27年卒 総合職
総合職
No.330225 本選考 / エントリーシート（ES）のエントリーシート
| 最終選考結果 | 1次選考通過 |
|---|
人間関係において、大切にしていることや重要だと思うことを教えてください。（200文字以内）
「素人」だからこそ「知ろうと」する姿勢を大切にしている。知識はもちろん、その人の人となりや背景についても理解しようと努めている。知ろうとする姿勢は、相手への理解を深める手段であると同時に、コミュニケーションそのものだと捉えている。相手に関心を持ち、知ろうとする態度を示すことで、「真摯に向き合っ...
学生生活において周囲と協力しながら取り組んだ経験や、その中でのご自身の行動について教えてください。 概要（100文字）
帰属意識を持てるゼミナールをつくることを目標に掲げ、授業形式の改革に取り組んだ。全員の声を拾い当事者として巻き込んだことで愛着が醸成され、志願者増加に繋がった。居場所を創る価値を実感した経験である。
1.行動を起こした背景・状況（80文字以内）
受動的な授業にゼミ生から不満が出ていたが、長年続く形式で、教授に改善を提案できる雰囲気でなかった。代表としてゼミを皆の誇りと愛着を持てる場にしたい想いがあった。
2.自身の役割（50文字以内）
ゼミナール長として、メンバー全員の想いを汲み取り、教授の説得と授業案立案を主導した。
3.行動内容（200文字以内）
漠然とした不満を具体化するため、対面での聞き取りに加え、話しづらい人のためにフォームも用意し全員の声を拾った。その結果「全員が主体的に参加できる場」を求めていることが判明した。この声をもとに「個人の意見」ではなく「皆の総意」として教授に授業の改善を提案したところ、理解を得られ共に授業案を検討し...
4.結果（50文字以内）
好転した雰囲気の中、愛着を持ったメンバーがSNSで魅力を広め、翌年度の募集人数が3倍に増加した。
ご自身にキャッチコピーをつけてください。
皆の想いを形に、追い風リーダー
ご友人や周囲の人から見たご自身は、どんな人柄・キャラクターだと考えますか。
皆の声に耳を傾ける聴き手、想いを形に落とし込む翻訳家、後ろから寄り添う伴走者として見られている。
あなたの自慢話をひとつ挙げてください。
ゼミナールの皆で都民提案に挑戦し、子供食堂に関する提案で5300万円の予算を勝ち取ったこと。
当社への志望理由を教えてください。
誇りや愛着を抱ける居場所を提供したいからだ。学業で、住民から再開発による居場所喪失の懸念を聞いた。住民が消費者に留まれば愛着は生まれない。だからこそ住民を担い手として捉える貴社を志望する。貴社は鉄道・不動産など多様な接点を通じて、住民が関わる余白を創っている。その象徴がnewcalだ。事業者や...
研究課題もしくは興味ある科目の内容（200文字以内）
都市政策を専攻し、ゼミナールではGISを用いた定量的な分析に取り組んでいる。統計データと地図情報を組み合わせ、地域の課題や変化を可視化する手法を学んでいる。しかし定量分析だけでは地域の実態を捉えきれないと感じ、◯◯区主催のまちづくりワークショップにも参加した。多様な関係者の声を直接聞くことで、...
趣味・特技・資格・表彰等（200文字以内）
趣味は居酒屋巡り。地域ごとに異なる文化や雰囲気を感じることに魅力を感じている。常連のお店ができることが夢。特技は写真撮影。入院をきっかけに、自分が生きてきた痕跡を形に残すことの大切さを実感した。記憶は曖昧になるが、写真があればその瞬間は消えない。旅先ではファインダーを通して街の細部に目を向ける...
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体験談を読んだら、次は自分の強みを整理しよう
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