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コーチ・エィのES・体験談一覧
コーチ・エィのES(エントリーシート)・体験談一覧
コーチ・エィの就活のES・体験談の一覧です。コーチ・エィの本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
個人面談
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】若手。 【会場到着から選考終了までの流れ】時間になったら入室。 【質問内容】・弊社の事業についてどんなイメージを抱いているか。 ・上記についての深掘り、どこで知ったのかなど ・どのような学問を専攻しているか。研究の内容についての深掘り ・なぜその学問を選んだのか。経緯等 ...
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】何度もGDと講習を繰り返す形式。 二人組で対話を行う機会も多くある。 また、なぜかグループごとにリーダーが事前に割り振られており、そのリーダーはグループメンバーが集合する前にミーティングがあったりした。 【ワークの具体的な手順】GDや1対1の対話を繰り返し、その後に講義...
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
WEBテスト
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】性格 【各科目の問題数と制限時間】言語:30問、計数:30問 【対策方法】市販の参考書を2周ほど解いた。繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【志望動機】私がインターンシップを志望する理由は、貴社がコーチングに着目した、唯一無二の会社であり、その業務内容に強く関心を抱いているためである。私はアルバイトで塾講師をしている。成績不振の生徒に対しては、最適な学習指導法を適宜導くことで学習意欲を仰ぎ、成績を向上させてきた。指導の中で特に大切にしているのは、対話を通じて生...
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コーチ・エィ
25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】講義とグループワークを繰り返す形式であった。 講義では、コーチングとは何か・コーチングを行うことによって企業に与えることができる良い影響についてだった。 グループワークでは、電動キックボードの普及についてという社会問題から、このグループで事業を行うとしたらどのような事業...
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
集団面接
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中途入社の社員。20代ぐらいだった 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためなし。 【質問内容】・自己紹介 ・なぜコーチングに興味をもったのか ・これまでリーダーシップを発揮した経験 ・学生同士で自己紹介をし、それについて質問する時間があった。 ・逆質問。1人...
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】普通のGDのお題。 二人組で対話をなんども繰り返す。(グループでのコミュニケーションの目的、今感じていることなど。 【ワークの具体的な手順】GDと二人組の対話を繰り返す。その合間に代表...
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
若手の方との面接
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】穏やか 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインなのでなし。 【質問内容】自己紹介 弊社をどこで見つけたのか インターンシップ志望理由 インターンシップで得たいもの(インターンシップのテーマにそって) 好きなものを紹介してください 学生時代に力を入れたこと ...
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
WEBテスト
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】性格検査 【各科目の問題数と制限時間】なし 【対策方法】なし
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コーチ・エィ
25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】応用数学の単位を取得したことです。私は◯◯の学部に所属しています。この学部では、学生の◯◯が◯◯に◯◯を選択していましたが、私は◯◯です。私は講義のスピードに慣れることが必要でした。私は、単位を取得するために数3を学ぶべきだと判断しました。そこで、数3のワークを◯◯しようと...
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
グループ面接
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】入社約5年目の社員 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためなし 【質問内容】ホームページを見たと思うが、どのような会社だと思ったか。 コーチ・エイが行っているコーチングについて、どのようなものだと思っているか。 自己紹介をした後に、他の学生の自己紹介に対してなにか質...
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループワークについてはテーマを変えて3回ほどあり、それぞれ発表をして他のチームの人が評価するのが2回、社員の方々が評価をするのが1回、という形でした。 社長や副社長がお話をして下さる機会もありました。 【ワークの具体的な手順】社員の方からのお話と2人組ワーク、グループワ...
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
グループ面接
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】入社約5年目の男性社員 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインであったためそのまま開始。 【質問内容】・ホームページなど見たかと思うが、どんな会社だと思うか? ・なぜインターンシップに参加しようと思ったのか?会社自体に興味を持ったのか、リーダーシップについて興味を持った...
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】2日通してグループは同じだが、3回異なる議題でグループワークを行なった。また、講義形式でさまざまな知識をレクチャーされる時間がかなり多くとられていた。そしてそれぞれの講義の中で2人組のブレイクアウトでお互いに問いを投げかけ、話をする時間があった。 【ワークの具体的な手順】グ...
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
一次面接(面接官1人、学生3人)
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インターンシップ選考
立命館アジア太平洋大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】コーチ・エィさんに転職して入社された方でした。 【会場到着から選考終了までの流れ】学生に対する質問→面接官の方に対して逆質問 【質問内容】①自己紹介 ②インターン参加志望理由(だったような気がします) ③これまでリーダーシップを発揮した経験 ④自分を何か人単語で表すなら?...
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コーチ・エィ
25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
インターンシップ
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インターンシップ
立命館アジア太平洋大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】講義とグループワーク、毎回変わるペアでの対話の繰り返しでした。 講義では、コーチングの内容やコーチングをすることの意義について学びました。グループワークでは、他のコンサルのインターンのようにクライアント企業の課題解決はしませんでした。以下の三つのお題をグループワークで取り...
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
WEBテスト
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】性格診断のみ 【対策方法】なし
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
集団面接
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】入社4年目 男性 コーチ職を経て人事 【会場到着から選考終了までの流れ】なし 【質問内容】・なんでコーチエィのインターンに応募してのか? ・あなたの考えるリーダーとはどんな人? ・互いの面接を受けている学生に対する印象 ・逆質問最低1問ずつ 他の質問もあったかもしれ...
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】レクチャーによって会社のVisionなどをしっかり勉強した上で、それを体感できるワークが多かった。 また他と違うのは、学生同士1 on 1で意見を交換する機会が、高頻度でレクチャー中に設けられていたことだ。 【ワークの具体的な手順】グループワークを35分程度 リーダーは...
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
グループ面接
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】採用担当 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためなし 【質問内容】自己紹介、学生時代に力を入れたことに加えて、リーダー経験、自身が大切にしている言葉について聞かれた。リーダー経験では、課題に対して意識したことを聞かれた。大切にしている言葉に関しては、理由は述べずにそ...
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
WEBテスト
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【試験科目】適性検査(性格診断) 【対策方法】特になし
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】オリエンテーション、会社紹介、Q&A、事業体験型グループワーク、先輩社員との座談会、プロジェクト事例紹介、インターン参加者早期選考のご案内を行った。5人×5つのチームに分けられ、10時から17時半までのタイムスケジュールだった。複数のワークを行い、各ワークごとに3分間のプレ...
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
一次面接
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】入社4年目 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン会場に入室しスタート 【質問内容】志望動機について、インターンシップを通して何を学びたいか、なぜインターンシップに応募したのかなど対話ベースで書かれた。 また学生時代に力を入れたことや趣味についても聞かれ、もう1人の方と...
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
WEBテスト
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】性格のみ 【対策方法】特になし
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25年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
25年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】企業説明や、グループワーク、レクチャーなど様々。グループワークも一つのお題を2日間かけて取り組むのではなく複数のお題について短い時間で取り組んでいった。またグループワークが終わる度に丁寧に振り返りを行なった。 【ワークの具体的な手順】与えられたお題に対して発表を行う 【イン...
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24年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
インターン選考通過
24年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【インターン参加動機】貴社の事業であるコーチングに興味を持ち、応募した。インターンシップに参加することで、貴社の事業内容の理解を深めるとともに、グループワークを通して、チームで活動することに必要なスキルを身につけたい。 【各質問項目で注意した点】論理的にかつ簡潔に書くことを意識した。
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24年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
24年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目は企業説明、質疑応答がメインだった。 2日目は、4名ほどのグループに分かれ、グループワークを行った。 グループワークは2~3回行われ、問題が与えられ、それを制限時間以内に意見をまとめ、発表するものだった。 【ワークの具体的な手順】与えられる問題はビジネスとはあまり...
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24年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
24年卒
インターン面接(グループ面接)
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事の方。 【会場到着から選考終了までの流れ】Google Meetを使って行われました。 【質問内容】・自己紹介 ・それを踏まえて学生同士で質問(大学生活のことでも、就活のことでもOK) ・コロナ禍だからこその経験とそこから得たもの ・面接者へ質問(個人的なもんでも、仕...
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24年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
24年卒
WEBテスト
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【試験科目】適性診断、非言語科目 【対策方法】ほかの企業のWEBテストを受けた。公務員試験用の判断推理・数的処理。
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24年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
24年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】何度も一般的なGDを繰り返し、その中で「自分自身がチームとしてどのように振る舞っていくか」を考える独特なプログラムだった。 他人と接する上で自分がどう動くのか、メンター社員とともに確認することができる。コーチングを受けられるメンバーもいた。 【ワークの具体的な手順】何度も...
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24年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
24年卒
集団面接
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】新卒入社5年目くらいの人事 【会場到着から選考終了までの流れ】URLから接続 【質問内容】自己紹介 自己紹介をもとに、学生同士で気になったことを質問 面接官から1人1〜2つずつ質問 インターンで何を学びたいか 大切にしている価値観の原体験 逆質問(質問先は面接官でも学...
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24年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】適性検査 【対策方法】なし
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23年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
23年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】主に会社がブレークアウトセッションに分けてその中で2人1組(もしくは3人)で3分間のコーチング体験を行う。その前に会社の説明、コーチングとは、ワークの説明、自己紹介、逆質問などの時間が設けられていた。全体を通して十分な時間配分であったと感じた。 【ワークの具体的な手順】始め...
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23年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
インターン選考通過
23年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【弊社を志望する理由を教えて下さい。(150字以内)】私は組織がチームとして居心地の良いものにすることに自信があります。自身の持ち合わせている力を「エクゼクティブ・コーチング」と掛け合わせることでより論理的かつ正確性を兼ね備えたものになると考えています。そして企業やチームの伴走者となりたい、共に考えることで人と組織の可能性...
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22年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
22年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】チームは会社がブレークアウトセッションに分けてその中で2人1組(もしくは3人)で3分間のコーチング体験を行う。その前に会社の説明、コーチングとは、ワークの説明、自己紹介、逆質問などの時間が設けられていた。 【ワークの具体的な手順】まず人事の方からどのようにコーチングを行うか...
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22年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
22年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】4人程度のグループに分けられます。 各チームに社員さんはつきません。 プレゼンなどはなく、ワーク形式でした。 問いが与えられて、それに対してグループ内で意見を交換し合うという感じでした。 大学の授業のような感じでした。 【ワークの具体的な手順】問いが与えられて、それ...
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22年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
22年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】コンサルタントの仕事体験。3人グループになってカウンセリングワークに取り組む。クライアントが話したくなるような、雰囲気や場づくりを重視するように言われた。一緒に考える「場」を作ることで、組織の変革を促すことがミッション。 【ワークの具体的な手順】3人グループになってカウンセ...
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21年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
21年卒
面接
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事男性7年目 【会場到着から選考終了までの流れ】到着後待合室に通されて呼ばれてグループメンバーで入ります。 その後に履歴書を渡し、同意書にサインして面接が始まります。 終わって解散です。 【質問内容】自己紹介1分(1人ずつ挙手制) 学生時代力を入れたこと なぜこのイン...
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21年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
インターン選考通過
21年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【志望動機(履歴書)】私は、貴社ならではの「エグゼクティブ・コーチング」の価値を体感したいと強く考え志望致しました。なぜなら、私はこれまでアルバイトでコーチングに触れる機会があったからです。コーチングの世界は私にとって新鮮なことばかりで、考え方に救われたことが多くあります。共に考えることで、新たな道が生まれました。私もその...
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21年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
21年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】コーチングについて座学や実践を通じて学びます。 インターン生同士でペアになり、練習する場面が多くありました。 ペアは毎回変えるため、多くの人と知り合えました。 最終日には、割り振られた役員に対して直接コーチングを行います。 空き時間には社員さんや内定者の人と話せます...
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21年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
21年卒
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インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】コーチングについて座学とワークを複数回交互にこまめに行い、学ぶ。最終日には役員クラスの社員にコーチングを行う。 最終日のコーチングを除き、ワークはほぼペアワーク。毎回ペアは指定されないため、近くの人と組む。 【ワークの具体的な手順】初日は座学が中心であり、ノートを多くとる...
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21年卒
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21年卒
一次面接
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】女性人事 【会場到着から選考終了までの流れ】到着→受付→会社説明→グループ面接→解散 【質問内容】学生時代に力を入れたこと インターンシップで学びたいこと 逆質問(複数回) それぞれ「なぜ」を繰り返し深掘りされる。圧迫されることもなく、普通の対策で十分だと思われる。 逆...
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21年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
インターン選考通過
21年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【志望理由】志望動機は、「働く人によって企業の業績が変わるのでは」とアルバイトを通して実感し、それを体現する貴社でコーチングの手法を学びたいと考えたことです。 私は◯◯塾(個別指導塾)でアルバイトをしており、主要な教室のほかに出張先で教えることもあります。出張先の講師は「挨拶がない」「生徒の記録を付けずにすぐ帰る」などを...
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21年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
21年卒
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大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】様々な視点からコーチングについて学び、最終日に役員へコーチングを行う。 コーチングは主に1対1で行うものであるため、基本的にはペアワークであった。 しかし、ペアは固定されておらず、ワークの度に別の人と行える。 【ワークの具体的な手順】1日目 ・社長によるコーチ・エィの...
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21年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
21年卒
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大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事の女性社員 【会場到着から選考終了までの流れ】先方からSkypeにて繋げてもらう 【質問内容】・学生時代力を入れたこと ・インターンシップで学びたいこと ・志望動機 基本的に、「なぜ」「なぜ」を繰り返される質問でした。 それ以外の深掘りは至って普通です。 また、逆...
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20年卒
総合職(コーチ/リサーチャー/その他)
20年卒
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大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中途入社・エグゼクティブ 【会場到着から選考終了までの流れ】控え室に集められ、別室に呼ばれる。 【質問内容】「自己紹介」「履歴書以外に伝えたいことはありますか」「なぜそれを頑張ったのか」「自分の強みを複数」「逆質問」など、内容としてはオーソドックスなものではあるが、それぞれにつ...
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大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1〜2日目は基本的に講義形式で、知識をインプットし、その都度アウトプットとして、実践するという形式だった。2、3人組でチームになって取り組む事が多かった。また、最終日は二日間で学んだコーチングのスキルを使って、執行役員のコーチを経験した。 【ワークの具体的な手順】講義と実践...
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インターンシップ選考
慶應義塾大学 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】女性の人事.職業柄か、優しく丁寧に聞いてくれる. 【会場到着から選考終了までの流れ】会社の概要のプレゼンを聞いたのち、質問を受け付ける時間が設けられている.その後、別室に移動し、面接開始. 【質問内容】・自己紹介 ・あなたがいままでにリーダーシップを発揮した経験を教えてくださ...
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慶應義塾大学 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】・ビジネスコーチングの存在意義、コーチングの基礎知識の講義. ・学生同士でコーチングの練習をして、最終的にはコーチエイの役員の悩みに対して、15分間のビジネスコーチングを行う. ・自己分析のワークショップ 【ワークの具体的な手順】実践的に参加者同士でコーチングのワークを...
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