めは一切契約を取ることができませんでした。そこで、営業トークのこの部分はなぜ必要なのか、顧客が本当に求めているのは何なのか、といった本質に目を向けて改善に取り組んだ結...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

国立大学法人神戸大学

25年卒

事務職員

公開日：2024/08/21

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25年卒 機関訪問 / 説明会

大学非公開 | 文系

【説明会の具体的な内容】国立大学法人、神戸大学職員、業務内容等についての質問で1時間 部署ごとに分かれてそれぞれ好きなところに別れて質問をしに行く　2時間　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】あまり業務内容面白くなさそう　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】業務内容詳しく聞いてやってみたいかもと思うよ...

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

25年卒

専任事務職員

公開日：2024/08/02

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【これまでに周囲と協力をしながら成し遂げた経験と、その中であなたが大切にしていたことを教えてください。（400文字以内）】アルバイト先の予備校でリーダーを務め、助手同士で協力し合って生徒の不登校問題を解決した経験である。昨年度、本校舎では不登校生徒が120名のうち◯名を占めていた。そこで、スタッフ同士でその解決策を話し合う...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

25年卒

専任事務職員

公開日：2024/08/02

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25年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】午前中は大学業界における課題に関するグループワークを行った。1グループ5〜6人ほどで、2時間ほどの簡単なグループワークだった。午後に座談会の時間があり、聞きたいことを聞くことができた。ものすごく優しい方が多かった。　【ワークの具体的な手順】1時間ほどで話し合い、その後発表　...

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公務員・団体職員 学校法人

学校法人 北里研究所

25年卒

法人本部事務※現在募集なし

公開日：2024/07/24

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【数ある学校法人の中で、北里研究所の事務職員を志望する理由は何ですか。あなたが就職活動をするうえで大切にしている点を交えて記載してください】「生命科学」の分野で社会に直接貢献している貴学において、社会保障法ゼミでの学びや課外活動の経験を活かし誠実且つ主体的に業務に向き合い、学生がたくましい知性と実践力を兼ね備えた人間へと成...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

早稲田大学

25年卒

専任職員（事務職・技術職）

公開日：2024/07/19

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【「職業として大学職員を選択した理由と特に本学職員を志望した具体的理由」を記入してください。（500文字以内）】私は学生が安心して大学生活を送れるよう支援したいと考えているため、大学職員を志望しています。学生時代、教職課程を履修するうえでの手続きなど、大学職員の方が丁寧にサポートしてくださりました。コロナウイルスの影響もあ...

14人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

国立大学法人 東京大学

25年卒

事務系職員

公開日：2024/07/18

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

日本大学 | 文系

【困難に直面した時、あなたはどのように対応をしてきましたか。 具体的なエピソードを踏まえて教えてください。】困難に直面している原因を分析して、必要に応じては組織に改革を働きかけて対応してきた。 具体的なエピソードとして、サークルの広報として新入生の勧誘活動を務めた経験がある。勧誘活動にあたって直面した困難として知名度の...

9人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

25年卒

専任事務職員

公開日：2024/07/12

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【学生時代に他者と協働し、力をいれて取り組んだことを教えてください。また、取り組みの成果や、苦労したこと、困難だったこと、工夫したことを含む効果的であったと思うあなたの行動を具体的に教えてください。（400字）】高校の同級生と協力して◯◯サークルを立ち上げ、幹事として活動を活性化させたことだ。コロナ禍の影響で課外活動が減っ...

20人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

早稲田大学

25年卒

専任職員（事務職・技術職）

公開日：2024/07/12

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【「職業として大学職員を選択した理由と特に本学職員を志望した具体的理由」を記入してください。（500字）】私は就職活動の軸として、「社会貢献性の高さ」「社会を根底から支えること」という点を掲げており、この軸に合致すると考え、大学職員を志望している。大学職員の仕事は、未来の社会の構成員である学生に対してのキャリアサポートを通...

13人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

早稲田大学

25年卒

専任職員（事務職・技術職）

公開日：2024/07/11

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【「職業として大学職員を選択した理由と特に本学職員を志望した具体的理由」を記入してください。（500文字以内）】ゼミや課外活動の経験を活かし、誠実且つ主体的に業務に向き合い、学生がたくましい知性と実践力を兼ね備えた人間へと成長するための伴走がしたいからだ。私は憲法の講義で現場の実情に基づく研究の重要性について知り、所属する...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

学校法人麻生塾

25年卒

総合職

公開日：2024/07/04

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR】私は、柔軟に物事に対応することを大切にしている。飲食店のアルバイトでは、お客さまに合う接客に努めた。外国人の方々がお客さんの約6割を占めていた。言語の壁がありながらスムーズな意思疎通を図るため、特にコミュニケーションには留意した。お会計時「Thank you.」だけでなく、アメリカの店員の接客を想像して「Hav...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

早稲田大学

25年卒

専任職員（事務職・技術職）

公開日：2024/06/27

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【「職業として大学職員を選択した理由と特に本学職員を志望した具体的理由」を記入してください。（500文字以内）】未来を担う若者の成長を支えることで社会に貢献したいという思いから、大学職員を希望します。私は塾講師のアルバイトで、生徒一人ひとりに寄り添った指導を行うことに注力しました。その結果、生徒が志望校に合格し、「この学校...

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

25年卒

専任事務職員

公開日：2024/06/25

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に他者と協働し、力をいれて取り組んだことを教えてください。また、取り組みの成果や、苦労したこと、困難だったこと、工夫したことを含む効果的であったと思うあなたの行動を具体的に教えてください。（400字）※第二新卒の方は、前職または現職の業務を遂行する中でのご経験をご記入ください。】サークル活動で出場した◯◯の◯◯コ...

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公務員・団体職員 学校法人

国立大学法人 東京大学

25年卒

事務系職員

公開日：2024/06/12

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25年卒 オンライン座談会 / 説明会

大学非公開 | 文系

【説明会の具体的な内容】事前に説明会動画を見た上で、先輩職員に疑問点を質問できる機会。　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】真面目で固い。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】真面目だが、質問者に対して丁寧に返答してくださる真摯さを感じた。　【このイベントを通しての感想】先輩職員ごとにブレイクルームにわ...

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公務員・団体職員 学校法人

早稲田大学

25年卒

専任職員（事務職・技術職）

公開日：2024/06/12

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【職業として大学職員を選択した理由と特に本学職員を志望した具体的理由」を記入してください。】学生らが夢を実現するための一助となり、世界で輝くWASEDAの実現に貢献したいからだ。私は国の未来に貢献する軸を持ち、人々の成長に関わる教育業界に興味を持った。その中で、大学生活を通じて最も密度の濃い、成長を実感できる時間を過ごした...

6人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

学校法人麻生塾

25年卒

総合職

公開日：2024/06/11

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25年卒 満足度95％の2daysインターンシップを理解する / 説明会

大学非公開 | 文理非公開

【説明会の具体的な内容】冬に行われる2daysのインターンシップの内容や選考方法などの説明　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】福岡で教育関係の企業　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】福岡で教育系を中心に幅広いことに手を広げている企業　【このイベントを通しての感想】初めての説明会だったためどのような感...

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

25年卒

専任事務職員

公開日：2024/05/24

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に他者と協働し、力をいれて取り組んだことを教えてください。また、取り組みの成果や、苦労したこと、困難だったこと、工夫したことを含む効果的であったと思うあなたの行動を具体的に教えてください。（400字）※第二新卒の方は、前職または現職の業務を遂行する中でのご経験をご記入ください。】◯◯サークルで、毎年発行している◯...

7人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

25年卒

専任事務職員

公開日：2024/05/20

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

明治大学 | 文理非公開

【学生時代に他者と協働し、力をいれて取り組んだことを教えてください。また、取り組みの成果や、苦労したこと、困難だったこと、工夫したことを含む効果的であったと思うあなたの行動を具体的に教えてください。（400字）】留学中に携わった海外ボランティアで、留学生への支援実現に貢献した。◯◯の活動をしていたが、活動自体の認知不足が課...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

早稲田大学

25年卒

専任職員（事務職・技術職）

公開日：2024/04/25

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【「職業として大学職員を選択した理由と特に本学職員を志望した具体的理由」を記入してください。（500文字以内）】私が大学職員を志す理由は、アカデミアのサポートを通して社会のより良い価値形成に貢献したいと考えたためです。東京大学が入学式の学長演説や性的指向と性自認に関するガイドラインで、学生のみならず学外にも大きな影響を与え...

8人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

24年卒

専任事務職員

公開日：2024/04/18

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24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【本学が求める人材像として掲げる3つの項目から、ご自身に最も当てはまる項目を1つ選択し、それを裏付ける経験をご記入ください。（400文字以内）】課題解決に向けたセルフガバナンスが当てはまると考える。2年間、個別指導塾の講師として、他の講師と協力して生徒の課題解決に取り組み続け、生徒の志望校合格に貢献した。私の生徒は宿題をほ...

9人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 学校法人

明治大学

24年卒

専任事務職員

公開日：2024/04/09

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24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【本学が求める人材像として掲げる3つの項目から、ご自身に最も当てはまる項目を1つ選択し、それを裏付ける経験をご記入ください。（400）】JUST TRY（挑戦）である。◯◯人いる幹部の1人として、◯◯の新コンテンツの実現に「挑戦」し、満足度100％の獲得に成功した。当初、同じ企画が毎年続いており、ルーチン化していたため、私...

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公務員・団体職員 学校法人

学校法人 北里研究所

24年卒

事務職（大学事務職員・病院事務職員）

公開日：2024/03/04

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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】チームはあらかじめメンバーが指定されていてそれに従って別れていった。タイムスケジュールは、学校法人の説明、グループワーク、フィーバックの流れであった。プレゼン時間は準備に20分、発表に5分程度であった。他にないものとしてはグループワークの課題が選択式であり、参加者は好きな方...

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公務員・団体職員 学校法人

学校法人 北里研究所

24年卒

事務職（大学事務職員・病院事務職員）

公開日：2024/03/04

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内定

24年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【承諾/辞退理由の詳細】他の学校法人から内定をもらい、病院での勤務もあったから。　【採用人数・倍率】研修会に参加していないため不明　【内定者の採用大学・学歴】研修会に参加していないため不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】研修会に参加していないため不明

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公務員・団体職員 学校法人

学校法人 北里研究所

24年卒

事務職（大学事務職員・病院事務職員）

公開日：2024/03/04

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内定

24年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】年次の高い人事、年次の高い病院勤務の部長の方人事の年次の若い職員　【会場到着から選考終了までの流れ】受付を済ませた後に個別の待合室に通されました。その後に職員の方から前回の面接までのフィードバックを伝えられ面接を行いました。面接室では案内して下さった職員の方も一緒に入り、後方で...

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公務員・団体職員 学校法人

学校法人 北里研究所

24年卒

事務職（大学事務職員・病院事務職員）

公開日：2024/03/04

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内定

24年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中堅の大学事務の方、同じく中堅の病院勤務の方　【会場到着から選考終了までの流れ】グループワークの後に個別面接がありました。そのままグループ解散後に名前を呼ばれるので各面接室へ入っていきました。その後は面接室を出て解散の流れです。　【質問内容】自身の失敗したことから学んだことにつ...

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