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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)のES・体験談一覧
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)のES(エントリーシート)・体験談一覧
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)の就活のES・体験談の一覧です。ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)の本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
20年卒
総合職
インターン選考通過
20年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【専門や研究テーマの概要をご記入ください。】 職場や家庭での男女平等の実現が日本の重要課題ともされる中で、◯◯の研究は大きな意味があると思い、◯◯と◯◯の研究を行っています。特に私は、女性進出を掲げる日本では、実は男性も稼ぎ手としての重圧に加え、家事・育児参加への期待も高まったことで生きづらい社会になっていると考えています...
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教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
20年卒
総合職
20年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】べネッセコーポレーションの事例などを用いて、経営戦略とマーケティングの策定に必要となる知識や考え方を、6人ほどのグループワークや経営の専門家による講義などを通して、ビジネスの現場で通用する考え方を学んだ。 【ワークの具体的な手順】まず、会社説明があり、次に、経営の専門家によ...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
21年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
福島大学大学院 | 理系
【試験科目】言語・非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】問題数と制限時間は忘れてしまった。初めてWebテストを受けた自分としては難しいと感じた(その後他のwebテストを受けることで、レベルとしてはそこまで難しくなかったのだと認識を改めた)。 映像と会話が流れた後に、その会話が論理的に正しいか正しくないかを判断するよう...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
インターン選考通過
21年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
福島大学大学院 | 理系
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。具体的な取り組み内容と成果について教えてください。(全角300字以内)】大学一年の頃から◯◯部に所属しており、三年生のころは主将を務めた。◯◯部の活動は学生がすべて◯の◯◯・◯◯を行っている。そのために年間◯◯万円を超える資金を調達し、それにより...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
福島大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】班はすでに決まっていた。グループ課題は3つあり、ベネッセの成長要因について(30分)、他社に対する参入障壁について(30分ほど)、ベネッセの新規事業立案(1時間半~2時間?)である。最後には内定者メンターとの座談会があった。 グループ課題は、それぞれ講義、グループワーク、...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】8人ほどのグループで、(1)ベネッセの成長要因(事前課題を用いて)、(2)ベネッセの参入障壁、(3)ベネッセの新規事業立案のグループワークを行った。(1)、(2)は数グループが発表を行い、(3)は全グループが前でプレゼンを行った。最後に内定者の方々との座談会があった。 【ワ...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
21年卒
WEBテスト
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【試験科目】言語、非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】問題数は多くない。音声を聞いて問題に答えるオリジナルの問題があった。 【対策方法】対策は特に必要ない。SPIよりは簡単な印象。
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
インターン選考通過
21年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【学生時代に注力したことの取り組み内容、またその成果について教えてください。(300字)】学生時代注力したことは、一年間の◯◯留学です。(自分の専門研究)を学ぶ上で、自分がマイノリティとなる経験をすることが必要だと考え、留学を決意しました。◯◯では「挑戦」を目標に、授業で日本の教育について紹介したり、留学生が一人もいないボ...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
21年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【試験科目】言語・非言語、性格 【対策方法】そこまで難しいものではない。対策をするならSPI形式に慣れておくとよいと思う。 通常のテストに加えて傾聴力やコミュニケーション能力を測るテストも含まれていた。
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
インターン選考通過
21年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【「Benesse Business School 2019」への参加志望動機を教えてください。(全角200字以内)】人間にしかできない教育の意義を模索したいと考えこのインターンを志望した。現在塾講師のアルバイトをしており、教育業界へのAIの進出を日々感じている。これからの教育はAIにできることを見極め、生徒にとってより適...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループ課題は3つ。(1)ベネッセの教育市場における成長要因、(2)競合の分析、(3)新規事業立案 事前にベネッセの歴史的背景についてのレビューをもとに課題が与えられている。インターン当日はそれを持ち寄り、①のワークはその事前課題に対して班で一つのアウトプットを出すもので...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
21年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【試験科目】論理的思考、言語、非言語 【対策方法】特になし
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
インターン選考通過
21年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【上記でご回答いただいた学生時代に最も注力している取り組み、または誇りに思っていることについて、具体的な取り組み内容とその成果について教えてください。(300字以内)】大学受験塾でのアルバイトで、生徒の努力量向上のためのイベントを企画した。私が所属する校舎の生徒は、他校舎に比べ在校時間・勉強量が芳しくなかった。私はその原因...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
21年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ベネッセの成長要因、ベネッセがどのように参入障壁を築いてきたか、新規事業策定、という三つのグループワーク。最初二つは一部のチームのみが発表行うが、新規事業策定については全チームがプレゼンを行った。最初二つのお題は事前課題に基づくものであったからか、かなり作業時間がタイトであ...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
21年卒
インターンシップ
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インターンシップ
早稲田大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】当日知らされたメンバーとチームとして制限時間付きの三つの課題に取り組む。 1つ目は事前課題として与えられたもの。「ベネッセの歴史的展開を踏まえた上で教育市場における成長の要因は何であったか?外的要因と内的要因を考えてください」 2つ目は「ベネッセがいかにして同業他社に参...
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21年卒
総合職
21年卒
WEBテスト
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インターンシップ選考
早稲田大学 | 文系
【試験科目】言語、非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】言語、非言語はそれぞれ30分ずつ程度であった。 【対策方法】オリジナルではあるが通常のSPIよりは簡単。落ち着いて考えれば分かる問題。
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
インターン選考通過
21年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
早稲田大学 | 文系
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。上記でご回答いただいた内容について、具体的な取り組み内容と成果について教えてください。(全角300字以内)】私は所属する◯◯人規模のダンスサークルにおいて、◯◯月と◯◯月に行われる単独公演と◯◯月の学園祭を中心として日々練習に励んでいます。今年の...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
21年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】はじめにベネッセの社員ではなく、第三者である外部のコンサルタントがメインに司会進行をしていく。ケーススタディの進め方について、方法論の指導がある。 インターン参加が決まると事前に課題資料が郵送される。その資料を読み、課題としてベネッセの成長要因の分析を行う。それについてグ...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
21年卒
WEBテスト
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【試験科目】音声問題、計算問題 【各科目の問題数と制限時間】計算問題はそこまで多くない印象。音声問題が非常に長く、大問が3つあり合計で40分ほどあった。 【対策方法】計算問題はSPI対策の問題をある程度解いておけば問題ないと思われる。音声問題は対策のしようがないので、集中して解くしかない。
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
インターン選考通過
21年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【Benesse Business Schoolに参加志望する動機を教えてください。(200字)】私が貴社のインターンシップに参加志望する動機は、「業界の知識をつけ、自己成長に繋げたいから」である。普段から予備校で教育に携わっているが、それは断片的である。業界で最大手である貴社は教育だけでなく、生活や介護といった幅広い分野...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
21年卒
WEBテスト
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インターンシップ選考
電気通信大学大学院 | 理系
【試験科目】言語・非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】問題数と制限時間は忘れてしまった。さほど厳しくなかった印象。 映像と会話が流れた後に、その会話が論理的に正しいか正しくないかを判断するような形式であった。 【対策方法】対策不要。ボーダーはそこまで高くない。途中でトイレに行ってしまい答えられない問題があったが通過...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
21年卒
総合職
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
電気通信大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】班は既に決められており、着いた人から自己紹介をしていた。グループ課題は3つあり、1つ目はベネッセの成長要因(30分)、2つ目はベネッセの参入障壁(1時間)、3つ目はベネッセの新規事業(2時間) というものであった。それぞれ、講義、グループワーク、プレゼン、FBという順で進...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
20年卒
総合職
20年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
上智大学 | 文系
【当社への志望動機をお書きください。(400字以内)】進研ゼミなどの商品を通して子供達が自発的に学ぶきっかけにしようという強い理念に惹かれ入社を希望致します。教育はただ知識や教材を提供するのではなく子供が自ら学習する力を育てることに意味があると考えます。私自身進研ゼミによって幼少期から学習の面白さを感じることができ、特に『...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
20年卒
総合職
20年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【専門や研究テーマのある方はご記入ください。(50字)】◯◯論を専門とするゼミに所属しています。 【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご入力ください。(200字)】◯◯を統計学や経済学の観点から学んでいます。具体的には、一班◯人のグループに分かれて◯◯に関する書籍を読み、理解した内容を他のゼミ生に向けてプレ...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
20年卒
総合職
20年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【当社への志望動機をお書きください。】私が貴社を志望する理由は、小学生から高校生まで、主体的に勉強に取り組める環境やサービスを造りたいと思ったからです。私は個別指導塾で講師のアルバイトをしています。勉強を教える生徒の年代は幅広いですが、生徒の抱える問題のほとんどは、勉強のやり方や取り組む意味が分からないという物です。普段学...
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