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日本郵船
日本郵船のES・体験談一覧
日本郵船のES(エントリーシート)・体験談一覧
日本郵船の就活のES・体験談の一覧です。日本郵船の本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。
インターン選考
本選考
説明会
26年卒
26卒
25年卒
25卒
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24卒
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その他
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のES・体験談
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
21年卒
陸上職/事務系
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
慶應義塾大学 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ボードゲームをチームで競うのが楽しかった。景気や外部要因に左右されやすい海運の仕事の仕組みがわかるようにゲームが設計されていた。見えない未来を予想することが好きな人には向いていると思った。最後に社員2名に話を聞ける座談会がある。 【ワークの具体的な手順】ランダムにチームに分...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
21年卒
陸上職/事務系
21年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【長所】課題解決に向け、分析に基づいてチームの行動方針を決定し、導く力です。 【短所】行動に移す前にまず考えてしまう部分があるため、一歩踏み出す勇気に欠けることがあります。 【強みを教えてください。それが当社での仕事においてどのように活きますか。】私の強みは、「分析に基づいてチームの行動方針を決定し、導いていく力」です。実...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
21年卒
陸上職/事務系
21年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【あなたの強みを教えてください。それが当社での仕事においてどのように活きると思いますか。】私の強みは2つある。まず、下記の通り、挑戦を厭わない点だ。私は将来的に貴社の経営に対して実用的な提言ができる人材に成長したい。チャレンジ精神は、この目標に向けて、ジョブローテーションを通した様々な仕事に主体的に取り組む手助けをしてくれ...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
21年卒
陸上職/事務系
21年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
明治大学 | 文系
【あなたの価値観や人物像を最もよく表すエピソード、もしくはあなたに大きく影響をあたえた時期のことを教えてください。】私の価値観に大きな影響を与えたものは高校◯年次の◯◯の授業です。◯◯や◯◯へのイメージが◯◯度変わり、より深く学ぶために大学で専攻し、◯◯語を習得することへ繋がりました。当時、◯◯の動きが連日報道がされていた...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
21年卒
陸上職/技術系
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日本郵船の事業や現在進めているプロジェクトについて講義があった後、実際の陸上技術職の業務が紹介された。昼食後は船の管理ゲームがあり、それを通じて実際の業務を実感できた。最後に座談会形式で社員の方と様々なお話ができた。 【ワークの具体的な手順】ゲーム形式 【インターンの感想・...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
21年卒
陸上職/事務系
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
早稲田大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1チーム6人ほどで海運業体験型ボードゲームを行った。 仮想的に年月が経過していく中で、原油価格などの推移を予測しながら、船舶の調達や運用を管理する。 一つの意思決定が行われる度に、ランダムの1チームがその意思決定の理由を全体に発表する。 【ワークの具体的な手順】各グルー...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
21年卒
陸上職/事務系
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】どのように船を動かせば、利益が沢山上げられるのかを考えるグループワークだった。正直運ゲーで、考えても仕方ないようなものであったと思う。ただ普通に楽しかったし、海運業という仕事の難しさというのも大いに理解できた。 【ワークの具体的な手順】株価に沿ってどのように船を動かせばよい...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
21年卒
陸上職/事務系
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】12ヶ月間で仮想の船をチームで話し合いをしながら運行し、最も多い利益を上げたチームが優勝。 課題に取り組む前に、業界理解を深める簡単な講習があった。ワークは少し複雑だが、説明は時間の都合上駆け足な印象だった。 【ワークの具体的な手順】・1チーム8人×8チーム。 ・ワーク...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
21年卒
陸上職/事務系
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】はじめに簡単に日本郵船の歴史や、業種などの説明会。6人1組ほどでグループになって、海運業界の業務を体感することができる簡単なボードゲームの実施。班対抗で競い合い、最終的に一番収益を出せた班が優勝となった。 【ワークの具体的な手順】オリジナルのボードゲームで、船をどう動かすか...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
20年卒
陸上職/事務系
20年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】陸上事務職が具体的にどのような業務につくのか等の企業説明をまず、人事の方が行ってくれた。その後、業務体感型ワークのような形で、実例を基にし海運ビジネスに関するテーマでワークを行った。最後に社員との座談会がある。 【ワークの具体的な手順】資料を基にどのような提案ができるのか、...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
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21年卒
陸上職/事務系
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】7、8人1チームとなって海運業を体感するワークを行い、最後に座談会があった。ワークは1チームを1つの海運会社と想定し、毎月所有する船をどこの航路に送るかを考えて最終的に利益を最大にしたチームが勝利するというもの。利益の大きさは為替の影響もあるため、月ごとに戦略的な船の配置が...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
20年卒
陸上職/事務系
20年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】前半部分は日本郵船に関する企業説明や海運業界の動向等の説明がある。後半部分はグループワークを通して陸上職事務系に関するゲームを行う。学生を評価している雰囲気は一切ありませんでした。どちらかというと説明会的要素が強いです。 【ワークの具体的な手順】上述の通り 【インターンの感...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
21年卒
陸上職/事務系
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】会社説明(1時間半ほど):身の回りの具体的な例を挙げ、日本郵船の事業内容、また海運業界についての説明 体験型ボードゲーム(1時間半ほど):世界地図と船のコマを用いて、実際に船を動かして利益を出すゲーム を行った。 座談会(1時間ほど):若手社員の方との座談会 【ワーク...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
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20年卒
陸上職/技術系
20年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 理系
【大学の専攻を選んだ理由と、専攻の中で特に力を入れたことについて教えて下さい。】私が◯◯を専攻した理由は、◯◯が衝撃的だったからだ。◯◯によって◯◯が流されたり、◯◯の事故により◯◯や◯◯が余儀なくされたりしている情報を得るにつれて、◯◯の設計で◯◯な日本をつくりたいと考え、◯◯を選んだ。専攻の中では、◯◯に関する研究活動...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
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20年卒
海上職(自社養成コース)
20年卒
二次面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事、海上職、不明 【会場到着から選考終了までの流れ】待機室に案内され、グループごと順番に案内される 【質問内容】(1)志望動機・理由 →面接官を納得させられる体験・経験が必要。これに関しては自分の話には理解を示してくれたがもう一人は面接官を納得させられなかった。このあたりは...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
20年卒
海上職(自社養成コース)
20年卒
海上職セミナー
/
本選考
非公開 | 文系
【内容】海上職の方との座談会 【注意した点・感想】参加者はESとテストセンターの通過者だけに限られているので、かなり限られている模様。他社とは違い、体育会系というかthe海上職みたいな人は少なかった。また、航海士と機関士で迷っている人は選考までに志望を決めるように伝えられる。
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
21年卒
陸上職/技術系
インターン選考通過
21年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【(1)日本郵船キャリアスクールに参加する上で、どんなことを期待されていますか。「◯◯という学びを得たい」「◯◯な経験をしたい」など、皆さんの思いを自由に記述してください。】私が貴社に期待することは、以下の2点です。 (1)海運業界の実際の仕事を体験し、船を動かす裏方の現場を見たいです。船が動くシステムや飛行機の管制官の...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
21年卒
陸上職/技術系
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】最初の1時間はほとんど会社説明会と変わらない。グループワークを始める際に、まず1チームあたり2隻の船を所有するという前提だった。2隻にそれぞれ名前をつけ、由来も全員の前で発表した。日本を出発地点として、1年間でどの航路で行くと一番儲かるかチーム対抗で競い合った。 【ワークの...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
21年卒
海上職(自社養成コース)
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】最初にグループ6人の自己紹介をした。ここで、皆大学名を言っており、優秀な大学出身者しかいなかった。その後に会社説明があった。海図をグループごとに作成するワークショップを昼食後にした。社員さんとの座談会も1時間近くあった。 【ワークの具体的な手順】社員から海図作成の方法を聞き...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
21年卒
陸上職/事務系
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】7人1チームとなり、それを1つの海運会社とみなす。各会社は2つの船を所有し、毎月その船をどこへ送るか意思決定する。各航路でかかる時間、手にすることのできる利益は異なる。12ヶ月を終えて一番多くの利益を生み出した会社が優勝する。 【ワークの具体的な手順】毎月初めに航海の為替?...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
21年卒
陸上職/技術系
インターン選考通過
21年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
北海道大学 | 文系
【当日社員に聞いてみたいことがあれば、自由にご記入ください。(300文字以下)】私はこのキャリアスクールに参加し、日常生活の大きな支柱でありながらも普段接することの出来ない海運業について理解を深めたいと考えています。当日お伺いしたいことは大きく分けて2つあります。1つ目は、貴社の自動車物流における今後の展望についてです。学...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
21年卒
陸上職/技術系
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
北海道大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】6人ほどのチームで、経営体感ゲームに取り組みました。陸上職職員として、どの船を動かしどの船を動かさないのか、という意思決定を体験するゲームでした。チーム対抗戦で、最終的に利益を最もあげたチームが勝ちです。 【ワークの具体的な手順】景気動向を予測して、赤字が出ないように航路を...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
20年卒
海上職(自社養成コース)
20年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】航海士・機関士の仕事や業界用語を覚えた上で、6人組に分かれ実際に海図とコンパスと海上標識表を用いて海図を作成するという仕事に取り組んだ。完成したものを担当の社員に発表した。もう一つ取り組んだ仕事としては、船内のディーゼルプラントにおける燃料系トラブルの原因を探るというものだ...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
20年卒
陸上職/技術系
20年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 理系
【学生時代に最も力を入れたことを教えてください(学業と学業以外)】私が学生時代に学業で最も力を入れたことは、大学4年生及び修士での研究です。シミュレーションの研究のため、3つのソフトウェアを、英語のマニュアルのみを頼りに試行錯誤を重ねて、習得しました。修士では卒業研究から継続して研究を進め、修士1年生の秋に学会発表をするこ...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
20年卒
陸上職/事務系
20年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 非公開
【大学の専攻を選んだ理由と、専攻の中で特に力をいれたことについて教えてください。】幼い頃から◯◯学に関心があったこと、昨今の社会情勢に関心があったことからこの学科を志しました。ゼミ活動に力をいれ、現在は卒業論文にむけて「◯◯における多様性と言語」といったテーマを設定し、この地域における民族問題を言語の視点から研究しています...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
20年卒
陸上職/事務系
内定
20年卒
内定
/
本選考
非公開 | 文系
【内定後の課題の有無】なし 【内定後の拘束】他社の内定を辞退すること 【内定後の研修など】なし 【内定者の数】50人くらい 【自分以外の内定者の所属大学】東大、早慶、ICU など 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】体育会が多い。
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
20年卒
陸上職/事務系
内定
20年卒
四次面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】専務 【会場到着から選考終了までの流れ】個室で交通費精算をしながら待機。開始時刻が近づくと、厳かな雰囲気の上層階の大部屋に案内されあ、さらに待機。開始時刻に隣の部屋に移動して面接開始。 終了後、別の部屋に案内され、人事社員から就活の状況について確認されて解散。 【質問内容】・...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
20年卒
陸上職/事務系
内定
20年卒
三次面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部長と年配の男性社員 【会場到着から選考終了までの流れ】個室で交通費の清算手続きをしながら待機。開始時刻に面接の部屋へ連れていかれる。終了後は各自解散。 【質問内容】・自己紹介を1分で ・就活の状況 ・海運、日本郵船の志望理由 ・アルバイトについて →何を学んだか ...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
20年卒
陸上職/事務系
内定
20年卒
二次面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中年男性1名、中年女性1名 肩書は不明だが、人事の人ではなさそう 【会場到着から選考終了までの流れ】貸会議室のロビーで待機。開始時刻に面接の小部屋に通され、終了後はエレベーターまで見送られる。 【質問内容】・自己紹介を1分で ・就活の状況 ・中高時代の部活と大学のサークル...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
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20年卒
陸上職/事務系
内定
20年卒
WEBテスト
/
本選考
非公開 | 文系
【試験科目】能力適性検査、性格適性検査 【各科目の問題数と制限時間】他企業でよく使われる形式と一緒。 【対策方法】特に対策はしていない
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
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20年卒
陸上職/事務系
内定
20年卒
WEBテスト
/
本選考
非公開 | 文系
【試験科目】言語、非言語、英語 【各科目の問題数と制限時間】各科目、20分で40問程度。1問30秒くらいで解かなくてはならず、かなり時間はかつかつ。特に英語は、ネイティブでもない限りすべて読んで解くのは至難の業。 【対策方法】特に対策はしていない。
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
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20年卒
海上職(自社養成コース)
20年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
慶應義塾大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目:日本郵船について、海上職についての講義、乗船見学 質疑を交えながらの講義とコンテナ船に乗船させていただいた。 2日目:航海士と機関士の仕事体験ワーク 実際に海図に線を引いてみたりするなど机上で実際の仕事を体験した。 【ワークの具体的な手順】上と同じ。 【インタ...
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20年卒
陸上職/事務系
20年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
早稲田大学 | 文系
【大学の専攻を選んだ理由と、専攻の中で特に力を入れたことについて教えてください。】大学3年から所属する地域社会学ゼミでの活動である。人口の流出・流入が地域社会や生活構造にどういった影響を及ぼすかを解明する。地域が抱える問題を実際に現地に足を運び調べ、卒論調査が個人で一から取り組める点に魅力を感じ、このゼミを選択した。卒論で...
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20年卒
陸上職/事務系
20年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 文系
【大学の専攻を選んだ理由と専攻の中で特に力を入れたこと】言葉の意義を趣旨から考え突き詰める◯◯的思考力は社会人になっても役立つと考えたからです。曖昧な文言で構成される◯◯を適用するためには、社会通念や情勢を踏まえた上で様々な条件を検討しなければなりません。この思考プロセスは、ビジネスシーンにおいて他のどの学問よりも基礎にな...
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20年卒
海上職(自社養成コース)
20年卒
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インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】(1)講義:海運業界の概要から海上職の仕事内容を講義形式で学びました。 (2)見学:自社が保有する自動車船の見学を行いました。 (3)グループワーク:航路選択のグループワークを行いました。 (4)座談会:海上職社員の方々に質問をしました。 【ワークの具体的な手順】概要...
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20年卒
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20年卒
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非公開 | 文系
【あなたの長所は何ですか。】どんな苦難があっても、責任を持って物事を最後までやり遂げること。 【あなたの短所は何ですか。】物事を同時並行で行うのが苦手なこと。 【大学の選考を選んだ理由と、選考の中で特に力を入れたことについて教えてください。】◯◯◯◯論という分野を専攻するゼミに所属している。幼い頃から土地を独占して収益を稼...
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20年卒
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20年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 非公開
【大学の専攻を選んだ理由と、専攻の中で特に力をいれたことについて教えてください。】幼少期の海外経験から◯◯学を学びたいと考え、◯◯学部に入学をした。現在は◯◯法ゼミに所属している。◯◯法は「法」と名の付くものの、◯◯法と比較すると法として不完全な側面も多く、研究し甲斐があると思い専攻した。研究テーマは◯◯論である。3年次に...
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20年卒
陸上職/技術系
20年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 文系
【大学の専攻を選んだ理由と、専攻の中で特に力を入れたことについて教えてください。】大学では◯◯を専攻しました。その理由は、この世の中を構成する一つ一つの企業に対し、目には見えない企業の強みや将来の不確実性をも織り込んだ上で、企業の価値、経営の価値をつけられるということに魅力を感じたからです。そのため、企業価値算定プロジェク...
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20年卒
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20年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 文系
【大学の専攻を選んだ理由と、専攻の中で特に力を入れたこと】大学では、広い視野を持って社会の動きを捉える力を養いたいと考え、◯◯学を専攻しました。将来、多様な人と関わりながら生活を下支えする仕事をしたいと思っていたからです。三年時からは◯◯学のゼミに所属し、◯◯学を中心に学んでいます。特に、「◯◯」をテーマとした、グループで...
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20年卒
陸上職/事務系
20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
早稲田大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】海運業界の10年間をシュミレーションゲームで各班が利益を競い合うといった内容が主だった。イベント(たとえば、この航路の需要がなくなったなど)が生じた際の激動を体感できる内容である。その後には社員との座談会も開催された 【ワークの具体的な手順】アイスブレイク ↓ 体感ゲー...
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20年卒
陸上職/技術系
インターン選考通過
20年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 理系
【日本郵船キャリアスクールに参加された場合、日本郵船に何を期待しますか。「◯◯という学びを得たい」「◯◯な経験をしたい」など、皆さんの想いを自由に記述下さい。(300文字以下 )】自分は石油開発を専攻としており、海外で生産された石油をいかに安全かつ安価で運搬するか、というテーマに大きく関心を持っている。しかし現在の自分は、...
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20年卒
陸上職/技術系
20年卒
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インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】個人のスキルやプレゼン力を上げるようなプログラムというよりは、日本郵船がどんな仕事を手掛け、どのようなビジネスモデルを持っているのかについて勉強する。会社説明、乗船体験、船会社のビジネスを学べるボードゲーム、未来の船について考えるグループワークなどを行う。 【ワークの具体的...
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20年卒
陸上職/技術系
20年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【長所】組織の目標達成を第一に行動できる点。 【短所】空気を読んで自分の意見を主張出来ない点。 【専攻を選んだ理由と、専攻の中で特に力を入れたことについて教えてください。(7行)】私はポップカルチャーについて勉強しています。◯◯での留学や◯◯4か国への旅行を経て、アジアから遠い◯◯地域で◯◯が人気を博していることに驚くと共...
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20年卒
陸上職/事務系
20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】チームは会社から指定される。簡単な講義の後、貨物船の年間スケジュールの調整を通じた利潤の最大化を図るワークを行う。その後座談会で社員の方のお話を聞くことができる。座談会の時間がかなり長いのが特徴だと言える。 【ワークの具体的な手順】アクションの選択→選んだ理由を発表→イベン...
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20年卒
陸上職/事務系
20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
早稲田大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】陸の上から海上輸送を支える陸上職事務系は、オフィスにいながら常に世界経済と向き合っている。不定期船ビジネスをモデルにしたグループワークを通じて、世界と繋がる陸上職事務系の業務を体験するというもの。 世の中の流れや人々の暮らしに広くアンテナを張り、ダイナミックに海運をリード...
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20年卒
陸上職/事務系
20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】机上で不定期船を運行させるシュミレーションゲーム。毎月の航路を決めていくことで、1年間の売り上げを競う。1グループ10名程度のチームで話し合いをしながら航路を決定する。毎月何かしらのイベントが起きるのでどんなことが起きるのか予想しながら話し合いを行った。 【ワークの具体的な...
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20年卒
陸上職/事務系
20年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 非公開
【大学の専攻を選んだ理由と、専攻の中で特に力を入れたこと】◯年生の時に受講した◯◯の講義で、1.現在の問題や傾向の起源・来歴を知ることで、現在の問題認識の精度を高め、未来につながる解法を探る2.現在の経済・社会の特異性を、過去との対比を通じて浮き彫りにするという学問的特質に惹かれ、◯◯を専攻しました。その上で最も力を入れた...
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20年卒
陸上職/技術系
20年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
非公開 | 理系
【日本郵船キャリアスクールに参加された場合、日本郵船に何を期待しますか。「◯◯という学びを得たい」「◯◯な経験をしたい」など、皆さんの想いを自由に記述下さい。】私は「人々の生活、ひいては社会に大きく貢献できるような仕事がしたい」いう強い信念・目標がある。島国の日本では、貿易量の99%を船が運んでいる。日本の海運業界を牽引す...
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20年卒
陸上職/技術系
インターン選考通過
20年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【日本郵船キャリアスクールに参加された場合、日本郵船に何を期待しますか。「○○という学びを得たい」「○○な経験をしたい」など、皆さんの想いを自由に記述下さい。(300字)】技術職の仕事についての理解を得たいと考えています。技術職は人々の生活を支える海運を、その基盤である船から総合的に支える仕事だと考えます。技術系は船舶の発...
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20年卒
陸上職/技術系
20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】一日目はゲーム形式の運行シミュレーションを行った。運要素が強く、特に前提知識は必要なかった。二日目は船舶技術についての講義と実際のコンテナ船を見学し、最後に未来の船のコンセプトづくりのワークを行った。 【ワークの具体的な手順】運行シミュレーションはゲーム形式なので楽しく行う...
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20年卒
陸上職/事務系
インターン選考通過
20年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 文系
【志望動機】私は今回、海運業の仕組みと陸上事務職の職務内容への理解を深め、自身が貴社で働くイメージを具体的に持ちたい。四方を海に囲まれた日本にとって、海上輸送が日本人の生活の生命線となっていると考え、私は海運業に魅力を感じている。しかし、海運業について十分な理解があるとは言えず、陸上事務職がどのように海上輸送に携わっている...
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20年卒
陸上職/事務系
20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】業界説明と企業説明がある。その後ワークを行い、最後は若手社員との座談会。ワークの内容は以下の通り。 定められた期間内で、仮想の貨物船を運航し、利潤を最大化したチームが勝ちというもの。ゲームとして純粋に面白い。 【ワークの具体的な手順】8人で1チーム。1〜3期の間で架空の経...
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陸上職/事務系
20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実務形式のグループワーク。定期船・不定期船の業務を行う。月ごとに、市場価格が発表され、その月の船の動きをグループのメンバーみんなで考えるといった形。世界地図を見ながら行うので、海運業界のダイナミックさを垣間見ることが出来る。 【ワークの具体的な手順】来社した人順に席につき、...
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陸上職/事務系
インターン選考通過
20年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
慶應義塾大学大学院 | 理系
【日本郵船キャリアスクールに参加された場合、日本郵船に何を期待しますか。「◯◯という学びを得たい」「◯◯な経験をしたい」など、皆さんの思いを自由に記述してください。(300文字以下)】私は今回のキャリアスクールを通して、海運業界への理解を深めたいと考えている。就職活動をする中で、自分の長所である「挑戦心」を持ってグローバル...
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20年卒
陸上職/事務系
20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
慶應義塾大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】まず最初に、海運業界や日本郵船についての全社的な説明がある。その後、業務理解を深めるグループワークが行われる。グループワークは、世界地図上で船を動かし、1年間の利益をより多くあげるゲーム形式で行われた。最後に座談会がある。 【ワークの具体的な手順】2つの船を、決められたルー...
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20年卒
陸上職/事務系
インターン選考通過
20年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
慶應義塾大学 | 文系
【日本郵船キャリアスクールに参加された場合、日本郵船に何を期待しますか。「○○という学びを得たい」「○○な経験をしたい」など、皆さんの思いを自由に記述してください。】私は日本郵船キャリアスクールに参加した場合、貴社で自分が活躍している姿を想像できることを期待します。私は、大学の授業で海運関係の法律について学んでおり、日本最...
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20年卒
陸上職/事務系
20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
慶應義塾大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】定められた期間内で、仮想の貨物船を運航し、利潤を最大化したチームが勝ちというもの。ゲームは2船を5航路から選択した航路に1年間運用し、黒字を出していくもの。また、その後に、社員座談会が設定されており、若手社員に質問ができる。 【ワークの具体的な手順】8人で1チームを編成し、...
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20年卒
陸上職/技術系
インターン選考通過
20年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 理系
【日本郵船キャリアスクールに参加された場合、日本郵船に何を期待しますか。「○○という学びを得たい」「○○な経験をしたい」など、皆さんの想いを自由に記述下さい。(300字)】私このキャリアスクールを通して、海運会社での技術者の業務とそのスケールの大きさを学びたいと思います。私は、エネルギー関連の研究をしており、日本のエネルギ...
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20年卒
陸上職/技術系
20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】一日目は会社・職種説明を行った後、社員の方と座談会を行った。その後、海運ビジネスを模擬したゲームを行った。二日目は、コンテナ船に乗船し見学を行った後、本店にて「夢の船」についてグループワークを行った。グループワークの成果に関しては、全体で発表を行い学生が投票をした。 【ワー...
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20年卒
陸上職/事務系
20年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
大阪大学 | 文系
【日本郵船キャリアスクールに参加された場合、日本郵船に何を期待しますか。「◯◯という学びを得たい」「◯◯な経験をしたい」など、皆さんの思いを自由に記述してください。(300文字以下)】まだ将来の仕事についての具体的なイメージはないのですが、今までの海外経験から将来はグローバルな仕事に携わることが出来たらな、と考えています。...
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20年卒
海上職(自社養成コース)
20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】一日目は会社説明の後、実際に港に行き大型外航船の見学をさせていただいた。二日目は、航海士、機関士それぞれのワークショップを行い、業務内容の理解を深めた。その後自社養成プログラムの詳細説明、座談会が設けられていた。 【ワークの具体的な手順】航海士、機関士のケーススタディをグル...
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20年卒
陸上職/事務系
インターン選考通過
20年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 文系
【日本郵船キャリアスクールに参加された場合、日本郵船に何を期待しますか。「◯◯という学びを得たい」「◯◯な経験をしたい」など、皆さんの思いを自由に記述してください。】物流ビジネスを学ぶことと、海外との関わり方を知ることを期待します。大学で専攻する経営学において物流システムを勉強し、現代ビジネスは「モノを作って売る」という単...
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20年卒
陸上職/事務系
20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】前半のグループワークのセッションでは陸上業務の体験ワークを船の模型や世界地図を使いながら行った。後半の社員による座談会では、年次の若い社員が2名ほど日々の業務について紹介をし、質問なども受け入れてくれた。 【ワークの具体的な手順】船の模型を動かしながら最適なルートを模索する...
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20年卒
陸上職/技術系
20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】はじめに海運業界についてや、日本郵船の概要について講義があった。自己紹介をしたのち、船を1年間運航して利益を出すゲームに取り組んだ。一番利益が大きいグループが優勝というゲームだったが、景品などは特になかった。 【ワークの具体的な手順】景気が変動するなか、2隻ある船を動かし利...
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20年卒
陸上職/技術系
インターン選考通過
20年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 文系
【日本郵船キャリアスクールに参加された場合、日本郵船に何を期待しますか。「◯◯という学びを得たい」「◯◯な経験をしたい」など、皆さんの思いを自由に記述してください。(300文字以下)】 私が御社のキャリアスクールで得たい学びは二つあります。一点目に、海運業の陸上事務職の業務内容を具体的に理解することです。今まで海運業につい...
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19年卒
陸上職/事務系
内定
19年卒
内定
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本選考
非公開 | 文系
【内定後の課題の有無】一切なし 【内定後の拘束】特になし 【内定後の研修など】一切なし 【内定者の数】32人 【自分以外の内定者の所属大学】一橋大学 東京大学 京都大学 早稲田大 津田塾大 他各地の国立大学(東北大など) 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】体育会...
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19年卒
陸上職/事務系
内定
19年卒
四次面接(最終面接)
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】男性の方。専務 【会場到着から選考終了までの流れ】それまでとは別のフロアに案内され、ふかふかの絨毯の敷かれた廊下を歩き、丸の内を見渡せる広々とした待合室に一人で待たされる。 その後、呼ばれ隣の部屋に移動し面接。 終了後は流れ解散。 【質問内容】あなたの人生のストーリーを聞か...
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19年卒
陸上職/事務系
内定
19年卒
三次面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】50代男性 それなりの役職についている方 【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後、6人くらいが入れる小さな待合室に通される。待合室には自分ともう一人しかいなかった。面接後流れ解散。 【質問内容】自己紹介 学生時代頑張ったこと なぜ海運に興味をもったのか なぜ日本郵船...
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19年卒
陸上職/事務系
内定
19年卒
一次面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】両方男性、20代と30代の方。 【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後、広めの待合室で待機。 学生の人数は20人程。 3人ずつ呼ばれ、同じフロアの各面接部屋に誘導される。 終了後は流れ解散。 【質問内容】・1人約1分の自己紹介&自己PR ・学生時代どんなことを頑張...
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19年卒
陸上職/事務系
内定
19年卒
筆記試験
/
本選考
非公開 | 文系
【試験科目】言語、非言語、英語 【各科目の問題数と制限時間】言語、非言語はランダムに出てきた。問題が20〜30あり、どれから解いても良い形式。英語は通常のテストセンターの試験に近い。 【対策方法】SPIの教本
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19年卒
陸上職/技術系
19年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】海運業界の動向、そして日本郵船の歴史と日本や世界への影響力を知れました。一口に船舶と言っても、その用途、大きさ、形状と様々な種類があることを学べました。そして、それぞれの船舶に技術や工夫がなされていることを知り、陸上技術職のやりがいの一端を感じることのできる講義 コンテナ...
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19年卒
海上職(自社養成コース)
インターン選考通過
19年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【日本郵船キャリアスクールに参加された場合、日本郵船に何を期待しますか。「◯◯という学びを得たい」「◯◯な経験をしたい」】8月に貴社のキャリアスクールの陸上編に参加させていただきました。その際に学んだ陸上職事務の方々の職務と、今回学ぶ海上職の方々の職務を照らし合わせることで、より深く貴社と海運業界について学びを深めたいと思...
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19年卒
海上職(自社養成コース)
19年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】会社概要、業界についての簡単な理解の後、職種の具体的な働き方や業務内容などを伺った。実際港に出向き乗船見学もさせていただいた。また、簡単なグループワークを行い、業務の疑似体験をした。最後には社員の方との座談会もあった。 【ワークの具体的な手順】2種類くらいの簡単なワーク 【...
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19年卒
陸上職/事務系
内定
19年卒
内定
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本選考
早稲田大学 | 文系
【内定後の課題の有無】なし 【内定後の拘束】なし 【内定後の研修など】懇親会 【内定者の数】30〜40人 【自分以外の内定者の所属大学】国公立大 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】体育会
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19年卒
陸上職/事務系
内定
19年卒
四次面接
/
本選考
早稲田大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】役員っぽい。 【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、別室に案内される。その後名前を呼ばれ、移動。 【質問内容】人生を通じて、今まで何をしてきたか。日本の大学教育の問題点について。仕事に対して抱いた印象、など。どちらかというと会話の要素が強い。面接官と自分との意見交換のような...
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19年卒
陸上職/事務系
内定
19年卒
三次面接
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本選考
早稲田大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】年配の男性2人。 【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、一次二次面接とは違う待合室に通される。しばらくして名前を呼ばれ、移動。 【質問内容】自己紹介、海外で働きたい理由、その他ESの深掘り。特に海外志望が強い人ほど、論理的に話さないと相手を納得させられないと思う。学生時代に...
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19年卒
陸上職/事務系
内定
19年卒
一次面接
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本選考
早稲田大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】見た目はかため。 【会場到着から選考終了までの流れ】大きな控え室に案内され、待機。 【質問内容】自己紹介後、ESに沿った質問。ESに書いてあることの深掘り。解答したことは逐一メモしている。時間が短いので、面接官も学生も端的に話す。 学生時代にがんばったこと。大学の専攻を選んだ...
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19年卒
陸上職/事務系
内定
19年卒
WEBテスト
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本選考
早稲田大学 | 文系
【試験科目】能力、英語 【各科目の問題数と制限時間】他の企業と同じ。 【対策方法】他の企業と同じ。
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内定
19年卒
筆記試験
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本選考
早稲田大学 | 文系
【試験科目】国語、数学、英語 【各科目の問題数と制限時間】1問1分未満での解答を要される。 【対策方法】解けるものから解く。後戻りができる。
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陸上職/事務系
19年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 文系
【大学の専攻を選んだ理由と、専攻の中で特に力を入れたことについて教えてください。】自分と異なるバックグラウンドを持つ人との会話を通して日本について理解を深めることです。私は、日本のことを深く理解したグローバル人材になることを目標とし、外国語大学ながらも日本地域を専攻として選びました。クラスの半分以上が世界各国から集まった留...
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19年卒
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19年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 文系
【専攻を選んだ理由と、学んだこと】社会をITや技術の発展において社会が変容しても、最も大切なのは「人」であると考え、人の可能性を引き出す教育学を専攻した。中でも、社会教育学ゼミを選んだのは、学校教育に限定されず、現代の多様化した社会問題を扱うことができるからだ。私は、社会教育学ゼミの幹事として、「一人一人が意見を持ち、学年...
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内定
19年卒
内定
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本選考
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【内定後の課題の有無】分かりません。 【内定後の拘束】分かりません。 【内定後の研修など】分かりません。 【内定者の数】分かりません。 【自分以外の内定者の所属大学】分かりません。 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】分かりません。
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内定
19年卒
最終面接
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本選考
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】副社長 【会場到着から選考終了までの流れ】集合→待機→面接→解散 【質問内容】基本的には逆質問の場でした。OB訪問でお会いした若手の社員さんにぶつけていた質問とは少し変え、より将来のビジョンや経営トップの考え方を聞く質問をしました。その中でも、自分の考えを述べ、これだけ考えてき...
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内定
19年卒
三次面接
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本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】部長クラスの方2人。厳しそうな雰囲気。 【会場到着から選考終了までの流れ】集合→待機→面接→解散 【質問内容】自己紹介と自己PRを1分でお願いします。 他社の選考状況は? なぜ商社だけでなく、海運業界も受けているのか?また、どちらも内定が出た場合、どっちを選ぶのか。 最近...
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内定
19年卒
二次面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】一次面接よりも年次が高い方。 【会場到着から選考終了までの流れ】集合→待機→面接→解散 【質問内容】基本的なことを聞かれます。プラス、時事問題が最後に聞かれました。 自己紹介と自己PRを1分でお願いします。 他社の選考状況は? なぜ日本郵船に興味を持ったのですか。 学生...
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19年卒
一次面接
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本選考
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】男性と女性の中堅面接官 【会場到着から選考終了までの流れ】集合→待機→面接 【質問内容】自己紹介と自己PRを1分で なぜ日本郵船を志望しているのか 他の業界はどのような業界を見ていますか 学生時代一番頑張ったことはなんですか そのなかで学んだことはなんですか 最後に言...
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19年卒
筆記試験
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本選考
非公開 | 文系
【試験科目】言語、非言語、英語 【各科目の問題数と制限時間】SPI 【対策方法】特にありません。
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エントリーシート(ES)
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本選考
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【長所短所】長所は明るく、誰とでもすぐ仲良くなれること。短所はうまく人を頼れず、仕事を抱え込んでしまうこと。 【趣味特技】ランニング・歌唱 【大学の専攻を選んだ理由と、専攻の中で特に力を入れたことについて教えてください】◯◯学部を選んだ理由は、国際関係学を中心とした幅広い知識と外国語能力を習得し、外国人学生と交流することで...
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インターン選考通過
19年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
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【日本郵船キャリアスクールに参加された場合、日本郵船に何を期待しますか。「◯◯という学びを得たい」「◯◯な経験をしたい」など、皆さんの想いを自由に記述下さい。300文字以下】差別化が難しい物流業界のなかで、私自身が技術系社員として、どのような役割を担うことができるかを学びたい。国際競争力強化のために、高度な輸送技術を要する...
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インフラ・交通
運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
19年卒
陸上職/技術系
19年卒
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本選考
北海道大学大学院 | 理系
【学生時代に最も力を入れたこと。(学業と学業以外について)】学業では長持ちするコンクリート構造物の補修方法の耐久性評価に力を入れました。日々論文を読み、専門家との議論により知識習得に努めた結果、事前選考のある◯◯の学会で発表することが出来ました。現在も自ら提案した実験を通して研究を広めるために論文を書いています。学業以外で...
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日本郵船
19年卒
陸上職/技術系
19年卒
インターンシップ
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インターンシップ
北海道大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目は、会社紹介と陸上技術職の説明。グループワークとして船の運航ゲームを行った。2日目は、グループワークとして夢の船を考えること、コンテナ船見学を行った。コンテナ船見学については台風の影響により船が一隻も停泊しておらず、VRを使った船内見学を行った。 【ワークの具体的な手...
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運輸・物流(陸運・海運・倉庫)
日本郵船
19年卒
陸上職/事務系
19年卒
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本選考
非公開 | 文系
【大学の専攻を選んだ理由と、専攻の中で特に力を入れたことについて教えてください。】6年間の◯◯生活や高校2年生の時に始めた英語の家庭教師をきっかけに英語教育に興味を持ち、大学では◯◯学を専攻しました。特に力を入れたことは◯◯学のゼミです。3年次のゼミ論文では、「◯◯」というテーマで書きました。この論文では、◯◯を保持するた...
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日本郵船
19年卒
陸上職/事務系
19年卒
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本選考
早稲田大学 | 文系
【大学の選考を選んだ理由と、選考の中で特に力を入れたことについて教えてください。】私が社会科学部を選んだ理由は、様々な学問を学ぶことができ、将来如何なるフィールドでも活躍できるよう物事を多角的に捉えることのできる知識を身につけたいと考えたからです。その中でも、私は◯◯ゼミに所属し「持続可能な◯◯の保護」について学んでいます...
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日本郵船
19年卒
陸上職/技術系
19年卒
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本選考
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【陸上職技術系のイメージ】日本の産業の根幹となるライフラインを、少数精鋭で支えている職種だと考えます。さらに貴社は海運だけでなく、陸運・空運まで幅広く、総合的に流れを管理しています。そのため、船の技術的な知識はもちろんのこと、営業など多種多様な経験を経てゼネラリストとして活躍される方が多いと考えます。さらに、5人に1人は海...
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日本郵船
19年卒
陸上職/事務系
19年卒
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本選考
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【大学の専攻を選んだ理由と、専攻の中で特に力を入れたこと】父親が公務員として国のために日々仕事をしており行政に興味を持ったが、行政法の講義で公共事業が問題となって訴訟が多数起こっている現状を知り、争点や訴訟の展開、結末に至るまでの流れを詳細に知りたかったため、行政法を専攻した。ゼミでは、◯◯事業に係る訴訟の検討を行った。現...
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日本郵船
19年卒
陸上職/事務系
19年卒
最終面接
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】50代男性 【会場到着から選考終了までの流れ】受付を済ませ、控室で待機し、時間になれば面接室へと案内された。 【質問内容】・自己紹介と自己PRを1分で ・学部を選択した理由 ・なぜ海運を志望しているのか ・なぜ船乗りを目指さなかったのか ・ゼミでの研究に関する質問に対す...
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19年卒
陸上職/事務系
19年卒
三次面接
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】50代の男性2名 【会場到着から選考終了までの流れ】受付を済ませ、控室で待機し、時間になったら面接室へと案内される。 【質問内容】・自己紹介と自己PRを1分で ・日本郵船を志望する理由 ・短所のエピソードと克服するために気をつけていること ・ゼミの研究に関する説明 ・趣...
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19年卒
陸上職/事務系
19年卒
二次面接
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本選考
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】40代の男女各1人。 【会場到着から選考終了までの流れ】受付を済ませ、控室で待機し、時間になったら面接室へと案内された。 【質問内容】・自己紹介と自己PRを1分程度で ・他社選考状況 ・ゼミについての質問(なぜ選んだか、ゼミでの学び) ・部活動に関する質問 ・部をまとめ...
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19年卒
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19年卒
一次面接
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】40代の男女各1人。 【会場到着から選考終了までの流れ】受付をすませて、控室で待機したのち、時間になると、面接室へと誘導される。 【質問内容】・自己紹介と自己PRを1分で ・他社選考状況 ・研究テーマに関する質問 ・最近気になったニュース ・日本郵船の魅力は何だと思うか...
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19年卒
WEBテスト
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【試験科目】国語・計数・英語 【各科目の問題数と制限時間】1教科20分で20問。3教科 【対策方法】玉手箱やGABの練習。
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ワンキャリ編集部
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