職種別の選考対策
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19年卒 全国型総合職
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No.23900 本選考 / エントリーシート(ES)のエントリーシート
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19年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 文系
エントリーシート(ES)
最終選考結果 | 2次選考通過 |
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学業で取り組んだこと
ゼミナール:地方創生(◯◯教授)
私は、ゼミ活動でプロモーション動画などの側面から、◯◯県を主に調べ、地方創生との相関性について考えた。チームのメンバーで役割分担し、全体に発表することで理解を深めた。魅力や相関性をわかりやすく伝える方の難しさや自分の言葉手間伝えることの楽しさを学んだ。
志望動機
人々の生活をより豊かにするために挑戦し続けている点に魅力を感じた。
決済は、私たちの生活に欠かすことのできない手段で、日本には未開拓市場が80%以上ある点も自らがチャレンジできるフィールドがあり魅力的だと感じた。さらに、貴社はローンやクレジットと幅広い事業領域があり、自らも様々な知識を身につ...
自分の強み、弱み。それの生かし方や改善方法
私は、目標達成のために必要なことを考え、様々なことにチャレンジする力に自信がある。中学高校生時代◯◯部に所属し、高校1年時に、全国大会を逃した悔しい経験がある。敗因を分析し、個人の技術不足とチーム力の弱さだと考えた。以降、練習時間外にも練習を重ねた。結果、上位選手ができる様々な技を習得すること...
自己PR
【企画の広報班班長としてチケット販売枚数を例年の2倍にした】
私は、学園祭運営委員会に所属し、仲間と年に一度の学園祭の成功という目標に取り組んだ。中学高校生時代は参加する立場であった学園祭を主催し演出する立場に立つことにより、貴重な経験を得た。それは、役割分担の明確とコミュニケーションの重要...
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