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人材・教育 教育

トライグループ

21年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ワークを行う前の講義をしたあと、2チーム（2名ずつ）に分かれてワーク。お互いプレゼンテーションを行い、社員からフィードバックをもらった後、次のワークの説明・講義。そしてワークの後プレゼンの流れ。最後に30分ほどアンケートを記入する時間があり、選考に進みたい人は日時を記入して...

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人材・教育 教育

トライグループ

21年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

21年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 理系

【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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人材・教育 教育

トライグループ

21年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

21年卒 役員面接 / 本選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】取締役　【会場到着から選考終了までの流れ】到着後受付をし、時間まで待機。 時間になったら担当者が呼びに来て、これまで同様打ち合わせスペースで面接開始。 終了後はそのままエレベーターへ。　【質問内容】・これまでの面接で答えたことの確認 ・会社のイメージ（どんな変化があったか...

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人材・教育 教育

トライグループ

21年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

21年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長　【会場到着から選考終了までの流れ】前回同様、ミーティングスペースでの面接。 終了後はそのままエレベーターに案内され、退出。　【質問内容】・志望動機 ・トライグループのイメージ ・実際にやりたいこと ・学生時代に力を入れたこと、自己PRの深掘り 前回面接時にいただ...

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人材・教育 教育

トライグループ

21年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

21年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】不明　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後、受付で待機。 履歴書（形式自由だったので大学指定を使用）を担当者に渡し、順番になるとミーティングスペースに案内され、面接が始まりました。 終了後はそのままエレベーターに案内され退出。　【質問内容】・インターンシップの感想 ...

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人材・教育 教育

トライグループ

21年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

21年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内定後の課題の有無】無し　【内定後の拘束】特になし　【内定後の研修など】2月下旬に面談がある。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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人材・教育 教育

トライグループ

21年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

21年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】40代くらいの男性社員。部長クラス。　【会場到着から選考終了までの流れ】一次面接と同様。面接会場は違う階の個室で行った。　【質問内容】まず今まで面接を受けてきて、トライグループについての印象がどう変わったかを聞かれる。その後、社員さんがトライが目指している姿や想いについてお話を...

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人材・教育 教育

トライグループ

21年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

21年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】40代くらいの男性社員。役員クラス。　【会場到着から選考終了までの流れ】一次面接と同様。面接する場所は前回より広く静かなスペースだった。　【質問内容】一次面接の際に面接官から出された課題について自分の考えを話し、それについて深堀りされる。そのため、ほとんど雑談のような感じだった...

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人材・教育 教育

トライグループ

21年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

21年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】20代後半の男性社員　【会場到着から選考終了までの流れ】受付で待機していると女性社員が呼びに来る。オフィス内の簡単な仕切りで区切られたテーブルに着席し、面接官が来るまで待つ。面接後はそのまま帰宅　【質問内容】インターンシップの時に書いたエントリーシートの内容をもとに深堀された。...

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トライグループ

21年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】4人ずつの2グループに分かれてワークを行う。ワーク1では「世の中にある教育・人材に関する課題」を思いつくだけ挙げていきポストイットに書いて模造紙に貼っていく。ワーク2では、ワーク1で出た課題を分類・整理し、3分ずつ発表する。　【ワークの具体的な手順】社員による講義→ワーク1...

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トライグループ

21年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】世の中にある教育・人材に関係する課題を思いつくだけ挙げていくワークがあった。目標は30個以上挙げること。二つ目として、挙げた課題を分類して、大元の課題は何なのかを整理し、発表するワークがあった。 　【ワークの具体的な手順】3人でポストイットに課題だと思うことをひたすら書...

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20年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】（1）事業内容の説明 （2）ビジネスの考えかた （3）新規事業の立案グループワーク グループワークは二時間ほどあり、最後にパワーポイントで発表した。特に採点はなかったが、採用担当の方からけっこう厳しめなフィードバックをいただいた。　【ワークの具体的な手順】ビジネスの考...

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19年卒

次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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内定

19年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内定後の課題の有無】インターンシップが用意されていましたが、参加するかしないかは自分次第でした。　【内定後の拘束】特にありませんでしたが、内定後1週間ほどで答えを出してほしいというような雰囲気でした。　【内定後の研修など】インターンシップが用意されていました。　【採用人数・倍率】分かりません。　【内定者の採用大学・学歴】...

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19年卒

次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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内定

19年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員の方でした。　【会場到着から選考終了までの流れ】第二次面接と全く同じでした。　【質問内容】「トライグループは第一志望ですか」「全国に転勤の可能性があるが大丈夫か」「他にどのような企業を受けていますか」といったような、内定を出したところで実際に働くことができるのか、入社してく...

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19年卒

次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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内定

19年卒 第二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員の方でした。　【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着すると、大きな会議室のようなところに通されます。そして、面接官の方が到着すると自己紹介などもなくいきなり面接開始です。そして、終了と同時に解散となります。　【質問内容】「小学生や中学生の頃の性格やそれを表すエピソード...

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19年卒

次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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内定

19年卒 上位校向け説明会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】上位校の大学に通う学生向けの会社説明会です。　【注意した点・感想】会社説明を担当してくださった、◯◯大学卒業の社員の方の態度が酷く、驚きました。説明中も肘をつき、だるそうに説明をしてくださいました。学生としては最低限のマナーを守って参加すれば、選考には特に影響はないと思います。

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19年卒

次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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内定

19年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中途入社8年目のマネージャー　【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着するとオフィス内にある簡単な仕切りで区切られた面接会場に入ります。簡単な仕切りで区切られているだけなので、上司が部下をしかりつけている声などがはっきりと聞こえ、この企業の真の姿をしっかりと見ることができる...

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19年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

19年卒 内定 / 本選考

大阪大学 | 文系

【採用人数・倍率】早期で50人ほどか。　【内定者の採用大学・学歴】京都大や関関同立　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】教育系のアルバイトや学生団体に入っている人がいた。

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トライグループ

19年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

19年卒 最終面接 / 本選考

大阪大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員　【会場到着から選考終了までの流れ】オフィスに入ってから少しテーブルで待たされる。面接官とは広めの個室で面談。　【質問内容】学生時代に頑張ったことや、入社後にやりたいことを聞かれた。頑張ったことで、サークルで新しい取り組みをしたことを話したところ、かなり好印象だった。入社後...

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19年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

19年卒 個人面接 / 本選考

大阪大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中堅社員の男性　【会場到着から選考終了までの流れ】トライの学習塾のスペースで面談をした。時間になったらすぐに開始。　【質問内容】学生時代に頑張ったことを中心に聞かれた。その時に役割や工夫点などをかなり深く掘り下げられた。アルバイトの個別指導についても聞かれた。教育企業だけあって...

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19年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

19年卒 エントリーシート / 本選考

大阪大学 | 文系

【クラブ活動・サークル活動で力を入れたこと】大学新聞を発行する学生団体に所属しています。編集や広告制作、WEBの管理をしています。　【アルバイト経験で力を入れたこと】個別指導の教師をしています。ただ勉強を教えるだけでなく、毎回生徒の近況を聞くなどして精神的なサポートもするように心がけています。　【ゼミ活動・研究活動で力を入...

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人材・教育 教育

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19年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

19年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【採用人数・倍率】内定者研修会に参加していない為、把握はしていません。　【内定者の採用大学・学歴】内定者研修会に参加していない為、把握はしていません。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】内定者研修会に参加していない為、把握はしていません。

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19年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

19年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】代表取締役　【会場到着から選考終了までの流れ】案内されるまでは、これまでの選考と同じ。場所は役員用のガラス張りの専用スペース。面接らしく質問もあったものの、ほぼ雑談であった。　【質問内容】履歴書の内容について、入社後にやってみたいことを質問されたが、全体的にほぼ雑談だった印象。...

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トライグループ

19年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

19年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員クラス、少し厳しめ　【会場到着から選考終了までの流れ】一次面接と同様。1対1用のデスク（一次よりもう少しプライベートか）で面接を行う。　【質問内容】志望理由、なぜこの会社なのか、学生時代頑張ったこと、この会社でやりたい事業とその理由、もし同じ条件の会社から数社内定をもらった...

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19年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

19年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長クラス。穏やかで人当たりの良い印象　【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、玄関正面にあるデスクへ行き、電話で連絡し、社員が案内をする。その後、オフィス内にある場所で面接。かなり開放的であった。　【質問内容】基本的な内容を中心に聞かれた。なぜこの会社なのか、事前記入したシ...

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