消費財の本選考一覧
消費財の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、消費財の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 消費財の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による消費財の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、消費財の内定者や本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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消費財の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
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28年卒 | R＆D（研究開発）
ユニリーバ・ジャパン
エントリーシート（ES） 本選考
早稲田大学・理系
- なぜ応募された部署を希望されたのですか？5年後のキャリアイメージも含めてご回答ください。(400文字以内）
- 私が貴社の研究開発職を志望する理由は、「サステナビリティを暮らしの当たり前に」という明確なパーパスに基づいた製品開発に強く共感したからである。世界の大手消費財メーカーの中で、森林破壊や人権侵害への対策において高い評価を得ていることを知り、サステナビリティを事業の中心に据える貴社で社会課題の解決に貢献する製品開発に携わりたいと考えた。さらに、研究活動を通じて培った、試行錯誤を重ねながら最適な構造やプロセスを見いだす力は、変化の激しい市場ニーズや技術革新に対応する上で活かせると考えている。既存の枠組みにとらわれず主体的に課題解決へ取り組み、サステナブルかつ革新的な製品の創出に貢献したい。5年後には専門性を高め、「〇〇領域の技術・処方開発ならこの人」と社内外から信頼される研究者へ成長し、貴社の発展を牽引したい。
27年卒 | 理系総合職
レンゴー
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 力を入れた学業（200字以内）
- ◯◯の選抜と解析に力を入れてきました。約◯◯個体を蛍光染色と顕微鏡観察することで、◯◯の単離に成功。今後は◯◯や◯◯の検討により、◯◯としての利用も見据えています。
- 課外活動（100字以内）
- 「◯◯」に所属し、◯◯を率いながら、◯◯としても活動。◯◯の環境団体では、環境啓発活動や◯◯の普及に力を入れてきました。
- 趣味・特技（100字以内）
- ◯◯、◯◯、◯◯。どれも自分と向き合い、世界を広げいく時間です。◯◯や◯◯は、◯◯や◯◯の活動へと繋がり、◯◯では、◯◯を楽しんでいます。
27年卒 | セールス（営業統括）
P&G Japan
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 「Leadership（リーダーシップ）」に関する質問 プロジェクトのビジョン、方向性、または戦略を変更・発展させ、それを実行することでプロジェクトを改善し、当初の期待を上回った経験を教えてください。 以下の点を考慮して回答してください。 正しい意思決定をするために、どのような情報を集めましたか？ 障害や困難にどのように対応しましたか？
- 留学中、マーケティング会社で、1年間◯◯動画制作のインターンをしていた際、私は◯◯、◯◯、◯◯など、異なる専門性を持つ6人のクリエイティブチームを率いていました。私たちの目標は、地元起業家をターゲットにした週1回のコンテンツ制作を通じて、会社のInstagramフォロワー数を◯◯倍にし、各動画で最低◯◯の再生数を維持することでした。 当初は、消費者の生の声を集めるために「◯◯インタビュー」を中心としたコンテンツを制作していました。しかし、私は2つの大きな問題に気づきました。1つ目は、天候や撮影場所など予測できない要素が多く、この制作方法を継続するのが難しかったことです。そしてさらに重要だったのは、チームのモチベーションが低下していたことでした。街頭インタビューという形式では、チームメンバーが持つ高度で専門的なスキルを十分に活かすことができず、メンバーも自分たちの強みを発揮できないことに不満を感じていました。 そこで私は、それぞれ異なる専門性を持つチームメンバーの強みを結びつける「戦略的な接着剤」のような役割を担いました。私はチームの中で最年少であり、周囲のメンバーのスキルレベルの高さにプレッシャーを感じることもありましたが、仕事中だけでなく仕事以外でも積極的に1対1で会話する機会を作りました。そうすることで、より個人的な信頼関係を築き、メンバーそれぞれの文化的背景や強みを理解することができました。そして、その多様性こそがチームの戦略的な強みになると考えました。 こうした対話を通じて、チームが予測できない街頭インタビューの環境に苦労している一方、多くのメンバーがビジネス業界に関する人脈や専門的な関心を持っていることが分かりました。 そこで私は、プロジェクトの方向性を転換し、地元のビジネスオーナーにインタビューを行い、ビジネスに関する知見を発信する「Business Interview」シリーズを提案しました。この変更により、各メンバーが自分の専門性を活かせるようになり、チームのモチベーションはすぐに向上しました。 例えば、ストラテジストは既存の人脈を活用して有名なビジネスオーナーへのインタビューを実現し、デザイナーは各ブランドのストーリーに合わせた洗練されたグラフィックを制作しました。また、マーケターはインタビュー内容を整理し、視聴者のエンゲージメントを最大化するために重要なポイントを抽出しました。 私は毎週の対面ミーティングで、それぞれの貢献を統合し、全体の制作プロセスを管理するとともに、最終的な編集を担当しました。こうして、チーム全体として一貫性のあるコンテンツを制作できるようにしました。 チームの強みに合わせてプロジェクトの方向性を再構築した結果、私たちは70本以上のビジネスインタビューを制作し、フォロワー数を3倍に増やすことに成功しました。これは当初の目標を大きく上回る成果でした。 この経験から私は、リーダーシップとは単に人を指示することではなく、多様な専門性を持つメンバー一人ひとりが理解され、自分の強みを発揮できる協働環境をつくることだと学びました。強くまとまったチームを築くことで、私は期待を上回るビジネス成果を生み出すことができました。
- 「Problem Solving（問題解決力）」に関する質問 異なる考えや意見を持つ複数のステークホルダーが関わる問題に直面した経験を教えてください。その際、どのようにして最善の意思決定を行いましたか？
- 私は、◯◯でトップクラスの映像制作会社による映像制作プロジェクトに参加し、◯◯のPRをしました。このプロジェクトの大きな目的は、この伝統工芸の美しさを映像を通じて発信し、現代社会の中でもその文化が受け継がれていくようにすることでした。 しかし、このプロジェクトには異なる優先事項を持つ3つの主要なステークホルダーが関わっていました。伝統的な技術を重視する地元の職人、地域振興を目的とする行政関係者、そして若い世代を惹きつける芸術的な映像作品を目指す制作チームです。 最も大きな対立は、映像の「トーン」や表現方法をめぐるものでした。職人たちは伝統や技術を正確に記録・保存するための技術的なドキュメンタリーを希望していました。一方、行政関係者と制作チームは、SNS上で注目を集める「目を引く映像」を求めていました。 私は、この問題は単純に「伝統を優先するか、マーケティングを優先するか」という二者択一ではないと考えました。本質的な問題は、伝統の真正性と視聴者の興味・関心の両方を満たす、感覚に訴えかけるストーリーが欠けていることだと定義しました。 そこで私は、このギャップを埋めるために、ASMRの手法を取り入れたストーリーテリングを提案しました。職人の作業から生まれるリズミカルで繊細な音や、漆器づくりの触覚的な魅力に焦点を当てることで、職人の本物の仕事を尊重しながら、現代的で没入感のある映像体験を作ることを目指しました。 最善の意思決定をするために、私は8人の職人に対して詳細なインタビューを行いました。その中で、職人たちにとって漆器づくりとは「生涯をかけて学び続ける旅」であることが分かりました。私はこの言葉を映像の中心テーマとして採用しました。 一方で、大きな障害となったのは、職人たちが当初「流行を意識したデジタルマーケティング」に抵抗を感じていたことでした。そこで私は、地元の友人にも協力してもらい、方言によるコミュニケーションの壁を乗り越えました。また、ASMRという表現を通じて職人の細かく美しい作業がどのように映し出されるのかを示すストーリーボードを作成しました。 さらに、実際のラフカットを見せることで、「現代的な表現＝伝統を軽視することではない」と具体的に示しました。そして、この感覚に訴える映像の方向性であれば、職人が求める「自分たちの仕事への敬意」を守りながら、行政側が求める「人々の感情を動かし、地域に関心を持ってもらうこと」という目標も達成できると説明しました。 こうして異なるステークホルダーの意見を1つのビジョンにまとめ、私は映像を制作しました。 この経験を通じて私は、複雑で異なる利害関係を持つステークホルダーの意見を整理し、それぞれの考えを共通の目標に向けて統合する問題解決力を身につけました。
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27年卒 | ものづくり総合職（研究開発職）
コーセー
エントリーシート（ES） 本選考
東京科学大学大学院・理系
- 今となっては「あの時、失敗しておいて本当によかった」と思える出来事は何ですか？ 当時の状況と、なぜ今のあなたがそれを「幸運」だと捉えているのかを記載してください（最大400字）。
- 部活動で主将就任後に団体戦のレギュラーを外れた経験である。主将として完璧でいなくてはと、自分の的中にばかり意識が向いていた。大きな挫折を味わったが、一部員として一人ひとりを見る余裕が生まれ、チームとして戦い、成長していく姿勢を忘れていたことに気がついた。自分の強みは「人の強みをうまく引き出す力」で、全員が組織の成長に貢献できる環境づくりが必要だと考えた。そこで、毎練習日に部員60人全員と他部員の射や運営について意見を求め、最近の調子など話すことで個人の特性を理解することに徹底した。また、弓道では他者の射から学ぶことが大切なため、個人の特性を客観的に議論できる環境が必要だと考え、部員が共有できる個人のデータベースを構築した。この結果、団体及び個人戦優勝を達成した。この挫折があったからこそ、個人の成果に執着するリーダー像から脱却し、周囲を巻き込んで成長することの学びの多さに気づくことができた。
- あなただけの「譲れないこだわり」を活かして、コーセー研究所でどのような価値（イノベーション）を 創造したいかを、熱く語ってください（最大400字）
- 自分の限界を決めずにマイナスをプラスに変え、関わる全てのことに全力で向き合いきる姿勢である。部活動では、初心者であることを強みに変えて、既存の一斉練習に意見し、チームを組んで少人数制の練習にすることで、他者の射を見やすい環境にし、部全体で成長できる環境づくりに貢献した。また、研究活動において、予想していた結果と違ってデータがでないときは、文献を1週間で20報読み込み、自身の知識を刷新しつつ条件検討を丁寧に行うことで、失敗データから新たな示唆を導いた。このこだわりを活かして御社の研究所でも、肌悩みや失敗データといった一見マイナスに見える要素を新しい価値創出の起点と捉え、未充足ニーズを掘り出す研究に挑みたい。関わるすべての人を幸せにしたいという熱量を原動力に、世界中の誰にとっても「自分に本当にフィットする」と感じられる、生涯寄り添える製品を生み出したい。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 総合職
良品計画（無印良品）
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- ゼミ（研究室）について内容をご記入ください。
- ◯◯研究室に所属し、◯◯の扱い方が環境へ及ぼす影響をテーマに研究を行っている。中でも、洗濯工程で発生する◯◯に着目し、◯◯などの起毛素材を用いて、洗濯条件の違いが繊維排出量に与える影響を検証している。洗濯時に捕集される繊維と排水として流出する繊維を測定・比較し、排出の実態を捉えることで、繊維の排出を抑制する要因について考察している。本研究を通じて、衣料品と環境問題のつながりを実感し、日常生活に近い視点から課題を考える力を養っている。
- クラブ・サークル名および活動内容をご記入ください。
- ◯◯サークルに所属し、学園祭で行われるショーの運営に携わった。スタッフ22名のうち◯◯担当として出演者5名の◯◯管理と舞台動線の設計を担当し、限られた準備時間の中で、出演者が安心して舞台に立てる環境づくりに注力した。事前準備を細分化し、他担当との連携を重ねることで、本番では進行を滞らせることなく運営した。
- インターンシップに参加されたご経験はありますか。上記の期間を入力してください。
- ある、2025年12月6日
27年卒 | 総合職
良品計画（無印良品）
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- ゼミ（研究室）について内容をご記入ください。300文字以下
- ゼミナール活動の中で、データ分析を通した課題発見から具体的な施策の実行までの流れを学んでいる。◯◯を拠点とする◯◯と連携し、学生の新規顧客獲得に向けたマーケティング戦略の実践を行っている。学生の顧客が少ない原因を知るために、学生を対象にアンケート調査を実施した。その調査結果の分析から、入会阻害要因は「初心者の行きづらさ」や「勇気が出ない」という心理的障壁にあると特定。これを受け、単独での入会の壁解消と学生との接点作りのための団体割引や出張体験レッスンを提案。その結果、体験参加者の◯◯％が満足、◯◯割が入会意欲の向上を示し、関心度も向上した。現在、団体割引の導入も前向きに検討されている。
- 2.クラブ・サークル名および活動内容をご記入ください。200文字以下
- 「◯◯サークル」という名前で、毎週月曜日に1時間活動している。初心者も楽しめる◯◯サークルを◯◯人の友人と創設し、初心者でも安心して参加できるように、最初の15分を基礎練習に充てた。試合前には各チーム交流機会を設け、人とのつながりを重視している。残りの◯◯分で一試合◯◯分の試合形式を行い、◯◯というスポーツの楽しさも実感する設計にしている。
- クラブ・サークルについて部員数を数字で入力してください。
- ◯◯名
27年卒 | 文系総合職
レンゴー
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 力を入れた学業（ゼミナール・研究課題・卒業論文・得意科目など）
- ◯◯をテーマに研究している。◯◯とは放課後の誰もいない学校や閉店間際のショッピングモールを見た時に、少し寂しいけれどどこか懐かしいような不思議な気持ちになる、そうしたものである。このようなものが持つ魅力的な効果を解明することで、マーケティングや広告分野に応用できるかを検証している。今後は海外学会を含めた発表を目的として、更なる質の向上に努めている。
- 課外活動（部活動・サークル活動・ボランティア・アルバイトなど）
- ◯◯サークルに所属し、地域イベントの運営の補助や◯◯などの環境保全活動に取り組んでいる。アルバイトは◯◯や◯◯でお客様の誘導や接客、レジやイベント設営などを主に担当している。
- 趣味・特技
- 趣味は部活動の影響から◯◯で、現在も地元に帰省した際は、当時の仲間と集まり◯◯機会を大切にしている。表現する楽しさや仲間と一体になる感覚が魅力で、自身の心をリフレッシュさせる特別な時間になっている。
27年卒 | 総合職
ディーエイチシー
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 自己PR
- 私は、成長意欲を源泉とした継続力・挑戦心があります。継続力の面では、高校2年生の頃からメモを取る習慣を続けていて、現在15000件以上の記録があります。また、学びを蓄積するだけでなく、一度やってみるといった行動に移すことも意識しています。挑戦心の面では、大学にコミュニティを設立し、SNS運用とコミュニティマーケテイングにより、入会者数を300名にした経験があります。誰にどんな価値を届けるかを徹底的に考え、仮説立てと検証を繰り返しました。この成長意欲を活かし、常に自己研鑽を重ねながらも自分を選んでいただけるお客様を増やし続け、成果を出し続ける社会人を目指します。
- 学生時代の取り組み
- 私の学生時代の取り組みは新設サークルの運営だ。最終的には300名の入会者を獲得し、人気ランキングで1位を獲得した。目標として、弊学の約90団体の中で人気ランキング10位以内に入るという目標を掲げた。そうした中で一番大きな課題は、設立1年目のため認知度がゼロであること。これを乗り越えるため、話題性・差別化に着目した。そこで、（1）Instagram運用の際、前代未聞の入会費無料化と、差別化を意識した絶叫というコンセプトを強く押し出した。（2）また、人気上位団体のInstagram運用を分析し、有料版のCanvaを活用し、投稿内容を最適化し続けた。（3）さらに、高い体験価値を生み出すため、担範囲を割り振り、積極的な声かけを行うことで1人で参加した新入生も安心して参加できる環境を設計し、新入生の間で大きな話題を呼んだ。これらの施策により、300名の入会者数と2024年度人気1位を獲得。
- 趣味・特技
- 趣味は、美容に良い習慣を取り入れることです。健康や美容に良い食品や化粧品を日常に取り入れています。最近は、起床後即歯磨きとフェイススチーマーの習慣を取り入れました。
27年卒 | 研究職（R&D）※26卒・27卒
ファイントゥデイ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- あなたの特徴を表すキャッチフレーズとそれを裏付けるエピソードを記述ください。（500文字以内）*
- 私のキャッチフレーズは「明るく素直に美しく」です。これは中学二年生のときに観た映画『チア☆ダン』の掛け声であり、私の人生の指針となっています。映画での解釈とは異なりますが、この言葉を私は次のように定義しています。 「明るく」は、困難な状況でも希望を持ち、前を向く努力をすること。「素直に」は、自分や他人、物事に正面から向き合うこと。「美しく」は、誠実であることを意味します。 この姿勢を体現できた経験は、教育実習です。実習中は厳しいフィードバックが続き、落ち込むこともありました。同様に悩む仲間を見て、実習生同士で支え合い、全体の士気を高める必要があると感じ、「授業を見学し合い、意見交換を行う」ことを提案しました。未熟な立場同士だからこそ、素直に良い点は認め合い、課題は解決案を議論しました。例えば、生徒の居眠りに悩む仲間には、私が効果を感じた授業導入の工夫や生徒指名のタイミングを共有しました。また、私自身も助言を受け、生徒主体の授業展開に改善できました。こうして、実習生全員が達成感を得られる実習となりました。 このように、物事に対して前向きに・素直に・誠実に向き合う姿勢を大切にしています。
- あなたが何かに挑戦し成果を挙げたことについて教えてください。 何の目標に向かっての挑戦だったのか、成果を出すため課題だと思ったこと、その課題を解決するために取った行動を記述ください。（400文字以内）*
- 挑戦し成し遂げた経験は、学業です。 私は◯◯大学に合格最低点層で入学しましたが、大学院進学を見据え、上位◯◯%に与えられる「大学院入学試験免除の獲得」を目標に掲げました。しかし、授業スピードが速く専門内容も難解で、一人では達成が難しいと感じました。そこで、同じ目標を持つ友人と協力し、得意分野を教え合う勉強会を週に数回開き、理解を深めました。さらに個人でも、授業の進行に合わせて問題演習を行いました。 このような取り組みを続けながら結果を分析する中で、私は考察や論理構成が求められるレポート課題でより高い成果を出せることを発見しました。そこで、レポート中心の講義を積極的に履修し、論理的表現力・思考力を磨きました。 こうした協働と自己研鑽により成績が向上し、GPA◯◯・◯◯単位を獲得し、試験免除を得ました。この経験を通じ、周囲と協働して課題に向き合い、戦略的に成果へ繋げる力を養いました。
27年卒 | 総合職
良品計画（無印良品）
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 人生で一番挑戦したことを教えてください。（500字）
- 大学2年時に英語力向上のため、◯◯での語学研修に挑んだことだ。高校時代から、将来は英語を用いて背景が異なる海外の人々と信頼関係が築けるようになることを目標としてきた。その実現に向け、英語だけの環境に身を置き英語力の根本的な改善を目指して語学研修への参加を決めた。研修当初、私の英語には◯◯という課題があった。そのため、語学学校では◯◯のクラスレベルからスタートした。改善のために、現地では主に2つのことを行った。1つ目はアウトプットの数を増やすことだ。日常生活や街で毎日◯◯人以上に話しかけることをルールにし、文法よりもテンポを重視して会話を行った。2つ目は言葉の引き出しを増やすことだ。英語で日記を書き、その内容を語学学校にて先生と会話し、場面に応じた実践的なフレーズを学ぶことを意識した。この結果、最終日までにクラスのレベルを◯◯レベルまであげることができた。この経験から、失敗を恐れずに積極的に行動していくことの大切さを学んだ。
- 無印良品を知ったきっかけと、良品計画に興味を持ったきっかけを教えてください。 （300）
- 幼い頃から生活の近くに無印良品があったことが知ったきっかけであり、大学での一人暮らしの経験から貴社に興味を持った。家族でよく訪れていたショッピングモールに無印良品があり、買い物時にはその店舗も覗くことが当たり前であった。大学で一人暮らしを始めたが、その生活の中で食事や衣服、便利な家具といった日常のささやかなものが気持ちを前向きにし、息をつける支えになることを実感した。この経験から、「◯◯（就活軸のようなもの）」と想う中で、衣食住すべてから生活を支える貴社に興味を持った。特に、社会や人の役に立つことを基に店舗という形だけでなく、地域活性化など様々な分野で貢献できる点に魅力を感じた。
- 良品計画で挑戦したいことを教えてください。（500）
- 貴社で挑戦したいことは主に2つある。1つ目は、「◯◯」という想いを実現することだ。まずは店舗にて店長として、身近なところから基本的な暮らしを支えたい。加えて、ともに働くスタッフの声を取り入れながら、チームとして働くことのできる環境がある店舗をつくりたい。長年の◯◯の経験から、チームが重要であると考えているため、働く人にとっても心地よい店舗を重視したい。そうした中で、店舗運営だけではなく地域との関わりを積極的に持ちながら、活性化や地域の人々の拠り所になることで、付加価値を提供していきたいと考える。こうした私自身の想いは、社会や人の役に立つことを基に個店経営や全国各地に寄り添うことを重視している貴社だからこそ実現できると考えている。2つ目は、商品開発に携わることだ。私自身の強みである「◯◯」と店舗での現場視点や店長経験を活かし、よりお客様のニーズや社会課題に寄り添った商品を開発したい。商品開発を通して、全国や世界などより多くの人々に向けて、暮らしが前向きに、より良くなるような価値を届けることに挑戦したいと考えている。
消費財の本選考の選考体験談
27年卒 | 技術系・デザイン系
アイリスオーヤマ
内定 本選考
非公開・理系
- 承諾/辞退理由の詳細
- サービスロボットがもともとやりたく、ロボットのシェアや製造量も多く勢いもある会社であり、また、若手に早い段階で裁量を任されるのでやりがいがあると感じたから。
- 内定後の課題の有無
- 特にない。
- 内定後の拘束
- 特にない。
27年卒 | 技術系・デザイン系
アイリスオーヤマ
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 社員の方。技術部の方でした。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オフィスについてからその後休憩室に案内され、その後面接をし、退室。
- 質問内容
- 質問 なぜ弊社を志望したのか、研究内容について、留学について 回答 志望理由は、自分が行きたい業界と会社のつながりを話し、あとは事前に用意・提出したパワポの資料を基に研究と留学の経験について話した。
27年卒 | 技術系・デザイン系
アイリスオーヤマ
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- Zoomで入り、面接、そして退室
- 質問内容
- 質問 経歴、留学の経験、研究の内容について 回答 経歴と留学の経験はすべて丁寧に回答した。また、留学で経験したことを国ごと細かく話した。研究内容については担当していたプロジェクトが2つあったためどちらも説明した。
27年卒 | 技術系・デザイン系
アイリスオーヤマ
WEBテスト 本選考
非公開・理系
- 試験科目
- 言語、非言語、性格
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語・非言語：35分間、性格検査：約30分間
- 対策方法
- 参考書を一周して慣れておいた。自信がないところは追加で練習した。
27年卒 | 技術系・デザイン系
アイリスオーヤマ
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- Zoomで入り、集団面接を受け、退室する。
- 質問内容
- 質問 自己紹介となぜ企業を志望したか、希望の職種と勤務地。大学で一番力を入れた科目や物事。 回答 エントリーシートに書いてある内容を改めて話した。大学で一番力を入れた科目や物事に関しては自分の得意な科目への取り組み方と学会や留学などの活動について話した。
27年卒 | Digital Transformation
資生堂
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 現場部長クラス
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 受付→人事と雑談→面接
- 質問内容
- ■質問 大学での研究内容は？ 研究を始めた理由は？ 研究で苦労したことは？ 研究結果をどのように生かせるか？ 学生時代に力を入れたことは？ なぜ化粧品業界を志望しているのか？ なぜ資生堂なのか？ 資生堂のどのようなところに魅力を感じているか？ 資生堂の商品で好きなものは何か？ 入社後にどのようなことをしたいか？ ■回答 研究テーマを選んだ理由や分析方法、結果について具体的に回答した。志望動機では、化粧品業界を志望する理由に加え、資生堂への興味や魅力を感じている点、入社後にデータを活用して取り組みたいことを説明した。
27年卒 | Digital Transformation
資生堂
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 現場中堅社員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- URL→入室
- 質問内容
- ■質問 自己紹介 大学での研究内容 なんでその研究をしようと思ったのか 研究で苦労したところ 資生堂を志望する理由 DX職を選ぶ理由 逆質問 ■なぜ化粧品メーカーでデジタル系の職に就くのか、その中で資生堂を選ぶのかを経験と絡めながら話すことを意識した。
27年卒 | Digital Transformation
資生堂
筆記テスト 本選考
非公開・非公開
- 試験科目
- ケースワーク
- 各科目の問題数と制限時間
- 2時間半ほど
- 対策方法
- 事前情報がなかったので何もしていかなかった。 他社のケースワークをやったことがあるとよりやりやすいかもしれない。
27年卒 | 技術系総合職
日本製紙クレシア
内定 本選考
非公開・理系
- 採用人数・倍率
- わからない。
- 内定者の採用大学・学歴
- わからない。
- 自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）
- わからない。
27年卒 | 技術系総合職
日本製紙クレシア
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事部長1名と技術系の社員の方3名（役職まで覚えていないが、部長クラスの方だったと思う）
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 面接日時の15分前に本社ビルのエントランスで集合し、採用担当の方に待合室に誘導してもらう→待合室で交通費精算を行ってから面接
- 質問内容
- ・志望動機 ・第一志望ですか ・選考状況 ・工場だと全国転勤になるが問題ないか ・働く上で大切にしたいこと ・キャリアプラン ・工場見学の感想 ・製造はルールを守ることが重要→守らない人にどう対応するか ・研究内容の説明 -最終的な目標 -評価方法 ・リーダータイプかフォロワータイプか ・周りからの印象 ・強みと弱み