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野村アセットマネジメント
野村アセットマネジメントのES・体験談一覧
野村アセットマネジメントのES(エントリーシート)・体験談一覧
野村アセットマネジメントの就活のES・体験談の一覧です。野村アセットマネジメントの本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。
インターン選考
本選考
説明会
26年卒
26卒
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
20年卒
WEBテスト
/
本選考
非公開 | 文系
【試験科目】言語・非言語・性格テスト 【対策方法】SPIの参考書を一周した。
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
20年卒
最終面接
/
本選考
非公開 | 非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】運用のチームリーダーと人事のトップ 【会場到着から選考終了までの流れ】待合室から別の階に移動。まず2対1で話し、別室に移動。人事の人と二人で話して解散。 【質問内容】志望動機、将来どういう人になりたいか、なぜその職種を希望するか、などオーソドックスなものを改めて聞かれる。性格に...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
20年卒
三次面接
/
本選考
非公開 | 非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】役員3人、人事2人。 【会場到着から選考終了までの流れ】待合室から二人そろって、別の階の待合スペースに通される。そこからまた呼ばれて面接。終わり次第解散。 【質問内容】どうして進路選択においてその決断をしたのか。進路変更したことについて、それまでのその学部への調査、認識が甘かっ...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
20年卒
二次面接
/
本選考
非公開 | 非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】現場の管理職2人と人事の方一人。 【会場到着から選考終了までの流れ】待合室についてから部屋に呼ばれるまでの流れは一次面接とまったく同様。 【質問内容】一次面接より志望動機、希望職種、それを希望するわけをかなり詳しく掘られる。あと、がくちかについても聞かれ、ESに書いてあること以...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
20年卒
一次面接
/
本選考
非公開 | 非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】部署のリーダー 【会場到着から選考終了までの流れ】到着すると待合室に通される。そこで10人程度の学生がいる。注意事項として、大学名について言わないようにと注意をされる。その後、コースごとに基本的には3人ずつ部屋に案内されグループ面接。終わり次第解散。 【質問内容】ゼミでの学習内...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
20年卒
WEBテスト
/
本選考
非公開 | 非公開
【試験科目】言語、計数。過去のワンキャリアにのっていたものと同様。 【各科目の問題数と制限時間】具体的に問題数は覚えていないが、時間制限は厳しい。一方で問題自体の難易度はそこまで高くなかった。 【対策方法】よくある他社のインターン選考のWEBテストを受ければ十分。
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
20年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
明治大学 | 文系
【当社のインターンシップに応募した理由 (字数不問) 】資産運用に興味をもった理由は、経済学にて「金融論」という授業を履修する中で、資産運用がこれからの社会においてより大きな存在感を持つと考えたからです。日本のみならず全世界的に金利が低下傾向にあり、従来のように預金をする意味が小さくなりつつあります。その一方で、100...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
20年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
慶應義塾大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】投資信託の新商品企画に取り組んだ。1班6人で約1時間で発表を完成させる形であった。1班に社員が一人ついて、わからない点については質問ができるようになっていた。最後には発表があり、フィードバックもいただくことができた。 【ワークの具体的な手順】基本的な用語の理解→資料読み込み...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
20年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【当社のインターンシップに応募した理由(資産運用業界または当社に関心をもった背景、インターンシップを通じて学びたいこと、など)】自身の提案を通して社会に大きなインパクトを与える、資産運用業界についての理解を深めたいからだ。キャリアを形成する上で私が大切にしている価値観は、「自身の成長が社会に還元されるか」である。そのきっか...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
20年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【インターンシップに応募した理由(資産運用業界または当社に関心をもった背景、コースの選択理由、インターンシップを通じて学びたいこと、など)(200字まで)】アセットマネジメントに興味があり貴社のインターンシップへの参加を希望しました。特に簿記を勉強し会計学を学んでいたときに企業の評価についてや株式の運用について深く知りたい...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
インターン選考通過
20年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
慶應義塾大学大学院 | 理系
【当社のインターンシップに応募した理由(資産運用業界または当社に関心をもった背景、インターンシップを通じて学びたいこと、など)】資産運用業務の理解を深めるためである。私は就職活動において、理系的素養を活かせる金融ビジネスについて調べていく中で資産運用業界の存在を知った。資産運用はいまだ日本での普及率が低いが、低金利が進み「...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
20年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
慶應義塾大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】【午前】資産運用業界、野村アセットマネジメントの全社的な説明が講義形式で行われる。 【午後】投資信託の商品開発をテーマにグループワークが行われる。その後いくつかの班が発表する。最後に座談会が行われる。 【ワークの具体的な手順】グループワークは2時間弱。必要な資料や説明は用...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
20年卒
グループ面接
/
インターンシップ選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】インデックス運用部部長 【会場到着から選考終了までの流れ】受付場所で待機後、部屋に案内される。 【質問内容】自己紹介、学生時代力を入れていること、アセットマネジメント業界を志望している理由、残り時間で逆質問。 学生時代力を入れていたことに関しては特に深掘りされることはなかった...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
20年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
非公開 | 理系
【試験科目】言語、非言語、性格 【対策方法】特になし
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
20年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】初日は講義が中心。アセットマネジメント業界について、NAMについて、運用について、投資信託についてなど、幅広い内容の講義を受講した。 個人ワークのテーマは「今後のインデックス運用についてとインターンの感想」。ワークは個人で取り組む。 【ワークの具体的な手順】支給されるパソ...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
20年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【当社のインターンシップに応募した理由(資産運用業界または当社に関心を持った背景、コースの選択理由、インターンシップを通じて学びたいこと、など)】資産運用に関する実務的な知識を得たいからだ。仮想通貨が流行した時期に、利益を上げる友人を見て投資に興味をもった。そこで、書籍や新聞、株取引のシミュレーションを利用して勉強に励んだ...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
インターン選考通過
20年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【当社のインターンシップに応募した理由(資産運用業界または当社に関心をもった背景、インターンシップを通じて学びたいこと、など)】資産運用業界に関心をもった背景には、今年から始まった「つみたてNISA」制度を利用して資産運用を始めたことがあります。預貯金より大きなリターンを見込める投資信託などによる資産運用に可能性を感じまし...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
20年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】まず、午前中に、投信マーケティングの講義、業界全体についての講義、IT化についての講義が行われた。午後は午前中に受けた講義内容やネットから得た情報を参考に、新しい投資信託のアイデアをグループでまとめて、ポートフォリオから販売戦略まで立案するワークを行った。 【ワークの具体的...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
20年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
20年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】全体でマーケティングの講義、業界についての講義、IT化についての講義を午前は行った。弁当は支給されず各自で外食に行ってよい。午後はNAMの講義などを踏まえて投信のアイデアをグループで作って販売戦略まで立てるワークを行った。最後に社員との座談会を行って終了。 【ワークの具体的...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
19年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】資産運用業界の講義。および野村アセットマネジメントの強みや、業務説明。講義の後には、運用商品の開発提案を行う体験ワークが行われる。投資信託のテーマ、ターゲット層、投資スタイル(分散or集中)などを5~6人一組のグループで考え、社員さんに提案する。ワークの後には座談会が行われ...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
インターン選考通過
19年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 理系
【特にこのインターンシップで聞きたい内容や知りたいことがありましたら教えてください。(任意)】講義を通して資産運用業界について、および御社の業務内容への理解を深めたいと考えている。また座談会の場では、実際に働かれている社員の方々から、生の声を聞くことにより、社風や価値観を知りたいと考えている。 【各質問項目で注意した点】ど...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
19年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【資産運用に興味をもった理由を記述してください(300文字以下)】まず、私の強みである問題解決能力が生かせると感じたからである。私は飲食店の売上低下の要因を分析し、その分析結果から課題を解決する施策を打ったことで課題を解決した経験がある。そのため、様々な情報を複合的に判断して運用することが求められる資産運用は私の強みが生か...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
19年卒
三次面接
/
本選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事1人、役員2人 【会場到着から選考終了までの流れ】一次二次と同様。 【質問内容】自己紹介をした後に、一次二次同様簡単なESの確認を行う。学生時代に頑張ったことや将来の夢など基本的なものが多かった。逆質問では、投資信託という金融商品を広めるためにはどうすればよいかについて質問...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
19年卒
二次面接
/
本選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】一次面接と変わらないベテラン社員。 【会場到着から選考終了までの流れ】基本的に一次情報交換会と同じで、社員2人が質問をして学生が答える流れ。人事は質問はしないで見守っている。最初に質問をされ、その後逆質問をする。 【質問内容】自己紹介の後、ESの深堀り。学生時代に頑張ったこと、...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
19年卒
グループディスカッション(GD)
/
本選考
非公開 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】最初の10分間人事から説明があり、その後50分間6人の学生で議論をする。 【GDのテーマ・お題】与えられた文章を読み、会社AとBに対してコンサルティングを行う。 【GDの手順】最初の10分間人事から説明があり、その後50分間6人の学生で議論をする。A4用紙2枚に書かれた長文を読んでから、そ...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
19年卒
WEBテスト
/
本選考
非公開 | 理系
【試験科目】玉手箱形式(計数、言語、性格) 【各科目の問題数と制限時間】計数はグラフの読み取り、言語は長文の正誤問題であった。 【対策方法】特にしていないが、対策本を1冊やれば十分である。
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
19年卒
企業説明会
/
本選考
非公開 | 理系
【内容】アセットマネジメント業界の説明と応募コース3つの説明を合計2時間程度。それぞれのコースの担当者が説明をして、質問の機会も与えられる。 【注意した点・感想】社員は穏やかな人が多かった。質問内容から学生のレベルは相当高いと感じた。この説明会に参加しないとエントリーすることができない。私はマイページから説明会に応募した。...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
19年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
専修大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】午前中 1日本の資産運用ビジネスと野村アセットの考える運用会社としての社会的価値 日本の資産運用業界の現状を世界各国と比較しながら資料を基に説明してくれる。 2資産運用業界の構造分析 そもそも資産運用業界の収益構造はどうなっているのかを資料を基に説明してくれます。また...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
インターン選考通過
19年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【資産運用に興味をもった理由を記述してください。(1文字以上300文字以下)】資産運用に興味をもった理由は、「金融論」という授業を履修する中で、資産運用がこれからの社会においてより大きな存在感を持つと考えたからです。日本のみならず全世界的に金利が低下傾向にあり、従来のように預金をする意味が小さくなりつつあります。その一方で...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
19年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】3つのパートに分かれていた。第一に、資産運用業界の構造分析についての講義、第二に、日本の資産運用ビジネスと野村アセットの考える運用会社としての社会的価値についての講義、第三に、商品開発ミーティングの準備という体験ワークだった。 【ワークの具体的な手順】講義を聞いたうえで、社...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
19年卒
内定
/
本選考
非公開 | 非公開
【内定後の課題の有無】有 【内定後の拘束】6月1日 懇親会 【内定後の研修など】なし 【内定者の数】30人程 【自分以外の内定者の所属大学】東京大学、京都大学、慶応義塾大学等 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】大学院生、留学
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
19年卒
意思確認面接
/
本選考
非公開 | 非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】役員1人、人事部1人 【会場到着から選考終了までの流れ】待合室→面接 【質問内容】・自己紹介・志望動機・就職活動の際に見た野村アセットマネジメントの商品広告や企業パンフレットで良かった点と悪かった点・逆質問 選考というよりも、役員との顔合わせという意味合いが強い面接でした...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
野村アセットマネジメント
19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
19年卒
第三回情報交換会
/
本選考
非公開 | 非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】役員と人事部、3タームに分かれて面接 【会場到着から選考終了までの流れ】待合室→面接 【質問内容】(1)自己紹介と志望動機・周囲の就活状況はどうか・志望企業と他社選考状況・周りからどんな人だと言われるか・カフェのアルバイトを始めたきっかけ・ゼミに入った理由・逆質問 (2)...
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19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
19年卒
第二回情報交換会
/
本選考
非公開 | 非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】現場社員3人、人事部1人 【会場到着から選考終了までの流れ】待合室→面接 【質問内容】・自己紹介・野村アセットマネジメントを知ったきっかけと志望動機・なぜアセットマネジメントの会社でマーケティング部門を志望するのか・困難を乗り越えた経験・逆質問 逆質問の時間が全体の半分弱...
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19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
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19年卒
WEBテスト
/
本選考
非公開 | 非公開
【試験科目】言語、非言語、性格 【対策方法】市販の参考書
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19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
19年卒
OB訪問
/
本選考
非公開 | 非公開
【質問内容】事業内容、部署について、他社(アセットマネジメントone、三井住友アセットマネジメント等)との違い、セルサイドバイサイドの違い、社員・社員の方の雰囲気、選考において注意すべきポイント、福利厚生について 【注意した点・感想】事前に2018年卒の採用選考についての情報収集(面接でどういったことが聞かれるか、選考フロ...
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19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
19年卒
個別説明会
/
本選考
非公開 | 非公開
【内容】事業内容や先輩社員の紹介 【注意した点・感想】選考を兼ねていない説明会なので、特に注意することはない。 しかし、この説明会に参加しなければエントリーシートを提出出来ないうえに、エントリーシート締切が説明会参加日から一週間であるのでスケジューリングには注意。
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19年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【学生時代に取り組んだことを一つあげ、記述してください。(300字以内)】「初心者から団体戦の大将へ」 私が学生時代に力を入れ取り組んだことはサークルでのテニスである。私は大学からテニスを始めたために上達が遅く、1年の冬には志望した団体戦の練習にすら参加できないという挫折を味わった。そこで私は3点を意識し実力改善に努めた...
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エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 文系
【学生時代に取り組んだことを一つあげ、記述してください。(300字以内)】所属サークルで、1年生を活動に勧誘する際の方法の変更を提案し、活動の参加率を上げることができました。今までは、1年生に活動の参加を呼び掛ける際に、代表一人が1年生全体に対して活動の参加を呼び掛けていました。しかし、この方法では1年生全体に目をかけてあ...
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エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 文系
【学生時代に取り組んだことを1つあげ、記述してください。(300字以内)】私が学生時代に取り組んだことの1つは、サークルでの技術指導です。私は大学では音楽系のサークルに所属しており、2年次に初心者として入団した後輩3人の指導を担当することになりました。画一的な指導を行うよりも、それぞれの特徴にあった指導を行う方がより彼らの...
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全域型社員 ※総合職へ統合
19年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 非公開
【学生時代に取り組んだことを一つあげ、記述してください。(300字以内) 】長期インターン先の企業に◯◯アプリを導入し、社内の業務を効率化させた。大学では長期インターンに取り組んでおり、主に◯◯業務を行っている。私が担当する業務の中に「◯◯業務」があったのだが、ミスが多発していた。私はミスを減らすため様々な対策を行ったが、...
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資産運用(PE・アセマネ・ファンド)
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19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
19年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
早稲田大学 | 文系
【学生時代に取り組んだことを一つあげ、記述してください。(300字以内)】○○サークルの活動です。2年間幹部として、直近の2年で入会者数が半減したという問題の解決に取り組みました。 1年目には100人入会を目標に取り組みましたが、約○○人に留まりました。 そこで2年目は、サークル員約70名にヒアリングして課題を分析する...
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全域型社員 ※総合職へ統合
19年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
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【学生時代に取り組んだことを一つあげ、記述してください。(300字以内)】長期インターンシップで行う、◯◯での◯◯イベントの集客です。私は設立間もないことで効果的な集客方法がないことが課題だと考えました。そして状況を改善したいという想いの下、◯◯掲示の充実を提案し班を結成、メンバーと集客率倍増を目標に◯◯掲示物の作成等を行...
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野村アセットマネジメント
19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
19年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
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【学生時代に取り組んだことを一つあげ、記述してください。(300字以内)】準体育会◯◯部の活動だ。私はメンバーとして試合に出場できない分、普段の練習の質を上げチームに貢献することに情熱を注いだ。チームはメンバーの固定化による閉塞感から、競争意識が欠如していた。そこで、私は競争意識を高めるため、主体的な行動で周囲に訴えていく...
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野村アセットマネジメント
19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
19年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 理系
【学生時代に取り組んだことを一つあげ、記述してください。(300字以内)】出身高校の◯◯部コーチとしてチームに貢献した。◯◯時代に日本一を達成し、大学での約1年間の部活動を経て、◯◯のチームに恩返ししたいと考えコーチとして加入した。当初は選手の技術レベルに差があり、成長速度にバラつきが発生した。そこで、練習動画を用いた細か...
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19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
インターン選考通過
19年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
東京大学 | 文系
【特にこのインターンシップで聞きたい内容や知りたいことがありましたら教えてください。(任意)】知りたいことは3点あり、実際の業務内容、自分との適性、貴社で働く人の考え方や価値観である。アセットマネジメントは自分の身近にないので、業務体験等を通して理解を深めたい。また私としても将来一人でも稼いでいけるような人になりたいと思っ...
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19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
19年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
東京大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】投資信託の開発に近いグループワーク。どのユーザーに売るか、どのようなプロダクトを扱うか、また広告戦略等も決める。グループワークが終わったら発表だが、全部の班がやるわけではなく3班程度だった。特に競争や評価分けはない。 【ワークの具体的な手順】最初に会社についての講義があり、...
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19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
19年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
早稲田大学 | 理系
【学生時代に取り組んだことを1つ挙げ記述してください】私が力を入れて取り組んだことは留学生活である。留学生活でも、二つの活動を軸にしていた。一つ目に、NPO団体での活動である。NPO団体ではキャリア部門代表として、◯◯や学生向けのキャリアイベントを企画・運営していた。言語の壁や社会人を含めた集団をまとめることは大変であると...
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野村アセットマネジメント
19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
19年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【学生時代に取り組んだことを一つあげ、記述してください。(300字以内)】◯◯大会の運営スタッフです。これは所属の◯◯サークルの主活動で、その業務内容は多岐に渡りました。全く◯◯の知識がない状態でサークルに加入したので◯◯のルールや慣習など一切わからず困惑しました。しかし、「習うより慣れろ」の精神で分からない業務であっても...
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18年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
18年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
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【学生時代に取り組んだことを一つ上げ、記述してください】私が学生時代に取り組んだことはサークル活動における学園祭運営です。私は学園祭における出店の企画・運営の役職についていました。サークルの財政を考慮すると、多くの利益を出すことが求められていたためいかに、店の商品であるハッシュドポテトを売るかを考えました。様々な工夫をして...
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19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
19年卒
WEBテスト
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インターンシップ選考
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【試験科目】言語・計数・性格 【各科目の問題数と制限時間】言語 約15分 計数 約35分 【対策方法】他社選考等で慣れていたため、対策は特に行わなかった。難易度は高くなく、十分対応可能だと考えられる
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19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
19年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
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【資産運用に興味を持った理由は?】長期的な社会変化を予想し、運用益を出せる商品を見抜き、様々な投資を行う所に興味を持ちました。 大学生になって金融業界について幅広く学ぶ中で、資産運用業界について知った時に、顧客から資金を預かって運用を行う上では、いかに投資方針を顧客に納得して頂いた上で運用するかが、企業にとって重要ではな...
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19年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
19年卒
一次面接
/
インターンシップ選考
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】調査・運用シニアの2人が交互に話を進め、人事社員がメモ取りを行っていた。 【会場到着から選考終了までの流れ】控室に案内ののち、面接室に案内 【質問内容】各々5分程度、面接官が気になったことを鋭く深掘っていくものでした。面接官に笑顔等はなく、多少の圧迫感がありました。 1:自己...
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18年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
18年卒
WEBテスト
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本選考
非公開 | 理系
【試験科目】言語・非言語・性格 【各科目の問題数と制限時間】通常の玉手箱と同様です 【対策方法】通常の玉手箱と同様です
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18年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
18年卒
説明会
/
本選考
非公開 | 理系
【内容】業界の説明、会社の説明、エントリーシートの提出 【注意した点・感想】手書きのエントリーシートを事前に持っていくのでその準備が最も大変だった。 説明会自体は通常のものと一緒でそこで選考が行われるという事はなかった。 マイナー業界なのであまり人はいないだろうと思っていたが(事実同業他社の説明会は10人に満たないこと...
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18年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
18年卒
内定
/
本選考
非公開 | 非公開
【内定後の課題の有無】なし 【内定後の拘束】なし 【内定後の研修など】辞退したためわからない 【内定者の数】辞退したためわからない 【自分以外の内定者の所属大学】辞退したためわからない 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】辞退したためわからない
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18年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
18年卒
説明会
/
本選考
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【内容】ここでESを提出する。 人事からの業務説明の後に、座談会形式で3名の社員に質問する。ここでの内容が評価されているかはわからない。 【注意した点・感想】エントリーと説明会参加が同時であり、3月上旬に開催されるため事前準備が重要。マイページから登録する。ESの準備ができていないため、なかなか厳しかった。正直落ちたと思...
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18年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
18年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【試験科目】国語・数学・パーソナリティ 【各科目の問題数と制限時間】国語 32問 15分 数学 40問 35分 【対策方法】玉手箱の対策本
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18年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
インターン選考通過
18年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
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【資産運用業界または当社に関心をもったきっかけ】資産運用業界に関心を持ったきっかけは、そこで収益の為に全力で働くことによって、世の中にどのような風潮があって何が起こっているかがわかる社会人になりたいという私の目標を実現できると考えたことです。私は当該目標達成の手段を吟味する中で「資金はあらゆる活動の源泉であるため、金融市場...
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18年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
18年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】個人で1つの銘柄を調べ、その銘柄が買いか売りかを根拠とともにプレゼンする。調べる手段として、その銘柄に関するアナリストレポートが提供される。調べる対象は各個人によって異なるが、どれもあまりなじみのない企業だった。 【ワークの具体的な手順】投資判断決定、根拠づけ、プレゼン作成...
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18年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
18年卒
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本選考
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【学生時代に取り組んだことを一つ上げ、記述してください。(300字以内)】ゴルフサークルの運営で、行事参加率向上のために尽力したことだ。入部当初は、毎月開催されるはずの月例杯が年三回程度しか行われない程、ゴルフ行事への参加率が低かった。私はその理由を、サークルのハンデ制度にあると考えた。この制度は、一度コンペで上位入賞する...
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18年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
18年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 非公開
【学生時代に取り組んだことを一つ上げ、記述してください。(300文字以内)】大学のオーケストラ団体で、パート員の統率と技術力の向上に力をいれたことだ。リーダーの厳しい練習や方針についていけず退部者が多発したが、「先輩と後輩の一対一の練習フォロー制度の確立」「リーダーと他部員の考えの舟渡役になる」ことで、状況改善を図った。今...
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18年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
18年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 非公開
【学生時代に取り組んだことを一つあげ、記述してください。(300字以内)】予備校でのアルバイトに力を入れて取り組んだ。私は生徒募集を担当し、主にチラシ配布や保護者面談を行っていた。その中で私は、6人のチームを率いる立場に任命された。当初は戦略立案など、全ての意思決定を自分1人で行っていたが、まもなく月間目標の未達成という挫...
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18年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
18年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 文系
【学生時代に取り組んだことを一つあげ、記述してください。300字】◯◯サークルでの活動。私は30人規模の◯◯パートのリーダーであり、就任時に2名の◯◯大会出場を目標に掲げた。パート内では、目標に向け取り組むべき練習が曖昧なので、意欲が湧かないという意見が多かった。そこで、各々の跳躍を動画で分析し、課題を解決する練習メニュー...
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18年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
18年卒
第3回情報交換会
/
本選考
慶應義塾大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】これまでと同じ感じで役員と話す。横に説明会で司会をしたいた人事がいるが見守るだけ。その後別室で人事部長と話す。 【会場到着から選考終了までの流れ】これまでと同じ 【質問内容】役員とはこの業界、NAMを受けてくれてありがとう。どうしてこのコース、会社なの?などこれまでとほぼ同じも...
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18年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
18年卒
第2回情報交換会
/
本選考
慶應義塾大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】第1回よりも年次が更に上がった。少し驚いた。 【会場到着から選考終了までの流れ】第1回情報交換会と同様 【質問内容】基本的に第1回情報交換会と同じでエントリーシートに基づき社員は興味を持ったことを質問される。今回は資産運用を世間に広めるためにはどうしたらよいか、若者の意見を聞き...
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野村アセットマネジメント
18年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
18年卒
第1回情報交換会
/
本選考
慶應義塾大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】志望したコースの社員が複数いる。 【会場到着から選考終了までの流れ】待合室で待機した後隣の部屋に案内される。 【質問内容】学生時代頑張ったことなど面接官が気になったことを質問していく形式。雑談の延長という感じで進んでいった。面接官はエントリーシートのコピーを持ち、人によっては蛍...
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18年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
18年卒
WEBテスト
/
本選考
慶應義塾大学 | 文系
【試験科目】性格、計数、言語 【対策方法】通常のウェブテスト。不安な人は対策本をやっても良いかもしれない。
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野村アセットマネジメント
18年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
18年卒
会社説明会
/
本選考
慶應義塾大学 | 文系
【内容】人事の方が業界や会社について簡単に紹介して下さる。その後先輩社員を学生が囲んで簡単に質問をする機会が設けられる。 【注意した点・感想】特に注意する必要はないがこの説明会で今年からコース別採用を行うことを知り少し驚いた。説明会終了後にコースを各自で決めwebで登録する。説明会の段階でエントリーシートの提出が必要。本選...
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野村アセットマネジメント
18年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
18年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
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【学生時代に長期にわたり情熱を持って取り組んだことを一つあげ、情熱を持った理由、設定した目標、その目標を達成するために行った主体的な行動、生み出すことが出来たと考える成果について、具体例とともに記述してください。】◯◯大学に留学した際、プレゼンテーションクラスに唯一の日本人として参加し、英語力を向上させると共に発表で結果を...
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16年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
16年卒
二次情報交換会(実質的な二次グループ面接)
/
本選考
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】性別:男 年齢:30代後半 役職:運用部 口調:非常に穏やかで明るい。 【会場到着から選考終了までの流れ】これまでと同じ。 【質問内容】・なぜ資産運用業界で働きたいか。 ・その中でも、なぜ野村アセットマネジメントなのか。 ・具体的にどの職種に興味があり、それはなぜ...
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16年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
16年卒
一次情報交換会(実質的な一次グループ面接)
/
本選考
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】性別:女 年齢:20代 役職:運用部 口調:非常に穏やかでゆったりしている。 【会場到着から選考終了までの流れ】部屋に通され、そこで他の学生と待機(合計約8人)→時間になると人事がやってきて、その日の流れの説明→半分(4人)に分けられ、別々の部屋でそれぞれグループ面接→終...
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野村アセットマネジメント
16年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
16年卒
WEBテスト
/
本選考
非公開 | 非公開
【試験科目】「計数」と「言語」はあったが、他は覚えていない。 【対策方法】普通に対策本で対策をすれば問題ないと思う。問題量が膨大なので、速く正確に解く訓練は必要だと思う。 【参考にした書籍・WEBサイト】【玉手箱対策用】必勝・就職試験! 8割が落とされる「Webテスト」完全突破法
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16年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
16年卒
イベント
/
準備
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【内容】・前半45分:アセットマネジメントとは何か、各部署の説明、業界の成長性、野村アセットマネジメントの業界立ち位置、求める人材等についての説明 ・残り45分:3つの部署から1名ずつ社員さんがくる。学生は3グループに分かれ、1グループに1名社員さんが来て、質問できる(15分×3)。 【感想】単純に資産運用業の説明だけ...
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16年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
内定
16年卒
面接
/
インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】性別:男 年齢:40代 役職:人事 口調:穏やか。とても聞きやすく、こちらも話やすかった。 【会場到着から選考終了までの流れ】自己紹介→ESや履歴書に沿って質問される→逆質問→終了 【質問内容】・なぜインターンシップに参加したいか。 ・どの高校に行き、それはなぜか。 ...
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17年卒
全域型社員 ※総合職へ統合
17年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
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【学生時代に取り組んだことを一つあげ、記述してください。(300 字以内)】私は塾講師のアルバイトで、講師間の交流を増やし、業務の質向上に努めている。私は中学生の個別授業と他の講師の研修を任されているが、昨年末、受験への焦りなどから塾内がギスギスした。私はこれでは生徒に悪影響になると考え、気分転換に懇親会開催を全体会議で提...
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17年卒
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17年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
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【学生時代に取り組んだことを一つ上げ、記述してください。(300文字以内)】中学生ではバスケット部、高校生の時はテニス部で活動してきたので、大学でも運動を続けたいと思い、◯◯大、△△大と□□大の3学合同のテニスサークル(総勢100名超)に入学後すぐに参加した。3年次には女子新歓代表に選ばれた。仕事の内容は、1)新入生勧誘方...
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17年卒
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17年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
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【学生時代に取り組んだことを一つあげ、記述(300字文字)】◯◯(飛行系)サークル活動に、技術と運営の面で取り組みました。始めた理由は空を飛んでみたいと思ったからでしたが、活動するうちに、もっと遠くの違う景色を見たいと思い、毎回課題を設定して飛んだり、気象と地形の勉強をするなど、技術の向上に励みました。また、一人で飛ぶより...
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16年卒
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16年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
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【①ご希望のインターンシッププログラムを経験することで、何を学びたいですか。 (複数のプログラムを希望する場合は、各プログラムについて記述してください。)】私は、計量分析による資産運用開発が具体的にどのようなものなのかを学びたいです。理由は、興味があるからです。私の姉と姉の結婚相手の賃金は低く、節約して結婚式の費用代を貯め...
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16年卒
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16年卒
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【【1】学生時代に長期にわたり情熱を持って取り組んだことを一つあげ、情熱を持った理由、設定した目標、その目標を達成するために行った主体的な行動、生み出すことが出来たと考える成果について、具体例と共に記述してください。】【取り組み】友人たちと、映画「ふるさとがえり」上映会を企画し、約10か月間準備や宣伝に取り組んだ。 【理...
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16年卒
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16年卒
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【(1)学生時代に長期にわたり情熱を持って取り組んだことを一つあげ、情熱を持った理由、設定した目標、その目標を達成するために行った主体的な行動、生み出すことが出来たと考える成果について、具体例とともに記述してください。】塾講師として中学生の国語のクラスを2年間担当し、「低迷するクラスの成績向上」に情熱を持って取り組みました...
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16年卒
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【学生時代情熱を持って取り組んできたことについて記述してください。】私が長期にわたり情熱をもって取り組んだことは、大学生活における体育会サッカー部での活動だ。自分たちで組織を作り上げ、目標に向かって考え、行動し、様々な感情を仲間と共有できることに魅力を感じ情熱を捧げている。所属するリーグの昇格を目標とし、そのために私は小中...
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【内定者の数】不明 【内定後の拘束】全くない。
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自己PRの書き方【例文30選】就活で差をつけるコツとテンプレート
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