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338件 のES・体験談

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人材・教育 教育

トライグループ

23年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

23年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長、役員クラスの方　【会場到着から選考終了までの流れ】オフィスでまち、女性の方が面接室へ通してくださった。　【質問内容】・自己紹介 ・学生時代力を入れたこと ・どんなことが社会課題だと思うか、その深掘り ・その課題である社会はどうあるべきか（理想像） ・これまでの過去...

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人材・教育 教育

トライグループ

23年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

23年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中年の方　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで待機後すぐ始める　【質問内容】・自己紹介 ・自己PR ・どんなことが社会課題だと思うか、その深掘り（なせそう思ったのか、きっかけなど） ・その課題である社会はどうあるべきか（理想像） ・現状と理想のギャップを埋める...

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人材・教育 教育

トライグループ

23年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

23年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中年の方　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで待機後すぐ始まる　【質問内容】・自己紹介 ・学生時代力を入れたこと ・自己PR ・どんなことが社会課題だと思うか、その深掘り（なせそう思ったのか、きっかけなど） ・その課題である社会はどうあるべきか（理想像） ・...

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トライグループ

23年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

23年卒 説明会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】選考直結型説明会だった。　【注意した点・感想】説明会の終盤で履歴書（ES）の提出があり、それを持ってエントリーであった。教育業界の一企業という認識しかなかったが、教育業界のリーディングカンパニーになり得る企業だと印象が変った。社会貢献度が高い点が魅力的だった。

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人材・教育 教育

トライグループ

23年卒

総合職

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内定

23年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 理系

【承諾/辞退理由の詳細】選考を受けた理由が面接慣れの要素が大きかったから。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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人材・教育 教育

トライグループ

23年卒

総合職

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内定

23年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】40〜50代役員　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着→面接会場へ案内→待機（5分）→面接→面接官とともにエレベーターまで移動し解散　【質問内容】・志望理由 ・教育プランナーとして行いたいこと ・教育とは何か ・教育の価値を最大化するにはどうすれば良いか ・将来の...

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トライグループ

23年卒

総合職

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内定

23年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】一次面接の上司に当たる方、30代　【会場到着から選考終了までの流れ】開始5分前に接続→面接→フィードバック→逆質問　【質問内容】・志望動機 →そこまで深掘りされない。 ・教育プランナーとしてやりたいこと →一次面接同様かなり深掘りされた ・将来のビジョン →「キャリア...

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人材・教育 教育

トライグループ

23年卒

総合職

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内定

23年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】20代後半の若めの方1　【会場到着から選考終了までの流れ】開始5分前に接続→面接→フィードバック→逆質問　【質問内容】・教育プランナーとして取り組みたいこと →ひたすら深掘りをされる ・教育関連の他社との比較 →自分が小学生関連の担当をしたいと伝えたこともあり、ベネッセと...

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トライグループ

23年卒

総合職

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内定

23年卒 会社説明会 / 本選考

大学非公開 | 理系

【内容】会社概要　【注意した点・感想】zoom上で開催されるが常時カメラオンでかつ、こちらの様子を録画して見返すこともあるということから、気を抜かずアクションとメモしている様子が明らかになるように多少オーバーリアクションを意識した。 内容は、教育に関する熱意を感じた。

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トライグループ

22年卒

次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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22年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若い役員の方　【会場到着から選考終了までの流れ】実際の教室に到着し待機後、会議室に案内され面接開始。面接終了後はエレベーターまで送ってくれる。　【質問内容】自己紹介 ・前回まで受けたフィードバック、そのフィードバックをどう最終面接に活かすか ・今までの経歴について （なぜ...

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トライグループ

22年卒

次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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22年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員、中途入社の方　【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOMにつながり自己紹介後面接開始　【質問内容】・自己紹介 ・前回のフィードバックの確認 ・志望動機 ・キャリアプラン （将来的にどのような地位になりたいか） ・解決したい課題 （土の解決するか、どうトライを活...

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トライグループ

22年卒

次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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22年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】教室長　【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOMにつながった後、自己紹介をして面接開始　【質問内容】・自己紹介 ・学生時代に力を入れたこと （困難だったこと、どう乗り越えたか） ・志望動機 ・解決したい課題 （どう解決すればよいか、どうトライを使えるか） ・フィー...

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22年卒

次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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22年卒 企業説明会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】これからの社会情勢・教育業界、事業説明、求める人物像、面接でのアドバイス　【注意した点・感想】面接でのポイントについては現役の面接官の方の視点からお話してくださったためとても勉強になりました。この視点は面接でも重視されると思うので、今後の選考でも意識するとよいと思います。また、業界や事業についても深く知ることができ...

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23年卒

スペシャリスト職※現在募集なし

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23年卒 予選インターン / インターンシップ選考

青山学院大学 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOM接続後、グループディスカッションについての説明をされ、そのまま1回目のグループディスカッション（課題解決型）を行った。 その後、グループディスカッションのフィードバックとグループディスカッションに関する講義があり、2回目の新規事業立案型グループディスカッションを同様の流れで行い、...

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トライグループ

23年卒

スペシャリスト職※現在募集なし

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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

青山学院大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】インターンシップは2部構成だった。 第一部は課題解決型のグループワークと新規事業立案型グループディスカッションをそれぞれ行った。またそれぞれのグループディスカッションの後に、発表とそれに対するフィードバックがあった。 第二部は役員の方が会社説明や選考に関する説明をしてく...

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トライグループ

23年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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23年卒 インターンシップ / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】メールのURLから参加する形でした。　【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】一番最初にトライグループの社員さんから基本的なGDの手順や方法についてのレクチャーがたっぷりとあり、その後にGDを2回繰り返す形であった。GDはそれぞれ45分程度であり、各チームのエクセルシートを使って進め...

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トライグループ

23年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「IT・デジタルを活用した『2030年の教育サービス』をプレゼンしてください」といったグループディスカッションのテーマに対して、ターゲットとペルソナを明らかにし、リボン図のビジネスモデルを用いて説明する内容であった。　【ワークの具体的な手順】①冒頭説明・ビジネスモデルの解説...

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トライグループ

22年卒

次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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22年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員　【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、人事の方に会議室に案内され他社の選考状況を聞かれた。 その後役員の方が来て面接が始まった。　【質問内容】・自己紹介 ・学生時代頑張ったこと ・その深堀 ・中学時代、高校時代はどんな人間だったか ・トライグループで実現した...

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22年卒

次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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22年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインでの面接　【質問内容】・自己紹介 ・前回の面接の印象 ・トライグループの印象 ・なぜ教育業界を受けているか ・なぜトライグループを受けているか ・トライグループで実現したいこと ・なぜそれを実現したいのか ・逆質問...

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22年卒

次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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22年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】営業、入社5年目　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインでの面接　【質問内容】・自己紹介 ・なぜ教育業界を志望しているか ・なぜトライを志望しているか ・教育業界における解決したい課題は何か、またその理由 ・それをトライで行うのはなぜか ・学生時代頑張ったこと ...

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22年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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22年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

京都大学 | 文系

【自身が課題解決型自走人材になり得る理由を、具体的なエピソードを交えて教えてください。】私が課題解決自走人材になり得ると思うのは、約◯◯名が所属するテニスサークルを運営した際に、課題解決に全力で取り組み、そこに大きな充実感を感じた経験があるからです。私は幹部に就任する以前から、退会者が多いことを個人的に問題視していました。...

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トライグループ

22年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

22年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【トライがリードしている3つの領域で、最も興味を持ったものを選んでください。】教育のデジタル化（TryIT・トライ式AIタブレット・オンライン家庭教師） トライ式AIタブレットの診断AIと的中AIにとても魅力を感じた。受験勉強をしているときに、自分が本当に苦手な問題がなんなのかや、それを克服するための参考書や問題集などを...

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22年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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22年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】トライでの新規事業について、リボン図のビジネスモデルを使って1つ考える。トライグループが実際にリボン図を使ってどのようなビジネスを展開しているかの紹介。リボン図を使っているビジネスについて具体例の説明。　【ワークの具体的な手順】・リボン図のビジネスモデルについて ・グルー...

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トライグループ

22年卒

スペシャリスト職※現在募集なし

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22年卒 オンライン説明会 / 説明会

大学非公開 | 文理非公開

【説明会の具体的な内容】事業説明内容 「教育が全ての業界のプラットフォームになり得る」という考えのもと、教育を変えたいと思う人たちが最前線でスピード感を持って仕事に取り組んでいる。ITを取り込むことでより柔軟な形で様々な業界に影響を与えることのできるポテンシャルを十分に持っていることを強調していた。　【説明会前の企業・業...

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トライグループ

22年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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22年卒 ジョブトライアウト / 説明会

大学非公開 | 文理非公開

【説明会の具体的な内容】トライについての全体的な説明と座談会、インターンシップの紹介　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】CM、家庭教師　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】総合教育企業、教育×テクノロジー　【このイベントを通しての感想】6社の企業が参加するイベントで短めの説明会と座談会が設けられていた...

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