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三菱UFJニコスのES(エントリーシート)・体験談一覧

三菱UFJニコスの就活のES・体験談の一覧です。三菱UFJニコスの本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。
330件 のES・体験談
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三菱UFJニコス

24年卒
総合職(全国型)
三菱UFJニコス

24年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

同志社大学 | 文系
【試験科目】言語、非言語 【各科目の問題数と制限時間】通常のSPIと同じ 【対策方法】特になし
1人の方が「参考になった」と言っています。
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24年卒
総合職(全国型)
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インターン選考通過

24年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

同志社大学 | 文系
【◆あなたの強みを教えてください。 (全角入力20文字まで)】課題解決力と行動力 【◆その強みが発揮されたエピソードを教えてください。 (※全角300文字まで)】飲食店のアルバイトで、お客様の満足度と店の認知度を向上させた。当初、◯◯のラインナップの多さが店の特徴であるにも関わらず、注文数が少ないという課題があった。接...
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24年卒
総合職(全国型)
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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

同志社大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】所属する部署の代表者として、三菱UFJニコスの経営会議で意思決定を行う、というテーマに沿ってグループワークを行った。参加者がそれぞれ一つの部署の社員という設定で経営会議を行い、最後にプレゼンテーションを行った。 【ワークの具体的な手順】資料読み込み、チームで議論、意思決定、...
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24年卒
総合職(全国型)
三菱UFJニコス

24年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】URLにアクセス後、人事からGDについての説明を10分ほど。そのあとグループに分かれてディスカッションを行う。発表はなかった 【GDのテーマ・お題】5つのYoutubeの動画の中で最も価値のある動画を決めよ 【GDの手順】GDが始まってから役職を決めた。発表が必要なかったので決めたのはタイ...
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24年卒
総合職(全国型)
三菱UFJニコス

24年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】言語。非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】通常通り 【対策方法】本
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24年卒
総合職(全国型)
三菱UFJニコス

24年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】三菱UFJニコス独自のオンライントレーニングプログラムを用いた営業体感ワーク。依頼された事業に対してどの部門の人間とアクションをとり制限期間以内に事業を完成できるかといった内容。最終的に自分が行ったアクションに対して点数が出る。 【ワークの具体的な手順】1時間ほど時間が設け...
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24年卒
総合職(全国型)
三菱UFJニコス

インターン選考通過

24年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【あなたの強みを教えてください。(全角入力20文字まで)】自分の改善点を最適に改善し結果を出す。 【その強みが発揮されたエピソードを教えてください。(※全角300文字まで)】私は学生生活において部活動に注力してきました。中学校から高校にかけて陸上競技部に所属し、高校では部員が◯◯名ほどの強豪校の陸上競技部に所属し、◯◯ブロ...
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24年卒
総合職(全国型)
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24年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【強みは何ですか。】信念に基づき、主張し、実際にやりとげる力 【その強みが発揮された経験について(300字)】私は、アルバイトの塾で新人講師のサポート体制を構築した。教室では、新人講師の業務理解度が低く、退職率が◯◯%という問題があった。私は新人講師の業務の理解不足によるモチベーション低下が、退職に繋がると考えた。そこで、...
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24年卒
総合職(全国型)
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インターン選考通過

24年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【あなたの強みを教えてください。(全角入力20文字まで)】失敗を恐れず試行錯誤して課題解決する姿勢 【その強みが発揮されたエピソードを教えてください。(※全角300文字まで)】学園祭模擬店運営で◯◯名をまとめ、サークル参加率を上げた。親睦を深める手段として模擬店運営を用い、黒字で盛り上がる運営を目指した。課題はノウハウ不足...
16人の方が「参考になった」と言っています。
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24年卒
総合職(全国型)
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24年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインに接続して、時間になれば開始。 【GDのテーマ・お題】海洋汚染問題解決に向けて取り組むべき対策の優先順位付け 【GDの手順】お題が発表され、るーるが案内される。 その後開始される。発表は不要とのことだった。 まず前提をそろえ、各自で選択肢事の優先順位を考え、互いに発表した。 ...
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24年卒
総合職(全国型)
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24年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】言語・計数・性格 【各科目の問題数と制限時間】通常のSPIと同じ 【対策方法】市販の対策本をやる。他社を受ける
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24年卒
総合職(全国型)
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インターン選考通過

24年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【強みを発揮したエピソード(300文字)】◯◯での新規ユーザー獲得活動において、年間◯◯人のユーザー獲得を達成した経験だ。私はメンバー◯◯人の新規ユーザー獲得部門のリーダーであり、前年比◯◯倍の年間◯◯人という歴代最高の目標達成には、メンバー全員の能力を最大限活かす必要があると考えた。まず、メンバーの個人実績を分析し、成果...
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24年卒
総合職(全国型)
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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】三菱UFJニコスの経営陣になった想定で、10以上ある施策の中からどの施策を優先的にやるべきかを考えるものだった。 10以上ある施策はセキュリティや営業など幅広いため、まずはその施策を理解するところから始める。 その後どれを優先的にやるべきか、なぜなのかをプレゼンする 【...
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24年卒
総合職(全国型)
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24年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし 【GDのテーマ・お題】価値あるYouTubeの動画の優先順位付け 【GDの手順】まず初めに1人1人が考える個人ワークがありました。そこでアイデア出ししていき、そこから全体としての方向性を定める形式で進めた。評価軸を明確にしたうえでどの選択肢が当てはまっているか、と...
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24年卒
総合職(全国型)
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24年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】言語、非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】1時間 【対策方法】参考書
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24年卒
総合職(全国型)
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インターン選考通過

24年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【強みを発揮したエピソード(300)】「◯◯の力」です。私は、この強みをサークルの新歓活動リーダーとしての取り組みで活かすことができました。まず私はリーダーに就任した際昨年度の問題点として体験練習からの入部率が低いということに気付き、この問題を解決するための施策をメンバーの協力を得ながら考え、実行させていきました。具体的に...
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24年卒
総合職(全国型)
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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】自分がニコスの経営者層であるという前提からリテール、法人、与信、デジタル部門それぞれから提示された12個の施策において、それぞれ経営会議をして今後取っていく施策を決める。と言うものでした。1日目がグループワークで、2日目が発表と座談会でした 【ワークの具体的な手順】チーム内...
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24年卒
総合職(全国型)
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24年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためなし 【GDのテーマ・お題】守秘義務のため答えられないが、事前知識のいらないものであった。 【GDの手順】学生が一度同じ部屋に集められ、注意事項などがその場で述べられる。その後、各グループにそれぞれ散り、そこから各部屋の面接官の指示に従って学生主導でGDが始められる。終了時...
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24年卒
総合職(全国型)
三菱UFJニコス

24年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【試験科目】計数・言語・性格検査 【各科目の問題数と制限時間】計数・言語約30分 性格検査約30分 【対策方法】特になし
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24年卒
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インターン選考通過

24年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【強みを述べよ。(20文字)】周りを巻き込んで新しい価値を作り出す力 【強みが発揮されたエピソードを述べよ。(300文字)】個別塾の講師のアルバイトで授業マニュアルを作成して授業満足度を平均5段階評価の◯◯から◯◯に上げた経験がある。当時の塾では、講師によって扱う教材も指導形式もバラバラだった。結果、担当する講師によって成...
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24年卒
総合職(全国型)
三菱UFJニコス

24年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】守秘義務なのであまり答えられないが、よくある自社のアセットを使って、現在ある課題をどのように解決するかグループで話し合って決めていくというものだった。また、その中でも優先順位をつけることが重要視されていた。 【ワークの具体的な手順】最初に自社の業務について軽く説明があり、ワ...
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23年卒
総合職(全国型)
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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目はまず、ワークで扱う4つの部門について説明を受けました。その後自身が担当する部署が割り振られ資料の読み込みを行った後、1人1人が担当部署の人間になったつもりで自身の部署の施策を通せるように、チームの前でプレゼンを行いました。2日目は社員の方と一対一で面談を行ないました...
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23年卒
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23年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】説明→GD 【GDのテーマ・お題】価値あるYouTubeの動画の優先順位付け 【GDの手順】まず初めに1人1人が考えたことをアイデア出ししていき、そこから全体としての方向性を定める形式で進めました。最終的には3人ほどのアイデアをまとめ、評価軸を明確にしたうえで時間ギリギリに結論を出しました...
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23年卒
総合職(全国型)
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23年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】言語、非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】1時間 【対策方法】参考書
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23年卒
総合職(全国型)
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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に頑張ったこと】◯◯営業の長期インターンにおいて3ヶ月間成績最下位から◯◯ヶ月連続で成績◯◯位を獲得したことだ。当初1日◯◯軒回るも成約はひとつも取れなかった。そこで2点の施策を行なった。①お客様の良き相談相手になる。成績◯◯位の先輩は、丁寧にお客様の課題をヒアリングし提案をしていた。そこで、自己開示を通し信頼関...
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23年卒
総合職(全国型)
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23年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】接続確認、説明、ブレイクアウトセッション、グループディスカッション 【GDのテーマ・お題】いくつかの情報の中で、最適な結論を導き出すワーク(テーマは口外禁止でした) 【GDの手順】自己紹介などアイスブレイク、説明・グループディスカッションのテーマ発表、各自個人で考える時間、グループディスカ...
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23年卒
総合職(全国型)
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23年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】言語、非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】一般的なSPIと同様 【対策方法】書店に売られている参考書を一通り解く
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23年卒
総合職(全国型)
三菱UFJニコス

インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に頑張ったこと(300)】総勢◯◯名の学生団体の代表として、仲間と共に◯◯名の◯◯を決める責任重大な◯◯を成功させた。 当日の参加者満足度8割の達成を目標に仲間との徹底的な議論を繰り返したが、3ヶ月間の準備の中で、オンライン上の情報共有が多くすれ違いが生じた。組織内の齟齬を解消し行事を成功させる為、適材適所の役...
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23年卒
総合職(全国型)
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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目はニコスの各部門の担当(個人営業、法人営業、審査、DX推進など)に分かれ、それぞれの立場になりきってディスカッションしていくワークを行いました。2日目は個人面談を行い、選考時の性格検査の結果やワークの際の姿勢の評価など、フィードバックを行ってくださりました。 【ワーク...
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24年卒
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インターン選考通過

24年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【あなたの強みを教えてください。(20文字以内)】相手の立場で物事を考える力 【その強みが発揮されたエピソードを教えてください。(300文字以内)】私の「相手の立場で物事を考える力」は、◯◯祭◯◯企画のリーダーとして、出演団体と調整を重ね、配信の質を向上させた経験で発揮された。私の担当企画は、前年度の平均視聴時間が、他企画...
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24年卒
総合職(全国型)
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24年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【あなたの強み(20文字まで)】私は課題解決力を武器としています。 【それが発揮されたエピソード(300文字まで)】この力は大学◯年生から塾講師のアルバイトで計◯◯◯人以上の生徒が抱える課題を正確に理解し、生徒一人ひとりに合った最善の解決策を実行するという経験から身につきました。その中で、自分の実行する解決策で生徒の試験の...
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22年卒
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22年卒 インターンシップ / インターンシップ

中央大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】最初に、キャッシュレス業界・三菱UFJニコスについての説明があった。その後、グループワークを実施。 テーマ:今後の三菱UFJニコスの業績向上に向けて何をするべきなのか 各チームの中で1・2人ずつで各事業部担当に分かれ、どのような施策を出すべきなのか考え話あう。 【ワーク...
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22年卒
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22年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

中央大学 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】アイスブレイク→GD→解散 【GDのテーマ・お題】新規事業立案 【GDの手順】自己紹介・アイスブレイク→後にお題「新規事業立案」の発表→就活生各自考える時間が少しある→ディスカッションスタート 特に発表などはなく、最後に社員の方からFBをいただいた。 今後の流れに関しての連絡があり、そ...
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22年卒
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22年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

中央大学 | 文系
【試験科目】言語・非言語・性格 【対策方法】参考書での勉強
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22年卒
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インターン選考通過

22年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

中央大学 | 文系
【学生時代に力を入れたこと】◯◯のアルバイト先の再来店率向上だ。私の店舗は、新規顧客ばかりで再来店に繋がらないという課題があった。原因を追求したところ、型にはまった接客だったことに気づき、接客改善に取り組んだ。まず、自ら率先してお客様一人一人に合った接客を行った。具体的には、妊婦のお客様には背もたれ用のクッションを提供し、...
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23年卒
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23年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

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【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【GDのテーマ・お題】社会問題であるごみを減らす施策として、重要だと思われる順番に並べ替えよ 【GDの手順】お題が出されて、それに対する施策が7つほど並べられます。その後、個人で考える時間が与えられるのでその施策を自分自身が重要だと考える順番で並べ替えます。そしてその後、グルー...
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23年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

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【試験科目】言語と非言語 【各科目の問題数と制限時間】通常と変わりません 【対策方法】場数をふむこと
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23年卒
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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

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【学生時代に力を入れたことを300字以内】学生団体の◯◯として、1年で会員数を◯◯倍にし、会員のイベント参加率を30%以上向上させたことだ。新型コロナウイルスの流行に伴い脱退者が激増し、団体は存続危機に陥った。この問題を解決するための根本の課題に、(1)団体自体の認知度の低さと(2)入会後の定着率の低さがあると考えた。そこ...
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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】まず、自信が担当する部署が割り振られ、資料の読み込みを行いました。そしてその後、1人1人が担当部署の人間になったつもりで、自身の部署の施策を通せるように、チームの前でプレゼンしました。全員のプレゼンが終わったその後に、部署会議のように、全員でどの施策にするかを決めました。 ...
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【アルバイト(業績、役割)(50字以内)】塾講師(小学生から高校生まで様々な教科を指導。) 雑貨店(品出し、接客など) 【趣味、特技(30字以内)】◯◯を吹くこと。中学時代には全国大会に出場しました。 【インターンシップに参加した企業・コース】◯◯株式会社:1dayインターンシップ ◯◯株式会社:3daysインターンシ...
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

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【学生時代に力を入れたことを教えてください。】カフェでのアルバイトだ。従業員の負担軽減を目標に、時間帯責任者として業務に取り組んだ。店内の慌ただしさが目立ち、お客様からも指摘の声が寄せられていたためだ。当初は、責任感から1人で問題を解消しようとしたが、限界があると知った。そこで、従業員の能力や個性、店の混雑状況を考慮して役...
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22年卒
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

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【学生時代に力を入れたことを教えてください。】大学入学当初から続けている◯◯アルバイトにて生徒出席率を50%以下から100%に定着させ、クラス全体の学習意欲を高めた。私は課題であった生徒との信頼関係の希薄さを解消すべく、生徒の状況把握が必要だと考えた。今まで以上に普段の何気ない会話から悩みを把握することもさることながら面談...
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23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

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【学生時代に力を入れたこと(※全角300文字まで)】私はサークルの◯◯として◯◯を取り仕切っている。例えば今年◯◯を企画し、◯◯を作り、◯◯することなく実施した。コロナ禍で大学から活動許可を得るために、◯◯の協力を得ることが課題だった。私は当日の参加者数を把握し、タイムスケジュール、詳細な感染対策等を計画した。次に条件に合...
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23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

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【学生時代に力を入れたこと(300字以内)】◯◯◯◯のゼミの一環の◯◯や◯◯などのケーススタディに力を入れている。ケーススタディは年に◯◯回、◯◯人◯◯グループで企業分析をして課題を発見しその◯◯◯◯を立案しOBや先輩に対して発表するものである。最初は現実的に考えすぎるあまり意見が出ないという問題があった。◯◯であった私は...
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23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

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【学生時代に頑張ったこと】飲食店のアルバイトで◯◯担当として、後輩と2人で◯◯コーナーの装飾やメニュー作りを計画して行い、売り上げアップに貢献しました。◯◯の認知度が低いと考え、◯◯を知っていただくことから計画を立てました。◯◯コーナーは目につくようライトを使って明るい空間にしました。メニューは商品の写真を撮り一から作りま...
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23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたこと(※全角300文字まで)】副主将を務める◯◯部で、新入部員獲得に取り組み、部活の存続危機を乗り越えたことだ。◯◯部では、部員が◯◯名まで減少し、部活存続に向け、新入部員の獲得が急務であった。新入部員獲得の課題が部費の高騰だと考えた私は、部員全員で部活の価値向上に努めることで、大学から補助金を頂ける...
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23年卒
総合職(全国型)
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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

慶應義塾大学 | 文系
【学生時代に頑張ったことについて教えてください。(300字以内)】大学◯◯年時に語学能力向上を目的に◯◯に留学し、様々な人と交流を深めたことである。現地では、英語の授業を受けており、アルバイトで培った「人間関係構築力」を活かしてクラスメイトと仲良く交流していた。しかし、それ以外の人とは話す機会がなく、多くの人と関わることで...
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23年卒
総合職(全国型)
三菱UFJニコス

23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に注力したこと(400字)】◯◯のアルバイトで◯◯◯◯入会者数を◯◯倍に上げることに成功した事が学生時代に注力した事です。◯◯からは毎月◯◯会員の内◯◯%を◯◯◯◯へ入会させる事が課されます。ですがアルバイトメンバーだけでは◯◯%と目標に届かない数値でした。このまま士気が下がれば、どんどん数値が落ち込んでしまうと...
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23年卒
総合職(全国型)
三菱UFJニコス

23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【インターンシップへの参加希望理由 】カード業界に興味があった 【学生時代に力を入れたこと(※全角300文字まで)】◯◯のアルバイトで、◯◯を用いて客数を増加させた。当時の目標は、1日◯◯名の集客であったが、知名度の低さが課題であった。そこで社長と会議を重ね、◯◯の活用を提案し、◯◯して投稿したお客様に特典として◯◯をプレ...
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23年卒
総合職(全国型)
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23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れていたこと(300文字)】◯◯バイトにて、◯◯人の採点者の◯◯として採点者の離職率低下に貢献した。職場では離職率の高さが課題であり、私は満足度調査を行いその原因を1つに絞った。それが「採点者の負担の大きさ」だ。そこで、私は1回にまとめて1週間分のタスクを配っていたのを1回に3日分に絞り、採点者の予定変更...
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23年卒
総合職(全国型)
三菱UFJニコス

23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に注力したことを教えてください。】◯◯サークルでリハーサルを効率化することに成功した。従来リハーサルの非効率性が問題になっており、サークル全体の生産性向上のため、◯◯名のプロジェクトメンバーを率いて解決に取り組んだ。機材トラブルや付箋を用いたアンケート法を原因と特定し、予備機材の調達によるアクシデントへの対処と、...
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23年卒
総合職(全国型)
三菱UFJニコス

23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

慶應義塾大学 | 文系
【学生時代に力を入れたことを教えてください。】興味のある勉強をとことん突き詰めたこと、クラブ活動で仲間と共に活動に励んだこと、この2つを紹介させて頂きます。私は興味を持った様々な分野の教養を主に資格取得をベンチマークとして学んで参りました。具体的には、法学の授業で民法に興味を持ち◯◯を取得し、DX化の流れから◯◯◯◯を取得...
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22年卒
総合職(全国型)
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【三菱UFJニコスのインターンシップへ参加を希望する理由を教えてください。】三菱UFJニコスに興味があったから 【学生時代に力を入れたことを教えてください。】私が学生時代に力を入れたことは勉学です。専攻は◯◯のため、◯◯を中心に興味のある分野の勉強をしてきました。大学入学当初、私が得意であり興味が持てると思うものを研究対象...
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22年卒
エリア職※現在募集なし
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22年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【GDのテーマ・お題】新しいアイドルを作るに際してのコンセプト 【GDの手順】まずグループ全員で自己紹介をし、それぞれの趣味などを話すことで雰囲気を和ませた。そののちに本題に入り、グループディスカッションのテーマについて定義づけ、ターゲット、時間配分などを決定して、ディスカッシ...
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22年卒
エリア職※現在募集なし
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22年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】言語非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】60分 【対策方法】参考書での勉強
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22年卒
エリア職※現在募集なし
三菱UFJニコス

インターン選考通過

22年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に注力したこと】アルバイトでの後輩育成の取り組みです。レストランのホールスタッフとしてアルバイトをしており、◯◯名の学生アルバイトの中で時間帯責任者を担っています。来年◯名の先輩が卒業されるために後輩育成が急務でしたが、新規アルバイターの半数以上が二週間以内に辞めてしまう問題があり、後輩に継続して働いてもらうこと...
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22年卒
エリア職※現在募集なし
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22年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実際に経営層となったと仮定し、それぞれの部門の部長になりきって、その部門における新規事業を社長に提案するための優先順位をつけるグループワーク。事前に講義動画を見て、部門ごとの仕事内容を理解しておく必要がある。 【ワークの具体的な手順】個人ワーク→グループワーク 【インターン...
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22年卒
エリア職※現在募集なし
三菱UFJニコス

22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に力を入れたことを教えてください。(※全角300文字まで) 】◯◯の◯◯として、◯名の顧客に◯◯を提供し、継続率向上に注力した。当初、一度参加しても継続しない方が多く、継続率は◯%と伸び悩んだ。顧客の「辛い、難しい」という声から、この原因は、顧客視点を考慮できていないことだと考えた。そこで、(1)顧客とのカウン...
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22年卒
総合職(全国型)
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れた事。(300字)】◯◯主催の企業の◯◯プログラムに参加したこと。このプログラムは、企業の課題に対し、◯◯人チームで◯◯か月間提案を考え、最後にプレゼンし、ベストチームを決めるという内容だった。自チームは、“企業の方が納得する提案でベストチームになる”ことを目標とした。目標達成のために、他チームとの提案...
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22年卒
総合職(全国型)
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インターン選考通過

22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に力を入れたことを教えてください。】◯◯向け◯◯教材の◯◯会を運営するインターンで、顧客の入会率を上げることに尽力しました。当初、顧客の入会率は約◯◯%と半数を下回っていました。そこで、◯◯会の現場を客観的に観察することで現状の問題を把握しようと考えました。すると、教材に取り組む◯◯の反応が悪いことが分かりました...
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22年卒
総合職(全国型)
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【学生時代に力を入れたこと。】私が学生時代に最も頑張ったことは「アルバイト先のカフェでの食材の過不足の解消」だ。常駐スタッフの退職により、食材の余剰や不足によって廃棄や売り切れ表示をする日が増加した。そこで私は食材量の引継ぎを正確にするべきだと感じてキッチン内に引継ぎ用のホワイトボードの設置を店長に提案し、他のスタッフに書...
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22年卒
総合職(全国型)
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に力をいれたこと (300文字)】○○○○部に所属しており、1年間キャプテンを務めました。自分自身初めての経験だったので、どんなチームでありたいかということを常に意識し、キャプテンとしての自分のあり方を考えて行動していました。また一人の選手として成長するため、個人練習にも全力を注ぎました。特に力を入れたのは、約4...
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22年卒
総合職(全国型)
三菱UFJニコス

22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【あなたが学生時代に力をいれた事を教えてください。(300文字)】◯◯で自分なりの解答を模索する事です。大学◯◯は、高校◯◯と違い、全く未知の◯◯でした。そこで、図書館に通い詰め、関連書籍を参考にゼミ仲間などと意見を交え、考え方をまとめるレポートを毎日一枚以上つくる事にしました。最初は、投げ出したい時期もありましたが、ゼミ...
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22年卒
総合職(全国型)
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22年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】アイスブレイク->GD->解散 【GDのテーマ・お題】今後なくなる仕事 【GDの手順】アイスブレイク(自己紹介)->グループディスカッションのお題発表->個人で少し考える->話し合いスタート->定義づけ->定義に沿って意見を出し合う->結論 時間内に結論を出すところまで行い、発表はしない...
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22年卒
総合職(全国型)
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22年卒 筆記試験 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】言語、非言語、性格検査 【対策方法】SPI対策本
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22年卒
総合職(全国型)
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22年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】今後の三菱UFJニコスの業績向上に向けて何をすべきか、というもの。 二人ずつが各事業部の担当者となり、どういった施策を打ち出すべきかを考えます。 これを通して、どういった部署があり、そこではどういった業務が行われているのかを知ることができたので非常に良かったと思いました...
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22年卒
総合職(全国型)
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代力を入れたこと(300字)】所属サークルで発行している◯◯の編集長を務め、参加率を上げた。例年参加率は◯割程度で、メンバーが固定されていた。原因は意欲や帰属意識の差と考え、人との関わりも含めた活動の楽しさ伝えることを目標に対策を講じた。まず、会議制にして各回の活動内容を事前に共有し、個人の仕事を明確に割り当てるこ...
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22年卒
総合職(全国型)
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に注力したこと】私は、◯◯塾の講師として生徒の成績を上げることに注力しました。私が昨年任された生徒は◯◯年の受験生でした。担当した当初、その生徒の成績は志望校から程遠いものでした。そこで担当することになったその日から、志望校の過去問を分析し、模試やテストの結果から生徒のレベルと弱点分野を洗い出しました。そしてそれ...
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22年卒
総合職(全国型)
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

同志社大学 | 文系
【学生時代に力を入れたことを教えてください。(300文字以内)】パスタ専門店での接客業のアルバイトである。ある日お客様から接客サービスが不十分だとクレームメールを頂いた。その日に出勤した後輩達は精神的ダメージを負い、辞めたいと相談を受けた。そこで私はバイトリーダーとして2つのことを行った。1つ目は接客業務内容の再確認と徹底...
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22年卒
総合職(全国型)
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたことを教えてください。(全角300文字まで)】私が学生時代に力を入れたことは、◯◯を行う学生団体の活動である。社会人・参加者・サークルメンバーを巻き込み前例のない方法で最大規模で実現した経験がある。毎年行われるイベントの課題を打開するために当初は周囲に猛反対され断られる日々だったが、企画がもたらすメリ...
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22年卒
総合職(全国型)
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22年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】説明を軽くしてGDが始まる 【GDのテーマ・お題】IoTを活用した地域の課題解決 【GDの手順】地方自治体の職員という設定で、4つの分野(観光振興、農業支援、医療福祉、災害対策)が示されており、その中から、グループでどの分野に対してIoTを活用するのかをディスカッションで決めていく。時間は...
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22年卒
総合職(全国型)
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22年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】言語、非言語、性格検査 【各科目の問題数と制限時間】通常のWEBのSPI 【対策方法】SPIの青い本1〜2周 【参考にした書籍・WEBサイト】SPIの青い本
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22年卒
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インターン選考通過

22年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたこと】大学の◯◯部で、一年時から◯◯長を務め、メンバー全員の自己記録更新に尽力した。同部は個人競技ゆえにまとまりがなく、部員間のやる気の差が顕著だった。部員間の意識の格差を是正し、高水準に維持する必要性を感じ、二年時に二つの行動を起こした。(1)メンバー一人一人との対話。各々に大学で部活を行う意義を聴...
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22年卒
総合職(全国型)
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22年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループの中でリテール企画部、法人企画部、信用企画部、デジタル企画部に1〜2名ずつ振り分けられ、グループの中で経営会議(ディスカッション)をし、自分の企画部の意見を通す、グループワーク。その中で業務の内容を学んでいくことができる。 【ワークの具体的な手順】社員からの説明、資...
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22年卒
総合職(全国型)
三菱UFJニコス

22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【アルバイト(業種・役割)(全角入力50文字まで)】塾(多岐に渡る業務を行い、塾の円滑な運営に尽力) 【趣味・特技(全角入力30文字まで)】趣味は料理作り 特技は◯◯語・◯◯語会話 【学生時代に力を入れたことを教えてください。(※全角300文字まで)】◯◯◯◯部で◯◯を務めた際、練習改革により、試合成績を向上させた。当初...
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22年卒
総合職(全国型)
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22年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループ内の各個人がそれぞれ別々の役割に割り振られ、それぞれが別々の資料を読み込み、自分の意見を通しつつ、グループ全体で成果が出るように議論を進めていく。チーム全体の成果もそうだが、自分の意見をいかに通すかが重要なポイントだった。 【ワークの具体的な手順】各自資料読み込み→...
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22年卒
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22年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】URLから入室して揃い次第、説明があって開始。終了後、発表してフィードバックをもらって終了。 【GDのテーマ・お題】新規事業の立案 【GDの手順】ディスカッション自体の長さは30分程度しかなく、その中で議論と発表の準備を行う必要がある。そのため、前提を素早く整理した上でアイデアを創出し、ま...
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22年卒
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22年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】言語、計数、性格 【各科目の問題数と制限時間】言語と非言語で30分くらい、性格で30分くらい 【対策方法】特になし
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インターン選考通過

22年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたことを教えてください。(※全角300文字まで)】私は◯◯サークルの代表として参加者◯名の廃部の危機からの再建に注力した。そのために私が着目したことは二つの信頼である。まず個々に連絡を取り合って人間関係における信頼を構築することで企画参加のハードルを下げた。そしてリピート率も同時に向上させるため、次に結...
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22年卒
エリア職※現在募集なし
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

立教大学 | 文系
【学生時代に力を入れたことを教えてください。(※全角300文字まで)】私は◯◯サークルの代表として参加者◯名の廃部の危機からの再建に注力した。そのために私が着目したことは二つの信頼である。まず個々に連絡を取り合って人間関係における信頼を構築することで企画参加のハードルを下げた。そしてリピート率も同時に向上させるため、次に結...
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22年卒
エリア職※現在募集なし
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に力を入れたこと(300文字以内)】私は個別塾のアルバイトで、講師リーダーとして自習支援制度の導入と講師間の協力体制の強化を行い、教室の成績向上に力を入れた。勤務先では定期テストで平均点以下の成績である生徒が教室の約7割を占めることが課題となっていた。課題に対し、私は生徒へのヒアリングを通して、「自習内容の偏り・...
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大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたことを教えてください。(※全角300文字まで)】◯◯人規模のインカレ◯◯サークルの代表として部員の離脱率を◯◯割削減したことだ。同サークルには部員の半数が離脱する問題があった。参加率の低い部員にヒヤリングを行ったところ、友人が少なく参加しづらいという意見が大多数だった。私は部員間に「大学の壁」があり、...
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上智大学 | 文系
【学生時代に力を入れたこと】中学◯年生6人担当の集団塾講師として1年間「生徒全員の志望校合格」を目標として達成したことである。課題は、新しく担当になったクラスの平均点が約50点であったことであった。原因としては、それまでの授業は教師の一方通行な授業を進めていたことが考えられた。そこで私は、早く問題を解き終わった子から一対一...
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大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に力を入れたこと】「◯◯サークルにおいてメンバーが練習に積極的になるよう取り組み、大会の成績向上に繋げたこと」である。私は、◯◯大会で前年度を超える成績を収めることを目指していたが、練習において◯◯名の参加が必要にもかかわらず、参加者数が半数以下という状況が続いていた。その原因を2点に絞り、仮説検証の結果、問題の...
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21年卒
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

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【学生時代に力を入れたことを教えてください。(※全角300文字まで)】1年間の◯◯メディア運営のインターンで、ブランディングを向上させたことだ。当初はメディアの知名度が低く、主な課題が認知度の向上であった。課題を解決するためにインフルエンサーを起用し、コンテンツの作成や拡散を依頼したが、主体的に取り組める関係性を築けず結果...
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

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【学生時代に力を入れたことを記入してください。】大学で◯◯の授業に力を入れて取り組んだ。高校以前に歴史の授業で学習した事象が政治学的にどのように解釈され、教授がどのような意見やメッセージを持って授業を行っているかに関心があった。特に3年次に履修した「◯◯」の授業が印象的で、戦後日本の◯◯関係や◯◯との関係について学んだ。事...
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

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【学生時代に力を入れたことを教えてください。(300字)】◯◯◯◯の長期インターンシップで、渉外担当として商品企画を行った経験です。 私が所属したチケット部では、バックネット裏席の空席率が7割に上るという課題を抱えていました。そこで、試合前のグラウンド上で練習中の選手を撮影できる特典をつけたチケットを企画しました。 当...
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【学生時代頑張ったこと(300字以内)】大学1年から続けている個別指導塾の講師のアルバイトです。ある担当生徒が自身の担当していない科目で伸び悩んでおり、生徒の志望校合格には全科目での成長が必要であると考えました。そこで私は、授業内容、宿題、生徒の状況や課題などを書く「授業記録シート」を新しく作成し、担当講師が連携し情報を共...
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【学生の時に力を入れたこと】常連客が多い居酒屋のアルバイトで新人の定着率をあげました。きっかけは早期離職が慢性化していたため先輩スタッフとして解決したいという思いからです。原因を探るため12人のスタッフにヒアリングを行った結果、新人指導の改善の必要性を感じました。しかし仕事を増やすことに対して、私以外のスタッフが消極的だっ...
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に最も注力したこと】私が学生時代最も注力してきたことは、飲食店のアルバイトです。店舗の売り上げの向上に貢献するため、自分なりに様々な工夫を凝らすことを心掛けています。実際に駅前販売を担当した時、ノルマを達成し売り上げを伸ばすために様々な工夫を凝らしました。例えば、それぞれの商品の特徴や味、産地の違いなどの知識を増...
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21年卒
エリア職※現在募集なし
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたこと】私が力を入れて取り組んだことは◯◯サークルの運営です。 強制参加の練習や上下関係の厳しさが、強豪校で高校時代を過ごした自分に合っていると思い入部し、先輩方をみて自分も何かに全力を注ぐ経験をしたいと思い幹事長に就任しました。幹事長として練習や全イベントで欠席することは許されず、常に100人以上の...
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20年卒
総合職(全国型)
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20年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

法政大学 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】待合室で5分ほど待ち、会議室へ 【GDのテーマ・お題】各自、自身の部署から社内MVPを選出するのだが、枠が限られている、自身の部下が選ばれるように話を進めよ 【GDの手順】各自用意された部下の特性が書かれたカードを渡される。15分ほど資料を読み込む時間が用意され、その後ディスカッションが始...
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20年卒
総合職(全国型)
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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

法政大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】加盟店を増やすためにはどうすれば良いか。いろいろなキャンペーンなどを提案するという内容。ある企業へのサービスの発注から納入までのシミュレーション体験ゲーム。 などを行った。どれもルールが複雑なのでちゅういが必要。 【ワークの具体的な手順】インプット→アウトプットの繰り返し...
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21年卒
エリア職※現在募集なし
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インターン選考通過

21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたこと】塾講師のアルバイトで、第1志望校合格率を◯%上げたことです。私は入社1年目から中学受験生を担当しました。しかし良い結果を出すことができませんでした。2年目からは改善点を探り、有名塾に自ら足を運んで授業を見学したり、受験生の担当講師全員で毎週話し合いを行うようにしました。このようにスタッフ全員で協...
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21年卒
エリア職※現在募集なし
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21年卒 ジョブ選考 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】グループごとに着席→ゲーム 【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ボードゲームのようなワークを行いました。業務理解を楽しみながら深めることができます。ゲーム感覚で体験できるので、1dayでもチームのメンバーとは仲を深めることができました。プレゼンテーションなどはありませんでした。 ...
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21年卒
エリア職※現在募集なし
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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】2daysのインターンシップでは、業務理解のためのワークが中心でした。 2チームごとにプレゼンテーションも行いました。 各日で完結型だったので、居残りなどはしませんでした。また、座談会などもありました。  【ワークの具体的な手順】説明→ディスカッション→説明 【インタ...
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21年卒
エリア職※現在募集なし
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インターン選考通過

21年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に力を入れたこと】フラダンスサークルでの活動です。昨秋より公演統括に就き、2、3年生54名の指揮を執りました。当初は練習の参加率が7割まで低迷するなど、メンバー間に練習への温度差がありました。そこで、「観客を自然と笑顔にさせたい」というビジョンで共感を得て、全員の目指す方向を定めました。また練習中は、目線の向け方...
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21年卒
エリア職※現在募集なし
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【三菱UFJニコスのインターンシップへ参加を希望する理由を教えてください。(50字以内)】金融業界に興味があったから。 【学生時代に力を入れたことを教えてください。(300字)】私は総勢◯人以上の◯◯店で接客アルバイトをしている。人手不足が原因による新人教育の欠如や学生退職率が高い問題があった。私は学生の退職率を下げたいと...
6人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒
総合職(全国型)
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に力を入れたことを教えてください。(300字)】学生生活の中で、サークルに力を入れていました。その中でも特に新歓活動の運営に尽力致しました。広報と新入生交流会を兼任し、より多くの新入生に我々のサークルの魅力について知ってもらうことを目的として活動しました。新入生交流会は◯名しか参加者がいなかったという昨年度の失敗...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒
総合職(全国型)
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に力を入れたことを教えてください(300文字以内)】私は学業に力を入れました。そのように言える根拠として、所属する学部の成績優秀賞第◯位を入賞した経験があります。私は大学に入学するにあたり、学費を払ってもらっている両親に対し結果で恩返しがしたいと考えていました。また、自身を高めるために◯◯◯◯◯を取るという目標を...
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