人材・教育のES・体験談一覧

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16355件 のES・体験談

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

27年卒

正規職員【事務】

公開日：2026/07/24

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内定

27年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】言語、非言語、性格検査　【各科目の問題数と制限時間】制限時間に対して問題数は多めだったので解ききれない部分もあった。　【対策方法】監視型のテストではなく自宅で行うものだったため、特に何も対策はしていない。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

27年卒

正規職員【事務】

公開日：2026/07/24

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内定

27年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望理由】学生が失敗を恐れず主体的に挑戦できる環境を整備したく、貴学を志望する。 私は大学での実習や地域連携プロジェクトを通じ、学生が主体的に試行錯誤することや、大学の専門的な知識が社会と結びつくことで初めて、学びが社会に還元される生きた知識として深まるという事を実感した。同時に、こうした教育は、学外との緻密な調整や安...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ジェイ エイ シー リクルートメント

27年卒

リクルートメントコンサルタント

公開日：2026/07/23

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（250文字以内）】私は◯◯である◯◯を用いて、◯◯の再生メカニズムについて研究を行っている。人間は筋肉に大きな損傷が起こると傷跡が残り筋肉が元通りにならないが、◯◯は◯◯でも◯◯できる。研究では筋損傷後の経過を詳しく観察し、再生過程で重要な役割を果たすタンパク質を特定した。この研究...

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人材・教育 教育

学校法人　東京農業大学

27年卒

事務職員（総合職）

公開日：2026/07/23

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【インターン志望理由】私が大学職員という職業に関心を抱いたのは、高校時代に、周囲の挑戦や悩みに寄り添い、その人にとって最適な方法で支援することにやりがいを感じた経験がきっかけです。 大学という多様な学びの場で、学生の実践や挑戦を陰ながら支える存在になりたいと考える中で、貴学の「実学主義」に基づいた教育姿勢や、社会貢献ので...

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人材・教育 教育

学校法人　東京農業大学

27年卒

事務職員（総合職）

公開日：2026/07/23

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】3日間を通して、今後さらに学生を獲得するためにはどのような施策が必要かをテーマにグループワークを行った。大学の強みや社会情勢も踏まえながら課題を整理し、広報や教育内容などさまざまな視点から施策を検討し、最終日に発表を行った。　【ワークの具体的な手順】初日に課題が提示され、3...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エス・エム・エス（SMS）

28年卒

キャリア領域 ビジネス職（営業）

公開日：2026/07/23

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28年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実際の業務内容の一端を体験できるワークで、人材不足で悩んでいる病院の課題を分析して、それに合った施策を提案するというワークを行った。会社の中でも様々なサービスがあったので、どう取り入れて課題を解決していくか　【ワークの具体的な手順】最初自社の説明があり、次にワークについて個...

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人材・教育 教育

学校法人　法政大学

27年卒

専任職員（総合職）

公開日：2026/07/23

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【今後の採用イベント企画の際の参考とさせていただきますので、本学の「業界研究セミナー」に参加しようと思った理由を教えてください。】学生の成長に関わり支える事のできる存在になりたいという思いから大学職員を志望しており、本セミナーで大学業界についての知見を深め、実際に貴学がどのような形で学生をサポートしているのかを具体的に学ぶ...

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人材・教育 教育

学校法人　法政大学

27年卒

専任職員（総合職）

公開日：2026/07/23

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実際に学生から大学へ寄せられた相談内容を題材とし、職員としてどのように対応すべきかをグループで検討するワークに取り組んだ。相談者の立場や状況を踏まえながら、適切な対応方法や伝え方について話し合い、グループとしての結論をまとめて発表した。　【ワークの具体的な手順】まずグループ...

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人材・教育 教育

学校法人　東海大学

27年卒

専任事務・技術職員

公開日：2026/07/22

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27年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【自己PR】私の強みは、立場の異なる人々と信頼関係を築き、組織の連携を強化する調整力だ。高校時代、吹奏楽部にて部長を務めていた。部長として行事の運営に取り組んだ中で、最も困難だったものは、記念式典だ。部長として、合唱部と共に合同演奏を主導した。当初は部ごとの温度差から演奏の一体感に欠けることが課題であった。そこで、私は部活...

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人材・教育 教育

GABA

27年卒

総合職

公開日：2026/07/21

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内定

27年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】キャリアの限界が見えてしまうため。　【採用人数・倍率】200人くらい　【内定者の採用大学・学歴】わかりません。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】留学経験がある人が多いイメージがある。

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人材・教育 教育

GABA

27年卒

総合職

公開日：2026/07/21

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内定

27年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員の方と人事部の方　【会場到着から選考終了までの流れ】面接室に到着後、役員の方が部屋に入ってきて面接が始まった。　【質問内容】志望動機 英会話の楽しさを生徒様に伝え、世界で活躍できる人を具やしたい。 あなたの強み 議論を推進する力 あなたの弱みは 他人と比較...

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人材・教育 教育

GABA

27年卒

総合職

公開日：2026/07/21

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内定

27年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】女性の方々　【会場到着から選考終了までの流れ】Zoomに入室後、名前を確認されて面接が開始する。　【質問内容】志望動機 日本人の英語力向上に寄与したいため。 あなたの強み 議論を円滑に進める調整力です。 あなたの弱み 早寝早起きが苦手なことです。 学生時...

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人材・教育 教育

GABA

27年卒

総合職

公開日：2026/07/21

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内定

27年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機】私は英語学習を通じて人生の可能性が広がる喜びを実感し、その経験を多くの人に届けたく貴社を志望する。大学時代に3年間、アメリカ人講師による週5回の英会話に参加し、TOEIC◯◯点から◯◯点まで向上させた経験から、英語力の向上には継続的な学習環境と実践的な会話機会が重要だと学んだ。貴社は全国約650校を展開し、通い...

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人材・教育 教育

スプリックス

27年卒

総合職

公開日：2026/07/21

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】各自の学生時代に力を入れたことを組み立て、グループ内で発表するワークに取り組んだ。発表後には社員の方や参加者からフィードバックを受け、内容の良し悪しよりも、どのような背景で行動したのか、どのように考えて工夫したのかを伝えることが重要だと学んだ。　【ワークの具体的な手順】配ら...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スタッフサービスエンジニアリング

27年卒

技術職・研究開発職 ※現在募集なし

公開日：2026/07/21

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27年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長　【会場到着から選考終了までの流れ】指定されたZoomのURLに時間の5分前に入室して終わったら退出　【質問内容】仕事をする上で、あなたが絶対に譲れないと思う価値観は何ですか？ 「誠実であること」です。アルバイトでお客様から理不尽なクレームを受けた際、その場しのぎの謝罪で...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スタッフサービスエンジニアリング

27年卒

技術職・研究開発職 ※現在募集なし

公開日：2026/07/21

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27年卒 1次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事担当　【会場到着から選考終了までの流れ】指定されたURLからZoomに入室し終わったら退出　【質問内容】入社後、どのような社員になりたいですか？5年後のキャリアイメージを教えてください。 まず入社後3年は、法人営業として多くの企業の採用課題と向き合い、ヒアリング力・提案力...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スタッフサービスエンジニアリング

27年卒

技術職・研究開発職 ※現在募集なし

公開日：2026/07/21

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27年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたことを記入してください。】飲食店でのアルバイトにおけるリーダー業務に力を入れました。シフトリーダーとして週3〜4日勤務するなかで、スタッフ間の連携不足による接客ミスが続いていることに気づき、引き継ぎ用の共有メモとチェックリストを独自に作成・運用しました。導入後の2ヶ月でミス件数が約半減し、店長からも評...

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人材・教育 教育

学校法人青山学院

27年卒

専任事務職員（総合職）

公開日：2026/07/17

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27年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

慶應義塾大学 | 文系

【なぜ学校職員、その中でも青山学院を志望するのか】私が貴院を志望するのは、建学の精神である「サーバント・リーダー」という考え方に強く共感したからです。私は塾講師として、生徒の成績を上げるために「生徒が頑張れる環境を整えること」を大切にしてきました。他科目の講師と何度も話し合って宿題のバランスを調整したり、生徒の小さな変化に...

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人材・教育 教育

学校法人　学習院

27年卒

事務系総合職

公開日：2026/07/17

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27年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR（400字）】私の強みは、相手に寄り添いながら周囲を巻き込み成長を支える力である。約◯名規模の◯◯サークルでは◯◯リーダーとして、音楽未経験の後輩指導に尽力した。基礎が不十分とモチベーションの低下という後輩の課題に対して、1つ目にOBと協働し練習会を実施した。多角的な助言が新たな気づきを生み、成長を後押しすると考...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

イングリウッド

27年卒

小売事業【総合職】

公開日：2026/07/16

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内定

27年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

慶應義塾大学 | 文系

【選択した最大3つの項目(就職活動の軸)について、なぜ重要だと考えているのか具体的に教えてください。[選択したもの：企業理念、人、事業内容]】企業として何を目指し、その実現のためにどのような事業を展開しているのかを理解し、理念や方向性に共感したうえで働きたいと考えているためです。また、実際に働く環境においては、理念の共有だ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

コプロ・ホールディングス

27年卒

建設エンジニア職

公開日：2026/07/15

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内定

27年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】内定をいただき社員の方々の温かい雰囲気には大変惹かれましたが、最終的に辞退を決断しました。就職活動を進める中で、自分の語学力を活かして将来は海外拠点で働きたいというキャリアビジョンが明確になり、大学卒業後は中国の大学院へ進学してさらに専門性を高める道を選ぶことにしたためです。こちらの企業は国内の建設...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

コプロ・ホールディングス

27年卒

建設エンジニア職

公開日：2026/07/15

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内定

27年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長　【会場到着から選考終了までの流れ】本社の受付で名前を伝えて待合室で少し待機しました。時間になると面接室に案内されて面接が始まり、終わった後は若手の人事の方にエレベーターまで見送られてそのまま帰りました。　【質問内容】自己紹介、志望動機、なぜ他の業界ではなく建設業界で施工管...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

コプロ・ホールディングス

27年卒

建設エンジニア職

公開日：2026/07/15

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内定

27年卒 リクルーター面談 / 本選考

大学非公開 | 文系

【経緯】会社説明会に参加したあとにメールで個別の案内が届いて参加することになりました。　【会場到着から選考終了までの流れ】時間になったら指定されたURLから入室して簡単な自己紹介をしてから面談が始まりました。　【質問内容】就活の軸は何か、なぜ建設業界や施工管理に興味を持ったのか、アルバイトなどで大変だった経験とその乗り越え...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

コプロ・ホールディングス

27年卒

建設エンジニア職

公開日：2026/07/15

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内定

27年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】時間になったら指定されたURLから入室して最初の10分で説明とそのあとにGDをやって最後に代表者が発表をしてそのまま退出して終わりました。　【GDのテーマ・お題】未経験から施工管理の仕事で活躍するために一番必要な能力は何か　【GDの手順】最初に書記やタイムキーパーなどの役割を決めました。そ...

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人材・教育 教育

学校法人　法政大学

27年卒

専任職員（総合職）

公開日：2026/07/15

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27年卒 業務キャリア説明会 / 説明会

大学非公開 | 文理非公開

【説明会の具体的な内容】内定者キャリア説明、先輩職員業務説明　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】法政大学出身者が職員では多いイメージ　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】他大学からの学生も内定者として登壇しており、幅広くとっている　【このイベントを通しての感想】業務内容についての詳しい説明が部署ごと、...

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