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日立製作所のインターンシップの体験談一覧

日立製作所のインターンの体験談一覧です。インターンの開催時期や期間・場所の他、インターンで取り組んだ課題や業務の具体的な内容を掲載しています。さらに日立製作所の本選考への影響の有無や参加者によるアドバイスを参考に、事前準備をすることもできます。インターンを通じた企業研究・業務理解を進め、本エントリーした際には内定へ近づけるようインターン参加前にご確認ください。
168件 のES・体験談
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日立製作所

22年卒
技術系総合職
日立製作所

22年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】アフターコロナにおける課題を解決するDXによる新規事業立案です。社会の情勢を分析したりします。そこから、自分たちでどのような課題があるかを仮定します。それを解決する、デジタル技術によって変革を起こすDXを提案します。 【ワークの具体的な手順】上記の通りです。非常にお題が抽象...
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日立製作所

22年卒
技術系総合職
日立製作所

22年卒 インターンシップ / インターンシップ

神戸大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実際の業務に近い形式で課題を与えられて、その課題に取り組む形式であった。課題を進める中で、適宜質問や、講義形式で、教えていただきながら、開発を進めるという流れであった。3人の学生が別々に課題に取り組む中で、学生間や社員とのコミュニケーションを撮りながら進めていた。 【ワーク...
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日立製作所

22年卒
事務系総合職
日立製作所

22年卒 インターンシップ / インターンシップ

早稲田大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「社会イノベーションの解決」というテーマのもと、日立製作所が獲得した新たなシステム構築案件において、環境に与える影響とコスト削減の塩梅を取りながら短期的・長期的に最大利益を出すことを目指す。100名の参加者は3チームに分けられ、その中で職種ごとに6名程度のグループになる。プ...
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日立製作所

21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日立の社会イノベーションを推進する産業・流通、水環境事業を学び、よりよい社会を実現する新規ビジネス案を考えます。具体的には様々な社員の方に質問をして、その後グループでディスカッションをして、最後に発表をしました。 【ワークの具体的な手順】グループに分けられた。そしてグループ...
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日立製作所

22年卒
事務系総合職
日立製作所

22年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ある企業の問題を解決する。事務系職でSE、調達、人事、経理などで役割分担し、グループワークを進めた。CSRや業務効率などを考える必要がある。点数制でチームごとに順位がでる。情報共有は、難しいワークだった。 【ワークの具体的な手順】情報共有する。どのソリューション提案にするか...
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日立製作所

22年卒
事務系総合職
日立製作所

22年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】チームごとに事務系職種の役割が与えられ、実際の案件をもとに各職種と協力しながらクライアントの課題解決を進めていくような業務体験であった。25分間で4タームあった。実際の職種の役割と他の職種との連携を学んだ。 【ワークの具体的な手順】①各チームで与えられた資料を読み込む②チー...
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日立製作所

21年卒
事務系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目は会社説明と現場社員との座談会、近隣にある日立の製品展示スペースの見学会があった。最後に懇親会が行われた。 2日目は、現場社員から自身のキャリアについての講演があったのち、ゲーム形式のワークを行った。 【ワークの具体的な手順】日立の広い事業領域を体感できるゲーム形式...
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日立製作所

21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】最初に企業説明があった。水力部門、原子力部門、送電部門それぞれの製造ラインを見学した。各部門の設計の社員さんと座談会があった。最後にこのインターンの感想などを簡単にグループで共有し、発表する時間があった。 【ワークの具体的な手順】グループワークは、最初に個人で感想をまとめ、...
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日立製作所

21年卒
事務系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】インターンシップの最初に簡単な企業説明があった。そのあと全体でグループワークが始まった。各テーブルごとに営業、経理などの部署に見立てたグループに分け、売り上げを競うという内容でした。最後に簡単なフィードバックがあり、終了。 【ワークの具体的な手順】各部署が連携してグループワ...
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日立製作所

21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】水力発電、原子力発電について現場見学を通し、総合的に学んだ。しかし、事前の座学などはなく、前提知識がないと見学の内容が分からないと感じた。また、現場見学後にはワークシートの記入等があったが、参加者同士でグループワークをするようなことはなかった。 【ワークの具体的な手順】1日...
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日立製作所

21年卒
事務系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日立製作所とはの説明を受けました。 日立には複数の事業部門があり、班ごとに事業部を割り当てられ、社員が提示する状況変化に応じて策を練り、売り上げを伸ばしていく、カードゲーム式のワークショップを行いました。 【ワークの具体的な手順】ニーズカードやリソースカードを用いてお客様...
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日立製作所

21年卒
事務系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

早稲田大学 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】前半はカードゲームを用いたグループワーク。時間は2時間前後。チームの売上を最大化し、売上1位を目指す。カードには「社会的課題」、「日立の持つソリューション」の2種類があり、それらを正しく組み合わせることで売上が発生する。社会的課題には交通、経済、エネルギーなどの分野がある。...
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21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】デジタル技術を用いた面白い大学の講義について、グループワークをした。最後に発表を行うが、賞などを競うようなものではなく、ゆったりとしたものだった。また外部の方を招いた公演などもあり、多くのコンテンツが含まれていた。 また、インターン参加前に外部講演者が書いた事前図書を読む...
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日立製作所

21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】・新規ビジネス立案のための基礎知識を講義形式で教わった。 ・SDGs(働きがい、経済成長)に貢献するビジネスをグループワークで考える。10年後の未来をターゲットにする。最終日に現場の社員さんの前で発表する。 1日目:自己紹介、企業説明、SE・PMに関する講義、講義に...
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日立製作所

21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】SDGsの中の一つの項目「働きがいも、経済成長も」という項目に関する新規事業を立案するグループワークであった。これからの日本に起こりうる課題に対して、課題を解決できそうな事業を創造するグループワークである。 【ワークの具体的な手順】ワークに入る前に、社員の方が、様々な思考法...
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日立製作所

21年卒
事務系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】最初に企業説明があり、そのあとワークを行いました。全体を2つのチームに分け、さらに各テーブルを営業・人事・経理などといった部署と見立てた架空企業2社の売り上げを競いました。簡単なクロージングがあり解散。 【ワークの具体的な手順】架空企業が売り上げをのばすために、各部署が連携...
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日立製作所

21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】最初に、人事から事業領域に関する全体の説明が行われた。その後現場の社員の方々が登場し、今までの経歴や現在行っている仕事、そのやりがいについてプレゼンをしてくださった。その後、各テーブルで座談会形式の質問会が行われた。 【ワークの具体的な手順】説明→座談会 【インターンの感想...
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日立製作所

21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日立の社会イノベーションを推進する産業・流通、水環境事業を学び、より良い社会を実現する新規ビジネス案を考えよう!というテーマのもと、新規ビジネス創出に取り組んだ。1日目は午前中に全体概要説明や事業所見学、午後からはグループワークや座談会があった。2日目は一日通してメインはグ...
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日立製作所

21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】今動いているプロジェクトの中の一部を社員さんに助けていただきながら行った。具体的には、クライアントの社内システムの構築の中の一部を行った。3週間の中で3日間は、本社へ行き、他のテーマの学生と意見や感想を言い合った。 【ワークの具体的な手順】初日にICTで応募した学生が集まり...
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20年卒
事務系総合職
日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループ対抗のゲームを行った。資金カード、資本カード、課題カードを集めて社会問題解決に取り組むワーク。社会課題の解決に向け、資金と資本を集め、それを社員にプレゼンするというのを繰り返す。資金と資本、課題カードの組み合わせを間違えるとペナルティを受けるので慎重に取り組んだ。 ...
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日立製作所

21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目と2日目の午前はインプットだった。SE職やプロジェクトマネジメントについての座学がメイン。2日目の午後からグループで新規事業を立案した。グループは事前に決められており、1グループ5、6人くらいだった。最終日に発表があった。 【ワークの具体的な手順】その日にやるべきこと...
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日立製作所

21年卒
事務系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

早稲田大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】まずは、日立製作所の基本的な情報についてのお話がありました。其のあと、簡単にアイスブレイクがあり、グループワークをやりました。お題はある仮想の企業に対して日立製作所が、経営戦略を考えて長期的な売り上げを競うゲーム方式。 【ワークの具体的な手順】お題説明→話し合い→選択肢を選...
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日立製作所

20年卒
事務系総合職
日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「社会問題の解決に向けて日立製作所が出来ること」というテーマのもと、情報カードを集めて立案し、社員の方にぶつけることを繰り返すゲームのようなワークでした。部門はチームごとに異なります。ワークでは積極性が求められます。 【ワークの具体的な手順】上述の通り 【インターンの感想・...
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日立製作所

21年卒
事務系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】【1日目】 日立製作所の事業内容紹介 ショールーム見学 社員さんとの座談会 【2日目】 社員さんの講演 グループワーク 日立製作所について知る機会が多く設けられていた。また2日目の最後には懇親会が開かれた。 【ワークの具体的な手順】グループワークは、カ...
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日立製作所

20年卒
技術系総合職
日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】参加した事業部で過去にやったことのある課題の解決と設計について行いました。事業部に配属され、そこで世話をしてくれる社員の方がメインに教えていただきながらあとは黙々と一人で与えられた課題を解決していくだけです。 【ワークの具体的な手順】全体の説明、社員紹介、実務紹介、課題を与...
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21年卒
事務系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

京都大学 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1チーム6~7人で編成されており、出身地、大学はばらばらになるように分けられていた。1日目は日立のビジネスの紹介や商品の体験などを行い、座談会、最後に懇親会がある。2日目はカードを使ったグループワーク行った。 【ワークの具体的な手順】カードを使ったビジネスゲーム 【インター...
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21年卒
技術系総合職
日立製作所

21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】前半はワークショップ、後半は社員とのパネルディスカッションだった。ワークショップではイノベーション事業開発を模したカードゲームを行った。 後半は2人の社員(研究職・開発職)の話を聞き、質疑応答があった。 【ワークの具体的な手順】ワークショップのカードゲームは、各チームに与...
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20年卒
技術系総合職
日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】インターンシップで取り組む課題・業務の具体的な内容は、 その事業所で行われている業務の体験です。 私は鉄道の制御システムに関する部署を希望していたので、そのことに関する業務を体験させていただきました。 【ワークの具体的な手順】手順などはありません。 【インターンの感想・...
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日立製作所

20年卒
事務系総合職
日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日立製作所とはの説明(最近の事業内容など) 日立には複数の事業部門があり、班ごとに事業部を割り当てられ、社員が提示する状況変化に応じて策を練り、売り上げを伸ばしていく、カードゲーム式のワークショップ。 【ワークの具体的な手順】ニーズカードやリソースカードを用いてお客様役の...
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日立製作所

20年卒
事務系総合職
日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】初日にチームに分かれる。1チーム6-7人。3日間グループワークを行い、最終日に発表があった。発表に対して、質疑応答の時間が設けられたが、順位付けはおこなわれなかった。日立の製品を見に行く機会も設けられた。 【ワークの具体的な手順】設定の説明の後、グループワーク 【インターン...
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20年卒
技術系総合職
日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

広島大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】数理最適化を用いたサプライチェーン最適化の実案件のモデル作成に関わらせていただいた。コードをシェアしてもらい、内容を教えてもらいながらモデル作成を行った。また、研究成果を発表するための資料作成を行った。 【ワークの具体的な手順】与えられた課題をこなし、1日の終わりに業務日報...
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日立製作所

20年卒
事務系総合職
日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

東京大学 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】複数の新規事業の候補があり、各事業の収益性やリスクについて記載されたカードが各グループに配られる。グループごとで必要な情報を交換試合、自分たちが求める情報を入手したのち、投資するビジネスを決定する。最後にどのグループの経営判断が会社のため、社会のためになるかフィードバックを...
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日立製作所

20年卒
技術系総合職
日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】池袋事業所、大甕営業所の2か所で、30名以上の社員の方にインタビューを行って、そこで学んだことや感じたことなどをチームごとに纏めて、最終日に発表するというもの。2日目には大甕にある工場の見学も行った。 【ワークの具体的な手順】インタビュー→纏める→発表 【インターンの感想・...
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20年卒
技術系総合職
日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】EV向けモーターに付随するインバーター回路の最適化。 三週間先輩社員とマンツーマンで課題に取り組み、最終日に部署の方々と部長に対して成果報告会をプレゼンテーション形式で行った。インターンの途中で、他部署の見学会を実施してもらった。 【ワークの具体的な手順】1. 担当課題の...
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20年卒
技術系総合職
日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】発電用風車の振動計測と異常振動検知システムの構築。指導員の方も全てを詳しく把握しているわけではなかったので、基本的にゼロベースで3週間かけて一つずつ自分で調べシステムの構築を行った。最終日は成果報告としてプレゼンテーションをした。 【ワークの具体的な手順】毎朝指導員の方とミ...
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20年卒
事務系総合職
日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】FA(ファクトリーオートメーション)の導入に向けた提案を考える。 1日につき1~2時間ほど与えられ、最終日には全員で10分の発表を行う。 発表には質疑応答の時間もある。 「日立が何をできるのか」ということを考えるものであるため、日立の技術を調べるためのパソコンが机に置...
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20年卒
技術系総合職
日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目 池袋事業所にて会社説明、現場社員へのインタビュー 2日目 大みか事業所見学、現場社員へのインタビュー 3日目 池袋事業所にてインタビュー内容をまとめ、グループごとに発表、現場の社員からのフィードバック 【ワークの具体的な手順】チームごとに社員へのヒアリング...
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20年卒
事務系総合職
日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】鉄道インフラかヘルスケアにおける新規事業を立案して、模造紙で発表する。 班によってお題が分かれ、A国という架空の案件で課題やニーズなど隠されている。情報量は少ないので、チームで仮定を踏み、進めていけばいい。 【ワークの具体的な手順】会社説明→グループワーク→座談会→ショー...
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技術系総合職
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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】加工現場における問題について、シミュレーションソフトを用いて解析し、原因究明、解決策の提案を目指す。基本的には自席のパーソナルコンピューターですべての作業を行う。解析、論文調査、パワーポイントの作製など。 【ワークの具体的な手順】3DCADを用いて、図面を作成し、それをシミ...
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技術系総合職
日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】インターンシップではまず会社説明や業務内容、技術職としての募集職種について講義形式で聞いた。その後、3グループに分かれて社員二名に対して学生が五名配置され、自由に質疑応答をする座談会の時間が設けられた。 【ワークの具体的な手順】講義→座談会 【インターンの感想・注意した点】...
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日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

早稲田大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】6人前後で1チームとなり、軽く会社の説明を聞いた後、水分野、医療分野、鉄道分野のチームに分かれて、各々別の資料を元に新しいサービスを検討する。2日目には日立製作所の展示場のような場所に連れていかれ、実際のサービスを紹介される。3日目にプレゼン、座談会で終了。 【ワークの具体...
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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】2025年に貴社が実現できることを3週間の実務経験を通じて、考え、グループで最終発表するのが課題であった。実務内容としては、ある表のエラー処理や表の記入などを手入力で行っていたため、その仕事を自動化させるため、VBAを用いて開発を行った。 【ワークの具体的な手順】グループで...
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事務系総合職
日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日立の各部門にグループが配属され、社会のニーズに対しソリューションを提案するもの。ニーズやソリューションはカードに記載されていて、それらのカードを他のグループと売買などしながら所持金を増やしつつ、ユニットの目標、社会問題の解決に取り組む。 【ワークの具体的な手順】他のグルー...
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20年卒
事務系総合職
日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日立の各部門にグループが配属され、社会のニーズに対しソリューションを提案するもの。ニーズやソリューションはカードに記載されていて、それらのカードを他のグループと売買しながら所持金を増やすゲーム形式となっている。 【ワークの具体的な手順】他のグループと交渉して必要なカードをそ...
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19年卒
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19年卒 インターンシップ / インターンシップ

東京理科大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日立製作所のリソースが書かれたカードを組み合わせて、社会課題を解決するゲーム形式のワーク。それぞれの班は、事業部に対応しており、社内での利害関係や、協力関係などを再現していた。協力し解決することで、解決できる問題の幅が広がることや、どんな課題が解決するべきものなのか等が学べ...
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日立製作所

20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】6グループを3グループずつに分けて別々の課題 Aグループ:ある国は交通渋滞に悩まされているので、日立のリソースを用いて適切なソリューションを提案せよ。 Bグループ:ある国は急激な人口増加に伴って医療機関が不足している。日立のリソースを用いて適切なソリューションを提案せよ...
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19年卒
技術系総合職
日立製作所

19年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】課題は日立グループの強みを活かした新ビジネス案の提案でした。1チーム5人程度に分かれました。1日目は各事業部の社員の方から現状の課題について質問してまとめました。2日目は現状の課題を解決できる新ビジネスを議論して模造紙にまとめました。その後、社員の方に発表してフィードバック...
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19年卒
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日立製作所

19年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】2日間とも、主に工場見学だった。1日目のはじめに日立の歴史(モーター)の解説を受けたりしたが、その後はほぼほぼ見学。ただ、原子力施設用製品を扱っていることもあり、普通のメーカーの工場にはない、かなり珍しいものを見れた。 【ワークの具体的な手順】ワークは皆無と言って過言ではな...
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19年卒
技術系総合職
日立製作所

19年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】事業所内でのグループにそれぞれ一人ずつ配属され、実際の業務内容(設計など)を行いました。初日は、その事業所で行っている業務の紹介等オリエンテーションがあり、2日目以降は実際に業務に取り組みました。   【ワークの具体的な手順】ワークなし 【インターンの感想・注意した点】指導...
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19年卒
技術系総合職
日立製作所

19年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】・金融系システムの品質保証業務の体験とその成果報告(人によって違う) ・データセンターへの出張に引率 ・日立のいいところに対する全体プレゼン ・グループワークを通して、どういう職業観を持つか議論 【ワークの具体的な手順】まずは業界の情報を勉強し、先輩社員につきながら職...
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日立製作所

19年卒
技術系総合職
日立製作所

19年卒 インターンシップ / インターンシップ

名古屋工業大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループ会社が開発中の製品の実験・評価。具体的には開発中の製品試料を規格に沿った実験条件、方法・評価方法で正確に実験し、その試料の観察やデータの分析を基に競合他社製品との性能比較や結果の考察、改善方法の提案を行った。最終日には部署ごとの成果報告会を行い一人20分程度(質疑応...
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日立製作所

19年卒
技術系総合職
日立製作所

19年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】鉄道車両に関わるインターンシップであった。まずは1日目は事業所を巡り、2日目からそれぞれの部署が担当する業務を体験するものだった。最終日にはインターン生全員と、従業員30人くらいがaudienceになり発表を行った。 【ワークの具体的な手順】自己紹介 業務 発表資料作成...
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日立製作所

18年卒
技術系総合職
日立製作所

18年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】工場見学や回路の理論式についての実測との検討を行った。加えてシステム経路図のチェックを行った。 その他には、他部署とのミーティングにも参加させていただいた。これを通してCADの勉強も行うことができた。 【ワークの具体的な手順】回路の理論式についての検討、回路の実測、パワポ...
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18年卒
技術系総合職
日立製作所

18年卒 インターンシップ / インターンシップ

京都大学 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】私は工場に配属され、社員とともに製造工程の一連の流れを体験しました。その他、顧客先企業の工場見学ツアーに参加したり、大学のOBの方に話を伺う機会を設けていただいたりしました。職場配属型なので、配属先により業務内容は様々だと思います。 【ワークの具体的な手順】1日目午前:事務...
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日立製作所

18年卒
事務系総合職
日立製作所

18年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】・それぞれが各テーマに別れる前に全体研修がありました。実際に入社して受けるものとほぼ同じものだそうです。(3日間) ・就業体験では、指導員の方の普段の業務の一部を体験させていただいたり、部内会議や海外の会社との会議・メールでのやり取りも経験させて頂きました。社員の方々と机...
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メーカー 電機

日立製作所

18年卒
技術系総合職
日立製作所

18年卒 インターンシップ / インターンシップ

早稲田大学 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】施設見学に始まり、講義を中心として職種の理解を深めるインターンシップだった。職種体感ワークや議論をする機会も多くあった。 最終日には社会課題をITで解決するプレゼンをグループごとに行い、現場社員からのフィードバックもされた。 【ワークの具体的な手順】課題自体は他社のインタ...
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メーカー 電機

日立製作所

18年卒
事務系総合職
日立製作所

18年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】システムエンジニアの仕事理解とどのような仕事のやり方をするのかワークを通して学んだ。最終日の発表は考えうる日常生活の社会課題を挙げ、システムでどう改善するかを考えビジネスにするののであり、短時間で考えるにはなかなか厳しいものであった。 【ワークの具体的な手順】座学と実践ワー...
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メーカー 電機

日立製作所

18年卒
技術系総合職
日立製作所

18年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】これからの時代に即した新規立案。 5日間のうち丸一日は大みかの工場に出向いた。そこで工場を案内してもらう。 他の日程では1日ごとに5~10人ほどの社員さんにお会いし、直接お話を聞きながら、新規立案を行った。 【ワークの具体的な手順】最終日にプレゼンテーションを行う、それ...
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日立製作所

18年卒
技術系総合職
日立製作所

18年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】はじめの1週間で用意されたテーマに関する実験と考察を行い、次の1週間はそこから得られた知見から指導担当社員と相談の上で自分でテーマを考えて実験を行った。最後の3日ほどで発表用の資料を作り、部署内で発表した。基本的に学生1人につき社員が1人ついて指導を行うという形で、実験その...
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日立製作所

18年卒
技術系総合職
日立製作所

18年卒 インターンシップ / インターンシップ

東北大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループワークにより新規事業の立案をするというもの。最終日は最終確認とグループ発表であり、主に4日間で準備するというもの。企業のことを知り、どんな課題を抱えているのか、どうしたらインフラを支えられるのかということをグループで考え尽くした。 【ワークの具体的な手順】社員インタ...
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日立製作所

18年卒
技術系総合職
日立製作所

18年卒 インターンシップ / インターンシップ

東京工業大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】データ分析。 各々が各事業所に配属され、全く別の業務をするため他のインターン生については分からない。各事業所でやらされる業務量も各々違うため、残業続きのインターン生もいると聞いた。私は毎日定時あがりだった。 【ワークの具体的な手順】はじめの3日間はマナー研修のようなものを...
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日立製作所

18年卒
技術系総合職
日立製作所

18年卒 インターンシップ / インターンシップ

京都大学 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】私は工場に配属され、社員とともに製造工程の一連の流れを体験しました。その他、顧客先企業の工場見学ツアーに参加したり、大学のOBの方に話を伺う機会を設けていただいたりしました。職場配属型なので、配属先により業務内容は様々だと思います。 【ワークの具体的な手順】1日目午前:事務...
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日立製作所

17年卒
事務系総合職
日立製作所

内定

17年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「ICTを利用した新規の社会課題解決のビジネスモデル構築」 グループ:6名×4グループ プレゼン時間:10分 1日〜4日の昼まではワークを交えた座学、数時間は発表のためのワーク、最終日の午前は見学会、午後が発表会と懇親会 【ワークの具体的な手順】簡易の社員向け研修プロ...
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17年卒
技術系総合職
日立製作所

内定

17年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】・他社製品と自社製品を組み合わせたシステム環境の実際の構築及び検証 ・他社製品のアーキテクチャの解明 ・社内向けドキュメントの作成 ・プレゼンテーションあり(10分だが実際には任意の発表時間を確保して頂いた) 初日にオリエンテーションがあり、2日目から2週間程度...
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17年卒
技術系総合職
日立製作所

内定

17年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1グループ5~6名程度のチームに分かれ、1~4日目にかけて各事業所や工場、研究所等を見学し社員との質疑応答がある。 最終日に都内の企業オフィスにてグループワークを行い、新規事業を企画提案する。プレゼンは発表10分前後、質疑5分程度。 【ワークの具体的な手順】様々な部署、工...
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16年卒
技術系総合職
日立製作所

内定

16年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実際に、一つの研究課に入り社員さんと一緒に研究活動を行う。1~2日は研究所の見学や研究科の関連製品のショーケース見学。3~13日に研究活動に入る。具体的にはコンピュータシミュレーションや電磁気、熱力学、材料力学から応力計算、共同研究先とのミーティング。最終日に実習内容の研究...
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日立製作所

17年卒
技術系総合職
日立製作所

内定

17年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】拒絶理由対応の一通りの流れを実際の案件に沿って体験しました。拒絶理由対応とは、一度特許出願するも新規性・進歩性などが認められず、拒否(拒絶)されてしまった技術をどう特許にするかというものです。実際に、拒絶理由が来ているものを、どのように特許にしていくか、ということを体験させ...
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16年卒
事務系総合職
日立製作所

内定

16年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】このインターンの目標は日立の今後のインフラビジネスにおける提案を5日間でまとめるというものだった。そのためまずは日立の社員と話すことで事業の情報を得たり、工場を訪問することで製品の作られ方やそこで働いている人々の話を聞くことで日立の現状について理解した。その後、どのような事...
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