不動産・建設の本選考一覧
不動産・建設の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、不動産・建設の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 不動産・建設の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による不動産・建設の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、不動産・建設の内定者や本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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不動産・建設の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 総合職
三井不動産
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- あなたが三井不動産を志望する理由についてお書きください。
- 私が貴社を志望する理由は、人々の心身の健康を、生活環境から支える価値創造に携わりたいと考えたからである。研究室では食品の◯◯性に着目し、◯◯影響を研究してきたが、その過程で、健康は単一の要素ではなく、行動や環境を含めた総合的な設計によって成立するものだと実感した。◯◯において、歩行促進や栄養改善、幼児・家族向けの生活習慣支援を地域単位で展開している取り組みは、健康を都市機能として実装している好例であり、貴社ならではの強みだと感じている。貴社の街づくりを通じて、多様な要素を統合し、人々の心身の健康を下支えする社会の実現に貢献したい。
- 今までの経験から、あなた自身が社会に出て仕事をするうえで大切にしたい価値観について、ご自由にお書きください。
- 私は働く上で、互いの想いや感情に寄り添い、笑顔を生み出すことを大切にしたい。日常生活やアルバイト、研究室活動といった多様場面のふとした瞬間に、相手の気持ちを観察し、ちょっとした気配りや言葉かけを行うことで、相手の表情が和らぎ笑顔が生まれる瞬間を何度も経験した。こうした経験から、思いやりを持ち互いに協力することが、信頼関係や円滑なコミュニケーションにつながり、組織や人間関係全体を前向きに動かす力になることを学んだ。この姿勢を仕事においても大切にし、同僚や顧客に寄り添いながら、周囲の笑顔を増やし、共に前向きに成果を生み出せる社会人でありたい。
- 以下期間における経験内容の詳細・経緯、またその経験が、今のあなたの考え方や行動にどうつながっているのかをお書きください。 （1）大学入学までの経験 （1）経験の詳細 今のあなたの考え方や行動にどうつながっているのか 大学入学までの経験の詳細と、その経験が今のあなたの考え方や行動にどうつながっているのかをお書きください。
- 高校では管弦楽部に所属し、仲間と音楽を創り上げる経験に打ち込んだ。全国大会常連校で部員は百名を超え、初心者だった私は技術も自信もなく劣等感を抱いていた。しかし、妥協なく音と向き合う先輩や、互いを高め合う仲間の姿に刺激を受け、「誰かのために本気になる」ことの価値を学んだ。以降は朝から晩まで練習を重ねるとともに、仲間が前向きに取り組めるよう声かけを続けた。顧問の「◯◯」という信念に触れ、成果のためだけでなく、音楽そのものを楽しむ姿勢へと変化したことで、部内に一体感が生まれ、三年連続全国大会金賞を達成し、ソロも任されるまでに成長した。この経験から、夢や信念を持って挑戦する姿勢が周囲に熱を伝え、組織に前向きな変化を生むと学び、現在も他者を尊重し自分らしく行動する原点となっている。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 総合職
伊藤忠都市開発
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学生時代に力を入れて取り組んだこと
- ◯◯で講師リーダーとして、学習意欲を失った生徒が多い教室の立て直しに挑戦した経験である。当時は、努力しても成果が出ず自信を失い、勉強に前向きになれない生徒が多かった。私はまず、生徒一人ひとりと面談を行い、悩みや目標を丁寧に聞き取り、気持ちの面から向き合った。しかし、私一人の関わりだけでは変化が続かないという壁に直面した。そこで、◯◯全員を巻き込み、生徒の小さな成長や努力の過程を共有し、教室全体で認める仕組みを作った。最初は指導方針の違いから戸惑いもあったが、対話を重ねて目的をそろえた。結果、生徒は自ら学習に向かうようになり、約◯◯割が第一志望校合格を実現した。特に、受け身だった生徒が自分から質問に来るようになった時、取り組みの手応えを感じた。この経験から、困難な状況でも相手の感情に向き合い、周囲を巻き込みながら環境を整えることで、人の行動は前向きに変えられると学んだ。
- あなたらしさを発揮したエピソード
- 私らしさは、立場の異なる人の思いを整理し、納得感のある形で前に進める点である。◯◯人規模の◯◯サークルで会計を務めた際、合宿費高騰への対応を巡り、費用を下げたい幹部と、手間やトラブルを不安視する幹部の意見が対立した。私はまず、どちらの意見にも背景があると考え、双方の懸念を丁寧に聞き取った。その上で、旅行会社委託と個別手配の費用や負担を比較できる形で整理し、複数案を提示した。さらに、予約や集金などの役割分担も明確にし、不安を減らした。結果として、費用削減と参加率向上を両立できた。感情と論理の両面から合意形成を進めることが、私らしさである。
- 当社を志望する理由
- 人の暮らしや行動を前向きに変える価値を、開発を通じて形にしたく、貴社を志望する。私は◯◯で◯◯リーダーを務め、生徒の不安や諦めに向き合い、努力の過程が見える環境を整えることで、学習への姿勢を前向きに変えてきた。この経験から、相手の声を丁寧に捉え、環境そのものを設計することで行動変容を生むことにやりがいを感じている。また、地元・◯◯の駅前再開発を見て、空間の変化が人の流れや街の雰囲気まで変えることを実感し、デベロッパーを志望するようになった。中でも貴社は、「時代の声に道をつくる」という理念のもと、顧客の声を起点に、One Project One Challengeで新たな価値を生み出している点に強く惹かれた。さらに、開発特化かつ一気通貫で担当できる環境で、若手から当事者として挑戦できる点にも魅力を感じる。入社後は、相手の思いを汲み取り、関係者を巻き込みながら、時代に求められる価値を形にしたい。
27年卒 | 総合職
東急不動産
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- あなたらしいリーダーシップ（500字以内）
- 個別指導塾で◯◯として「生徒全員が前向きに学習へ向かい、志望校合格を実現する教室をつくる」と定め、教室改革に挑戦したことだ。3回生で◯◯に抜擢された当初、努力しても成果が出ないことで学ぶ姿勢そのものを失っている生徒が多かった。私は、成績向上以前に学ぶ姿勢を立て直さなければ目標は達成できないと考え、短期的な点数ではなく、生徒の意識を変えることを目的に取り組みを進めた。理解度や興味、学習意欲が生徒ごとに大きく異なる中で、最適な関わり方を見出すことに苦労したが、画一的な指導には限界があると感じ、二つの工夫を行った。第一に、生徒を知ることを何より重視した。日々の対話や質問を通じて悩みや目標を引き出し、信頼関係の構築に努めた。第二に、学習の進捗や理解度を正確に把握し、講師間で共有する仕組みを整えた。復習テストや説明による確認を徹底し、学習状況を講師シートで共有することで、教室全体で生徒を支える体制を築いた。その結果、生徒は学習に前向きになり、多くが第一志望校に合格した。今後も相手に丁寧に向き合い、周囲と協力しながら挑戦する姿勢を大切にしたい。
- 熱意を持って行動・挑戦したこと（500字以内）
- 高校時代、◯◯未経験で入部し、3年間の努力を経て団体戦メンバーとして◯◯大会出場に貢献した経験である。入部当初は経験者の球についていけず、試合でも思うように点が取れなかった。帰り道、悔しさで言葉が出ず、「自分だけ取り残されている」と感じた日もあった。それでも、ここで逃げればこの悔しさが残り続けると思い、チームに必要とされる存在になると決めた。負けた理由を整理して課題を洗い出し、次の練習で一つずつ改善することを徹底した。具体的には、朝練と放課後練の前後に自主練の時間を確保し、フォームを動画で撮影して課題を可視化した上で、顧問や先輩の助言をもとに修正を反復した。加えて、試合での失点パターンを振り返り、プレーの選択肢を広げた。さらに、◯◯では自分が決め切るよりも、◯◯を安定させて相手のミスを誘う役割が必要だと理解し、守備範囲や連携を徹底した。伸び悩んで自信が揺らぐ時期もあったが、仲間と切磋琢磨する中で刺激を受け、踏ん張れた。結果、3年次に団体戦メンバーに選出され、近畿大会出場を実現した。この経験で、悔しさを原動力に課題を分解し、改善を継続すれば成果に届くと学んだ。
- 共感ポイント／まちや社会で実現したいこと（500字以内）
- 貴社が掲げる理念や事業姿勢の根底にある「挑戦するDNA」に強く共感している。幅広い事業領域を持ちながら、時代や社会の変化を捉え、新たな価値創出に挑み続けてきた点に、まちづくりを通じて社会に価値を残そうとする覚悟を感じた私は好奇心を起点に、幼少期から様々なスポーツや活動へ挑戦し、小さな試行錯誤を積み重ねることで自分なりの価値を生み出してきた。この姿勢は、挑戦を重ねながら街の可能性を広げてきた貴社の風土と重なると感じている。特に私は、「街にワクワクを生み出すこと」に挑戦したい。地元である◯◯は、住宅地が中心で高齢者も多く、落ち着いた街並みが特徴である。一方で近年、駅前再開発により人が自然と集い、世代を超えて交流できる空間が生まれつつある。かつて静かだった場所に期待感が広がり、街全体の空気が少しずつ変わっていく様子を目の当たりにし、環境が人の行動や感情を動かす力を実感した。入社後は、開発と運営を一体で捉え、住む人・働く人・訪れる人それぞれの視点を丁寧に汲み取りながら、街の価値を磨き続けたい。貴社の多様なアセットを活かし、人の前向きな一歩を後押しするまちづくりを実現したい。
27年卒 | 総合職
日鉄興和不動産
エントリーシート（ES） 本選考
同志社大学・文系
- 志望理由（200字）
- 人と地域に真摯に向き合い、こだわり抜いた開発で街の価値を長期的に育てている点に強く惹かれ、貴社を志望している。私は塾講師として、一人ひとりの想いに向き合い、環境を整えることで行動変容を生み出してきた。その経験から、建物の完成をゴールとせず、地域の歴史や人の想いを丁寧に汲み取り続ける貴社の姿勢に共感した。若手から挑戦できる環境で責任を担い、地域に根差した街づくりに貢献したいと考えている。
- 大学時代、周囲と力を合わせ最も力を入れて取り組んだこと（600字）
- ◯◯で講師リーダーとして教室改革を行った経験である。当時の教室では、努力しても成果が出ないことで自信を失い、学習に前向きになれない生徒が多いことが課題であった。私は、成績不振の原因は学力不足ではなく「努力が正当に評価されない環境」にあると考え、講師陣とともに教室の在り方を見直す決断をした。結果だけを追い求める空気が、生徒の挑戦する心を奪っていると感じ、強い危機感を抱いたからである。まず、生徒一人ひとりとの面談を重ね、不安や目標を言語化した。浪人経験を通じて、受け身のままでは人は変われないと痛感していたからである。次に、努力の過程を可視化する仕組みを導入し、学習量や達成度を記録、小さな成長でも講師全員が受け止める体制を整えた。さらに、指導方針を統一し、誰が担当しても一貫した指導ができる環境を構築した。当初は講師間で考え方の違いもあり、短期的な点数向上を優先すべきだという意見もあった。しかし私は、生徒の将来を本気で考えるなら「意欲」こそ本質だと信じ、何度も会議を重ねた。「生徒が自ら前を向ける教室をつくる」という目的を共有することで、徐々に協力体制が生まれた。結果として、生徒は自発的に学習へ向かうようになり、約7割が第一志望校に合格した。この経験から、人は環境次第で大きく変わること、そして組織を動かすには当事者として責任を持ち、覚悟をもって周囲を巻き込む姿勢が不可欠であると学んだ。
- 自分史（2500字）
- 私の人生の軸は、「挑戦し続けること」と「成果が出るまで努力を惜しまないこと」である。加えて、挑戦を自分一人で完結させず、組織の中で周囲の可能性を引き出す存在でありたいと考えてきた。 幼少期は好奇心の赴くままに多くのことに挑戦した。野球やサッカー、水泳、ピアノ、習字など、興味を持ったことには迷わず飛び込んだ。しかし、思い通りにいかないことも多かった。試合に出られない悔しさや、思うように上達しないもどかしさを何度も味わった。それでも、「どうすればうまくいくのか」と考え、やり方を工夫しながら続けることを身につけた。この時期に芽生えた「まず行動し、改善を重ねる姿勢」は、今の挑戦心の原点である。 中学では生徒会に所属し、体育祭や文化祭で実行委員を務めた。準備が進むほど意見の衝突が増え、「やりたいこと」だけが先走りまとまらない場面があった。雰囲気が悪くなり、発言が減っていく空気に焦りも感じた。そこで私は、まず目的を揃えることを意識した。誰のために、何を実現したいのかを言葉にし、論点を整理した。さらに、声の大きい意見だけで決まらないよう、普段発言しないメンバーにも意見を求めた。すると、対立していた意見も「目的に照らせばどちらが良いか」という議論に変わり、全員が前に進める状態になった。組織をまとめる難しさと同時に、チームが同じ方向を向く瞬間の手応えを知った経験である。 もう一つ強く印象に残っているのが、合唱コンクールで伴奏者に立候補した経験である。男子の伴奏者は学年で私だけで不安もあった。だが、挑戦から逃げたくなかった。やると決めた以上、誰にも負けない練習量で自信をつけるしかないと腹を括り、放課後も休日も鍵盤に向き合った。ミスするたびにテンポを落として弾き直し、通し練習を録音して弱点を洗い出した。本番は緊張で手が震えたが、積み重ねた練習が支えとなり、演奏をやり切った。結果としてクラスは金賞を受賞し、終演後に「ピアノかっこよかった。ありがとう」と言われた瞬間、自分の努力が集団の成果となり、誰かの喜びにつながることの価値を実感した。ここで得た自信は、以後の挑戦を支える土台になっている。 高校では未経験で硬式テニス部に入部し、団体戦で貢献することを目標に掲げた。経験者との差は大きく、結果が出ない時期が続いた。練習についていくだけで精一杯で、試合に出られない悔しさが積もった。それでも、現状を受け止め、試合映像の分析と基礎練習を徹底し、自分の役割を明確にした。勝ちに直結する派手さはなくても、ダブルスでミスを減らし流れを崩さない役割を担うことで、チームに必要とされる道があると気づいた。最終的に団体戦メンバーとして近畿大会出場に貢献でき、個人の挑戦を組織の価値へつなげる視点が強くなった。大学受験では第一志望に届かず、浪人を経験した。周囲と比較し、自己否定に陥ることもあった。しかし、「ここで挑戦をやめれば、自分は変われない」と考え、再挑戦を決意した。学習時間を増やすだけではなく、勉強場所や時間配分、振り返り方法など環境そのものを見直した。弱点を細分化し、毎日の小さな改善を積み重ねることを徹底した。結果として第一志望校には届かなかったが、最後までやり切ったという自信を得た。この一年間で、困難から逃げず、自分と向き合い続ける胆力を身につけた。 大学では個別指導塾で講師を務めた。そこで出会ったのは、努力しても成果が出ず、自信を失いかけている生徒たちだった。かつての自分の姿と重なり、「このまま諦めさせたくない」と強く思った。私は、生徒の成績だけでなく、不安や悩みに耳を傾けることを徹底した。そして講師リーダーとして、努力の過程を評価する仕組みを整え、教室全体で一貫した指導を行う体制を築いた。生徒が前向きに変わっていく姿を間近で見たとき、人の可能性を信じ、環境を整えることの意義を実感した。 さらに、300人規模の◯◯で会計を務めた際、私は単なる「お金を管理する人」ではなく、意思決定を前に進める調整役として動いた。合宿費高騰への対応を巡り、幹部内では「旅行会社を外して費用を下げたい」意見と、「手間やトラブル時の責任が増えるのが怖い」意見がぶつかった。私はまず、反対側の不安を言語化して受け止めた。反対意見を潰すと協力が得られず、実行に移せないと感じたからである。次に、議論が感情論にならないよう、費用構造とリスクを整理して見える形にした。旅行会社委託の内訳、個別手配にした場合の変動要因、トラブル時に起こり得る作業を洗い出し、比較できる材料を揃えた。その上で「費用重視案」「負担分散案」「折衷案」と複数案を用意し、判断基準を「参加率を守る」「担当者が潰れない」「ミスが起きても戻れる」に置いた。さらに、予約・集金・連絡・当日対応の責任範囲を明確にし、役割分担を細かく切り分けた。結果として費用削減と参加率向上を実現し、立場の異なる人々を動かすうえで納得感をつくる重要性を実感した。 また、趣味の旅行でも各地を訪れる中で、同じ駅前でも人の流れや街の表情が違うことに気づいた。地元の再開発で風景が変わり、生活動線や人の集まり方が変化したのを見た経験もあり、「空間は人の行動を変える」という実感が強くなった。私は塾でもサークルでも、短期の成果だけでなく、行動が定着する状態を目標に仕組みを整えてきた。今後は、多様な関係者の利害を整理し、納得感ある意思決定を積み重ねることで、街の未来に責任を持ちたい。現場の声を起点に細部までこだわり抜き、挑戦が続く基盤をつくることが私の貢献の形である。だからこそ私は、建物の完成をゴールにせず、関わる人の想いを丁寧に拾いながら、運営まで見据えて価値を育てる仕事に惹かれている。意見が割れたときほど判断基準を揃え、実行できる形に落とし込む調整役として、街の「当たり前」を良くしたい。数字だけでなく、完成後にどう使われ、どう愛されるか想像し、相手の不安や期待を拾い、誠実に向き合い、判断材料を整える。こうした姿勢を仕事でも貫き、人が集いたくなる場をつくりたい。
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27年卒 | グローバルスタッフ
日鉄エンジニアリング
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- ご自身の特徴や長所（100字以内）
- 好奇心旺盛で、物事に積極的に挑戦できる点である。新しい環境や難しい課題にも前向きに取り組み、試行錯誤を通じて学びを深めてきた。多様な経験を通じて学びを積み重ね、自ら成長につなげてきた。
- ご自身の短所（100字以内）
- 物事に積極的なあまり、力を入れすぎてしまい、時に疲弊してしまう点である。現在は、取り組む範囲や優先順位を意識し、ペースを調整しながら成果を積み上げることを心掛けている。
- ご自身を表す一言とその理由（150字以内）
- 挑戦心と成長意欲だ。幼少期から様々なスポーツやピアノ、書道に挑戦してきた。特に高校では◯◯未経験で入部し、基礎練習の反復と試合分析を通じて改善を重ねた。その結果、団体戦メンバーとして◯◯大会出場に貢献した。大学でも塾講師やサークル運営に挑戦し、集団の成果を内側から支えることにやりがいを感じた。
27年卒 | 総合職
住友不動産
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- あなたの長所（50字以内）
- 未経験の領域にも主体的に挑戦し、試行錯誤を重ねて成長し続ける点
- あなたの短所（50字以内）
- 自分の意見を主張するよりも、周囲の意見を優先し過ぎてしまう点。
- あなたの強みとエピソード（300字以内）
- 私の強みは、挑戦心と成長意欲である。その原動力は、強い好奇心と目標に向かって粘り強く努力する姿勢にある。幼少期から水泳、野球、サッカー、テニス、ピアノ、書道など様々なスポーツや活動に挑戦し、それぞれ異なる価値観や考え方を学んできた。特に高校では◯◯で入部し、当初は経験者との差に悔しさを感じた。しかし、「このまま終わってたまるか」という想いから、基礎練習の反復や試合分析を通じて自分に足りない要素を洗い出し、改善を重ねた。さらに、個人の成長だけでなく、チームの中で自分が果たすべき役割を意識し行動した。その積み重ねが実を結び、三年次には◯◯メンバーとして◯◯大会出場に貢献できた。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 総合職
東京建物
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- これまでの人生において“やり抜いた経験”、また、そこから学んだことをご記入ください。（500文字以下）
- 私がこれまでの人生で最もやり抜いた経験は、◯◯大学と◯◯大学の体育会部活交流戦「◯◯」において、式典の企画運営を行う部門のチーフを務めたことだ。学生メンバーに加え、各部門のチーフ、大学職員、OBOG、相手校担当者など多様な関係者が関わる中で、企画から当日の運営までを統括した。運営を進める中で特に課題だと感じたのは、立場や関与度の違いによって認識のずれが生じやすい点だった。私はその課題解決に加え、リーダーとしての信頼を得ることが不可欠だと考え、迅速かつこまめで丁寧な情報共有を徹底した。単に情報を伝えるのではなく、背景や判断理由まで共有することで、チーム内外に安心感と納得感を持ってもらうことを意識した。その結果、関係者同士の連携が円滑になり、式典を成功に導くことができた。この経験から、物事をやり抜くためには、地道な行動を積み重ねることで信頼を築き、その信頼関係を軸に人を動かす姿勢が重要であると学んだ。そうした信頼を土台に、人や組織をつなぎながら一つの価値をつくり上げる姿勢は、目に見える成果だけでなく、その過程で築かれる信頼そのものが価値となる仕事において活かせると考える。
- 『総合不動産デベロッパー』という業界を志望する動機・理由をご記入ください。（400文字以下）
- 私が総合不動産デベロッパーを志望する理由は、人々の暮らしや行動に長期的な影響を与える空間を、企画から運営まで一貫して創り上げられる点に魅力を感じているからだ。幼少期から◯◯で育ち、街の整備が進むにつれて人の流れや街の雰囲気が変化し、それが人々の生活や行動に影響を与えていく様子を身近に見てきた。この経験から、単体の建物開発にとどまらず、その空間を通した人々の変化まで含めて価値を生み出す仕事に携わりたいと考えるようになった。総合不動産デベロッパーは、住宅・オフィス・商業施設など多様な機能を組み合わせながら、多くの関係者と長期的に向き合い、一つの街や空間を育てていく存在だと考える。アセットを横断し、企画から運営までを担うからこそ、人や地域に寄り添った本質的な価値創出が可能であり、社内外を巻き込んだチームの中心で調整役として街づくりに関わることができる点に強く惹かれ、志望している。
- 東京建物を志望する動機・理由をご記入ください。（200文字以下）
- 私が貴社を志望する理由は、街の価値を更新することに加え、時間をかけて積み重ねていく姿勢に惹かれたからだ。都市の中核を担うYNKエリアを誠実に磨き続けてきた姿勢から、派手さよりも信頼を重んじる企業文化を感じている。多様な関係者と長期にわたり向き合い、街の日常を支える存在だからこそ、人や地域に深く根差した価値が生まれると考える。信頼を着実に重ね、確かな価値を残す仕事に携わりたいと考え、貴社を志望する。
27年卒 | 総合職（全専攻学生対象コース）
野村不動産
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 総合職（全域型）での応募を希望する理由（100字以内）
- 多様な関係者と向き合いながら、街や空間の価値を高める仕事に挑戦したいからだ。事業領域や地域を限定せず経験を積み、視野を広げたうえで、人々のニーズを捉えた街づくりを実現したい。
- チャレンジングな目標に取り組んだ経験（500字以内）
- ◯◯で◯◯として「生徒全員が前向きに学習へ向かい、志望校合格を実現する教室をつくる」と定め、教室改革に挑戦したことだ。3回生で講師リーダーに抜擢された当初、努力しても成果が出ないことで学ぶ姿勢そのものを失っている生徒が多かった。私は、成績向上以前に学ぶ姿勢を立て直さなければ目標は達成できないと考え、短期的な点数ではなく、生徒の意識を変えることを目的に取り組みを進めた。理解度や興味、学習意欲が生徒ごとに大きく異なる中で、最適な関わり方を見出すことに苦労したが、画一的な指導には限界があると感じ、二つの工夫を行った。第一に、生徒を知ることを何より重視した。日々の対話や質問を通じて悩みや目標を引き出し、信頼関係の構築に努めた。第二に、学習の進捗や理解度を正確に把握し、講師間で共有する仕組みを整えた。復習テストや説明による確認を徹底し、学習状況を講師シートで共有することで、教室全体で生徒を支える体制を築いた。その結果、生徒は学習に前向きになり、多くが第一志望校に合格した。今後も相手に丁寧に向き合い、周囲と協力しながら挑戦する姿勢を大切にしたい。
- 集団で課題に取り組んだ経験（500字以内）
- ◯◯人規模の◯◯サークルで会計を務め、合宿参加率の向上に取り組んだ。当時、複数のサークルを掛け持ちする学生が多く、日程が重なることで参加率が下がっていた。私は、できるだけ多くの人が参加できる合宿を実現したいと考え、主体的に改善役を担うことを決めた。原因は参加費の高さにあると捉え、旅行会社への委託をやめることで費用を抑える方針を立てた。しかし幹部内では、手間や責任の増加を不安視する声が上がった。そこで、まず一人ひとりの懸念や立場を丁寧に聞き、その背景を整理した。次に、業務内容を分解して負担を見える化し、役割分担と計画を明確にすることで、全員が納得して取り組める体制を整えた。さらに、同期や下級生からも「どのような合宿であれば参加したいか」を継続的に聞き、企画に反映した。結果、参加費を一人当たり◯◯円削減し、参加率を約◯◯割向上させることができた。何より、「一番楽しい合宿だった」「みんなで作った合宿だと感じた」と声をもらい、取り組みが周囲の笑顔につながった瞬間にやりがいを感じた。この経験から、立場や考えの異なる人をつなぎ、対話を通じて最適解を導くことが、集団の力を最大化すると学んだ。
27年卒 | 事務系
鹿島建設
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 必須 現在の研究内容を入力してください。（卒業論文・修士論文の内容等）（200文字以下）
- ◯◯ゼミにて、◯◯を対象に、◯◯が社会的・文化的に果たす役割について研究している。現在は英語・◯◯語文献を中心とした先行研究の調査と並行し、博物館資料から◯◯の形質的特徴や収集背景を整理・分類している。さらに映像資料から現在の◯◯事例を収集し、◯◯の物質的特徴と演奏実践を照合することで地域差の分析を進めている。今後は現地調査も踏まえて考察を深めたい。
- 高校時代の部活動・同好会における活動内容・役割を具体的に入力してください。（成績・記録等があればあわせて入力） （100文字以下）
- 2つのバンドに所属し、年4回の校内ライブに向けて週3回練習を行った。また、2年次から副部長に就任し、練習スタジオの練習スタジオの使用枠の割り振りなど部の運営業務にも携わった。
- 大学時代の部活動・サークルにおける活動内容・役割を具体的に入力してください。（成績・記録等があればあわせて入力） （100文字以下）
- 100名規模の◯◯に所属し、年2回の◯◯に向け活動している。◯◯リーダーとして20名を統括し、練習計画の立案や指導を担う。併せて練習場管理責任者として、練習場所や◯◯会場の確保・管理を行う。
27年卒 | 総合職
東京建物
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- これまでの人生において“やり抜いた経験”、また、そこから学んだことをご記入ください。
- 基礎スキーサークルの団体戦選手として大会優勝を目指した。チームのシンクロ力不足という課題に、私は「演技でも会議でも俯瞰して全体を捉える」役割でやり抜いた。スキーの団体戦は水泳のシンクロのような6人の演技種目だ。当時は世代交代の狭間で、チーム全員が同期かつ団体戦未経験だった。私はオフシーズンの陸トレで、課題特定と話を広げる得意を自覚した。そして、演技中も多くの情報から考えるために全体を俯瞰できる後方ポジションを志願した。シンクロの弊害は各々の担当以外のポジションへの理解の浅さだった。チームで演技中の意識を言語化して共有する会議を始めた。私だけが見える後方からの全体像の共有が重要だと考えて、積極的に問題提起をした。 会議を通じて互いの意識を深く理解したことで、同じ認識下で全員が自分以外の箇所にも意見を出せるようになった。そのように共通意識を持ってシンクロを洗練させた結果、個人では力及ばないチームにも勝ち、◯位入賞を勝ち取った。私は同じ目標のために「意識レベルで目線を合わせる」大切さを学んだ。現在はサークル運営における部所間の報連相の際に、伝えるべきことは何かを考えるために学びを活かしている。
- 『総合不動産デベロッパー』という業界を志望する動機・理由をご記入ください。
- 3点ある。 1.高校時代の弓道部、現在の基礎スキーでのマネジメント経験を活かしたい。今までの集団経験で、私の得意は人のために必要な環境を整えることであり、それがやりがいでもあると確信した。 2.街づくりに関わる仕事に従事したい。地元の商業施設が何度も形態を変え、地域の人々が自然と集まり、過ごしやすい空間になる過程を見た。そして、人の成長に欠かせないのは何事をするにもどのような空間にいるかが大切だと感じた。私はそのような空間を作り、人々の生活をさらに良くしたい。 以上の2点からデベロッパーを志望し始めた。 3.生活を支えるためにあらゆるシーンを想定して議論したい。人の生活は上記の商業施設だけでなく、家やオフィス等全ての空間に支えられている。相互に影響する空間を考えためには、私自身も様々なアセットで多くの視点を学び、多様な経験をもつ人々で協力しなければならない。 以上より、総合デベロッパーを志望している。
- 東京建物を志望する動機・理由をご記入ください。
- その空間に真に必要なものを考え尽くしたいからだ。白馬にて毎年働く中で、利益追求の再開発と地域に寄せた再開発を見比べた。そして、後者の方が地元にも観光客にも愛され、将来も使われる光景を思い浮かべることが出来た。私はこのような街づくりを行いたい。貴社が住宅街の中野にオフィスを作った様に、その後の影響まで全てを考慮してこそ上記の開発ができる。そのためにボトムアップで考え尽くす風土が根付貴社を志望する。
不動産・建設の本選考の選考体験談
27年卒 | 事務営業職（総合職）
矢作建設工業
面接 本選考
南山大学・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事の方と営業の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 年次の低い人事の方と話した後面接会場に案内される。終わった後にもどうだったか人事の方と話すことになる。
- 質問内容
- 質問 なぜその大学にはいった 回答 自分の学力でいける大学だったから 質問 なぜその学部か 回答 高校に説明をしに来てくれた時にマーケティングに興味を持ったから 質問 将棋をしていてよかったことはあるか 回答 相手の行動を考えることが得意になった
27年卒 | 事務営業職（総合職）
矢作建設工業
WEBテスト 本選考
南山大学・文系
- 試験科目
- 言語・非言語
- 対策方法
- SPIをそれなりに対策していれば、問題なく溶けると思います。
27年卒 | 事務営業職（総合職）
矢作建設工業
面接 本選考
南山大学・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 営業と人事の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 着いたらまず年次の低い人事の方と話し、その後面接をする。
- 質問内容
- 質問 転勤の可能性があるが大丈夫か 回答 頻度が高くないことと配慮があれば大丈夫です。 質問 具体的にどういうことか 回答 突然転勤を言われたり、金銭面での手当てがない場合や頻度は2－3年に一回だとライフプランも立てにくいため、自分に合わないと思う。その点御社は手当がしっかりあるので私は長期的に働けると思っている。
26年卒 | 総合職
穴吹興産
ジョブ 本選考
非公開・文系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- zoomに入り行った。
- ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- ジョブでは、顧客の家族構成や年収、ライフスタイルを設定し、そのニーズに合った最適な間取りをチームで検討した。具体的には、複数の間取り図を比較しながら、生活動線や収納、日当たりといった観点で課題を洗い出し、改善案を考えた。また、住宅ローンや予算も踏まえ、現実的な提案となるよう意識した。最終的には、チームで意見をまとめて資料を作成し、プレゼンテーションを行った。
- ワークの具体的な手順
- まず、顧客の家族構成や年収、ライフスタイルなどの条件を設定し、どのような住まいが求められているのかを明確にした。次に、複数の間取り図を確認し、生活動線や収納、日当たりといった観点からそれぞれの特徴や課題を整理した。その上で、顧客ニーズに合うように間取りの改善案を検討し、より住みやすいプランをチームで議論しながら具体化した。最後に、意見をまとめて資料に落とし込み、プレゼンテーションとして発表した。
26年卒 | 総合職
穴吹興産
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 内定承諾の理由は、「人を大切にする社風」と「自分の価値観との一致」に魅力を感じたためです。説明会や選考を通じて、社員の方々が学生一人ひとりに丁寧に向き合う姿勢が印象的で、不動産業界の中でも良い意味で“らしくない”温かい雰囲気を感じました。 また、仕事を通じてお客様と長期的な信頼関係を築いていくという点が、自分の目指す営業像と一致していると感じました。この環境であれば、主体的に挑戦しながら成長し、「人」として価値を発揮できると考え、内定を承諾しました。
- 内定後の課題の有無
- 内定後の課題については、企業によって異なるものの、今回の選考を通じては「必須の課題が課される」という印象は強くありませんでした。ただし、入社に向けた準備として、簡単な提出物や自己理解を深めるワーク、業界理解を促す課題などが案内される可能性はあると感じました。
- 内定後の拘束
- 内定後の拘束については、強く縛られるというよりも「適度なフォロー」が中心であると感じました。具体的には、内定者懇親会や面談、連絡などを通じて関係を維持する機会はあるものの、他社の選考を制限されるような圧迫感のある拘束は感じませんでした。
26年卒 | 総合職
穴吹興産
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 大阪支店の店長
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 事務所に入り受付の人の指示で部屋で待っていた。そこから受付の人に呼ばれて別の部屋で面接をし、そのまま面接を行い終了した。
- 質問内容
- 最終面接は全体的に会話形式で進み、これまでの面接よりもリラックスした雰囲気の中で行われた。面接官の方もサッカー経験者であったため、ポジションやプレーの特徴などサッカーの話題から会話が広がり、自然体で話すことができた。 その中で、サッカーにおける課題や挑戦について質問され、自分の弱みであった慎重なプレーを克服するために、意識的に挑戦した経験を伝えた。また、その経験を仕事にどのように活かすかについても問われ、営業においても主体的に行動し続けることの重要性を伝えた。 志望動機については、「なぜこの会社なのか」をストレートに聞かれ、社員の方々の温かさや人を大切にする社風に魅力を感じた点を中心に答えた。全体として、会話の中で人柄や価値観、企業とのマッチ度が重視されていると感じた。
26年卒 | 総合職
穴吹興産
筆記テスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語・非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 申し訳ないのですが覚えていません。
- 対策方法
- 携帯のアプリにあるSPIで毎日コツコツ問題を繰り返し数をこなした。
26年卒 | 総合職
穴吹興産
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事部
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 1人が主な質問をしていて他の2人は聞いている感じだった。
- 質問内容
- 1.自己紹介 私は大学でスポーツ社会学を学びながら、サッカーに取り組んできました。特に、課題であった慎重すぎるプレーを克服するために、自ら積極的に仕掛けることを意識し、主体的に行動する力を身につけました。本日はよろしくお願いいたします。 2.学生時代に力を入れたこと（学生時代に力を入れたこと） サッカーで自分の弱みを克服することに力を入れました。ミスを恐れて消極的になる課題に対し、「毎試合1回は仕掛ける」と決めて行動しました。結果としてプレーの幅が広がり、自信にもつながりました。この経験から、挑戦することで成長できると学びました。 3.なぜ不動産業界？ 人の人生に大きく関わる「住まい」を通じて価値提供ができる点に魅力を感じたからです。単なるモノ売りではなく、お客様との信頼関係が重要な仕事であり、自分自身の人間力を高められると考え志望しました。 4.なぜこの会社？ 説明会や選考を通じて、社員の方々の温かさが印象に残りました。不動産業界の中でも“人を大切にする文化”が強く、自分の価値観と一致していると感じました。この環境であれば、信頼される営業として成長できると考え志望しました。 5.どんな会社を見ている？ 人との信頼関係を大切にしながら、自分自身が成長し続けられる環境がある会社です。挑戦を後押ししてくれる風土の中で、自ら考え行動することで価値を発揮したいと考えています。 6.将来どんな人になりたい？ お客様から「あなたに任せてよかった」と言っていただけるような、信頼される営業になりたいです。そのために、自ら考え行動し続ける姿勢を大切にしていきたいです。 7.強み・弱み 強みは、課題に対して主体的に行動できる点です。弱みは慎重になりすぎる点ですが、サッカーで積極性を意識することで改善してきました。
27年卒 | 【大東建託】総合営業職
大東建託グループ
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 年間休日が少ないため
- 採用人数・倍率
- わからない
- 内定者の採用大学・学歴
- わからない
27年卒 | 【大東建託】総合営業職
大東建託グループ
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事の上の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 受付後面接
- 質問内容
- 最終面接では、これまでの経験や強みをもとに営業としてどのように活躍していきたいかについてプレゼン形式で伝えました。特に、学生時代の体育会活動で培った継続力や粘り強さを軸に、地主様との信頼関係を築く営業として長期的に成長していきたいという将来像を具体的に説明しました。