27年卒 事務系職種
事務系職種
No.529324 本選考 / エントリーシートの体験談
| 提出期日 | 4月3日 |
|---|---|
| 提出方法 | マイページ上で |
| 結果通知時期 | 2週間以内 |
| 結果通知方法 | メールで |
志望動機を入力してください。
多様な地域が共存する兵庫県において、地域格差という課題を「広域的な連携」で解決したいと考え、志望いたしました。大学時代、都市部・◯◯・◯◯温泉などを訪れる中で、◯◯の活気を感じる一方、◯◯では観光拠点の賑わいの裏側にある集落の人口減少や担い手不足といった「活気の違い」を目の当たりにし、兵庫県と...
大学等で学んだことや経験したこと及びその内容を県政のどの分野でどのように生かせるかを入力してください。専攻学科、卒論テーマ、研究分野等を必ず記載してください。
私は法学部に所属し、専攻分野として民法を研究しました。ゼミ活動では、自転車事故の◯◯者が◯◯中に別原因で◯◯した事例を題材に、因果関係の存否を争点とする模擬裁判に取り組みました。与えられた資料から法的論点を正確に把握し、加害者の過失と結果の間にどのような繋がりがあるかを整理することに注力しまし...
兵庫県では、兵庫県人材マネジメント方針において、全職員が共有する価値観と行動指針として 5つの求める職員像ーHYOGO'S WAYーを掲げています。5つのWAYの中から3つを選択し、学生生活や社会人生活などにおいて、特に力を入れて取り組んだことなどで、具体的にどんな能力を培い、どんな成果を挙げたか、あなたの経験を交えて自己PRしてください。自己PR1
◯◯◯◯のボランティア指導員として、小学生の技術向上にチャレンジし柔軟性や傾聴力を培いました。当初は技の形に固執した一方的な指導になり、生徒の個々の悩みや汲み取れていないことが課題でした。そこで自身の指導法を反省し、一人ひとりの多様な感性に寄り添うことを最優先に行動しました。練習後に自ら遊びの...
自己PR2
◯◯屋のアルバイトで停滞した状況を変化させる行動力と継続力を培いました。私は、数ヶ月売上がなく、廃棄が多く発生する「◯◯の佃煮」の販売促進に挑戦しました。◯◯の焼き上がりまでの長い待ち時間に着目し、スタッフに2つの施策を提案しました。まず「すぐに出せるお酒のお供」として、利用シーンを限定した手...
自己PR3
民事法ゼミの模擬裁判で原告側のリーダーを務め、協調性や調整力を培いました。因果関係が争点となる難解な事案に対し、当初はメンバー間で解釈が分かれ、主張の軸が定まらないことが課題でした。そこで私はチームの力を最大化するため、議論の可視化を行いました。各自が調査した判例を網羅した「争点管理表」を作成...
各質問項目で注意した点
1つの経験を書くのではなく、なるべく多くの経験を書き、様々な経験から強みを培うことができたことを書くように意識しました。
ユーザーからのES設問/選考フローの漏れがない旨の申告に基づいたコンテンツです。
体験談を読んだら、次は自分の強みを整理しよう
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