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ベネッセコーポレーションのES・体験談一覧
ベネッセコーポレーションのES(エントリーシート)・体験談一覧
ベネッセコーポレーションの就活のES・体験談の一覧です。ベネッセコーポレーションの本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。
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26年卒
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教育
ベネッセコーポレーション
23年卒
総合職
23年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
早稲田大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】事前に配布された資料を読んで課題を行い、初めは講義形式で説明を受けた。ビジネスモデルを学んだ後、グループワークを通して課題をまとめる形であった。発表を行い、関連事項に関して発言を求める機会が多数あった。最後には新規事業の立案を行った。 【ワークの具体的な手順】当日までに事前...
1
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教育
ベネッセコーポレーション
23年卒
総合職
23年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
慶應義塾大学大学院 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1. ベネッセのビジネスモデルの成長の外部/内部の要因の議論 講義形式、一部参加型の解説 2. ベネッセが持つ産業障壁の議論 1班に発表させる、その後解説 3. 今後、教育事業に限らず新規事業を考える議論 2つのルームに分けて全ての班が発表、各班簡単にフィードバッ...
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ベネッセコーポレーション
23年卒
総合職
23年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1チーム学生6人程度+内定者1人に分けられ、企業が提示した6つの課題のうち1つについて戦略立案していく。プレゼンテーションをした後で、社員からフィードバックがある。その後再び班に戻り、内定者から1人1人フィードバックがある。 【ワークの具体的な手順】課題発表→グループ分け→...
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ベネッセコーポレーション
23年卒
総合職
23年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【試験科目】言語・計数・パーソナリティ 【対策方法】私自身は対策しなかったが、中学受験算数が苦手な人は問題集を使うと良いかもしれない。
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ベネッセコーポレーション
23年卒
総合職
23年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
慶應義塾大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】9時から18時ごろまでのGD中心インターン。設定された7課21班に各自配属され行った。流れとしてはGD(4時間)、課内で発表・課長賞の決定、各課の受賞班7班が発表・最優秀賞の決定、総評、座談会(1時間)というもの。GDではある市の人口減少をどうするかというもので、4時間与え...
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ベネッセコーポレーション
22年卒
総合職
内定
22年卒
Engineer Advance Seminar
/
本選考
非公開 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】説明→各自でワーク→フィードバック 【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】SQLの課題にひたすら取り組むものだった。事前課題としてSQLの基礎を学ぶものがあり、当日はその知識を使ってSQLの課題に一人で取り組み続けた。途中途中でエンジニアの方にSQLコードを解説するテストがある。そ...
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22年卒
総合職
内定
22年卒
最終面接
/
本選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】教材作成の現場で働かれている部長さんと人事の方。 【会場到着から選考終了までの流れ】前日までにURLが送られてくる。 【質問内容】最終プレゼン(5分)、プレゼンで紹介した研究について従来の手法との違い、他人からどんな人だといわれるか、誰に対してどのように何を実現したいか、逆質問...
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ベネッセコーポレーション
22年卒
総合職
内定
22年卒
三次面接
/
本選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】教材作成の現場で働かれている課長さん(女性) 【会場到着から選考終了までの流れ】前日までににzoomのURLが送られてくる。 【質問内容】志望理由、面接とESのどちらが好きか&その理由、友だちは多いほうか(雑談みたいな感じ)、他人からどんな人だといわれるか、自分の強み、最近した...
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ベネッセコーポレーション
22年卒
総合職
22年卒
最終面接
/
本選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】管理職・人事 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし 【質問内容】(1)あなたが、これまでに受けた「授業」で、「自分のためになった」と思う授業内容と、その理由を5分でプレゼン (2)大学で学んでいること (3)(1)・(2)を踏まえてなぜベネッセなのか ...
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22年卒
総合職
22年卒
二次面接
/
本選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中堅現場社員 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし 【質問内容】(1)ベネッセが入社先として適切なことを確認するための逆質問を10分間 (2)自己紹介 (3)学生時代頑張ったこと →深掘り。始めたきっかけ・難しかった点・工夫・結果など。 (4)志望...
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ベネッセコーポレーション
22年卒
総合職
22年卒
最終選考
/
本選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】説明会等でお会いしたことがある方と別の管理職の方 【会場到着から選考終了までの流れ】終始、オンライン。冒頭5分間でESのお題である「自分のためになった授業」についてのプレゼンテーションを行った。その後、通常の面接。最後に逆質問。 【質問内容】自己紹介から始まった。毎回聞かれてき...
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ベネッセコーポレーション
22年卒
総合職
内定
22年卒
内定
/
本選考
非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】自分のやりたいことが明確で将来の長期的なキャリアイメージも持てたから。 【内定後の課題の有無】なし 【内定後の拘束】内定者懇親会 【内定後の研修など】不明 【内定者の数】60名程度 【自分以外の内定者の所属大学】不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど...
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ベネッセコーポレーション
22年卒
総合職
22年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】中学3年生の受験生で集団塾と個別塾のいいとこどりをしたいという顧客を対象に、業界1位のベネッセコーポレーションだからできる施策について考えた。ペルソナを細かく設定することによって、より具体的な施策を考えた。 【ワークの具体的な手順】手順はある程度決められており、決まった時間...
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ベネッセコーポレーション
22年卒
総合職
22年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ベネッセコーポレーションの企業理解のための説明会。強みや弱みなどのインプットを外部のプレゼンターが行っていた。その後、グループに分かれて事前課題の共有と、ベネッセコーポレーションが行うべき新規事業立案について議論 【ワークの具体的な手順】まずは事前課題(ベネッセコーポレーシ...
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ベネッセコーポレーション
22年卒
総合職
22年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】教育とITを掛け合わせて新規事業を立案する。事前に課題が用意されており、それらをグループ内で持ち寄り、良いものを選んでブラッシュアップしてグループアイデアとした。最終的には全体で発表し、順位も決めた。 【ワークの具体的な手順】最初に専門家の講演が1時間ほどあった。その後、事...
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ベネッセコーポレーション
22年卒
総合職
22年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
東京外国語大学 | 文系
【試験科目】基礎能力テスト(言語・非言語)、思考力テスト、性格テスト 【各科目の問題数と制限時間】基礎能力テストが制限時間25分ほどで問題数は30問程度。思考力テストは3部に分かれていて、各15分ほどで問題数は全部で40問程度だった。性格テストは選択式で20分ほどかかった。 【対策方法】ベネッセが提供しているGPSテストと...
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ベネッセコーポレーション
22年卒
総合職
22年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】はじめに、デジタル分野の大学教授のお話を聞く。 次に、デジタルを用いた新規教育事業・システムをグループで考える。時間は昼前から16時くらいまで。最終的に各班プレゼンテーションを行い、投票で優秀班を決定する。 【ワークの具体的な手順】役割分担、時間配分 →事前に個人で考え...
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ベネッセコーポレーション
22年卒
総合職
22年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】企業理解のためのグループディスカッションを何回か行った後、新規事業立案のためのグループワークを行った。 そしてその後に、各班の代表者が参加者全員とベネッセ社員の方々の前で1分間のプレゼン発表という形だった。 【ワークの具体的な手順】企業理解グループワークの後、お題に沿った...
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ベネッセコーポレーション
21年卒
総合職
21年卒
最終面接
/
本選考
非公開 | 非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事 【会場到着から選考終了までの流れ】オフィス待機→面接→簡単なテスト→解散 【質問内容】・人生でもっともためになった授業についてのプレゼンをしてください ・プレゼンについての質問 ・志望動機を教えてください ・それは他社では駄目なのですか? ・学校コンサルは何をする...
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21年卒
総合職
21年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 非公開
【当社への志望動機をお書きください。(400字以内)】◯◯◯◯のアルバイトを通して子どもの学習を支えることにやりがいを感じ、社会に出てからも教育に携わる仕事をしたいと思ったからです。その中でも特に教材開発に興味があります。なぜなら、学習において使用する教材が学習成果を左右すると言っても過言ではないくらい重要だと考えているか...
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21年卒
総合職
内定
21年卒
最終選考
/
本選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】部長の方と、1人の方はわかりませんでした 【会場到着から選考終了までの流れ】microsoft Teamsを使用 【質問内容】・最初の5分間で「もっとも「自分のためになった」と感じた授業と研究分野」に関するプレゼン ・プレゼンに関する深堀り ・いまのキャリアを選んだ理由 ...
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21年卒
総合職
内定
21年卒
三次選考
/
本選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】30代。役職・入社年次は不明 【会場到着から選考終了までの流れ】microsoft Teamsを使用 【質問内容】・逆質問10分 ・そのような質問をした意図 ・今まで一番苦労したことは? ・それをどう克服した? ・自分の信念貫く方?それとも周りの意見聞く方? ・自分の...
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21年卒
総合職
内定
21年卒
二次選考
/
本選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】40〜50代。役職や入社年次は不明 【会場到着から選考終了までの流れ】microsoft Teamsを使用 【質問内容】一般的なことを聞かれた。 ・まず最初に数分間のアイスブレイク ・自己紹介 ・学生時代に最も頑張ったこと ・最も頑張ったことの深堀 ・そこからどのよう...
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21年卒
総合職
21年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【試験科目】完全企業オリジナル 【対策方法】企業独自のものであるため、対策はできない。 音声や映像をみて答える問題があるため、普段からニュースや人との会話において論理的な思考を意識すると良いかもしれない。
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ベネッセコーポレーション
21年卒
総合職
21年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【試験科目】簡単な計算や、動画を見て不自然な点を見つけるなど 【各科目の問題数と制限時間】40分×3 【対策方法】非言語に関しては、SPIの対策同様進めておく。
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ベネッセコーポレーション
21年卒
総合職
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日本の小中高大学生に対して、ベネッセが行う理想の英語の教材・サービス(商品)を提案する グループ(5、6人)で英語教育の現状を分析し、どんな教材やサービスが必要か、競合他社との兼ね合いも見ながら提案し、最後に社員の前でプレゼンテーション+質疑応答。 【ワークの具体的な手順...
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ベネッセコーポレーション
20年卒
総合職
20年卒
三次選考
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】部長クラスと課長クラス 【会場到着から選考終了までの流れ】最初に部長クラスの社員さんと面接し、次に課長クラスの社員さんと面接し、終了。40分ずつ。 【質問内容】なぜベネッセコーポレーションを志望するのか、ゼミの研究内容は何か、留学経験があるか、留学から学んだことは何か、自分がP...
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21年卒
総合職
21年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
福島大学大学院 | 理系
【試験科目】言語・非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】問題数と制限時間は忘れてしまった。初めてWebテストを受けた自分としては難しいと感じた(その後他のwebテストを受けることで、レベルとしてはそこまで難しくなかったのだと認識を改めた)。 映像と会話が流れた後に、その会話が論理的に正しいか正しくないかを判断するよう...
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21年卒
総合職
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
早稲田大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】当日知らされたメンバーとチームとして制限時間付きの三つの課題に取り組む。 1つ目は事前課題として与えられたもの。「ベネッセの歴史的展開を踏まえた上で教育市場における成長の要因は何であったか?外的要因と内的要因を考えてください」 2つ目は「ベネッセがいかにして同業他社に参...
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20年卒
総合職
20年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 理系
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。200字】◯◯の閉鎖危機を救いました。◯◯の人気講師という実績やスタッフ約◯名のリーダー的立場から社員と半年間の採用活動をしました。課題は人手不足解消のため、私は◯名の学生チームを組み、広告制作や都内の大学を駆け回り知らない相手へも体当たりで売り...
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ベネッセコーポレーション
20年卒
総合職
20年卒
最終面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事本部長クラスの男女 【会場到着から選考終了までの流れ】受付後、待たされ、時間になると面接の部屋へ。 【質問内容】まずは事前に言われていたプレゼンテーションを五分程度で行なった。 それに対しての質問や、具体的にベネッセで何をしていきたいかなどの質問。 エントリーシートの内...
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20年卒
総合職
内定
20年卒
最終面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】男性2人で1人は人事の方 【会場到着から選考終了までの流れ】受付後、案内され面接 【質問内容】最初に5分間のプレゼン。ESに書いた人生で一番ためになった授業についてと、卒業研究の内容を合わせて5分。その後、プレゼンについての質問。入社して何がやりたいのかを深く聞かれた。人事の方...
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20年卒
総合職
内定
20年卒
1dayインターン
/
本選考
非公開 | 理系
【内容】ビジネスの基礎について学ぶインターンシップ。ベネッセのビジネスの事例を活用し、インプットとアウトプットを繰り返すことで、ベネッセのビジネスにおける考え方を学ぶ。各チームに内定者メンターが付き、インターンでの成績が優秀だと認められた者(各チーム1人)は、2月に行われるインターンシップに選考免除で参加することが可能にな...
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20年卒
総合職
20年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
非公開 | 理系
【試験科目】国語・数学 【各科目の問題数と制限時間】動画を見てから質問に答える珍しいwebテストだった。 難易度はとても低い。 【対策方法】特になし。
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20年卒
総合職
インターン選考通過
20年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 理系
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。上記でご回答いただいた内容について実績を教えてください。※具体的な数値や成果をもとにご回答ください。】大学卒業時、◯◯賞を受賞しました。◯◯及び◯◯が共に優れた学生に送られる賞で、受賞者は各学科◯名であるため◯◯の賞になります。また学内での勉学に...
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20年卒
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20年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
上智大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループは予め企業側で設定。自分のチームは8人だった。講義とグループ課題を交互に繰り返していくスタイル。グループ課題は全部で3つ。1つめは事前課題「ベネッセの成長要因」を、ケーススタディ本を下に作成し持参したもので、それぞれの考えをグループの考えとしてまとめ、発表できるよう...
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20年卒
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インターン選考通過
20年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
青山学院大学 | 文系
【ベネッセコーポレーションに興味を持った理由は?】中学時代に、友人に勉強を教え、理解できたと感謝されたときのやりがいを機に教育に関わるお仕事に興味を持ちました。現在◯◯の講師として、御社の教材や模擬試験などを身近にお取り扱いするなかで、分かりやすさという点から魅力を感じ、このような商品を通じて学生の学習を手助けできるお仕事...
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19年卒
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19年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【試験科目】言語、非言語 【各科目の問題数と制限時間】問題数が多かった 【対策方法】他社と同じように一般的なWEBテスト対策をした。
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インターン選考通過
19年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【「Benesse Business School 2017」への参加志望動機を教えてください。(全角200字以内)】日本社会の教育制度では解決できない問題に目を向け、問題の解消に貢献したいと考えたからです。私はゼミ活動で夜間中学の見学に行った際、就学援助が支給されないなど学びたい人が制度のせいで満足に学べない、という現状...
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19年卒
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19年卒
最終面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】女性2人でした 【会場到着から選考終了までの流れ】控え室→面接→アンケート回答→解散 【質問内容】・冒頭の5分間プレゼン エントリーシートの質問項目の【あなたが、これまでに受けた「授業※」で、「自分のためになった」と思う授業内容と、その理由を述べるプレゼン。※授業は「小学校・...
1
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19年卒
総合職
19年卒
課長面接
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本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】課長 【会場到着から選考終了までの流れ】控え室→課長面接→部長面接 【質問内容】・逆面接 自分が入社する会社としてふさわしいか見極めるような質問をするという形 ・学生時代に力を入れたこととその深掘り ・学生時代に困難に直面し、乗り越えた経験 など 時間が長いので一つひ...
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19年卒
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19年卒
WEBテスト
/
本選考
非公開 | 文系
【試験科目】言語、非言語、性格検査 【各科目の問題数と制限時間】スピーディーに解いていかないと時間が足りなくなる程度の問題数と制限時間 【対策方法】他社の各種ウェブテストの実践で慣れておく
1
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19年卒
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内定
19年卒
三次面接
/
本選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】課長クラス。 【会場到着から選考終了までの流れ】少し待機してから面接を行う。 【質問内容】逆質問。 どうしてその内容の逆質問をしたのか。 志望動機。 あなたが会社に入ったらなにができるのか。 学生時代に困難だったこと、どうやってそれを乗り越えたか。 学生時代最も頑張っ...
1
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19年卒
総合職
19年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
慶應義塾大学 | 文系
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。内容について具体的に教えてください。(200字以内)】大学入学から3年間継続しているアルバイトです。デパートにある◯◯で接客のアルバイトをしています。私のアルバイト先には、接客に接客係と接客補佐という2つの係があります。接客係はお客様に直接対応し...
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ベネッセコーポレーション
19年卒
総合職
19年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【試験科目】言語 非言語 【対策方法】普通の対策本をやれば大丈夫だと思います。そんなにボーダーは高くないと感じました。
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ベネッセコーポレーション
19年卒
総合職
19年卒
個人面接
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】女性の面接官 【会場到着から選考終了までの流れ】面接会場となる会議室の前の椅子で待機→会場へ 【質問内容】インターンシップになぜ参加したいのかということを非常に深彫りされた。また、インターンシップの内容が、事業立案ということで、面接の時点でどのような新規事業を考えているかという...
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ベネッセコーポレーション
19年卒
総合職
19年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
東京外国語大学 | 文系
【志望動機(400字以内)】一人一人のよく生きるを実現するという貴社の考えに強く共感し志望します。 私は、今の自分は、今まで受けてきた教育や人との出会いなどを通して得た、沢山の学びで構成されていると考えます。学びの大切さや楽しさを知っている私だからこそ、一人一人の可能性や視野を広げられるような、質の高い教育を世界中に届け...
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ベネッセコーポレーション
19年卒
総合職
19年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「2020年の入試改革を踏まえて、 『高校講座』の新サービスの 3カ年計画を提案する」というもの。事前課題で身の周りの高校生や保護者にヒアリングを行ったものを持ち寄り、顧客の生の声を活かしながら課題に取り組んだ。2日目には各班10分程度でプレゼンテーションを行い社員から順位...
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19年卒
総合職
インターン選考通過
19年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【セミナーのグループワークではどのように貢献したいと考えていますか。】他の人の経歴やそこから生まれた持論を聞き感じたことを元に質問をして掘り下げることが普段の会話から好きで特技でもあり、私は自分が聞き上手故の話し上手であると自負します。教育経験は人それぞれであり、教育を題材に話をする際は自分の中の「当たり前」を疑う必要があ...
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19年卒
総合職
内定
19年卒
内定
/
本選考
慶應義塾大学 | 非公開
【内定後の課題の有無】今のところはない。 【内定後の拘束】懇親会など。 【内定後の研修など】特になし。 【内定者の数】70人程度。 【自分以外の内定者の所属大学】東大早慶、難関国立大学が多い印象。しかし学歴は幅広くMarchやその他、女子大出身者も多い印象。 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン...
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ベネッセコーポレーション
19年卒
総合職
インターン選考通過
19年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 理系
【専門や研究テーマとその概要(200字以内)】全国的に原木市場での木材の取引量が減少し原木流通の集約化・効率化が進む中、◯◯県においては、今なお原木市場を軸とした流通がなされており、需給情報の共有がされていないため、原木の適正価格での取引が進んでいない。そこで本研究では、素材生産者が出材する原木の流通経路を分析し、関係事業...
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19年卒
総合職
インターン選考通過
19年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。 】NPO 【上記でご回答いただいた内容について実績を教えてください。※具体的な数値や成果をもとにご回答ください。】NPOのプロジェクトメンバーとしてカンボジアの子どもたちへ音楽の楽しさを伝える活動を行いました。カンボジアには音楽教育が根付いてい...
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19年卒
総合職
インターン選考通過
19年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 理系
【「Business Plan Seminar」への参加志望動機を教えてください。】国を変える力がある教育事業に対して強い関心を抱いています。そのため、通信教育の最大手でいらっしゃる貴社の行う、教育をビジネスで解決するというインターンには是非とも参加したいです。私は、普段の大学の授業では理論や方法を学び、昨年は教育実習も...
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19年卒
総合職
インターン選考通過
19年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
大阪府立大学大学院 | 理系
【志望動機(200字)】貴社のインターンシップ参加を希望する理由は、教育分野におけるビジネスについての理解を深めたいからです。私は個別指導塾の講師としてアルバイトを4年間しています。その中で、生徒の成長について深く吟味し、成績向上だけでなく、塾の収益にも繋がるような授業を行いました。このインターシップを通じて、教育分野にお...
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18年卒
総合職
18年卒
最終面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事の方と役員の方 【会場到着から選考終了までの流れ】控室で待機。時間になったら面接会場に案内される。 【質問内容】・ベネッセで実現したいこと ・なぜ営業職を志望するのか? ・営業職を通じて何をしたいのか? ・10年後、どうなっていると思う? ・どうして留学にいったの?...
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18年卒
総合職
18年卒
WEBテスト
/
本選考
非公開 | 文系
【試験科目】言語・非言語(計数)・性格診断 【各科目の問題数と制限時間】自宅受験型のWebテストである。 問題は玉手箱に似ている。 【対策方法】玉手箱の参考書を解く
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18年卒
総合職
18年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目は、初めにビジネスプランの作り方についての講義があった。そして、グループワークを通して議論しプランを練っていった。 2日目の正午に、グループで練り上げたプランを提出し、チームごとにプレゼンテーションを行った。プレゼンは、ベネッセコーポレーションの事業責任者及びコンサ...
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18年卒
総合職
18年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【試験科目】言語・非言語・性格 【各科目の問題数と制限時間】15分程度ずつ 【対策方法】資料を読み取る質問が多いので、それになれる必要があります。
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18年卒
総合職
インターン選考通過
18年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【「Business Plan Seminar」への参加志望動機を教えてください。(全角400字以内)】私は大学を通して3年間、「◯◯との◯◯を通し、◯◯の選択の幅を広げる」ことを理念に掲げた高校生向けの◯◯を運営した。 ◯◯名を超える高校生との出会いを通して、高校教育に対する問題意識が生まれた。例えば、進路選択の際、...
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18年卒
総合職
18年卒
グループディスカッション(GD)
/
本選考
非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】グループに別れ、自己紹介からのGD 【GDのテーマ・お題】資料を渡され、おのおのが役になりきって自分の企画を売り込む。ただし、選ばれる企画は一つ。 【GDの手順】資料を渡され、読み込む時間が与えられる。その後、おのおの自分の企画の売り込みを行う。私たちのグループはそこから、企画を選ぶにあた...
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18年卒
総合職
18年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【志望動機】私はたくさんの子ども達の背中を押す仕事をしたいと考えています。 私は小学生の時に進研ゼミを使って学習をしていました。遊ぶことに夢中だった私は勉強から逃げていました。しかし、一人でも楽しく学ぶこのとできるベネッセの商品と出会い、勉強の楽しさに気づきました。私のような子ども達が勉強の楽しさに気付いて嫌いな勉強から...
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17年卒
総合職
17年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
非公開 | 理系
【学生時代の取り組み実績(200字以内)】私は大学時代4年間合唱サークルに所属していました。私は「お客さんにお金を払って聴きに来ていただく演奏会で中途半端な演奏はしたくない」と思い、週3回3時間程度の正規練習以外に自主練習に取り組もうと考えました。また、週1程度で定期的に先輩に指導をしていただき技術の向上に努め、学年が上が...
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17年卒
総合職
内定
17年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「100万人が使うデジタル教育アプリを考えよ」というざっくりしたお題が与えられました。チームは所属大学、文理、学部、性別がバラバラになるように組まれていました。2日間かけて案を練り、3日目の朝から発表会がありました。 【ワークの具体的な手順】互いの想いの共有→課題発見→ボト...
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17年卒
総合職
内定
17年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【試験科目】国語、算数、適性検査 【対策方法】よくある形式の問題であったので、特段対策はしていません。
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17年卒
総合職
内定
17年卒
面接
/
本選考
非公開 | 非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】部長 【会場到着から選考終了までの流れ】受付→控室で待機→名前を呼ばれたら面接ブースへ移動→面接→次の課長面接へ 【質問内容】・希望の職種はあるのか ・就活の軸はどのようなものか ・なぜアルバイト先に就職しないのか ・アルバイトは具体的にどのようなことをするのか ・人生...
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17年卒
総合職
内定
17年卒
内定
/
内定
非公開 | 非公開
【内定者の数】40名程度
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17年卒
総合職
内定
17年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【質問項目】1.研究テーマの概要について 2.学生時代最も注力している取り組み・最も誇りにしていることは何ですか? 3.志望動機 4.グループワークではどのように貢献したいか 5.上記の考えに至ったエピソード 【各質問項目で注意した点】・エピソードを盛り込みながら話を展開することで説得性を持たせる ・研究テーマの...
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17年卒
総合職
内定
17年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【質問項目】・学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていること ・「Benesse Digital Plan Workshop」への参加志望動機 ・どのようにデジタル技術を活用して教育サービスを提供していきたいか 【各質問項目で注意した点】すべての設問に対して「教育」を少し絡めた。
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17年卒
総合職
17年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 非公開
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。(50文字以内)】体育会女子ラクロス部において、大学3年次のシーズンでスタメン入りを果たしました。 【上記ご回答いただいた内容についての実績を教えてください。※具体的な数値や成果をもとにご回答(200字以内)】私は幼少期からスポーツが得意ではあり...
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17年卒
総合職
17年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 非公開
【専門や研究テーマのある方は概要をご記入ください。(50字以内)】米国留学時、教育学を専門に学習し、日米の教育差異について研究した。 【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。 (選択肢の中から選ぶ)】留学 【上記ご回答いただいた内容について実績を教えてください。 ※具体的な数値や成...
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16年卒
総合職
16年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 非公開
【専門や研究テーマのある方はご記入ください。】人間工学・人にやさしい製品の設計や評価によるオフィス環境改善 【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。(200字以内)】長時間同じ姿勢を取ることに起因するエコノミー症候群は近年増加傾向にあり、予防のニーズが高まっている。水分摂取や定期的な運動が予防に...
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17年卒
総合職
内定
17年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】【事前課題】ベネッセの歴史的展開を踏まえた上で、教育市場における成長の要因は何であったか?外的要因と内的要因を考えてください。(まとめシートを作る必要有) 【当日課題】事前課題に対するワーク:2つ → 新規事業の立案(プレゼンあり) 【ワークの具体的な手順】【ワーク → ...
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25年卒
総合職
25年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【試験科目】言語、非言語 【対策方法】ベネッセ独自。映像を見て、矛盾してる発言を選んだりクイズ感覚。難易度は高くないので、落ち着いてやればいいと感じる。
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25年卒
総合職
25年卒
最終面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】入社10年程度の社員と人事 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし 【質問内容】最初に5分程度のプレゼン「最も印象に残っている授業」 なぜその授業を受けたのか どういった心情の変化があったのか 志望動機 希望する職種について その職種で入社したらや...
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25年卒
総合職
25年卒
一次面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】入社10年程度 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし 【質問内容】自己紹介 学生時代に力を入れたこと 1つ目 なぜ行ったのか 周囲の反応は? 苦労したこと 学生時代に力を入れたこと 2つ目 1つ目と同じような深掘り 学部に入ったきっかけ 就...
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25年卒
総合職
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ペルソナが事前に割り当てられ、その後ブレイクアウトルームによってワークが開始されます。事前配布資料に基づいて穴埋め形式で基本的には進めていきます。そのペルソナの背景をみんなで吟味したり、有効な手段を考えていきました。 【ワークの具体的な手順】ブレイクアウトルームにわかれてワ...
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25年卒
総合職
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】各グループに1人のペルソナが設定され、そのペルソナの課題解決ができる企画を考案する課題。 Benesse独自の企画メソッドにのっとり、順番にグループでディスカッションし企画書を完成させる。そのあと発表。 【ワークの具体的な手順】ペルソナの課題発見。 理想像を設定。 サ...
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25年卒
総合職
25年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
岡山大学大学院 | 理系
【試験科目】国語と数学 【各科目の問題数と制限時間】問題数は2〜30問ぐらいはあったような気がします. 制限時間は30分程度だったと思います. 【対策方法】SPIの問題は対策していけば点を取れるようになるので、しっかりと問題集などを使って傾向になれるようにしておくとよいです. 【参考にした書籍・WEBサイト】青いSPIの...
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25年卒
総合職
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
岡山大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ペルソナとよばれる、お金を出してでもあるペインを解決したいと思っている人を定義し、その人に合うベストな解決方法を5人程度のグループワークを通して提案する内容でした.その際、実際のビジネスに通用するものでないといけない、という条件の下で実行されました. 【ワークの具体的な手順...
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25年卒
総合職
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】教育に関連する課題を抱えるエンドユーザーの課題の解決策をを与えられた手順に沿って議論していく。プレゼンテーションを4ほどのグループの前で発表した。その後、各グループへのフィードバック、それぞれの課題に対するベネッセの対応などを説明された。 【ワークの具体的な手順】会社説明を...
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24年卒
総合職
24年卒
説明会
/
説明会
非公開 | 非公開
【説明会の具体的な内容】企業紹介、事業説明、質疑応答など。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】通信教育の会社 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】社員全員が企画職の会社 【このイベントを通しての感想】教育業界1位で社会的インパクトの大きい会社ということも理解でき、参加してよかった。
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25年卒
総合職
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】個別のエンドユーザーの状況からグループで課題を設定し、メソッドに沿って段階的に解決するワーク。チームは6人程度で構成されており、1チームに内定者メンターが1人つく。 ステップごとに丁寧な説明があるため特に前提知識などは必要なく、初心者でも参加しやすい内容であった。また、ス...
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24年卒
総合職
24年卒
ES対策会&選考に向けた質問会
/
説明会
非公開 | 非公開
【説明会の具体的な内容】本選考に関する説明とエントリーシートについてのアドバイスを頂きました。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】通信教育業界の最大手 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】通信教育業界の最大手、かつ熱意の高い社員の方が多い 【このイベントを通しての感想】エントリーシートで見ているポイン...
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24年卒
総合職
24年卒
WEB説明会
/
説明会
非公開 | 非公開
【説明会の具体的な内容】企業説明、本選考の選考フローについて、質疑応答 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】教育業界の中でもトップシェアに位置する企業。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】教育業界を変えたいという意思を持つ社員さんが多くいるイメージ。 【このイベントを通しての感想】ESのどういった部分...
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24年卒
総合職
24年卒
説明会
/
説明会
非公開 | 文系
【説明会の具体的な内容】本選考でどのようなことが聞かれるのか 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】教育業界でナンバーワンの企業 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】その通りであった。全員が教育に対して熱い思いを持っていた。 【このイベントを通しての感想】本選考で面接を受ける際に、教育業界でなぜ働きたいの...
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24年卒
ベネッセグループオンライン合同採用説明会
/
説明会
非公開 | 理系
【説明会の具体的な内容】グループ各社の仕事内容や職種説明 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】教育に情熱を持った方々 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】教育に情熱を持っており、サービスを届けた後のことまでサポートし改良を図ろうとしている 【このイベントを通しての感想】各社のことが一度でよくわかった
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24年卒
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24年卒
web合同説明会
/
説明会
非公開 | 文系
【説明会の具体的な内容】企業・業界説明、インターン内容・選考説明 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】岡山発祥の大手教育事業会社 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】Edtech市場で1位の最大手教育事業会社 【このイベントを通しての感想】classiやオンライン保育園の開設など、時代に合わせた教育手法...
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24年卒
総合職
内定
24年卒
内定
/
本選考
広島大学 | 理系
【承諾/辞退理由の詳細】第一希望の企業だったから 【内定後の課題の有無】不明 【内定後の拘束】不明 【内定後の研修など】不明 【内定者の数】早期合格者で120名程度 【自分以外の内定者の所属大学】不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】不明
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25年卒
【アーカイブなし/25卒】インターン参加に向けた企業選び『ワンキャリ就職エキスポ』
/
説明会
神奈川大学 | 文系
【説明会の具体的な内容】IP業界について。 企業の方が大切にしていること、学生に求めていること。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】教育業界は、教育学部を卒業している人がほとんどであると思っていた。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】教育を通して子供にどうなってほしいのか、何を学んでほしいのか、そ...
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24年卒
総合職
内定
24年卒
内定
/
本選考
非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】元々教育に興味があり、インターンに参加してから第一志望の会社であったため。 【内定後の課題の有無】特に無し 【内定後の拘束】他社の選考をすべて辞退する必要があった。 【内定後の研修など】説明会などが開催された。 【内定者の数】100人以上 【自分以外の内定者の所属大学】不明 【自分以外の内定者の属性...
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24年卒
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24年卒
最終面接前対策会
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本選考
非公開 | 文系
【内容】最終面接における疑問を解消できる時間。 【注意した点・感想】ベネッセに入りたい理由や、「ベネッセらしさ」についての自分の考えを学生5人のグループで話し合う時間が設けれていた。その際に他の学生の考えを聞くことができ、優秀な人が多いと感じた為、気を引き締めることができた。
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24年卒
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内定
24年卒
二次選考
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本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】優しい雰囲気の女の人 【会場到着から選考終了までの流れ】なし 【質問内容】主に学生時代に頑張ったことの深堀が中心だった。なぜその活動を行ったのか、目標を立てた背景などを深堀された印象。また、私は2つの学生時代に力を入れたことをどちらも聞かれたため最後の方は少し時間がぎりぎりとな...
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24年卒
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24年卒
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インターンシップ選考
広島大学 | 理系
【試験科目】言語、非言語 【各科目の問題数と制限時間】言語は長文読解、単語(反意語、類語など)30〜40分程度 非言語は計算、図表30〜40分程度 【対策方法】特になし
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広島大学 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部長2人 【会場到着から選考終了までの流れ】特になし 【質問内容】冒頭5分で「これまでに受けてきた授業(研究含む)の中で一番ためになったものおよび理由とベネッセにどう活かせるか」についてプレゼンを行った 終わってからプレゼンの内容や学チカについて質問された ・好きなこと...
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広島大学 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中学事業部、入社して10年以上 【会場到着から選考終了までの流れ】特になし 【質問内容】逆質問形式の面接であったため、軽く互いに自己紹介した後10分〜15分程度自分が面接官として質問した ・キャリアパスについて教えてください ・働いていた中で一番高い壁にぶち当たった時、どう...
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】年次は15年から20年ほど、2名 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため、なし 【質問内容】「これまで受けた授業で最高のものを教えてください」という事前課題があり、各自でパワーポイントを用意して、5分程度で話す。またその内容に関していくつか質問が来る。他には「自分は...
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】年配の人事 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため、なし 【質問内容】「ベネッセが自分にふさわしいかどうかを確かめる逆質問をしてください」という質問が最初にあり、そこで10分ほど時間を使う。他には学生時代に力を入れたことの話、就活の軸、ベネッセの志望理由など様々なこ...
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】年配の人事 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため、なし 【質問内容】学生時代に力を入れたことの話のみだった。エントリーシートには目を通しているようだったが、改めて概要や、課題、工夫したこと、そこから学んだことなどについて回答した。志望動機のような話は全くなかったの...
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大阪大学大学院 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOM 【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】具体的なペルソナに対してベネッセができる課題解決を提案するグループワークを行う。ペルソナが最初に指定され、1グループ6名で企画書を作成していく。様々なメリットデメリットなどの検討を行った企画を最後に全体で発表する。 【ワークの具体的な...
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大阪大学大学院 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事の責任者とデジタル担当者 【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOM 【質問内容】ためになった授業のプレゼン5分 その後、自身のスキルがどのように業務に活かされるのかについて非常に深堀された。や自身が就職後に実現したいことについて聞かれた。 逆質問の時間が約10分あり、...
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