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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）のES（エントリーシート）・体験談一覧

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）の就活のES・体験談の一覧です。ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）の本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。

人材・教育教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

大学非公開 | 理系

【試験科目】言語・非言語・動画　【各科目の問題数と制限時間】他の企業と異なるのは、動画を見て選択肢を選ぶ科目があった点です。　【対策方法】動画の発言を聞き取れれば、ただの言語問題なので、それほど難しくはありません。

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

インターン選考通過

大学非公開 | 理系

【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。 1.教育とは国づくり、社会づくりである。　　地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。 2.日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、　　全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が　　持ちう...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】各グループにお題が与えられ、1日かけてどのような事業が行えるか話し合います。ベネッセが実際に取り組んでいる事業内容の分野における課題が与えられます。最後には、実際ベネッセがどのように取り組んでいるか紹介があります。　【ワークの具体的な手順】前提確認1時間→休憩→現状分析1時...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

大学非公開 | 理系

【学生時代がんばったこと（300）】個別指導のアルバイトに力を注ぎ、過去8人の生徒を第一志望に合格させました。当初、生徒の成績が向上せず、私の生徒アンケートも全社平均を大きく下回りました。改善点を考えた結果、私の生徒の成績向上のためには普段の授業以上に「日々の学習管理」がより重要と考え、以下のことを実践し、生徒の学習習慣を...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

大学非公開 | 文系

【参加志望動機を教えてください（ベネッセ、インターンシップやビジネスの現場では、学校の勉強だけでは対応できないような課題に直面します。そこで、ベネッセコーポレーションでは、インターンシップやビジネスの現場での課題解決に役立つ基礎・基本を身につけていただく場を無料でご提供します。具体的には、ベネッセコーポレーションの事例を題...

6人の方が「参考になった」と言っています。

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

大学非公開 | 理系

【会場到着から選考終了までの流れ】エンカレッジのグループディスカッション練習のイベントでインターンシップに招待されました。イベントでは5人一組でディスカッションを行いました。　【GDのテーマ・お題】社会問題やケーススタディ　【GDの手順】エンカレッジのグループディスカッション練習のイベントで、インターンシップに選考なし...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ベネッセのビジネスを参考に、ベネッセの特徴や同業他社との違いなどを学ぶ講義形式でした。途中でグループワークもあり、ベネッセの強みなどについて話し合いました。最後には新規事業立案グループワークがあり、社員の方に軽いフィードバックをもらいました。　【ワークの具体的な手順】グルー...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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インターン選考通過

青山学院大学 | 文系

【学生時代一番頑張ったこと】【険悪な雰囲気漂う◯◯のリーダー】としてメンバーのスランプを改善した。学園祭の練習中、メンバー1人がスランプを理由に険悪な雰囲気であった。彼に私生活を聞いた。金銭的理由で始めた◯◯◯◯の勤務により、睡眠時間が1日2時間であった。そこで「睡眠時間減少」が課題と判断し、施策を実行した。①1回2時間の...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「教育×デジタル」で教育業界の当たり前を変えるような新規事業提案。前半：教育やデジタル、そのほか社会の変化やトレンドについての講義後半：グループワーク-学生4,5人と内定者2名のチームで新規事業提案　【ワークの具体的な手順】それぞれが事前課題として教育業界の当た...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

大学非公開 | 理系

【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインなので、画面上で待機していた。　【GDのテーマ・お題】日本の国力向上のため、上記のような力を持った社会人を増やしていくにはどんな施策を打ったらよいか提案しなさい。　【GDの手順】前提確認、言葉の定義づけ（10分間）, 仮定（10分間）-課題について仮説を立て検証していく, 施...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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インターン選考通過

大学非公開 | 文系

【学生時代、最も力を入れたことは何か。（400字）】大学生活で最も力を入れたのは、◯◯教室のアシスタント及び講師を務めたことです。その中で、レッスンの途中で集中力の下がる生徒がおり、「やる気を持続させること」が課題だと感じました。そこで、「好き」という感情が上達に繋がるので第一に◯◯の楽しさを感じてもらうことを目標とし...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】教育市場の変遷や会社のビジネスモデルについて、事前課題で考えてきたことをもとにグループ内で意見を出し合い、その後全体の場での意見交流で議論を深めていった。会社の歴史的変遷や強みを詳しく理解することに役立つ内容だった。　【ワークの具体的な手順】事前課題として、会社のビジネスモ...

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大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため、特になし。　【GDのテーマ・お題】日本の国力向上のため、主体性や他の専門性を持つ誰かと「対話的に協働する力を持った社会人を増やしていくには、どんな施策を打ったらよいか提案しなさい。　【GDの手順】選考会自体はグループワークから開始される。テーマが発表された後、グループ...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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大学非公開 | 文系

【試験科目】思考力や基礎能力、パーソナリティ　【各科目の問題数と制限時間】数学的な問題や動画を用いた問題が特徴的でした。　【対策方法】青本・SPIの勉強で十分と感じます。

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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インターン選考通過

大学非公開 | 文系

【（１）以下は、教育領域を表す考え方です。あなたの考えに最も合うものを１つ選んでください。（１）教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。（２）日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、すべての国民が受ける「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。（...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】取り組みはグループディスカッションがメインだと感じました。3回ほどに分けて難易度別に課題がありました。1番最後の大きな課題については2つのグループ合同で発表し、それぞれフィードバックがなされていきました。　【ワークの具体的な手順】まず最初にベネッセのビジネスモデルについての...

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大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】zoomなのですぐに始まり、終わったら解散　【GDのテーマ・お題】社会人に必要な3つの要素とは何か　【GDの手順】まずは抽象的なテーマを具体化することにし、それから具体的な議論へと入っていった。定義付けの部分でかなり時間を使い、それからブレストを経て発表準備へと移るといった形。一般的なGD...

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インターン選考通過

大学非公開 | 文系

【学生時代力を入れたこと】私は大学時代、3ヶ月間の営業職のインターンシップに打ち込みました。この長期インターンシップに参加することにした理由は2つあります。就活が本格化する前に、「志望している営業という仕事が自分に合うのか」を確認するため。そして、社会人になった後に1日でも早く即戦力として活躍できるようにするた...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ベネッセがこれまで取り組んできたビジネスやその流れについて、客観的な調査資料を通じて学んでいく。外部のコンサルタントが講義してくれた内容についてディスカッションを通じて理解を深める、という過程をひたすら続けた。　【ワークの具体的な手順】講義→ディスカッション→講義　【インタ...

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大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ベネッセの成長の要因、競合他社との違いや参入障壁、新規事業立案の三つについてグループディスカッションを行いました。各ディスカッションの後には講師の方からちょっとした講義の時間が設けられており、インプットとアウトプットができました。　【ワークの具体的な手順】グルディス→全体発...

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大学非公開 | 文系

【試験科目】計算、言語　【対策方法】オリジナルなのでなし。

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インターン選考通過

大学非公開 | 文系

【どんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください（200字以内）】私は小学生から学習塾に通っており、学校内での通塾する者とそうでない者における学習機会及び学力の差を幼いながらに実感していました。このような経済力や家庭環境の差が学びの差に影響する現状を乗り越えるためには、誰もが受ける公教...

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早稲田大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】事前に配布された資料を読んで課題を行い、初めは講義形式で説明を受けた。ビジネスモデルを学んだ後、グループワークを通して課題をまとめる形であった。発表を行い、関連事項に関して発言を求める機会が多数あった。最後には新規事業の立案を行った。　【ワークの具体的な手順】当日までに事前...

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早稲田大学 | 文系

【試験科目】議論を聞いて、矛盾を含む部分を指摘する問題、図形問題やグラフ問題　【各科目の問題数と制限時間】問題数は不明、問題により制限時間は異なるが、30-60秒ほどの体感　【対策方法】特になし

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インターン選考通過

早稲田大学 | 文系

【1〜4の選択肢の中で、最も共感する意見を選び、自らが持つ価値観に触れながら、その理由を述べてください。】1：国、社会が正しい方向を向いているかどうか、人々は考え、選択する権利がある。その思考、選択の「引き出し」を増やすことが教育であるという価値観を私は抱いているため、上記で選択した考えに強く共感する。また、学校での行...

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慶應義塾大学大学院 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】お題説明をして早速GDを開始し、解説、Benesseの紹介という順。　【GDのテーマ・お題】日本の国力向上のため、自分で考えて行動できる社会人を増やすにはどのようにするべきか　【GDの手順】討論の時間は60分。話し合いながらドキュメントにまとめればよい。お題が抽象寄りであいまいであった...

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慶應義塾大学大学院 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1. ベネッセのビジネスモデルの成長の外部/内部の要因の議論講義形式、一部参加型の解説 2. ベネッセが持つ産業障壁の議論 1班に発表させる、その後解説 3. 今後、教育事業に限らず新規事業を考える議論 2つのルームに分けて全ての班が発表、各班簡単にフィードバッ...

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インターン選考通過

広島大学 | 文系

【学生時代に頑張ったこと】私は代表として◯◯サークルの運営に力を入れた。コロナの影響により後輩が満足な大学生活を送れていなかった。これをうけ大学生活の楽しさを後輩たちにも経験してほしいと考えた。具体的に◯◯の匿名性活用により特に新一年生が気軽に意見を述べることができる体制作りに努めた。そして同様にコロナ渦でのサークル運営に...

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広島大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】学習に関して当たり前を疑い、そこから新規の事業を立案した。事前課題で学習に関する当たり前を挙げれるだけ挙げて、それらを基にしてグループワークを進めた。最終的には自分たちの立案に収益まで考慮し、プレゼンテーションを行った。　【ワークの具体的な手順】事前課題をグループ内で共...

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インターン選考通過

大学非公開 | 文理非公開

【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。 1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。 2.日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、すべての国民が受ける「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 3.アルバイ...

108人の方が「参考になった」と言っています。

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大学非公開 | 文系

【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。どんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。（200文字以内） 1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。 2.日本の社会課題を根本的...

57人の方が「参考になった」と言っています。

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大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1チーム学生6人程度+内定者1人に分けられ、企業が提示した6つの課題のうち1つについて戦略立案していく。プレゼンテーションをした後で、社員からフィードバックがある。その後再び班に戻り、内定者から1人1人フィードバックがある。　【ワークの具体的な手順】課題発表→グループ分け→...

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大学非公開 | 文系

【試験科目】言語・計数・パーソナリティ　【対策方法】私自身は対策しなかったが、中学受験算数が苦手な人は問題集を使うと良いかもしれない。

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インターン選考通過

大学非公開 | 文系

【アピールできる課題解決能力】家庭教師アルバイトで、生徒の総合点を100点ほど伸ばし志望校合格へと導いた。受験まで5カ月の時点で自信喪失していた生徒を鼓舞するため、特に以下2点を行った。1点は自作の小テストだ。成功体験を積み重ね、苦手意識を払拭した。2点目は正誤よりも思考過程を大事にすることだ。失敗を恥じずに、それをバネに...

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慶應義塾大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】9時から18時ごろまでのGD中心インターン。設定された7課21班に各自配属され行った。流れとしてはGD（4時間）、課内で発表・課長賞の決定、各課の受賞班7班が発表・最優秀賞の決定、総評、座談会（1時間）というもの。GDではある市の人口減少をどうするかというもので、4時間与え...

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大学非公開 | 文系

【次に示す教育領域を表す考え方のうち、あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。】日本の社会問題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。　【教育領域を表す考え方について、どんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や実体験とセットで教えてください。】公...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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大学非公開 | 理系

【専門や研究テーマの概要をご記入ください。】◯◯を探査するため、Pythonを用いて◯◯のデータを解析しています。この研究で様々な◯◯を調査できれば、◯◯などの形成過程を解明することにつながります。この分野はまだ詳細な解析方法が確立されておらず問題が多々起きますが、私はそのたびに◯◯の研究者とも積極的に議論しプログラムの改...

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明治大学大学院 | 理系

【研究テーマ】成功への期待感と◯◯性に関する調査　【研究テーマについて概要（200字）】自分は◯◯と呼ばれる情報技術を使って娯楽をどのようにより楽しく出来るかについて研究する分野を専攻しています。現在は各◯◯の目的である成功に対する期待感がその体験の◯◯性にどのように関係するかについて研究を行っています。　【学生時代、最も...

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大学非公開 | 文系

【学生時代、最も注力している取組みについて、具体的な内容と成果について教えてください。】◯◯を運営する◯◯団体で、◯◯として◯◯人のチームをマネジメントし、仕事の遅延率の◯◯％減少に導きました。当時、仕事の遅延率が約◯◯%と高いことがチームの課題でした。私は、その原因は当事者意識の低さだと考えました。意識の向上には、信頼関...

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大学非公開 | 文系

【志望動機（200）】ビジネスの現場を知りたいからだ。私は◯◯部でビジネスを学んでいる。将来はビジネスリーダーになりたいと考えていることから学業に精を出し、アルバイトや習い事との両立に励みながら学部上位◯％の成績取得を達成した。しかし実際のビジネスは理論通りに動くことはないのではないかと感じている。貴社のインターンでは実践...

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大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】言語・非言語・パーソナリティ　【対策方法】一般的なwebテスト対策で十分だと思う。

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インターン選考通過

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代、最も注力している取り組みについて、具体的な内容と成果について教えてください。】学生時代、最も注力した取り組みは◯◯部での活動です。大学1年生の10月、利き手である右手が腱鞘炎になり、医師に1年間休部するよう言われました。しかし、女子部員は団体戦に出場できる最低人数しかいなかったため、利き手を左手に変えて部活を続...

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大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】中学3年生の受験生で集団塾と個別塾のいいとこどりをしたいという顧客を対象に、業界1位のベネッセコーポレーションだからできる施策について考えた。ペルソナを細かく設定することによって、より具体的な施策を考えた。　【ワークの具体的な手順】手順はある程度決められており、決まった時間...

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大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ベネッセコーポレーションの企業理解のための説明会。強みや弱みなどのインプットを外部のプレゼンターが行っていた。その後、グループに分かれて事前課題の共有と、ベネッセコーポレーションが行うべき新規事業立案について議論　【ワークの具体的な手順】まずは事前課題（ベネッセコーポレーシ...

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【試験科目】数学、国語　【対策方法】一般的な参考書

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インターン選考通過

大学非公開 | 文系

【専門や研究テーマ】◯◯◯◯朝時代小説　【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください】◯◯世紀初頭の◯◯国◯◯作家の◯◯小説における◯◯のナショナル・アイデンティティーの表象の問題を、幅広い◯◯◯◯を持つ人々の文化や行動を研究対象とする◯◯理論を用いて研究している。◯◯世紀から◯◯世紀にかけては、◯...

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大学非公開 | 文系

【試験科目】言語・非言語・パーソナリティ　【各科目の問題数と制限時間】言語も非言語も30分ずつであった気がする　【対策方法】一般的なSPI、玉手箱対策をしていれば十分。言語に関してはリスニングで特殊だが難しくはない。

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大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】教育とITを掛け合わせて新規事業を立案する。事前に課題が用意されており、それらをグループ内で持ち寄り、良いものを選んでブラッシュアップしてグループアイデアとした。最終的には全体で発表し、順位も決めた。　【ワークの具体的な手順】最初に専門家の講演が1時間ほどあった。その後、事...

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大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日本の教育課題を解決できるような新規事業立案ワーク。チームはランダムにブレイクアウトルームに分けられたのではないかと思う。最終的に各チーム5分ほどの発表があり、優秀グループも決定した。他社にはない特徴としては、ランダムで選ばれたチームが中間発表していた。　【ワークの...

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インターン選考通過

大学非公開 | 理系

【学生時代に頑張ったこと】大学3年生の時に、ビジネスの基本を学びたいと思い、◯◯での店舗運営のインターンに参加しました。現地の人が訪れるナイトマーケットに出店し、◯◯人のチームで◯◯日間で◯◯を売り上げることを目標に掲げました。これは◯◯人の平均月収の◯◯％程の額です。この目標を達成するためには、私たち日本人と現地の人との...

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大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】最新テクノロジーをもたらす未来の可能性について、再選テクノロジーの専門家である東京大学大学院工学研究所の森川教授の講義から学び、10年先20年先の未来を見通した「未来の教育サービス」をつっくて行こう。という内容で、事前に教育に対する課題を考えてきて、それをテクノロジーを使い...

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芝浦工業大学 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ワーク内容は、「デジタルを用いた新しい教育サービスを「つくる、」」であった。教育業界最大手のビックデータを活かして、デジタル商品を企画し提案するという内容である。我々の班は「学習者が使用するペン先に勉強時間を測定する装置を付けて勉強時間を測定する。」という商品を提案した。　...

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芝浦工業大学 | 理系

【試験科目】思考力、基礎能力、パーソナリティ　【各科目の問題数と制限時間】合計1時間30分程度　【対策方法】企業オリジナルの試験のため、事前対策するもテスト中にいかに集中し能力を発揮するかの方が大切であると感じた。

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インターン選考通過

芝浦工業大学 | 理系

【学生時代、最も注力している取り組みについて、具体的な内容と成果について教えてください。】＜留学生の友達を多く作れたこと＞私の大学では毎日1時間の英会話の授業があり、その授業に皆勤し勉強を続けました。そして、そこで学んだことを活用する場として、◯◯サークルに所属し◯◯しています。その活動を通し、数多くの留学生の友人を持...

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大学非公開 | 文系

【試験科目】リスニング、言語、非言語　【対策方法】なし

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インターン選考通過

大学非公開 | 文系

【学生時代、最も注力している取り組みについて、具体的な内容と成果について教えてください。（全角300字以内）】◯◯サークルの◯◯として、前年比2倍の新入生120名獲得に貢献した。コロナ禍の影響でオンライン上での新歓活動と変わり、新入生獲得に苦戦していた。私は類似ジャンルのサークルと差別化を図る企画が必要だと考えた。SNSで...

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大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】様々なパターンの子供のペルソナの概要から1つを指定され、その課題を解決するための新規事業を立案する。ペルソナ設定に一番時間をかけ、話し合いながら進めていく。ワーク終了後、全体から複数の班を集めてその中で成果を発表する。　【ワークの具体的な手順】課題説明のあと、各班にその班が...

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早稲田大学 | 文系

【試験科目】言語・非言語　【各科目の問題数と制限時間】言語・非言語　各約30問、約60分　【対策方法】市販のSPI参考書など

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早稲田大学 | 文系

【学生時代に頑張ったこと（300字以内）】◯◯のアルバイトで生徒のスコアを100点以上伸ばし英検合格に導いた。英語授業開始時の生徒は小学4年生で、一からのスタートだった。特に苦労したのは生徒のモチベーション維持だ。合格を目指す途中、コロナの影響もあり生徒が不登校になり全てにおいてやる気を失ってしまった。そこで私は以下2...

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早稲田大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】会社説明・グループワーク・内定者懇談会グループワークのお題は各グループで違った。内容は「生徒同士の学び合いを増やしたい小学校高学年の担任教師に提案するサービスを考え、プレゼンしてください。」など4種類程度あった。　【ワークの具体的な手順】グループワーク→発表→フィードバ...

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大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】企業理解のためのグループディスカッションを何回か行った後、新規事業立案のためのグループワークを行った。そしてその後に、各班の代表者が参加者全員とベネッセ社員の方々の前で1分間のプレゼン発表という形だった。　【ワークの具体的な手順】企業理解グループワークの後、お題に沿った...

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【試験科目】完全企業オリジナル　【各科目の問題数と制限時間】1時間程度　【対策方法】音声や映像を見て答える問題が多いため、普段の会話から論理的思考をしていると有利かもしれない。

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大学非公開 | 文系

【学生時代、最も注力している取り組みについて、具体的な内容と成果について教えてください。（全角300字以内）】私は、◯◯クラブチームの◯◯に注力した。始めた当初は、自分の担当生徒の試合成績が伸びずに悩んでいた。そこで自分の教え方を改めて振りかえると、自分の成功体験を生徒に押し付けてしまっていたことに気づいた。それからは、保...

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大学非公開 | 理系

【試験科目】言語・非言語　【対策方法】普通のSPIなどの対策

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インターン選考通過

大学非公開 | 理系

【学生時代もっとも注力した取り組み】私は◯◯と◯◯が好きであったため、◯◯サークルの仲間とある大きな◯◯に出演することを達成しました。この◯◯出演のための選考突破における課題点としては、◯◯練習の時間が限られていることと指導者がいないことでした。そこで、私は決めた目標に対し妥協せず努力、行動する性格を生かし、次のように練習...

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大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】個人でコードを書くワークが基本で、参加者がプログラミングできるか（もしくは適性があるか）を測るものだった。昼休憩やアイスブレイクでは他の参加者と話す機会もあったが基本1人で課題をこなす必要があった。　【ワークの具体的な手順】与えられたプログラミングの課題を解く。　【イン...

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大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】言語・数理・性格　【各科目の問題数と制限時間】合わせて1時間ほど　【対策方法】特になし

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大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に最も注力している取り組みについて、具体的な内容と成果について教えてください。】塾講師として生徒に「分かった！」経験を提供し担当生徒10名全員を合格させたことだ。勤務先では、数学までも暗記で対処し、その情報量にストレスを抱える生徒が多かった。私は彼らに体系的な理解をしてもらい、その解消を試みた。最初は彼らの多様な...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】事前課題を班ごとにまとめ、発表する形での企業の理解を深めるワークと、それにより明らかになった企業の強みを生かした班ごとの新規事業に立案ワークを行った。その後各班代表者がそれを発表し、社員さんのフィードバックがあった。　【ワークの具体的な手順】事前課題をやり、まとめた内容を班...

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【試験科目】音声を聞き、論理性を判断する問題　【各科目の問題数と制限時間】音声に沿って解いていくため、特に制限時間が短いとは感じない　【対策方法】オリジナルのため、対策できない

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大学非公開 | 文理非公開

【研究テーマ】マネジメントサイエンス　【研究テーマについて概要（200字）】私はビジネスゼミで、マネジメントサイエンスを学んでいる。マネジメントサイエンスとは、企業や組織の経営と、そのプロセスを合理化、効率化するために、統計学など数学的手法を用いて研究する学問だ。私は研究企業として◯◯を選択し、現在研究している。アニュアル...

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大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】HTML及びCSSを用い、個人ワークに取り組んだ。5個ほど課題を出され、1つずつプログラミングを書き、講師に見せる。グループワークはなく、質問があった場合も講師に質問をしに行く。講師が少なく、待ち時間が長かった。　【ワークの具体的な手順】課題が出され、完成すると講師に見せる...

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同志社大学 | 文系

【試験科目】思考力・言語・非言語　【各科目の問題数と制限時間】計44問。時間は余裕を持って取り組めた。　【対策方法】基本のSPI対策をしていれば大丈夫だと思う。

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同志社大学 | 文系

【学生時代、最も注力した取り組みについて、具体的な内容と成果について教えてください。（300字）】◯◯専門店での接客業のアルバイトである。ある日お客様から接客サービスが不十分だとクレームメールを頂いた。その日に出勤した後輩達は精神的ダメージを負い、辞めたいと相談を受けた。そこで私はバイトリーダーとして2つのことを行った。1...

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同志社大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】3つの質問を事前に配布された資料を通じてチームで考え発表する。発表者は挙手制で全ての班が発表するわけではない。またその発表後、チームは関係なく、話したい人が挙手をし、司会者が当てて全体で意見を交換し合う。　【ワークの具体的な手順】説明→グループワーク→発表→まとめのセットを...

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【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】問題ごとに制限時間が設けられているタイプ。問題量、難易度ともに平凡である。　【対策方法】他社の選考へ参加することでWEBテスト自体に慣れていればそれほど問題はないように思われる。

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大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】事前配布資料と冒頭の説明にて簡単なインプット（企業説明）が行われたのち、ワークが始まる。当日朝のグループ分けをもとに3、4回のグループワークが行われる。成果物の発表は時間の関係上一部のグループのみ、挙手によって行われた。　【ワークの具体的な手順】社外コンサルタントの方が問題...

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大学非公開 | 文系

【学生時代に最も注力している取り組みについて、具体的な内容と成果について教えてください。】大学の体育会◯◯部での活動です。◯◯部では部員全員が「◯◯リーグ◯◯◯◯」という目標を共有して練習に取り組んでいます。目標達成のための課題として相手校との技術的な壁が大きかったため、私はグループミーティングの強化を行いました。内容...

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東京外国語大学 | 文系

【試験科目】基礎能力テスト（言語・非言語）、思考力テスト、性格テスト　【各科目の問題数と制限時間】基礎能力テストが制限時間25分ほどで問題数は30問程度。思考力テストは3部に分かれていて、各15分ほどで問題数は全部で40問程度だった。性格テストは選択式で20分ほどかかった。　【対策方法】ベネッセが提供しているGPSテストと...

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東京外国語大学 | 文系

【「Benesse Business School 2020」への参加志望動機を教えてください。（200文字以内）】教育業界で【社会貢献性と収益性の最大化】を行うため。私は教育の平等性をと質の向上を行うことで世の学生に貢献し、それによる自社の収益向上を両立させたい。私は家庭教師の経験を通じて、ミクロ視点で学生の教育ニーズに...

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東京外国語大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】与えられた6つの課題の内1つを選択し、課題解決のための新規事業を立案を行う。グループに分かれ議論を進め、最終的にプレゼンを行った。また立案の際には、その事業をベネッセがやる理由や、ベネッセの既存事業との親和性などが求められていた。ワークの後には解説と会社説明、その後に内定者...

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大学非公開 | 文系

【試験科目】理数系・言語　【各科目の問題数と制限時間】各問題ごとに時間制限が設けられている。問題数自体は、50問程度　【対策方法】パーソルキャリアと全く同じ問題を出題しているので、そちらを受けてみると良いと思います。

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インターン選考通過

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【Benesse Business School2020への参加志望動機（200字）】私は◯◯学を専攻しており、将来は教育業界に携わりたいと考えている。その理由は、教育には人々や社会の可能性を広げる力があると信じているからだ。本インターンシップでは、経営やマーケティングを教育という切り口から学ぶことで、どのように教育的価値...

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大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】講義を受けながら、ベネッセの理解を深めるものだったが、挙手制で発言する機会が何度かあった。また、グループワークではベネッセの強みや弱みを分析して新規事業を立案することを課題として課された。発表時間は3分程度で社員さんからFBをいただける。講義とグループワークは半々く...

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【試験科目】言語、非言語　【対策方法】特に無し

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インターン選考通過

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【研究テーマ】◯◯◯◯感染による宿主細胞の◯◯◯◯への影響について　【研究テーマについて概要（200字）】◯◯をはじめとする◯◯◯◯感染による下痢性疾患は毎年◯◯万人の乳幼児の命を奪っており、地球規模の課題となっている。感染症細菌に対する抗菌薬は現在でも多く開発されているが、それに伴い抗菌薬に耐性を持つ菌種の世界的な広がり...

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大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】はじめに、デジタル分野の大学教授のお話を聞く。次に、デジタルを用いた新規教育事業・システムをグループで考える。時間は昼前から16時くらいまで。最終的に各班プレゼンテーションを行い、投票で優秀班を決定する。　【ワークの具体的な手順】役割分担、時間配分 →事前に個人で考え...

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早稲田大学 | 文系

【志望動機はなんですか】私は大学時代◯◯◯◯を研究し、教育業界に携わりたいと強く思いました。人々の考え方や生活の豊かさは教育が強く関係しており、それは企業や社会側がアプローチし是正していくべきであり、自◯大学合同セミナーという◯大学◯人で◯字の共同論文を作成するという活動で代表を務めました。グローバリゼーションと◯◯◯◯と...

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同志社大学 | 文理非公開

【学生時代最も注力していた取り組みと、その具体的な内容】部活・サークル。◯◯◯◯◯◯の◯◯◯◯をしており、そこで、◯◯に参加するチームと連絡を取り合う仕事を担当していた。チームからの質問に回答することや、連絡事項を伝えることが主な仕事である。「例年、返信が遅く対応が悪い」という話を聞いていたため、私はこの仕事をする上で、「...

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大学非公開 | 文理非公開

【「Digital Plan Workshop」への参加志望動機を教えてください。（全角200字以内）】志望動機は2つある。1つ目は学んでいる情報工学の知識を活かして、形のあるものを作ってみたいからである。課題に対してグループワークで取り組む楽しさ、難しさを身を持って体験し、プログラムに組み込まれている以上の知識と技術を学...

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大阪大学大学院 | 理系

【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。その他上記でご回答いただいた内容について、具体的な取り組み内容と成果について教えてください。（全角300字以内）】「部活・サークル」私は、サークル内の技術継承の促進に取り組みました。私の所属していた◯◯サークルでは、技術力不足が問題となってい...

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大学非公開 | 文理非公開

【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。（選択制）】部活・サークル　【上記でご回答いただいた内容について、具体的な取り組み内容と成果について教えてください。（300字以内）】私は所属する◯◯で、大学の◯◯向けの交流会の企画者を務めました。私は企画により多くの◯◯に参加してもらいたいとい...

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慶應義塾大学 | 文系

【Benesse Business School2019への参加志望動機（200字）】私は小学校◯学年の頃、主体的に勉強することはほとんどありませんでした。その状況を見た両親が私に勧めたものが進研ゼミでした。進研ゼミを始めたことにより、私は勉強に興味を抱くようになり、両親も全く視野に入れていなかった中学受験をすることになり...

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大学非公開 | 文系

【試験科目】完全企業オリジナル　【対策方法】企業独自のものであるため、対策はできない。音声や映像をみて答える問題があるため、普段からニュースや人との会話において論理的な思考を意識すると良いかもしれない。

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インターン選考通過

大学非公開 | 文系

【「Benesse Business School 2019」への参加志望動機を教えてください。】私は教育に興味があり、大学では◯◯◯◯学が専門のゼミに所属して教育について学んでいます。ゼミで学んだ学問的な知識を活かし、教育業界に貢献できるのではないかと思い参加を決意しました。教育業界で大きな影響力を持つ貴社のビジネスを学...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1グループ6人〜7人で構成され、3タームに分かれてグループワークを行う。1ターム目は事前課題として与えられたテーマに対し、それぞれが持ち寄ったアイデアで新規事業を立案する。2ターム目は課題が与えられ、それを解決するための事業立案を行う。3ターム目はグループで教育業界における...

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慶應義塾大学 | 文系

【今回のインターンへの参加志望動機を教えてください。（全角400字以内）】貴社が教育に対してどのような課題を持ち、どのように社会貢献しているのか実践的に学びたいと考えたからである。私は将来、社会問題を解決し日本の未来を明るくする仕事に携わりたいと考えている。日本が抱える最大の課題である少子高齢化に対応し日本を今まで以上に発...

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【試験科目】簡単な計算や、動画を見て不自然な点を見つけるなど　【各科目の問題数と制限時間】40分×3　【対策方法】非言語に関しては、SPIの対策同様進めておく。

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【今回のインターンへの参加志望動機を教えてください。（全角400字以内）】海外で学んできた英語教育の長所を、日本の英語教育にどのように取り入れるかを深めたいと考えたため、今回のインターンシップを志望する。私は留学中に英語教育を学び、「児童生徒をやる気にさせる授業」が多いことに気づき、日本の教育にも取り入れることが出来ないか...

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大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日本の小中高大学生に対して、ベネッセが行う理想の英語の教材・サービス（商品）を提案するグループ（5、6人）で英語教育の現状を分析し、どんな教材やサービスが必要か、競合他社との兼ね合いも見ながら提案し、最後に社員の前でプレゼンテーション＋質疑応答。　【ワークの具体的な手順...

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