電機の本選考一覧
電機の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、電機の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 電機の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による電機の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、電機の内定者や本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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電機の本選考のクチコミ
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電機の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 事務系総合職
東芝ライフスタイル
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 目標に向かって挑戦し、成果を得た経験を教えてください。（400文字以内）
- ◯◯サークルの副部長として、新入部員の定着率向上に挑戦しました。前年度は新入生◯◯名全員が退部するという深刻な事態が発生しており、私はその原因を「活動前の期待と実態のミスマッチ」および「上級生との心理的な距離」にあると分析しました。そこで部長と協力し、従来の形式的な説明会を改め、対話を重視した少人数制の体験会を導入しました。さらに練習後には、履修相談などバスケ以外の悩みも上級生に本音で話せる場を設け、縦の繋がりを強化することに注力しました。結果、例年を上回る◯◯名の入部と◯◯名の合宿参加を実現し、活気ある組織を取り戻しました。この経験から、課題の本質を見極め、周囲を巻き込みながら組織を改善する力を養いました。貴社においても、現状に満足せず、常により高い成果を求めて主体的に行動し続けます。
- 周囲と協力しながら成し遂げた経験を教えてください。（200文字以内）
- ◯◯の研究において、チームで33品種の栽培試験を完遂したことです。数千個体の管理やデータ測定は個人の限界を超える作業量でした。そこで私は互いの進捗を共有して役割分担を最適化し、ミス防止のダブルチェックを徹底する体制作りを主導しました。地道な作業を全員で協力して乗り越えた結果、精度の高いデータを取得でき、定説を覆す重要な研究成果に繋げることができました。
- 企業選びや仕事選びで大事にしていることを教えてください
- 【第一】人々の生活を豊かにする製品やサービスを通じて、社会課題の解決に貢献できること【第二】現状に満足せず、課題解決に向けて挑戦し続けられる環境があること【第三】チームワークを重視し、共通の目標に向かって互いに高め合える風土があること
27年卒 | 技術系
サタケ
エントリーシート（ES） 本選考
広島修道大学・文系
- サタケグループに入社してやりたいこと
- 生産技術として生産工程の効率化やコスト削減に携わり、サタケの生産性向上を通じて、世界の主食を支える食のインフラに貢献したいと考えています。アルバイトでの業務改善の経験から、当たり前を見つめ直すことや、現場で実際に作業することが課題発見や改善提案に重要であると学びました。入社後も現場に積極的に足を運び、工程全体を把握しながら課題を分析し、精米技術の安定供給を支えるために工夫と改善を重ね、効率的で合理的な生産を追求していきたいです。
- 自由記述欄（自己PR、趣味、特技など自由に記入）
- 私の強みは、限られた時間の中で工夫し、継続して成果を出す力です。日商簿記2級取得に向けては、電車やアルバイトまでの空き時間を活用しつつ学習計画を立て、6か月間継続し一度の受験で合格しました。また独学で始めたギターでも、効率的に上達できるよう練習内容を見直し続け、ライブでは8曲を担当しました。課題に応じて行動を最適化し、成果につなげてきました。
- 大学時代に力を入れた活動について、具体的な内容や実績・思い出などを書いて下さい
- 居酒屋のアルバイトでバイトリーダーを任され、新人教育に取り組みました。新人と先輩の心理的距離を課題と捉え、積極的な声かけで相談しやすい関係を築き、新人6名の定着を実現しました。また従来の方法を見直し、作業スペースを確保するよう業務体制を改善することで、ミスの発生を抑え業務効率の向上にも貢献しました。主体的に課題を捉え、向上心をもって行動することで、自身の成長と周囲の信頼を得られることを学びました。
27年卒 | 事務系総合職（自由応募）
三菱電機
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- あなたのこれまでの人生を（700〜1000字以内）で自由に表現してください
- 「与えられた環境で自分にできる最善を考え、周囲に貢献する」 これが私のモットーです。この信念のもと、困難や制約のある状況でも自分にできることを考え、行動してきました。 中学時代 ◯◯部で怪我によりスタメンを外されました。努力してきた分、悔しさで落ち込みましたが、「今の自分にしかできない形でチームに貢献するには何があるか」と考え直しました。そこで、練習前のコート準備や用具管理を率先して行い、試合ではシュート本数や成功率を記録して共有しました。半年継続する中で、データを通じて個人の課題が明確になり、練習の質の向上に貢献できました。立場が変わっても最善を模索し続ける姿勢を学びました。 高校時代 ◯◯実行委員長として、コロナ禍により競技を時間ごとに入れ替える形式となり、待機時間の長さが課題となりました。「制約の中で全員が関われる仕組みを作れないか」と考え、競技順位を予測する参加型企画を設計しました。クラスごとに予測を集計し得点化する仕組みにすることで、競技外の時間も当事者意識を持てる構造にしました。公平性や運営方法について議論と修正を重ねた結果、「今までで一番盛り上がった」と言ってもらえる◯◯を実現し、制約を前提に最適解を設計する力を培いました。 大学時代 ゼミ活動で◯◯産業の活性化を目的に、ギフト市場向け商品の企画に取り組みました。当初提案したNFCタグ付き商品は、工業組合から「売れるイメージが湧かない」と指摘されました。自分たちの視点で構想していたことに気づき、提案内容を顧客・数量・利益・製造から販売までを具体化しました。工業組合から了承を得たものの後に、予算制約により当初案は実施を却下されました。それでも活動を止めず、「今できる最善は何か」を再考し、◯◯大生がデザインした商品の販売による認知向上案へと転換しました。大学広報課との協議では目的を整理し直しながら調整を重ね、◯◯での試験販売を実現し、◯◯個を完売しました。困難な状況でも方法を見直し、やり続けることで成果に結びつけられることを実感しました。 これらの経験を通じて、環境に左右されるのではなく、自分にできる最善を考え抜き、粘り強く行動する姿勢を培いました。今後も困難な状況に直面しても状況を整理しながら最適解を追求し、組織に着実な価値を生み出していきたいと考えています。
- 実現したい「想い」について記入してください
- 私が貴社で実現したいのは、社会に「安定」と「革新」を届けることです。私は学生時代、自身の働きが周囲に貢献していると実感できたときに最もやりがいを感じてきました。その経験から、社会の基盤を安定させゆとりを生み出し、その上で効率的で質の高い活力ある生活を人々が送れることを実現したいと考えています。電力システムやパワー半導体などの社会インフラは、暮らしに欠かせない基盤であり、安定供給があってこそ日常は成り立ちます。一方、空調や住宅設備といった分野は、生活を快適かつ効率的にし、革新を生み出す存在だと感じました。再生可能エネルギーの拡大や電動化が進む現代では、発電・変換・消費を横断的に最適化する視点が不可欠です。Serendie構想のもと幅広い事業を展開する貴社だからこそ領域を越えた価値創出が可能であり、私もその一端を担い、社会基盤の安定と人々の生活の質向上を実現したいと考えています。
- 長所・短所
- 長所：状況や相手の立場を考え、最善を尽くして行動できる点。 短所：相手の立場を考えすぎて自分で抱え込み、行動が遅くなる点。
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27年卒 | 技術系
シャープ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 海外経験がある方は、渡航先・期間・目的を記入してください。（100文字以下）
- ○○に4か月間留学し、国際寮で現地学生と共同生活を送りました。生活習慣や価値観の違いを乗り越えながら、対話を通じて互いに配慮し合える関係を築きました。
- これまで一番頑張ったことは何ですか。「どんな目標を立て、どのように行動したか」を含め、記入してください。※直近（2～3年）または、それ以前から現在に繋がる内容を優先してください。（400文字以下）
- 私が最も力を注いだのは、学生団体「◯◯」でリーダーとして学内女子トイレへの生理用品無料配布機の導入を進めたことです。「誰もが安心して学べる環境をつくりたい」という思いから、学部1年次にゼロからプロジェクトを立ち上げました。目標は、学部卒業までに機器を完成させ設置まで実現することでした。そのために、まずアンケートで学生や教職員のニーズや懸念点を把握し、設置場所や運用方法を整理しました。次に、機械工学の知識を生かして学生証タッチで生理用品を受け取れる機器の構造を検討し、図面作成から試作までを仲間と分担しました。実際の製作では図面通りに組み立てられないなど多くの課題が生じましたが、原因を一つずつ洗い出し、寸法や構造を修正しながら試作を繰り返しました。並行して大学との調整や協賛企業とのやり取りを進め、最終的に約3年をかけて学内初の配布機設置を実現できました。この経験から、現場の声を起点に課題を整理し、多様なメンバーと協働して形にする力と、粘り強くやり抜く姿勢を身につけました。
- シャープへの応募理由は何ですか。「あなたの強みや経験がどのように活かせるか」具体的なエピソードを含めて、記入ください。（400文字以下）
- 貴社を志望する理由は、「技術で暮らしを変える」という姿勢と、自分の強みが重なると感じたからです。私の就職活動の軸は、「生活に身近な領域で、技術と人をつなぐ役割を担うこと」です。大学では、機械工学と機械材料の研究を通じて、ナノスケールの構造やプロセス条件の違いが、製品の機能や品質に直結することを学びました。一方、学生団体の活動では、異なる専門や価値観を持つメンバーと協働し、意見をまとめて一つの仕組みを作り上げる経験を重ねてきました。これらの経験から、ものづくりの現場で「どう作るか」を考えることと、人と対話しながら最適解を探ることの両方にやりがいを感じています。貴社は、ディスプレイや家電、デバイスなど幅広い分野で独自技術を持ち、その技術を製品として世界に届けている先進企業だと思っています。そこで 私は、生産技術や製造設備の分野で、理系の知見とコミュニケーション力を活かし、現場に根ざした改善・革新に挑戦したいと考え、応募しました。
27年卒 | 技術系職種
セイコーエプソン
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 志望職種の選択した理由を具体的にご記⼊ください。（150文字以内）
- 研究で培った条件最適化⼒と再現性確保の経験を、製品性能を左右する設計業務に活かしたいと考え開発設計職を志望する。複数要素のトレードオフを⾒極め、機能を設計で作り込む技術者になりたい。さらに、評価と改善を繰り返しながら最適解を導く姿勢を⼤切にし、社会に⻑く価値を提供できる製品開発に貢献したい。
- 現在在籍している学校（⼤学・⼤学院、⾼等専⾨学校、専⾨学校、短期⼤学など）での研究テーマについてご記⼊ください（概要、⽬的、⽬標、苦労した点、創意⼯夫点、進捗状況など）。研究テーマが未定の⽅は、今⼀番⼒を⼊れて勉強していることについて具体的にご記⼊ください。（400文字以内）
- 私はCO2を電気分解し、有⽤な○○を⽣成する研究を⾏っている。 現在、炭素循環型社会の実現に向けてCO2を分解し、○○を⽣成する研究が注⽬されている。 特に、⾼温の液体塩中で⾏う⼿法が主流だが、⽣成する○○を制御する⽅法は判明していない。 そこで、私は液体塩の組成を調整することで、⽣成する○○の種類や性質を⾃在に操る技術を模索している。 これまでの研究では、液体塩の組成⽐が炭素の結晶性を左右することが判明している。 今後は、電流や電圧など電気的な条件にも着⽬し、従来得られなかった○○を⽣成する⼿法を解明したいと考えている。 本技術が確⽴されれば、○○の選択的な作り分けが可能になる。
- 前の設問で回答いただいたことは、エプソンにおいてどのように⽣かせると思いますか︖（300文字以内）
- 本研究で培ったのは、現象を因⼦分解し再現性のある条件へ落とし込む設計⼒だ。温度、組成、電流密度などの要素を整理し、どの因⼦が結果に影響するかを定量的に検証してきた。この姿勢は、製品性能を左右する複数パラメータを設計段階で最適化する開発業務に直結すると考える。機能は偶然ではなく設計によって⽣み出せるという信念のもと、⼩型・⾼効率・⾼信頼性を実現する製品設計に貢献できると考える。また、実験結果のばらつきに対しても原因を追究し、改善策を講じることで安定した成果へと導いてきた経験を活かし、品質と性能を両⽴する設計を追求したい。さらに、課題に直⾯しても粘り強く改善を重ね、最適解を導く姿勢を⼤切にする。
27年卒 | 技術系(総合職)
三菱電機エンジニアリング
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 学生時代に力を入れたこと（１）授業や研究、自主学習等の学業に関連する内容（全半角400文字以内）
- ○○という1チーム学生4人で新規性を持つメカトロニクス製品を製作する授業でチームのまとめ役を担い、製品完成に向けて努力したことです。私たちのチームは○○を開発しました。限られた時間の中で完成させるには計画的に進める必要があり、班員から得意分野を聞き出して機械、電気、情報分野に分担し、分野ごとに計画を立てました。ミーティングでは互いに進捗を報告し、議事録を取りながらコミュニケーションを密にして尽力しました。しかし、進捗が停滞し予定よりも遅れていました。そこで私は、遅れを取り戻すには新たな知識とより効率的な作業方法が必要だと考えました。チーム内だけで解決を図るだけでなく、教授や技能士の方に意見を伺い、協議を重ねて作業方法を見直しました。このように私は協調性を大切にし、仲間の問題にも当事者意識を持ち、周囲を巻き込んで協力して問題解決へ行動する力が身に付きました。
- 学生時代に力を入れたこと（２）部活・サークル活動・アルバイト等の課外活動に関連する内容（全半角400文字以内）
- 私は大学1年生から続ける○○でのアルバイトに主体性を持って取り組んだことです。売り上げ貢献には接客力向上が最善と考え、上司に積極的にフィードバックを求め、よりお客様目線の接客へ改良しました。視野を広げるため他店舗応援にも挑戦し、応援先のスタッフの動きの観察や意見交換で新たな視点を吸収しました。また、スタッフの育成にも注力しました。マニュアルに頼るだけでなく私の体験談やお手本、過去に起こった店舗での出来事を示し、分かりやすく指導するよう工夫を凝らしました。日頃から雑談を重ねて親睦を深めることで、お互いに質問や連携しやすい雰囲気作りも意識しました。このような自らの能力向上に加えスタッフ育成や士気向上への貢献も高く評価され、学生スタッフの中で最高位の階級に昇格しました。このように自ら主体的に行動した経験から、課題を発見・改善する力や相手を理解しながら指導するコミュニケーション力を養いました。
- 志望動機（全半角400文字以内）
- 私の大学院で培ったメカトロニクス工学の知識と経験を活かし、人々の生活と社会に貢献したいという想いを貴社で実現できると考え志望します。貴社は三菱電機グループの一員として幅広い分野の設計開発に関わり、社会を支えるものづくりに貢献している点に魅力を感じました。その中でも特に、シーケンサのようなFA機器の設計開発を通じて製造現場の自動化、省力化、効率化を推進し、社会を根元から支える名古屋事業所を志望します。私は大学院でのロボット開発において、機械、電気、情報分野を横断して設計を検討し、試作を繰り返しながら問題を解決する力やチームメイトと課題を共有して前に進めるコミュニケーション力を培いました。入社後はこれらの力を活かすことで、仲間と密接に関わりながら要求を設計に落とし込み、改善を重ねることでより多くのお客様のものづくりを支えるFA機器の設計開発に貢献します。
27年卒 | 事務系総合職
日立製作所
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- あなたの強み・弱みをハッシュタグに添えて教えてください。 30字以内
- 強み 1緊張しない 2粘り強い 3外向的 弱み 1しつこい 2慎重 3せっかち
- これまでの人生で、誰にも“ゆずれない”本気で取り組んだこと」をハッシュタグに添えて教えてください。（30字以内最大3つまで）
- #◯◯◯◯語学習 #◯◯◯◯（学生時代に力を入れたことでした施策の結果） #8年間続けた◯◯（スポーツ名）
- 日立製作所のフィールドを活用しどのように社会を変えたいか、あなたの想いや考えを教えてください。400字
- 私は、人口減少社会においても一人ひとりが最大限の力を発揮し、豊かに生きられる社会を実現したいと考えている。今後、少子高齢化により労働力不足が深刻化する中で、単なる人手補填ではなく、データとデジタル技術を活用して人の価値を最大化する仕組みづくりが不可欠である。私は海外について学ぶ中で、「当たり前」の生活は誰かの支えによって成り立っていることを実感し、次は自分が社会インフラを支える側として価値を提供したいと考えるようになった。貴社は、鉄道やエネルギーなどの社会インフラとITを掛け合わせ、Lumadaを通じて社会課題を解決している点に強みがあると感じている。こうしたフィールドにおいて、業務効率化にとどまらず新たな価値創出まで実現し、限られた人材でも高い付加価値を生み出せる社会の実現に貢献したい。また、その中で人々のウェルビーイング向上にも寄与したい。
27年卒 | 事務系
東芝グループ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 学生時代に力を入れて取り組んだこと（400文字以下）
- アルバイト先の飲食店で◯◯を務め、スタッフの主体性を引き出し店舗の顧客満足度向上に注力した経験です。当時、店舗の数値は1年間◯％台と低迷していました。現場の多忙さから心の余裕が失われ、良い行動が周囲に認知されないことがスタッフ間の意識差を生んでいると分析し、数値を◯％台へ引き上げる目標を掲げました。接客の質のバラつきを解消するため、互いの素敵な接客を褒め合う◯◯の導入を提案しました。取り組みの形骸化を防ぐため、記入時間を勤務時間内に確保できるよう責任者へ掛け合い仕組み化しました。私自身も毎日欠かさず仲間の良い所を探して取り組み続けた結果、店舗全体に「互いを認め合い、高め合う文化」が定着しました。チームの結束力が強まったことで、半年間で数値は◯％に向上し、周囲を巻き込み課題解決の仕組みを定着させる重要性を学びました。
- 仕事をする上での目標を教えてください。（200文字以下）
- 目標は「多様なステークホルダーの潜在的なニーズに寄り添い、信頼の基盤を築くことで組織全体のパフォーマンスを最大化させること」です。アルバイト先で現場の環境を整え、仲間の力を引き出した経験から、人を支え共創する喜びを学びました。ビジネスの最前線で働く人々の一歩先を回り、迅速かつ正確なサポートを通じてチームや顧客から「あなたがいるから安心だ」と任せていただけるプロフェッショナルを目指します。
- 「東芝グループ」を通して自らが社会で実現したい事やビジョンを教えてください。（200文字以下）
- 貴社が誇る高い技術力と社会的信用を基盤に、「世界を支える多様な挑戦者たちが、より安全かつ持続可能に輝けるインフラ環境」を共創したいです。変化の激しい現代において、相手の立場に立ち、粘り強く課題をやり抜く私の強みを活かして組織をバックオフィスから誠実に支えます。東芝グループの幅広い事業フィールドの土台を支えることで、社会全体に本質的な安心と笑顔を届けることに貢献したいと考えています。
27年卒 | 事務系
シャープ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 海外経験について
- ドイツとフランス・◯◯ヶ月
- 研究/ゼミの内容（既卒で職歴のある方は、現職/前職の業務内容） を記入してください。研究室/ゼミ配属前であれば得意な学科・科目について記入してください。（300文字以内）
- 「◯◯と◯◯を用いた顔の左右差から病気の重症度を評価するリアルタイム診断支援システム」の企画に注力した。従来は、医師の目視による判断が中心であり、評価者によって重症度にばらつきが生じるという課題があった。この課題に対して、◯◯を用いた画像解析に着目した。 そこで、◯◯カメラから取得した顔画像を対象に、◯◯および◯◯を用いて顔の左右差から病状の重症度を評価する手法を用いた。具体的には,◯◯を用いて顔のランドマークを抽出し、特徴点における左右差を算出した。また、顔の大きさに依存しないよう正規化を行った。結果、重症度を客観的に数値化することが可能となった。
- これまで一番頑張ったことは何ですか。「どんな目標を立て、どのように行動したか」を含め、記入してください。※直近（2～3年）または、それ以前から現在に繋がる内容を優先してください。（400文字以下）
- ◯◯年間、体育会◯◯部◯◯名の◯◯としてチームを立て直し、関東の大学が◯◯校ほど出場する大会で◯◯位入賞を達成した経験だ。私が敗れたことで◯◯の引退試合の大会ベスト◯◯を逃してしまった責任感から、◯◯年目から主将に挑戦した。当初、長年◯◯部は◯◯位入賞を目指していたが、「試合経験の不足」と「練習の質の低下」という課題があった。そこで目標を達成するためには「練習試合の開催」と「練習メニューの改善」が必要であると考え、2つの施策を行った。1つ目は、一人ひとりオーダーメイドの練習メニューを組んだことだ。一人ひとり戦型や強み、苦手、性格を考慮し練習メニューを考えることで全員が試合で強みを発揮できるように注力した。2つ目は、従来行われていなかった週◯◯回の練習試合と年◯◯回の他大学合同◯◯の導入だ。試合を通して戦略的思考力を身につけることに注力した。結果、一人ひとりの強みが試合で活かされ、◯◯位入賞を果たした。
2 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 事務職
豊田自動織機
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学業、ゼミ、研究室などで取り組んでいる内容について教えてください。
- ◯◯のゼミに所属し、地方自治体が抱える課題について文献調査や現地調査を通じて政策比較を行っている。その上で、各地域の社会的・地理的特性に応じた、持続可能な都市開発や地域活性化のあり方を考察している。
- あなたの自己PRをしてください。
- 私の強みは、課題解決に対する主体性だ。教育現場での指導業務において、受講生間の習得度の差から、一部の学習意欲が低下している状況に直面した。原因を分析した結果、長期的な目標に対する現在地が曖昧になり、日々の取り組みへの目的意識が薄れていることが本質的な課題だと捉えた。そこで、日々の指導内に細分化した目標と評価の機会を設け、スモールステップでの成功体験を積める仕組みを構築した。さらに、活動の冒頭に個々がその日の目標を表明することをルール化し、当事者意識を高めた。結果、受講生全員が明確な目的を持って主体的に取り組むようになり、全体のモチベーション向上を達成した。この経験から、課題の背景にある真因を特定し、問いを再定義した上で最適な改善策を実行する力を培った。
- 自ら工夫してチャレンジした経験を具体的に教えてください。（学内・学外活動問いません）
- 大規模な音楽系団体の幹部として、組織の基盤維持に必要な人数の新規会員獲得に向けた広報・運営改革に注力した。当初は進捗が芳しくなく、原因を分析したところ、情報発信の不足と、特定の経験者層に偏った活動内容による参入障壁の高さが課題だと判明した。そこで、組織の持続的成長には層の拡大が不可欠と考え、ターゲットを「経験不問」に広げる施策を提案した。具体的には、メディアを用いた発信を強化して活動の魅力を視覚的に伝えるとともに、初心者向けに有志メンバーによるサポート体制を構築して心理的ハードルを下げた。結果、双方のニーズに応じることに成功し、当初の目標を大幅に上回る新規会員数を獲得した。この経験から、多角的な課題分析に基づき、対象に合わせた最適な戦略を展開する有効性を学んだ。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
電機の本選考の選考体験談
27年卒 | 事務系
シャープ
内定 本選考
非公開・非公開
- 承諾/辞退理由の詳細
- 近年の経営への不信感や給料、勤務地などネームバリュー以外の魅力がなかったため。
- 採用人数・倍率
- 文系で150名ほど
- 内定者の採用大学・学歴
- 関関立
27年卒 | 事務系
シャープ
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事部長1人、事業部の偉い人2人
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 独自サイト入室→退室
- 質問内容
- 自己紹介 自己PR 事前課題であるPDFを共有し5分程度のプレゼン 気になったことや深堀（一人3問ずつぐらい、かなり鋭かった） 営業職として大切なことは？ 卒業まで何かしたいことは？ 逆質問（3問ほど）
27年卒 | 事務系
シャープ
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 若手人事
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 独自のサイトへ入室→退室
- 質問内容
- 自己紹介 自己PR 深堀 学生時代に力を入れたこと 深堀 志望動機 勤務地希望 事業部の志望度 他の事業部への興味 逆質問 30分の面説なので、鋭い質問はなかった。 全国配属なので勤務地の希望は通らないこともあるが確認はしてくれた。
27年卒 | 事務系
シャープ
WEBテスト 本選考
非公開・非公開
- 試験科目
- 言語非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 各30分程度
- 対策方法
- 他社で練習し、参考書を二周ほどした。それほど通過率は低くないと思う。
27年卒 | 研究職
日本電気（NEC）
WEBテスト 本選考
非公開・非公開
- 試験科目
- 言語・非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語・非言語それぞれ20分くらい
- 対策方法
- さまざまな企業に応募し、似た問題を繰り返し解いた。分からなかった問題は後で調べた。
27年卒 | 研究職
日本電気（NEC）
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 部長クラス
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン
- 質問内容
- まず初めに10分間で自己紹介、自分の大学での研究内容、NECで取り組みたい研究について、画面共有しながら発表した。その後質疑応答があった。 ・就職活動の軸は何か。→データサイエンスで人の役に立ちたい。社会実装したい。 ・もし研究職ではなく営業部などに異動になっても頑張れるか。→問題ない。 ・挫折経験はあるか。→うまく答えられなかった。
27年卒 | ナショナル職（総合職）
理想科学工業
面接 本選考
立命館大学・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 不明
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 控え室で交通費精算→面接
- 質問内容
- なぜ出版社を受けないのか 転勤は大丈夫か 海外に対する意欲はあるか 他社と比べた志望順位 入社後にやりたい仕事 どんなところに興味を持って受けたのか 周囲からどんな性格と言われるか 面接後はどこか観光するのか 逆質問
27年卒 | ナショナル職（総合職）
理想科学工業
面接 本選考
立命館大学・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 広域営業部責任者
- 会場到着から選考終了までの流れ
- Zoom接続→面接の案内→面接→面接の感想を伝えて終了
- 質問内容
- ◯◯さんはどんな作家なのか 最近読んだ本で印象に残った本 高校時代の部活動は何をしていたか 出版社はなぜ受けないのか 自分の強みをどのように活かせると考えているか 広報の仕事に興味はあるか もし理想科学工業を1枚の白紙に表現するとしたら、どのような視点が大切になると思うか 逆質問
27年卒 | ナショナル職（総合職）
理想科学工業
面接 本選考
立命館大学・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 営業職の現場社員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- Zoom接続→面接の案内→面接→面接の感想を伝えて終了
- 質問内容
- 志望動機 自己PR なぜその大学に入学したのか 他社受験状況 就職活動の軸 サークルは学内なのか学外なのか なぜ小説の編集をしようと思ったのか 編集をする中で特に苦労したこと 出版社は受けていないのか 逆質問
27年卒 | ナショナル職（総合職）
理想科学工業
WEBテスト 本選考
立命館大学・文系
- 試験科目
- 言語・計数
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語：52問（25分）、計数：40問（35分）
- 対策方法
- 他の企業で何回か受験した。ただ、説明会に参加すると一次面接確約のため、ここで落ちることは無い。