27年卒 総合職（事務系）
総合職（事務系）
No.341755 本選考 / エントリーシート（ES）のエントリーシート
| 最終選考結果 | 1次選考通過 |
|---|
ゼミ・研究室およびそこでの研究課題についてお聞かせください。（100文字以下）
日本政治分析を行う◯◯ゼミに所属し、「教員の成り手不足」を研究しています。現在の労働環境という表面的な問題にとどまらず、過去の教育政策や制度の変遷が現場に与えた構造的な影響を分析しています。
取り組んでいるクラブ活動、スポーツ・文化活動等があればご記入ください。（100文字以下）
◯◯サークルに所属し、会計責任者を務めました。資金管理が不透明だった財務体質を見直し、「ルールの厳格化」と部室環境整備などの「還元」を両立するマネジメントを行い、安定した予算確保の体制を確立しました。
趣味・特技についてご記入ください。（100文字以下）
趣味はドライブと国内旅行、そして長距離ウォーキングです。自身の足で山手線一周（約40km）を踏破したほか、車で様々な地域へ赴き、未知の風景やリフレッシュをしています。
弊社を志望された理由と入社後にやってみたいことをお聞かせ下さい。（600文字以下）
貴社を志望する理由は、「移動の自由を守り、人々の可能性を広げる」という目標を、東日本という広大なフィールドで実現したいためです。
この軸は2つの経験から形成されました。一つはゼミで地域交通を研究し、移動手段の欠如が社会参加を阻む現実を痛感したことです。もう一つは、◯◯から圏央道を利用した際、...
学業面で、あなたが学生時代に最も力を入れて学んだ、または学んでいる内容をお聞かせ下さい。あわせて、そこから得られた成果や、学んだことを弊社でどのように活かせるかをお聞かせ下さい。（400文字以下）
◯◯学科のゼミで、社会課題を「行政の制度（マクロ）」と「現場の実情（ミクロ）」の双方向から構造的に分析する手法を学んでいます。具体的には、教員の成り手不足や地域交通の維持といった課題に対し、国の財政や法制という俯瞰的な視点と、労働環境や住民の利便性という現場の視点を掛け合わせて研究しました。
...
学業面以外で、あなたが学生時代、または卒業後に最も力を注いだ活動・取り組みをお聞かせ下さい。あわせて、そこから得られた成果や、ご自身が成長したと思う点をお聞かせ下さい。（400文字以下）
◯◯サークルの会計係として、慢性的な赤字による廃部の危機から組織を救ったことです。当時は資金管理が不透明で、活動の要である+◯費すら危ぶまれる状況でした。
私は財務改革を決意し、1円単位の領収書提出などの「ルールの厳格化（規律）」を求めました。しかし、創作に集中したい部員から「面倒だ」と強い...
自由記入欄（自己PRなど）（600文字以下）
私の最大の強みは、現場の泥臭い実態を自らの肌で知り、机上の空論を排した解決策を導き出す「現場至上主義とタフさ」です。
大学のプログラムで北海道◯◯へ赴き、◯◯の「人手不足」の課題解決に挑みました。指定された早朝からの厩舎作業を単なる労働で終わらせず、生産者と同じ目線で過酷さと情熱を体感するこ...
ユーザーからのES設問/選考フローの漏れがない旨の申告に基づいたコンテンツです。
体験談を読んだら、次は自分の強みを整理しよう
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