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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）のES（エントリーシート）・体験談一覧

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）の就活のES・体験談の一覧です。ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）の本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。

人材・教育教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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上智大学大学院 | 理系

【「家庭での学ぶ内容や学ぶ方法」に課題を感じたあなたに出題です。家庭・個人の学習において、学ぶ内容や学ぶ方法が改善するためのアイディアを提案してください。】私の考える ”家庭・個人の学習において、学ぶ内容や学ぶ方法が改善するためのアイディア” は、学習を能動的かつ継続可能なものへと転換する仕組みを取り入れることです。 ...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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インターン選考通過

大学非公開 | 文系

【「家庭での学ぶ内容や学ぶ方法」に課題を感じたあなたに出題。タイムスリップしたあなたは、現代のテクノロジーを当時に持ち込むことが出来ました。現代のテクノロジーを用いて、当時の課題を解決する企画を教えてください。（300字以内）】数学教師を目指す自分へ、AIを「生徒役兼FB役」とする対話型学習ツールを提案する。当時の課題...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ペルソナ選定をし、そのペルソナがどのような背景で何に困っているのか設定する。その上で、ペルソナの課題を解決できるようなプロダクトまたはサービスを考える。更に、ビジネスモデルを考え、誰からいくらもらうのか、選んでもらう理由は何かを考える。最後にプレゼンの時間がある。　【ワーク...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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インターン選考通過

大学非公開 | 文系

【ビジネス上の強みは何だと思いますか？なぜそう思ったのかもあわせて口頭でご説明した動画を撮影いただき、アップロードしてください。】御社のビジネス上の強みは、歴史ある変革者である点です。御社は長年、教育事業の第一人者でありながら、抜本的な変革にも挑んでいるからです。例えば、少子高齢化が進む中、社会人向けのリスキリングや介...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】エンドユーザーの課題を整理して、それを解決するためのサービスを提案した。ファーマットに沿って入力し、社員さんからのアドバイスを貰いながら随時発表をする形式だった。自分たちで作成する部分は少なく、議論がメインであった。　【ワークの具体的な手順】ターゲットの整理課題発見 ...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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インターン選考通過

大学非公開 | 文系

【（ホームページを見て）ビジネス上の強みは何だと思いますか？なぜそう思ったのかもあわせて口頭でご説明した動画を撮影いただき、アップロードしてください。】【強み】ライフステージ全体に寄り添う事業を展開している点とDXを軸とした変革をワンストップで推進している点【理由】「よく生きる」という理念を起点に、教育や介護などの事業にお...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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インターン選考通過

同志社大学 | 文系

【教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。このことに関連する自身の体験を教えてください。】私は○○時代、地元の子ども食堂で学習支援ボランティアをして...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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同志社大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ベネッセで実際に行っている企画色を体感するワークであった。具体的には、0から企画を発案するための方法を講義形式で行いながら、グループワークも同時に行っていくスタイルのインターンであり、最後の発表がある。　【ワークの具体的な手順】最初に、どういった企画をしたいのか考え、その後...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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インターン選考通過

大学非公開 | 文系

【HPからベネッセを説明する動画を作ってください】0歳から100歳まで、全ての年次に関わり、その責任をもつ会社であると共に、教育だけでなく高齢者まで多岐にわたる事業展開をしています。まさに人生そのものをつくる会社それがベネッセです！　【各質問項目で注意した点】笑顔でかつ端的に説明、ベネッセ＝〇〇が伝わる文がいいと思いま...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】顧客に応じた課題解決ベネッセの商品を活用し、または開発しその顧客に対応させた商品を営業するというものでした。1チーム6人程度で最後にはプレゼン3分あります。6チームごとで優勝チームが定められます。　【ワークの具体的な手順】アイスブレイクチーム話し合い発表　【...

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関西学院大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】学校や学習者が抱える教育課題を解決する新しいサービスや教材の提案。ICT活用や学習効率向上をテーマに、現状の課題分析から具体的な改善策まで考える課題でした。またチームで話し合い、スライド作成を行いチームワークが必要となります。　【ワークの具体的な手順】まず現状分析を行い、課...

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インターン選考通過

関西学院大学 | 文系

【サイトを見てベネッセのビジネス上の強みは何か】ベネッセのビジネス上の強みは、社員主導の変革を促す「Innovation Catalyst」によって、現場発のアイデアを迅速に事業へ反映できる点にあると考えます。豊富な学習データと現場の発想を掛け合わせ、個別最適な教育サービスを創出し、部門や領域を越えた連携体制により、教育・...

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大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】12チームに分かれ、課題を与えられる。　具体的なペルソナが与えられ、GDの流れの1ステップを丁寧に時間をかけて行っていくイメージ。施策ベースでなく、状況・課題と明確に分けて思考することが求められた。　【ワークの具体的な手順】「〇〇中学校の英語教師△△さん」のように具体的...

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インターン選考通過

大学非公開 | 文系

【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を1つ選んでください。 1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 ...

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インターン選考通過

早稲田大学 | 理系

【教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。このことに関連する自身の体験を教えてください。】私は学校における地域教育がその地域社会の活性化に繋がると考...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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大学非公開 | 文系

【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。どんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。（200文字以内）（1）教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を解決しようと思った時に...

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大阪大学 | 文系

【試験科目】基礎的な科目　【各科目の問題数と制限時間】不明　【対策方法】ある程度の大学に合格する基礎学力があればインターン段階では対策はいらないと思う。

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インターン選考通過

大阪大学 | 文系

【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。どんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。（200文字以内） 4.リーダー経験がある人ほど、仲間を育てて目標を達成していく重要性や、「教育」、「人財育成」の価値を噛みしめている。（いく...

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大阪大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】エンドユーザーの課題解決。エンドユーザーと呼ばれる属性が明確に説明された個人の顧客のニーズを解決することを目的としたグループワークであった。いくつかパターンがあり、グループごとにシチュエーションが異なるものであったが、いずれも教育に関係のあるものであった。以下が自ら...

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インターン選考通過

同志社大学 | 文系

【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を1つ選んでください。 1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 2.教育市場...

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青山学院大学 | 理系

【学生時代に頑張ったこと。（400文字）】大学2年次に理工学部でありながら1人で挑戦した経営学部生向けのビジネスコンテストで、専門領域外という不利な状況の中3位入賞を果たしました。最大の苦難は、エントリーから最終審査までの半年間、全工程を1人でやり遂げることでした。中高のチームスポーツ経験から、目標に向けて集団で協力する姿...

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筑波大学大学院 | 理系

【教育領域「リーダー経験がある人ほど、仲間を育てて目標を達成していく重要性や、「教育」、「人財育成」の価値を噛みしめている。」これについてどんなところに共感するのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。】リーダー経験がある人ほど人材育成の重要性を痛感する点に共感する。予備校アルバイトで企画運営に4年挑戦し、責任...

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インターン選考通過

大学非公開 | 文系

【『リーダー経験がある人ほど、仲間を育てて目標を達成していく重要性や、「教育」、「人財育成」の価値を噛みしめている。』どんなところに共感するのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。（200字以内）】大学時代に◯◯向けの講座の企画運営を行い、企画班の班長を務めた経験を通して、仲間を育てて目標を達成することの重要...

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インターン選考通過

大学非公開 | 理系

【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を1つ選び,それについてどこに共感するのかあなたの価値観や原体験とセットで教えて下さい（200文字以内）1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思ったときに、すべての国民が受け...

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大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】身の回りで感じた困難をベネッセを通してどう解決していくかという課題に向けて解決案を立案しました。成果に対するプレゼンテーションはグループ内で一回、その中から選ばれた班はさらに全体で発表するという流れだった。　【ワークの具体的な手順】企業説明グループワーク発表全体...

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大学非公開 | 文理非公開

【会場到着から選考終了までの流れ】なし　【GDのテーマ・お題】学習用ロボットに実装されたら良い機能を考案せよ　【GDの手順】（1）資料の読み込み（2）現状分析（3）ボトルネック特定（4）施策だし（5）まとめ特に役職は決めはことがなくまた発表もなかったため施策を考案することに多く時間を使いました。資料は直...

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上智大学 | 文系

【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を1つ選んでください。→教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。どんなところに共感するのか...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】エンドユーザーの悩みを解決する企画立案をグループで行う。6人のエンドユーザーの中から1人が割り当てられる。スモールステップ形式で一つのステップが終わると、発表とフィードバックが行われ、ブラッシュアップしていく。論理的に企画立案を行うため、　【ワークの具体的な手順】スモー...

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【試験科目】GPS、思考力、基礎能力（言語・数理処理）、パーソナリティ　【各科目の問題数と制限時間】思考力パート45分、基礎能力パート25分、パーソナリティ10分　【対策方法】特にGPSの対策は行っていない。他のwebテストを受験し、慣れることが必要と感じた。

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【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を1つ選んでください。1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。2.教育市場は歴史的に「...

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【試験科目】動画を見て答える思考力のテスト、数学　【各科目の問題数と制限時間】各20分程度　【対策方法】企業オリジナルであり情報がなかったため、集中して取り組む環境づくりに気をつけた。

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【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を1つ選んでください。そしてなぜ魅力に感じるか、あなたの価値観とセットで理由を教えてください。1. 教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループごとにターゲットを与えられ、その人の状況や背景、考え方に沿って新しい企画を立案する。項目ごとに話し合い、メンターの方に発表する。最終的には人事の方にまとまった内容を発表し、フィードバックをもらう。　【ワークの具体的な手順】ワークの説明→ワーク実施→発表→企業説明→内...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1チームごとにペルソナが与えられて、そのペルソナの課題を解決するような事業を企画する。プレゼンテーション発表は3分間以内で、スプレッドシートが配布され、そこに企画や考え、前提条件を書き、最後に提出した。　【ワークの具体的な手順】ワークシートを決められた時間ごとに埋めて、適宜...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループごとに細かい設定がされたペルソナが与えられます。(要領は良いが考えることがめんどくさい小学5年生の男の子、やる気はあるが空回りしている学校教師など)そのペルソナの課題を細かく定義し、その課題を解決する事業を立案するという内容でした。　【ワークの具体的な手順】ペルソナ...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】デジタル国家田園都市構想を踏まえ、日本の社会問題を解決するための新規事業を立案するというものでした。最初にベネッセの持つ人材育成、ビッグデータ、地方自治体とのネットワークなど様々なリソースが紹介され、それらを用いることが求められました。　【ワークの具体的な手順】どの領域で施...

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【選考免除のためコースの希望の選択のみでした。他のコースは企画立案、IT、経営戦略、デジタル開発がありました。】教育は、国造りだ。～Strategies for Social Reform～　【各質問項目で注意した点】スカウトのため選考はありませんでした。

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】エンドユーザーの課題に合わせた企画立案を行いました。いくつかのエンドユーザーとその背景がまとめられており、そこから状況や課題を読み解き、アイデア出しを行う流れで行いました。アイデアがまとまったら内定者にプレゼンをしてFBをもらい、最終的には社員の方にプレゼンしました。　【ワ...

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【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を1つ選んでください。】「義務教育」や「公教育」の改善が、社会課題解決に繋がるという点に共感する。私は理工学部に在学していたが、女性が圧倒的に少ないと感じた。現在、先端技術の急速な進展によって理工系人材の重要性がこれまで以上に高まっていく一方で、理系学部の選択率...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】与えられたターゲットについて、その状況を深堀りして課題を設定し、それを解決するサービスを提案する。初めの4時間程度は、スモールステップでワークシートを埋めながら議論を進めていく。その後全体への発表と解説がある。　【ワークの具体的な手順】与えられたターゲットについて、その...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ベネッセの事業領域中から一つ選び、それについて新規事業を考えていく。選び方は班での話し合いによって決まる。ベネッセの現在のサービスとのシナジーを考えて、グループで話し合いながら新規事業を考えていくというものである。そのグループはランダムで決定し、中間フィードバックと最終発表...

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【試験科目】言語、非言語　【対策方法】ベネッセ独自。映像を見て、矛盾してる発言を選んだりクイズ感覚。難易度は高くないので、落ち着いてやればいいと感じる。

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】班ごとに細かいペルソナが与えられました。例えば働きながら子供を育てている30代女性、子供はもう巣立ち夫婦時間ができた50代男性などです。そのターゲットを踏まえて、ベネッセが持つソリューションで何か新規事業ができないかを考えました。　【ワークの具体的な手順】特に指定はなく、長...

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【教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。どんなところに共感するのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。（200字）】「義務教育」や「...

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【▼以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を1つ選んでください。 →教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。どんなと...

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【教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 ◆どんなところに共感するのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。（200文字）】私は...

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同志社大学 | 文系

【教育は社会造り。学校は地域の「社会の土台」になる。社会課題解決の時、義務教育が持ちうる社会的影響は大きい。あなたはこの文書にどう共感しますか？（200文字以内）】例えば日本の少子高齢化という社会問題を解決しようとする際、日本の出生率の低下や晩婚化の増加という前提に基づき議論していかなければならない。これらの知識は遅くても...

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大学非公開 | 文系

【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を1つ選んでください。 ◆お選びください。 1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の　　「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、　　全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会...

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インターン選考通過

大学非公開 | 文理非公開

【教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。上記の5つの文から一つ選びどんなところに共感するのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。...

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インターン選考通過

大学非公開 | 文系

【リーダー経験がある人ほど、仲間を育てて目標を達成していく重要性や、「教育」、「人財育成」の価値を噛みしめている。どんなところに共感するのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。（200文字以内）】アルバイト先の学習塾で、毎年出ていた退職者を0にすることに成功した経験がある。部門間の仕事量の差から生まれるや...

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岡山大学大学院 | 理系

【試験科目】国語と数学　【各科目の問題数と制限時間】問題数は2〜30問ぐらいはあったような気がします. 制限時間は30分程度だったと思います.　【対策方法】SPIの問題は対策していけば点を取れるようになるので、しっかりと問題集などを使って傾向になれるようにしておくとよいです.　【参考にした書籍・WEBサイト】青いSPIの...

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岡山大学大学院 | 理系

【あなたが最も共感する物を1つ選んでください。 1.教育とは国づくり、社会づくりである。　　地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。　　日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、　　全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは　　大きい。 2.教育市場は...

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岡山大学大学院 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ペルソナとよばれる、お金を出してでもあるペインを解決したいと思っている人を定義し、その人に合うベストな解決方法を5人程度のグループワークを通して提案する内容でした.その際、実際のビジネスに通用するものでないといけない、という条件の下で実行されました.　【ワークの具体的な手順...

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インターン選考通過

大学非公開 | 文理非公開

【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を1つ選んでください。 1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の　「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 2.教...

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大学非公開 | 文理非公開

【【1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。】【2.日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。】【3.教育市場は歴史的に「不変の市場」と呼ばれ、市場としても珍しい「この先どう時代が変わっ...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ペルソナが事前に割り当てられ、その後ブレイクアウトルームによってワークが開始されます。事前配布資料に基づいて穴埋め形式で基本的には進めていきます。そのペルソナの背景をみんなで吟味したり、有効な手段を考えていきました。　【ワークの具体的な手順】ブレイクアウトルームにわかれてワ...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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インターン選考通過

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に力を入れたこと】◯◯での小学校教室建設のための新たな資金源を獲得した。所属団体では、従来の資金源が使えなくなるという課題があった。そこで、団体として毎年参加していた地域のお祭りで活動資金を得るため、2点のことに取り組んだ。 1.子ども中心というお祭りの目的に沿った企画の提案 2.多くの人に団体の活動に興...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

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大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】各グループに1人のペルソナが設定され、そのペルソナの課題解決ができる企画を考案する課題。 Benesse独自の企画メソッドにのっとり、順番にグループでディスカッションし企画書を完成させる。そのあと発表。　【ワークの具体的な手順】ペルソナの課題発見。理想像を設定。サ...

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東京大学大学院 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】事前課題において、教育領域の具体的なテーマがいくつか与えられ、その中から1つを選び、「当たり前」と思うことを10個用意した。インターンシップ当日は、指定されたグループでこのリストを持ち寄り、ビジネスの種を見つけて事業立案を行い、審査員と他の参加者に向けて各グループが発表を行...

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インターン選考通過

東京大学大学院 | 理系

【学生時代頑張ったこと】大学生時代に学業以外で力を注いだことは、◯◯での活動です。◯◯年間、学生代表を務め、3年生の時には◯◯人を超える団員をまとめる総代表を務めました。担当◯◯だけではなく、出身地や所属学部というバックグラウンドが異なる団員間では、衝突も多くある中、◯◯活動への支障を最大限抑え、全ての意見を汲み上げられず...

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大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】教育に関連する課題を抱えるエンドユーザーの課題の解決策をを与えられた手順に沿って議論していく。プレゼンテーションを4ほどのグループの前で発表した。その後、各グループへのフィードバック、それぞれの課題に対するベネッセの対応などを説明された。　【ワークの具体的な手順】会社説明を...

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大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ベネッセ社員としてターゲットが最もハッピーとなるビジネス企画をかんがえよというお題で6名の決められたターゲットを各班に振り分けられ企画を考えるというもの。前提決定や課題特定などにワークが分かれていて一つずつまとめていくワークであった。　【ワークの具体的な手順】①ターゲットの...

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インターン選考通過

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたこと】◯◯でのアルバイトで学生主導の売り場企画を提案・運営したことだ。私はスタッフが各々週ごとにおすすめ商品の特設売場を作成し、店舗の配信システムで発信するといった企画を考案した。3週ごとにスタッフがそれぞれおすすめ商品を持ち出し売り込むという体系をとった。目的として店舗売上の向上と各スタッフ...

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インターン選考通過

大学非公開 | 文系

【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。どんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。（200文字以内） 1.教育とは国づくり、社会づくりである。　　地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。 2.日本の社会...

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大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】仮想のユーザに対して、その人が本当に求めている事業を企画する内容のワークであった。提案時間は5分ほど。事業企画の構想手順は指定されるので、「先にアイデア発散する」みたいなことはできないが、企画のフローを学ぶことはできる。　【ワークの具体的な手順】課題解決の手順の講義→ワーク...

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大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】個別のエンドユーザーの状況からグループで課題を設定し、メソッドに沿って段階的に解決するワーク。チームは6人程度で構成されており、1チームに内定者メンターが1人つく。ステップごとに丁寧な説明があるため特に前提知識などは必要なく、初心者でも参加しやすい内容であった。また、ス...

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インターン選考通過

九州大学大学院 | 理系

【学生時代力をいれたこと（ビズリーチキャンパスのプロフィール）】私は、サークルの◯◯チームでキャプテンを務め、リーグ昇格以来の過去最高成績を残しました。私がそのチームに所属した時には、すでにリーグ昇格を果しており、チームとしては次のリーグへの昇格を目標としていました。しかし、なかなか勝つことができず、私がキャプテン...

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九州大学大学院 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】6つの課題パターンに対して、それぞれ4班が担当する計24班でのインターン。企業側が提供してくださる企画手順に沿って進め、1セクションおきに休憩をはさんだ。最終的には各班3分で人事にと内定者に発表し、フィードバックをいただいた。最後にグループワークに対して、内定者...

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京都大学大学院 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「ベネッセ社員として、この方々が最もhappyになるビジネス企画（収益性を求める）を立案してください。」この方々は6パターン存在し、現在その方がおかれている状況や抱えている課題が詳細に記載されている。後からわかったが、このペルソナはベネッセの顧客をもとに作成されてい...

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広島大学 | 理系

【試験科目】言語、非言語　【各科目の問題数と制限時間】言語は長文読解、単語（反意語、類語など）30〜40分程度非言語は計算、図表30〜40分程度　【対策方法】特になし

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広島大学 | 理系

【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。】4.リーダー経験がある人ほど、仲間を育てて目標を達成していく重要性や、「教育」、「人財育成」の価値を噛みしめている。　【どんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。（200字以内）】今まで多くのリ...

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広島大学 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】講義形式でベネッセの歴史について学ぶベネッセが教育市場においてなぜ成長できたか外的要因と内的要因それぞれ挙げる→振り返り今までにない新規事業を考える→みんなの前で発表→FB 終了後アンケートに回答　【ワークの具体的な手順】講義→GD20分程度→回答→振り返り5分→...

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インターン選考通過

大学非公開 | 文理非公開

【このインターンの志望動機を教えてください。】「理想を形にする」思考法を学び、入社後活躍の糧としたいからだ。私は「サービスや事業の創造で、教育業界に“新しい当たり前”を創る」を目標とし、貴社の企画職としてのキャリアに興味がある。その上で、教育業界で様々な商品・サービスを用いて社会課題を解いてきた貴社の、企画に対する思考法や...

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【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。【（1）.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。（2）日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。（3）...

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【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。【（1）.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。（2）日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。（3）...

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【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。【（1）.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。（2）日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。（3）...

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【友人の方の「会社選びの軸」は何ですか？（100字以内）】自身の強みである分析力と発想力を活かせる職であること。周囲の影響を受けやすいので自分よりも能力の高い人が多く所属している企業であること。そしてやりがいや楽しさを感じながら仕事ができる環境であること。　【その方の現在の、就職先としてのBenesseのイメージを教えてく...

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【1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。 2.日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 3.教育市場は歴史的に「不変の市場」と呼ばれ、市場としても珍しい「この先どう時代が変わって...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】事前課題の中で、5つの領域についてテクノロジーで解決できることを各自が考えてきている状態で、班の中でDXで実現する新規事業アイデアを創出する。午前中ワーク、午後イチで課内プレゼン、その後、各課で選ばれたチームのみが全体プレゼンに進み、全体で最優秀賞・優秀賞が与えられる。　【...

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【学生時代頑張ったことを教えてください。】◯◯を行う長期インターンシップにて、中途人材の採用に挑戦した。私はインターン生のリーダーとして、メンバーへのフィードバックや研修など、◯◯名のメンバーのマネジメントを行った。うまくいかない状況が続いたが、メンバーで話し合う機会を設け、◯◯という課題を発見し、対処法を考えていくことと...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】会社の説明会や働き方を説明された後に、班ごとにわかれGDを行った。その内容はEnd-Userが求めている企画を出すこと。班ごとにお題は違い、私たちは「3歳の子供がいる共働きの家庭の教育支援」だった。オンラインで保育園、学習指導を行うみたいなものを考え発表した。 6...

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【このインターンの志望動機を教えてください。（200文字以内）】優遇により回答なし　【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。1.教育とは国づくり、社会づくりである。　地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。2.日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての...

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【学生時代頑張ったこと（400文字以内）】私は学生時代に、○○上で古着を販売し、300万円売り上げた経験がある。一点物が引き出す古着の魅力に惹かれていた私は、同世代の友人や学生に広めたいと感じていた。しかし、入店ハードルの高さや価格高騰から手軽に購入できないという若者の意見がSNS上で散見された。そこで、より多くの学生に古...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】講義とワークを繰り返す。内容はベネッセの歴史や経営手法、事業内容に関してである。最後のグループワークが一番長く、1時間ほどあるので、このワークで評価されているように感じた。最後には座談会もあり、気軽に社員と話をする機会も設けられている。　【ワークの具体的な手順】講義→個人ワ...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】Benesseの事業新規をどの分野で行うべきか。どのような施策が市場で優位性があるか等、いわゆる新規事業立案についてチームで取り組んだ。議論の時間が非常に短いため、仮説ベースでも議論を進めていいと思われる。　【ワークの具体的な手順】会社説明、ワーク、各班へのフィードバック　...

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【試験科目】言語・非言語　【各科目の問題数と制限時間】言語・非言語それぞれ45分くらいでした。　【対策方法】特になし

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【このインターンの志望動機を教えてください。（200文字以内）】貴社の課題解決方法及び社員の方の雰囲気を知りたいからだ。私は大手通信会社のインターンで地方自治体の課題解決に取り組み、優勝。200万円を頂き、新サービス（◯◯）の導入に携わっている。以降、公教育分野で課題解決を行う企業・社会人に魅力を感じた。特に業界1位という...

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【1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。どんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。（200字以内）】教育は、社会を動かすヒト・モノ・カネの全ての起点となるヒトに密接に関わる領域だと考えるため、共感した。高校の吹奏楽部でパート...

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【図1はベネッセのタブレット学習の学習者の取り組みログです。図2はお子様のことを365日そばで見守っているロボットです。お子様がタブレットを開いていないときも、タブレット側のビックデータ分析を基にお子様に働きかけることができます。図3は、実際にロボットが起こす行動ロジックの例です。 [お題] クラスター4がなぜ...

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【試験科目】GPSと呼ばれるもの　【対策方法】公式Webサイトでサンプル問題が見れるのでサンプルを見た。　【参考にした書籍・WEBサイト】公式Webサイト

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【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。 1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。 2.日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 ...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】仮想のユーザに対して、その人が本当に求めている事業を企画する。提案時間は5分ほど。事業企画の構想手順は指定されるので、「先にアイデア発散する」みたいなことはできないが、企画のフローを学ぶことはできる。　【ワークの具体的な手順】社員説明企画とはエンドユーザー発表企...

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【日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、すべての国民が受ける「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。どんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。】◯◯ボランティアに参加し、裕福とはいえない子どもたちと関わってきた。家で学習する習慣がなく学校外での教育機会が殆どない子...

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【教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。どんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。（200文字以内）】教育とは「社会を担う人材の育成」だと考えており、「教育とは国づくり、社会づくり」の部分に共感します。学生時代、防犯能力向上...

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【【日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。】どんなところが合うかあなたの価値観や原体験とセットで教えてください。（200）】私は小学◯年生まで海外の日本人小学校に通っており、そこでは毎日の英語の授業や英会話実践ワークが多く組み込まれていま...

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【試験科目】リスニング試験、数学の簡単な実技試験　【各科目の問題数と制限時間】1時間　【対策方法】無対策で突破は可能だと思う。

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【あなたが最も魅力に思うものを1つ選んでください。 2.「学校コンサルティング事業」では9割以上の学校とお取引があり、　塾なども含めた学校外の家庭教育では「進研ゼミ」が利用者数No.1である。　それだけ、自分の仕事がたくさんの人に影響を及ぼすことが出来る。】9割以上の学校の生徒に教育の機会を提供できることは私のか...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】Benesseの事業新規立案についてチームで取り組んだ。2時間ほどとなかなか短い時間であったためタイム管理が非常に重要であると感じた。また、メンターさんに積極的に意見を求めることがいいアイディアを出すコツであると思う。　【ワークの具体的な手順】会社説明、ワーク、評価　【イン...

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【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。 1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。 2.日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、すべての国民が受ける「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 3.アルバイトや...

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【リーダー経験がある人ほど、仲間を育てて目標を達成していく重要性や教育、人材育成の価値を噛み締めている　どんなところがこの考え方に合うのか、価値観や原体験とセットで答える】上記の考え方は私のサークル活動でのリーダ経験により正しいと確信している。新歓活動において、部員を◯◯人入れるという目標を掲げていた。しかし一人で達成する...

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