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教育業界の企業の就職活動の体験談やESの一覧です。先輩内定者が実際に体験した教育業界の企業の就活のポイントや内容が体験談として多数投稿されています。エントリーシート、WEBテストや筆記試験、グループディスカッション、面接、インターン、などの一連の選考ステップを網羅して一挙に公開!。志望企業の選考を受ける前に必読です。体験談はONE CAREER会員でなくともすべて閲覧いただけます。
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ベネッセコーポレーション
23年卒
総合職
23年卒
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本選考
非公開 | 文系
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか(選択) →ご回答いただいた内容について具体的に教えてください。(200)】◯◯のアルバイトで担当クラスの進級率向上に取り組んだ。当初、マニュアル通りのレッスン展開を重視していたが、生徒たちの上達不足が課題にあった。その原因は泳ぎ方の説明方法や楽...
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人材・教育
教育
公文教育研究会(KUMON)
23年卒
総合職
インターン選考通過
23年卒
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インターンシップ選考
非公開 | 文系
【チームで取り組んだ経験と、その際に注力したことを教えてください。(500字以内)】文化祭において自身が描いた理想的な装飾案を実現させ、その実現のための基盤を作ることに注力した。文化祭において装飾班のリーダーを任された私は装飾案を話し合う中で、在学中一度も見たことのない画期的な案を思いついた。だがこれは有限の時間、人員に対...
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人材・教育
教育
三幸グループ
22年卒
営業系 ※現在募集なし
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22年卒
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本選考
関西学院大学 | 文系
【志望動機(500)】人が輝ける居場所を作り、人生に貢献したいからだ。私は大学時代に保育実習を経験した。幼児期という人生において大切な時期に携わり、最終日に「ありがとう」と言ってもらえたことで、人の人生の1ページに深く貢献できる仕事へのやりがいを感じた。一方で、保育現場の先生方が抱える労働に対する課題も実感した。そのため、...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション
23年卒
総合職
23年卒
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本選考
非公開 | 文系
【専門や研究テーマのある方はご記入ください。】 冷戦期の社会主義国である◯◯の崩壊と公教育の関連性について研究。 【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。】私は◯◯崩壊の遠因の一つとして◯◯年代の政府による◯◯への投資があると考え、◯◯の充実がかえって国に対する民衆の心離れを招いたと仮説を立てて...
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人材・教育
教育
学校法人河合塾
22年卒
総合職
内定
22年卒
エントリーシート
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本選考
非公開 | 文系
【得意な科目または研究課題、または力を入れていること】私はゼミで移民について研究をしています。特に、ネイティブの生徒と移民の生徒の学力の差が大きい原因を、移民政策や移民の出身国などの観点から調査しています。 【自己PRをしてください。】私の強みは組織を俯瞰的に見て自分の役割を把握できることです。この強みを生かして、◯◯サー...
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人材・教育
教育
学校法人河合塾
22年卒
営業系※総合職へ統合
内定
22年卒
エントリーシート
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本選考
非公開 | 文系
【得意科目または研究課題、または力を入れて勉強していること(96字)】大学時代に◯◯世帯の◯◯へ◯◯支援を始めたことから、教育と◯◯問題に関心がある。留学中も、◯◯の◯◯と◯◯について学んだ。 卒業論文は、「◯◯の大学生の◯◯と◯◯不安」について書く予定だ。 【自己PR(自覚している性格も盛り込んで記述)(120字)】自...
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人材・教育
教育
学校法人 法政大学
21年卒
専任職員(総合職)
21年卒
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本選考
非公開 | 文系
【大学業界を志望した理由、またその中で法政大学を選んだ理由。】私には「すべての外国人留学生に実りある留学生活を提供したい」という想いがあります。きっかけは、◯◯人留学生の友人が講義に姿を現さなくなり、最終的に退学してしまったことです。現在、多くの大学が留学生の受け入れに注力していますが、重要なのは数ではなく、提供した留学生...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション
21年卒
総合職
インターン選考通過
21年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 文系
【学生時代に注力したことの取り組み内容、またその成果について教えてください。(300字)】学生時代注力したことは、一年間の◯◯留学です。(自分の専門研究)を学ぶ上で、自分がマイノリティとなる経験をすることが必要だと考え、留学を決意しました。◯◯では「挑戦」を目標に、授業で日本の教育について紹介したり、留学生が一人もいないボ...
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人材・教育
教育
学校法人河合塾
20年卒
事務系※総合職へ統合
内定
20年卒
エントリーシート
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本選考
非公開 | 文系
【あなたが最も力を入れて取り組んだこと、そこから感じたことを記述してください。】私は塾講師のアルバイトに最も力を入れて取り組みました。生徒や保護者と積極的にコミュニケーションを図ったことで、一人ひとりに合った指導が出来、教育では、信頼関係の構築が最も大切だと感じました。 【得意な科目または研究課題、または力を入れて勉強して...
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人材・教育
教育
国立大学法人広島大学
20年卒
事務系
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20年卒
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本選考
非公開 | 理系
【広島大学を志望する理由】私は、広島大学がスーパーグローバル大学創成支援事業におけるトップ型指定校であり10年後に世界のトップ100に入る大学に向けて挑戦されているところに興味を持ちました。なぜならば、私は学部時代の研究室配属の際に、外国人の多い研究室に入り英語を使うのが当たり前の生活に挑戦しました。また、その経験もあり◯...
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人材・教育
教育
学校法人 学習院 学習院大学 外国語教育研究センター
20年卒
事務・管理系
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20年卒
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本選考
非公開 | 文系
【「学校業界を志望する理由」と「学習院を志望する理由」をそれぞれ記述してください。】私は未来へはばたく学生に学びの場を提供するサポートをしたいという思いから志望します。特に留学や国際交流の面で、貴学の学生や留学生に最適でグローバルな学びの環境を提供したいと思っています。わたし自身の留学経験を活かし、海外に目を向けている学生...
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人材・教育
教育
学校法人東洋大学
20年卒
企画系※学校職員(総合職)へ統合
20年卒
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本選考
非公開 | 文系
【入職後、挑戦したい仕事について、その理由を含めて、お答えください。(150文字以上)】私は、入試業務の効率化を図りたいです。まず入試業務は、大学を経営するうえで大きな収入源だと考えています。志望者数を増やすことで、収入源が増加するのはもちろんのこと、社会における優秀な人材の排出する上で大きな玄関口になります。特に責任感を...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション
20年卒
総合職
20年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【志望動機(200字)】私は将来、子どもが生まれ育つ環境に関わらずに教育の機会を得られる社会を創りたい。その理由は、◯◯でボランティアをしたときに、教育格差に衝撃を受けたからだ。大学でも◯◯の教育の機会を創る活動に取り組んできた。これらの経験を通して、継続的に子どもをサポートするためには、ビジネスとして問題を解決する必要が...
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人材・教育
教育
学校法人立命館
19年卒
事務職員
19年卒
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本選考
関西学院大学 | 文系
【大学における学業に関連して、もっともご自身の印象に残っているエピソードについて、困難や障害を乗り越えた過程などご自身の活動が分かるようその内容を記載してください。また、そのエピソードに相応しいタイトルをつけてください。】タイトル「200/24,000の学生への挑戦」 全学部合計200人のみが選ばれる成績優秀者の一人とし...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション
25年卒
総合職
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 文系
【教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。どんなところに共感するのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。(200字)】「義務教育」や「...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション
25年卒
総合職
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
同志社大学 | 文系
【教育は社会造り。学校は地域の「社会の土台」になる。社会課題解決の時、義務教育が持ちうる社会的影響は大きい。あなたはこの文書にどう共感しますか?(200文字以内)】例えば日本の少子高齢化という社会問題を解決しようとする際、日本の出生率の低下や晩婚化の増加という前提に基づき議論していかなければならない。これらの知識は遅くても...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション
24年卒
総合職
インターン選考通過
24年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【あなたが最も魅力に思うものを1つ選んでください。 2.「学校コンサルティング事業」では9割以上の学校とお取引があり、 塾なども含めた学校外の家庭教育では「進研ゼミ」が利用者数No.1である。 それだけ、自分の仕事がたくさんの人に影響を及ぼすことが出来る。】9割以上の学校の生徒に教育の機会を提供できることは私のか...
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人材・教育
教育
学校法人 愛知医科大学
23年卒
事務系
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23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 文系
【自己PR(400文字)】私の強みは「地道に努力できること」です。この強みを活かし、3つの取組で成果を上げました。1つ目は、高校受験失敗の悔しさをバネに大学受験まで成績上位をキープしたことです。失敗の要因を計画性のなさだと分析し、テストの度に勉強計画を立てるようにし、計画を毎日遂行しました。この結果、学年◯◯位以内を維持す...
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人材・教育
教育
学校法人河合塾
22年卒
総合職
内定
22年卒
エントリーシート
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本選考
非公開 | 文系
【得意な科目または研究課題、または力を入れて勉強していることを記述してください(96字)】高校時代に◯◯、特に◯◯が得意科目になった。その影響で◯◯を専門的に研究できる◯◯学科に進学した。現在は、◯◯教材の編集者を目標に、◯◯教育に応用できる言語学の知見を中心に学んでいる。 【自己PRを記述してください(自覚している性格も...
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人材・教育
教育
国立大学法人 京都大学
22年卒
事務職員(大学事務)
インターン選考通過
22年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【少子化が進む中で、大学は入学者数を維持していくことが必要です。入学者を維持するために必要な対応策を考えてください。(箇条書き可・500文字程度) 】日本での外国人労働者の数は年々増加していることに加え、政府は2020年に30万人の外国人留学生の受け入れを見込んでいました。外国人留学生が増加することで、学生数の確保だけでは...
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人材・教育
教育
学校法人 明治学院 明治学院大学
21年卒
事務総合職
NO IMAGE
21年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 文系
【学生生活で力を入れてきたころについて、正課と正課外の両面から記入してください】正課 ◯◯の中でも◯◯という講義で得た学びを、自分の所属する組織に生かすことに力を注ぎました。◯◯のアルバイト先では、仕事に慣れたがゆえにモチベーションが上がらないという声が多くありました。そこで「目標設定をし、楽しむことが大切だ」と学んだ私...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション
22年卒
総合職
インターン選考通過
22年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 文系
【学生時代、最も注力している取り組みについて、具体的な内容と成果について教えてください。(全角300字以内)】私は、◯◯クラブチームの◯◯に注力した。始めた当初は、自分の担当生徒の試合成績が伸びずに悩んでいた。そこで自分の教え方を改めて振りかえると、自分の成功体験を生徒に押し付けてしまっていたことに気づいた。それからは、保...
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人材・教育
教育
学校法人 法政大学
21年卒
専任職員(総合職)
21年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【大学業界を志望した理由、またその中で法政大学を志望する理由は何ですか?】私は、昨年、学部棟の学修施設改装事業に携わり、調査や提案を担いました。そこで、大学職員が自らの知識や経験を活かしつつ、教員や学生を巻き込みながら、中心となって事業を進めていく姿を間近で見て、学びを改革する事業をリードし、多くの学生の成長にポジティブな...
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人材・教育
教育
学校法人 関西学院
21年卒
専任事務職員
21年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
関西学院大学 | 文系
【大学在籍中に学業およびその他の活動においてそれぞれ自発的に考え打ち込んできたことや、独自のアイデアによって良い結果を得たことは何ですか?(400文字以内)】昨年に複数の実習があり、回数毎に自発的に考える習慣が付きました。中でも◯週間の◯◯実習では、他の実習生と共に、子どもたちへの出し物を計画し実行しました。私はそれまで、...
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人材・教育
教育
公文教育研究会(KUMON)
21年卒
総合職
21年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
非公開 | 文系
【あなたを表す写真を1枚貼り、この写真にまつわる具体的なエピソードを通して、ご自身の魅力を教えてください。(150文字以上500文字以下)】私は人の立場になって物事を考えることができる。これはサークルの国際交流の写真で、日本に◯◯の学生を迎え入れた時のものだ。そのプログラムで、私は◯◯部門のチームリーダーを担った。最初私は...
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