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コンサル・シンクタンク 戦略コンサル

ドリームインキュベータ

20年卒

ビジネスプロデューサー（BP）

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20年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系

【試験科目】言語・非言語　【各科目の問題数と制限時間】問題数は覚えていないが、両方合わせて35分だった。　【対策方法】SPIの対策本を解く

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コンサル・シンクタンク 戦略コンサル

ドリームインキュベータ

20年卒

ビジネスプロデューサー（BP）

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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系

【学業（受験・授業・研究等）以外で本気で取り組んだ活動を教えてください】◯◯の活動 　【問1に挙げた活動の詳細を教えてください（100文字）】生徒の確保から指導まで行った。ビラのポスティングや社会人との接点を持つ取り組み、生徒ごとに適した授業を提供するなどが功を奏し、1か月で◯人の生徒を獲得し、◯人中◯人の第一志望合格を...

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コンサル・シンクタンク 戦略コンサル

ドリームインキュベータ

20年卒

ビジネスプロデューサー（BP）

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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

京都大学大学院 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループワークの課題は「ある人材派遣会社の売上を向上させるための事業戦略を立案せよ」というものだった。3日間基本的にはグループワークに充てられ、最終日にプレゼンがあった。プレゼンの時間は15分で10分程度の質疑応答があった。　【ワークの具体的な手順】売上目標の決定→3C分析...

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メーカー その他メーカー

日本ペイントグループ

19年卒

【22卒採用まで実施】技術系総合コース（日本ペイントホールディングス(株)採用）

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インターン選考通過

19年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【学業・ゼミ・研究室などで取り組んでいる内容】研究室に所属しており、主に◯◯に関する研究に取り組んでいます。前年度は◯◯において薬剤の運び手として期待できる特殊な◯◯の集合体について研究し、◯◯発表会では賞をいただきました。現在は同時に、◯◯のデンプンから得られた◯◯を用いて従来の増粘材と同様の効果が得られるか、またその増...

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メーカー その他メーカー

日本ペイントグループ

19年卒

【22卒採用まで実施】技術系総合コース（日本ペイントホールディングス(株)採用）

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19年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】まずはペイントの業界、塗料について基本的な知識を座学で学んだ。その後は実際に塗料を調合して鉄板に塗り広げてみたり、スプレーを車のパーツに吹きかける様子を見せていただいた。最後はグループごとに与えられたクイズについて答えを考え、発表する機会を設けられた。　【ワークの具体的な手...

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コンサル・シンクタンク 戦略コンサル

アーサー・ディ・リトル

20年卒

経営戦略コンサルタント

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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系

【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。（300文字）※】◯◯の活動で、生徒の獲得から指導まで全て行った。結果として、1か月で◯人の生徒を獲得し、うち◯人の生徒を第一志望の大学に合格させることができた。具体的な取り組みとして、生徒の獲得のためにビラのポスティング・掲載や保護者世代と...

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コンサル・シンクタンク 戦略コンサル

アーサー・ディ・リトル

20年卒

経営戦略コンサルタント

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20年卒 グループディスカッション（GD） / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系

【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後すぐにGDを開始。終了後20分程度質疑応答がありその後解散。　【GDのテーマ・お題】サイバーテロを防ぐにはどうすればいいか　【GDの手順】最初の30分は学生のみで議論した。議論終了後、社員に向けてディスカッションで出た結論を発表をし、それを踏まえて社員から質問が投げかけられ挙手性...

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コンサル・シンクタンク 戦略コンサル

アーサー・ディ・リトル

20年卒

経営戦略コンサルタント

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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

京都大学大学院 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1チーム3人に分けられグループワークに取り組んだ。課題の内容は、「あるメーカーが10年後に向けてロボット事業を始めたい。どのようなロボット事業を始めればいいのか」という内容で、各チームごとに企業が割り当てられた。4日間は食事の時間を除きほとんどがワークに充てられた。　【ワー...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

上智大学 | 文系

【試験科目】言語・非言語・論理把握・性格　【各科目の問題数と制限時間】映像を見て、その映像に対する答えを選択する方式のテスト。映像が終わってから選択肢が現れる。制限時間はそれぞれの問題毎異なるが、かなりタイトな時間設定。問題数はそれぞれ25問程度だが、映像の時間が長く、試験自体とても長く感じた。　【対策方法】内容はそこまで...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

上智大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループは予め企業側で設定。自分のチームは8人だった。講義とグループ課題を交互に繰り返していくスタイル。グループ課題は全部で3つ。1つめは事前課題「ベネッセの成長要因」を、ケーススタディ本を下に作成し持参したもので、それぞれの考えをグループの考えとしてまとめ、発表できるよう...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

上智大学 | 文系

【「Benesse Business School 2018」への参加志望動機を教えてください。（全角 200 字以内）】私は将来、「協働の仲介人」になりたいと考えています。業界の垣根を超え、価値観を掛け合わせて新しいことを成すお手伝いをすることで、クライアントに利益を生み出すと共に、社会に対し強大で新規性のあるインパクト...

7人の方が「参考になった」と言っています。

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コンサル・シンクタンク 戦略コンサル

Strategy&

20年卒

経営戦略コンサルタント

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20年卒 一次面接 / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】ディレクター一人　【会場到着から選考終了までの流れ】ケースの筆記試験を解いている最中に10分間だけ呼び出され面接を行う。面接終了がは筆記試験に戻る。　【質問内容】・自己紹介（学生時代頑張ったことと志望動機も軽くでいいので話してと言われた） ・スマートフォンが登場したことによっ...

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コンサル・シンクタンク 戦略コンサル

Strategy&

20年卒

経営戦略コンサルタント

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20年卒 筆記試験 / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系

【試験科目】ケース筆記　【各科目の問題数と制限時間】二問構成で50分だった。 お題は、「皇居ランナーの人数推定と彼らをターゲットとしてどのような事業をすればいいか」という内容だった。　【対策方法】ケース面接の練習をすればいいと思う。

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コンサル・シンクタンク 戦略コンサル

Strategy&

20年卒

経営戦略コンサルタント

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20年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系

【試験科目】言語・非言語　【各科目の問題数と制限時間】10分で10問、18分で9問　【対策方法】他社のTG-webを一度解いてから臨んだ。

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コンサル・シンクタンク 戦略コンサル

Strategy&

20年卒

経営戦略コンサルタント

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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系

【あなたが戦略コンサルティングのインターンシップに興味を持った理由は何ですか（400字以内）】理由は二点あり、一点目は戦略コンサルティングの業務内容の理解を深めることができるるから、二点目は、自分が戦略コンサルタントになる上で何が足りないのか理解できるからです。一点目については、私は今後日本の労働人口が減少していく中で、一...

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コンサル・シンクタンク 戦略コンサル

Strategy&

20年卒

経営戦略コンサルタント

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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

京都大学大学院 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1チーム5人程度で5チームに分けられグループワークに取り組んだ。内容は、「JTの加工食品事業の売り上げを5年間で増やす戦略を立案せよ」というものだった。2日間のうち食事の時間以外はほとんどすべてグループワークに充てられた。　【ワークの具体的な手順】基本的に学生のみでワークを...

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金融 外資系投資銀行

ゴールドマン・サックス

20年卒

アセット・マネジメント部門

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20年卒 二次面接 / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】MD8人　【会場到着から選考終了までの流れ】MD8人が3部屋に分かれており、それぞれの部屋を訪問し30分の集団面接を行った。 　【質問内容】・自己紹介 ・学生時代に頑張ったこと ・なぜ外資を志望するのか ・なぜ金融を志望するのか ・周りからどのような評価を受けているか...

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金融 外資系投資銀行

ゴールドマン・サックス

20年卒

アセット・マネジメント部門

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20年卒 一次面接 / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】VP2人　【会場到着から選考終了までの流れ】受付後、各会議室へ移動。そこで面接をし、終了後解散。　【質問内容】・自己紹介 ・学生時代に頑張ったこと ・GSの志望動機 ・GSと接点はあるか（説明会やオープンデーの参加歴について） ・10億円あればどのように運用するか ま...

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金融 外資系投資銀行

ゴールドマン・サックス

20年卒

アセット・マネジメント部門

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20年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系

【試験科目】言語・非言語・英語　【各科目の問題数と制限時間】問題数は覚えていない。制限時間は、言語・非言語併せて35分、英語が20分だった。　【対策方法】SPIの対策本を早く解けるようになるまで取り組めばいいと思う。

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金融 外資系投資銀行

ゴールドマン・サックス

20年卒

アセット・マネジメント部門

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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系

【学生時代頑張ったことを教えてください。（300字程度）】◯◯の活動で、生徒の獲得から指導まで全て行いました。結果として、1か月で◯人の生徒を獲得し、うち◯人の生徒を第一志望の大学に合格させることができました。具体的な取り組みとして、生徒の獲得のためにビラのポスティング・掲載や保護者世代と接点を持つために社会人◯◯サークル...

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金融 外資系投資銀行

ゴールドマン・サックス

20年卒

アセット・マネジメント部門

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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

京都大学大学院 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】インターンは主に3部構成で、講義、ワーク、懇親会がある。ワークは4チームにわかれ各チーム別々の課題が与えられた。お題は投資信託の新商品の提案や某銀行への資産運用戦略の提案などがあった。講義は、一コマ1時間弱の講義が毎日4コマ程度あった。懇親会はランチはディナーが社員との懇親...

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金融 外資系投資銀行

ゴールドマン・サックス

20年卒

財務部門 ※現在募集なし

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20年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】言語非言語・英語　【対策方法】問題集

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金融 外資系投資銀行

ゴールドマン・サックス

20年卒

財務部門 ※現在募集なし

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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【長所と短所を教えてください。】長所は、どのようなことでも楽しさややりがいを見つけて好きになり、全力で努力できることです。これまで経験した勉強や部活、アルバイトや遊びなど、楽しみながら取り組んできました。短所は、言語化能力です。何らかの課題に対する答えを比較的早く考え出すことはできますが、伝える際に説明が冗長になったり、構...

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金融 外資系投資銀行

ゴールドマン・サックス

20年卒

財務部門 ※現在募集なし

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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】お題：GSの商業銀行を広めるにはどのようにすればよいか 編成：7～8人で1チーム スケジュール：各日程3時間ほど（各自で夜行う場合もあり） プレゼン：大勢の社員と同じ空間で英語でプレゼン・質疑応答も英語　【ワークの具体的な手順】社員とのかかわりはほぼなく、学生同士でリ...

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メーカー 消費財

良品計画（無印良品）

19年卒

総合職

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19年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目：良品計画の沿革や大きなできごとを体感するゲーム（グループごと） 2日目：良品計画を店舗から学ぶ　有楽町店と池袋店の見学 3、4日目、：生活者目線を体感する　商品開発（グループごと） 5日目：商品開発発表とフィードバック ※グループ編成は勝手に決められる、基本...

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