20年卒 【トヨタファイナンス】ジェネラル職（地域限定型）※【トヨタファイナンス】総合職（オープンキャリアコース）へ統合
【トヨタファイナンス】ジェネラル職（地域限定型）※【トヨタファイナンス】総合職（オープンキャリアコース）へ統合
No.49095 本選考 / エントリーシート（ES）のエントリーシート
| 最終選考結果 | 3次選考通過 |
|---|
社会人になると、消費者であった学生の立場から、価値観を生む側の立場になります。そんな社会人としてあなたは何を実現したいですか？
ただ与えるのではなく、期待を上回るサービスを提供したいです。価値観を生む側の立場としてお客様のニーズを掴み、「常により良いものを」という意識でお客様の暮らしに良い影響を与えられる存在となりたいです。
あなたが頑張ってきたこと、印象に残ったこと、小学校時代
◯◯での勉強です。小学2年生の頃から通い始め、小学校卒業時には中学3年生相当の教材に取り組みました。最初は難しい学習内容に心が折れ、自分に解けるはずがないと決めつけてしまうこともありました。しかし、先生から「自信がなくてもまずやってみること」の重要性を教わったことをきっかけに、新しい学習内容で...
中学校時代
部活動に所属し、小学校から始めたバレーボールに本格的に取り組みました。中学2年生からはチームのエースポジションとして活躍しました。エースポジションはチームが苦しい状況でも得点を決めなければならず、プレッシャーを感じていました。しかし、誰よりも多い練習量を積むことでプレッシャーを自信に変えること...
高校時代
バレーボール部でキャプテンを務めました。部員数23名の集団を1つにまとめるために当時心がけていたのは、言葉で伝えるだけでなく「行動で示す」ことです。技術面だけでなく、練習に対する取り組みや生活態度においても他の部員の見本となれるよう意識することで、「誰からも応援される部」を目指しました。リーダ...
大学時代
バレーボール部の副部長として部内の意識改革に努めました。部員の半分以上が試合に出場できないBチームのメンバーだったため、当時はメンバー間に意欲の差が見られました。私は全員が練習できる環境づくりを整えること、Aチームを支えるというBチームとしての役割を認識させること、以上の2点を重点的に行いまし...
志望動機
私は人々の生活に寄り添うことで社会に貢献できる仕事がしたいと考えています。クルマの購入は人々にとって非常に大きな決断をする機会であり、その機会に寄り添える仕事にやりがいを感じました。貴社は自動車販売金融事業とクレジットカード事業の融合という強みを生かして、クルマを購入するまではもちろん、購入後...
自己PR
私の強みは高い向上心を持って、粘り強く行動できることです。私は小学生の頃からバレーボールを続けており、大学でも部活動に所属し、副部長を務めました。大学2年生の時に膝を怪我してしまい、7か月間プレーすることができませんでした。最初は怪我をしたことにショックを受け、立ち直ることができませんでした。...
基本的にワンキャリア事務局でES設問/選考フローの漏れがないことを確認済みのコンテンツですが、一部チェックできなったものはユーザーからの申告に基づいたコンテンツです。
この先輩の選考ステップ
ワンキャリアへの新規登録／ログインが必要です。
お気に入りして募集開始の通知を受ける