運輸・物流（陸運・海運・倉庫）の本選考一覧
運輸・物流（陸運・海運・倉庫）の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、運輸・物流（陸運・海運・倉庫）の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 運輸・物流（陸運・海運・倉庫）の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による運輸・物流（陸運・海運・倉庫）の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、運輸・物流（陸運・海運・倉庫）の内定者や本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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運輸・物流（陸運・海運・倉庫）の本選考のクチコミ
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運輸・物流（陸運・海運・倉庫）の本選考の選考対策について知る
運輸・物流（陸運・海運・倉庫）の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 事務系
JFE物流
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 当社を志望した理由について教えてください。回答（400文字以内）
- 鉄鋼物流の幅広い領域を一貫して扱う御社だからこそ、将来的に物流の上流から下流まで携われる選択肢がある点に魅力を感じている。特にキャリアの起点となる鉄工所内物流は、多様な関係者と連携しながら業務を進める特徴を持ち、そこで培われる調整力やコミュニケーション力は、組織で協働する力として自身の成長に直結すると考えている。また、御社事業の社会貢献性の高さにも強く惹かれている。物流と鉄はいずれも社会基盤を支える重要な存在であり、御社での業務を通じて社会的意義を実感しながら働くことができると考える。さらに、一貫物流によって顧客や会社にとって最適な選択肢を提供できる点は、御社ならではの強みであると感じている。加えて、自動クレーンや大型特殊車両の自動運転導入など、変化に柔軟に対応し続ける姿勢にも共感している。私自身も学び続ける姿勢を大切にしながら、御社の一員として成長し、貢献していきたいと考えている。
- 興味のある職種について教えてください。回答（400文字以内）
- 将来的に国際物流に携わり、複雑化するグローバル物流の課題に向き合いながら、日本の製品をより効率的かつ付加価値高く世界へ届けたいと考えている。留学経験を通じ、日本製品が海外で手に入ることの価値や、製品を通じて日本の魅力が伝わっていることに感動し、物流の社会的役割と影響力の大きさを実感したからだ。そのためにまずはキャリアの起点である鉄鋼所内物流において、物流業務に不可欠な調整力やコミュニケーション力を磨き、周囲と力を合わせて課題に向き合う環境で、自身を高めていきたいと考えている。
27年卒 | 陸上総合職
飯野海運
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- あなたの長所と短所について教えて下さい。（50字以内）
- 長所：目標達成に向け粘り強く行動し続ける実行力。 短所：一人で抱え込みがちな点、完璧主義である点
- チームや組織のために、自ら考えて行動した経験を教えてください。 その中で、あなたが果たした役割や工夫した点、最終的にどのような成果につながったのかを具体的に記載してください。（300字以内）
- 長期インターンの訪問販売営業において、マネージャーとして新人の意識を変え、組織の成果向上に責任を持って取り組んだ経験である。新人は断られる経験が続く中で自信を失い、「どうせ断られる」と挑戦を避けるようになり、行動量が低下していた。そこで私は営業同行を通じて新人一人ひとりの強みと課題を把握し、できている点を起点に具体的なフィードバックを行った。また、成約に至った商談の流れや成功事例をチーム内で共有し、再現できる形で言語化した。こうした取り組みにより新人の挑戦意欲が高まり、行動量と成約率が向上した。その結果、関西支社全体の契約件数を月◯◯件から◯◯件まで伸ばすことを実現した。
- アルバイト・サークル・ゼミ・学校生活などで、既存のやり方に課題を感じ、改善に取り組んだ経験を教えてください。また、 どのように周囲を巻き込み、改善を進めたのかも具体的に記載してください。（300字以内）
- ホテルのフロントスタッフアルバイトで、チェックイン対応の改善に取り組んだ。店舗では自動チェックイン機の利用が推奨されていたが、子連れの家族や高齢者、外国籍のお客様は機械の操作に時間がかかり、かえって待ち時間が長くなる場面が多かった。私は現場での様子から課題を感じ、こうしたお客様には対面でのチェックインを優先した方がスムーズで満足度も高まると考えた。そこでスタッフ間で状況を共有し、「スタッフ側の業務効率よりも、お客様の負担を減らすことを優先すべきではないか」と提案した。お客様の立場で考える重要性を伝えたことで周囲の理解を得ることができ、状況に応じて対面対応を行う運用が広がった。
27年卒 | 総合職
郵船ロジスティクス
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学びの目標とその知識の具体的な深め方や取り組み方必須 学びの目標とその知識の具体的な深め方や取り組み方（400文字以内）
- 目的は、善意から生じる無意識の排除を減らし、誰もが尊重されるコミュニケーションの在り方を探究することです。私はゼミで、専門用語や曖昧な表現を避け、相手の理解度を前提に再構成する「やさしい日本語」と、悪意がなくても相手を傷つけ得る無意識の言動である「マイクロアグレッション」について研究してきました。留学を通じ、日本を好意的に捉える外国人が多い一方、外見を理由に英語で話しかけられるなど善意から生じる排除に問題意識を抱きました。そこで文献研究に加え、外国人留学生へのヒアリングを行い、背景や状況によって受け取り方が大きく異なることを検証しました。さらに、小学校から大学、外国人雇用を進める企業で講演会やワークショップを多く実施し、事例共有と対話を通じ理解を深めました。研究と実践を往復する中で、表現を変えるだけでなく、相手の前提条件を整理し直す視点の重要性を学びました。現在もこの姿勢を追求しています。
- 説明会を聞いて、当社についてどのような感想や印象をお持ちになりましたか。（200文字以内）
- 貴社は、人と人との信頼関係を大切にされている企業であると感じました。物流は不確実性の高い分野ですが、最適な提案を行うには、単なる輸送手配ではなく顧客の状況や背景を踏まえた判断が求められるのだと知りました。特に印象的だったのは、営業・CS・通関など各部門が日常的に情報を共有し、専門性を活かしながら一つの案件を支えている点です。部署の垣根を越えた連携があるからこそ最適解が導かれ、その積み重ねが信頼につながっていると感じました。さらに説明会では、大人数の場でも参加者一人ひとりの意見に耳を傾け、時に問いかけを交えながら対話を重ねてくださいました。私自身も発言しやすいと感じる場面があり、参加者を対話の相手として尊重する姿勢が印象に残りました。社内外を問わずより良い関係を築こうとする風土が伝わり、「Create Better Connections」という理念が大切にされていると実感しました。
- 異なる背景、経歴、または価値観を持つ他者と協力し、建設的な関係を築き上げながら、どのような目標を達成するために行動したかについてご記入ください。ご自身の役割、その役割を担った理由、それがどのように価値に結びついたかなど具体的なエピソードも交えて教えてください。（700文字以内）
- 私は塾の教室運営チームのリーダーとして、生徒にとって居心地の良い「温かい空間づくり」を実現しました。当時、教室は大学生講師から社会人の年上講師まで幅広い年代が在籍しており、講師同士の交流や生徒の情報共有の機会がありませんでした。そのため、生徒からは「知らない先生ばかりで来づらい」という声があり、自習室の利用者も◯◯でした。私は自身の担当生徒の不安そうな姿を見て強い課題意識を持ち、「安心して通える教室」を実現したいと自ら立候補し、◯◯人の教室運営チームを立ち上げリーダーを務めました。教室運営チームでは二つの施策に取り組みました。一つ目は、生徒の顔写真や情報をまとめた生徒ファイルの作成です。二つ目は、Gmailチャットを活用し、生徒ごとに情報共有できる基盤の整備です。しかし、「業務負担が増える」「自分の担当生徒に他の講師が踏み込むのは抵抗がある」といった声が上がり、十分に活用されない課題がありました。そこで私は、仕組みの導入にとどまらず、一人ひとりに意見を聞き不安の背景を整理しました。その上で役割分担を明確にし、負担が偏らない形へ再設計しました。また、生徒の変化や感謝の声を共有し、取り組みの意義を実感してもらえるよう働きかけ、継続的な声掛けとリマインドで意見を出しやすい雰囲気づくりにも注力しました。その結果、講師同士の交流が増え、生徒への声掛けも活発化しました。自習室利用者は◯◯人まで増え、宿題未提出も減少しました。教室全体に心理的安全性が生まれ、主体的な関わりが広がりました。この経験から、課題に真摯に向き合い、理想を描きながら周囲を巻き込み改善を進める力を培いました。
27年卒 | 旅客サービス業務
ANAエアポートサービス
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- ANAASの志望理由（500）
- 柔軟性と寄り添い力を活かし、お客さまの不安を安心に変える接遇のプロフェッショナルになりたいと考え志望します。何事にも落ち着いて臨機応変に対応し、一人ひとりに寄り添える点が私の強みです。空港には、期待だけでなく不安を抱えるお客さまも多くいらっしゃいます。搭乗前に接するグランドスタッフは、その不安を安心へと変え、旅全体の印象を左右する存在であると考えています。だからこそ、強みを活かし多様なお客さまに安心と信頼を届けたいです。大学のサークルではマネージャーとして、意見を把握する仕組みを作り、声をもとに練習内容を改善し続けました。その結果、メンバーが活躍できる環境を整えることができ、高い参加率を維持できるようになりました。この経験から、相手の声に耳を傾け続けることの大切さを学びました。貴社は世界最大級の発着便数を誇る羽田空港において、多様なお客さまに日本ならではのきめ細やかなおもてなしを提供されています。その最前線で安心を支え、「チームスピリット」を大切にされている点に強く惹かれました。部門を越えた連携の中で、一員として柔軟に行動しながら一人ひとりに寄り添い、安心と温かさを届けていきたいです。
- あなたらしさが伝わる写真、あなたらしさを一言で（私は〜です） その理由と詳細（500）
- 思いやりを大切にする人間 成人式で、母から受け継いだ振袖を着た際の写真です。振袖に描かれたケシの花の花言葉は「思いやり」という意味があります。私の名前「◯◯」にも「思いやりを持って◯◯ある人になってほしい」という願いが込められています。名前に込められた願いを知ったとき、まさに自分が目指す人物像であると感じ、何よりも大切にしてきました。◯◯年間勤務しているレストランでは、モーニングの時間帯に一人でホール業務を担当しています。近年は配膳ロボットやセルフレジの導入により、人による接客の価値が高まっていると感じています。そこで私は、限られた関わりの中でも快適に過ごしていただけるよう、お客様の小さな変化に気づき自ら声をかけること、そして笑顔やアイコンタクトを大切にし、話しかけやすい雰囲気づくりを意識してきました。その結果、次第に会話が増え、今では常連のお客様が約◯◯割を占めています。相手の立場に立ち柔軟に行動することで、お客様のお力になれていると実感し、大きなやりがいを感じています。空港という多くの不安や期待が入り混じる場においても、一人ひとりに寄り添い、思いやりと感謝を忘れず行動できる存在でありたいと考えています。
- 書きたいテーマを決めて自由に。どんなことでもok（500字）
- テーマ：ゼロからのサークル立ち上げと組織改革 大学1年時、仲間と「所属や経験に関係なく誰もが◯◯を楽しめる場を作りたい」という想いで◯◯サークルを立ち上げ、マネージャーとして運営に注力しました。当時は参加できる大学が限られており、組織を探すことに時間がかかるという課題を感じていたため、インカレのサークルを立ち上げました。当初はメンバーは◯◯人のみで、組織拡大が課題でした。広報チームの一員として、仲間とチラシ配りやSNS運用に注力しました。私は他団体のSNSを分析し、新入生のニーズに焦点を当てて広報に取り組みました。その結果、半年で◯◯人規模へ拡大しました。しかし、人数増加に伴い参加率が低下してしまいました。そこで匿名で意見を投稿できるシステムをつくりました。レベルの差による参加しづらさの声を受け、レベル別の練習と月1回以上の対外試合を導入しました。その結果、メンバーが主体的に参加するようになり、高い参加率を維持できるようになりました。この経験から、目に見えない不安にも寄り添うことの大切さを実感しました。相手を想い行動する姿勢は、私が大切にしている思いやりの表れであり、今後も人と関わる場面で活かしていきたいと考えています。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 総合職【General（基本コース）】
日本通運
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 必須 当社は「We find the way」という企業メッセージを掲げています。あなたが今までの人生の中で「ただ一つの最善の方法を見つけ出し、やり遂げたこと」について教えてください。その経験から得たことについても教えてください。（400文字以内）
- 私は塾の教室運営チームのリーダーとして、生徒にとって居心地の良い「温かい空間づくり」を実現しました。当時、教室は講師同士の交流が少なく、生徒からは「知らない先生ばかりで来づらい」という声があり、自習室の利用者も◯◯でした。私は「安心して通える教室」を目標に、講師の主体的な関わりを促しました。具体的には、顔写真や簡単な情報を挟んだ生徒ファイルやGmailチャットを活用し、気軽に情報共有できる基盤の整備、そしてそれらの基盤が形式化しないよう声掛けやリマインドを行い、意見を出しやすい雰囲気づくりに注力しました。その結果、講師同士が悩みを共有するなど交流が増え、日々情報が飛び交い、生徒への声掛けも活発化、自習室利用も増加し教室全体に温かい雰囲気が生まれました。さらに宿題未提出といった問題も減少しました。この経験から、課題に真摯に向き合い、理想を描き、周囲を巻き込みながら改善を進める力を培いました。
- 必須 日本通運の事業の中で、あなたが特に関心を持っている事業は何ですか。また、あなたが大事にしている価値観を踏まえながら、その事業でどのようなことに取り組みたいか教えてください。（400文字以内）
- 私は航空輸送・海上輸送を中心とした国際物流事業に強い関心を持っています。その理由は二つあります。第一に、◯◯での勤務経験です。多様な文化や価値観を持つ人々が交わる現場で、言語や習慣の違いによるすれ違いを目の当たりにし、異なる背景を持つ人々をつなぐ存在になりたいと考えるようになりました。第二に、ゼミで多文化共生を研究してきたことです。善意から生じる無意識の排除に着目し、対話の在り方を研究しました。その経験から、一方的な正解を押し付けるのではなく、相手の立場や文化、目的を踏まえた調整こそが本質的な価値創出につながると学びました。国際物流は単にモノを運ぶ仕事ではなく、各国の法規制や商習慣、顧客企業の戦略を踏まえて最適な輸送手段を組み立てる仕事だと考えています。将来的には航空・海上輸送の実務で専門性を高め、関係者の背景を理解しながら最適解を導くことで、日本企業の海外展開を支えるプロフェッショナルへと成長したいです。
- 必須 下記内容のエントリー動画の提出が必要となります。「日本通運で働く上でどのような力を発揮していきたいですか。具体的なエピソードを交えて説明してください。（60秒以内）」
- 留学中、多様な文化や価値観を持つ人々と関わる中で、言葉が通じても意図までは伝わらない場面を数多く経験しました。そこで私は、相手の発言の背景や前提を丁寧に汲み取り、対話を重ねることを意識しました。その結果、意見の衝突を調整し、双方が納得できる着地点を見出す役割を担うようになりました。また、塾講師としては生徒一人ひとりの性格や学習状況に合わせて指導方法を変え、信頼関係を築くことで3年間継続して成果を出してきました。表面的な要望に応えるのではなく、「なぜそうしたいのか」という背景まで理解することを大切にしてきました。物流の現場においても、顧客企業の事業戦略や置かれた状況、各国の商習慣や制約を踏まえた上で、単なる輸送手配ではなく最適なスキームを組み立てることが求められると考えています。私はこれまで培った共感力を活かし、関係者の想いと条件を丁寧に整理しながら信頼関係を築き、顧客にとって真に価値のある提案ができる存在として貢献していきたいです。
27年卒 | 陸上総合職
NSユナイテッド海運
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 趣味や没頭していることについて（200字）
- 趣味は旅行である。書籍やネットではわからない土地柄を、自ら現地に赴いて見聞きすることに魅力を感じている。直近では◯◯を訪れ、1週間◯◯と共同生活を送った。風呂も電波も交通網もない生活は刺激的で、忘れがたい経験である。また、最近はジョギングにも没頭している。週3回励む中で心身の変化を実感しており、リフレッシュにもつながっている。積み重ねの成果として、先日行われた◯◯マラソンでは完走を果たした。
- 大学在学中に力を入れていたことの上位三項目と比率について（100文字）
- 仕送りなしで学業、アルバイト、課外活動を両立させること 50% 短期と長期合わせた◯つのアルバイト 30% ◯◯での会長としての活動 20%
- 学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容について（200文字）
- 「共同体をつなぐ実践」に着目し、研究を行ってきた。学部では、在日◯◯教徒の◯◯の実態と課題をテーマとした。当事者や◯◯、◯◯の提供を行う◯◯への調査を通じ、◯◯を明らかにした。大学院では、◯◯の◯◯を研究対象としている。制作者が作品にいかなる価値を見出し、また制作実践を通じて自己をいかに認識しているのかを明らかにする。
27年卒 | 基幹職（総合職）コース
三井物産トレードサービス
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 志望動機
- 生活に身近な食品から鉄鋼製品、化学品など多種多様な商材を扱い、国内外の暮らしと産業の基盤を支えている点に魅力を感じ、貴社を志望しています。私は◯◯経験を通して、商品が当たり前に届く仕組みを支える物流の重要性を実感しました。それ以来、社会の基盤を支える仕事に携わりたいと考えるようになりました。その中でも貴社は、商社系物流であるからこそ、商材ごとの特性に応じた専門知識やノウハウを蓄積し、お客様のニーズに即した柔軟な物流提案ができる体制を持っています。このような体制があることで、前例のない案件や通常とは異なる条件下でも、迅速かつ安定した物流を実現できる点に強く惹かれています。入社後は、予期せぬトラブルが生じた際にも柔軟に対応し、現場と密に連携しながら状況に即した判断を行うことで、非日常下でも確実にモノを届けられる物流の実現に積極的に貢献していきたいと考えています。
- 働くことを通じて実現したいことは何ですか（その理由や基となる経験があればあわせ記載して下さい）。また当社でそれが実現できると考える理由を教えて下さい。
- 私は仕事を通じ、人々の当たり前の生活を支えたいと考えています。◯◯において、悪天候の影響により商品が予定どおりに納品されなかったことから、何気ない日常の裏側には、それを支える多くの存在があると改めて気づきました。この経験を通して、見えにくい部分で人々の「いつも通り」を守ることに、深い意義を感じるようになりました。以来、社会の基盤を裏側から支える役割に携わりたいと考えるようになりました。そうした想いを持つ中で、貴社が食料品や生活産業など人々の暮らしに身近な商材を幅広く扱い、それぞれの特性に応じた最適な物流を追求されている点に強く惹かれました。さらに、これまで培ってきた専門性や豊富なノウハウを活かしながら、常に一歩先の価値を提供しようとする姿勢があります。このような環境がある貴社だからこそ、人々に安定した暮らしを物流の側面から提供する役割を実現できると考えています。
- 自身の性格、強み、弱みについて、夫々そう考える具体的な経験やエピソードと共に記載し、社会人生活を送る上でその強みをどのように活かし、また弱みをどのようにカバーしていくかあわせ記載して下さい。
- 私の強みは、粘り強く取り組む力です。高校時代の受験勉強では、基礎が身についておらず、努力が成果に結びつかないことに焦りを感じていました。そこで私はまず基礎に立ち返ることを決め、周囲に質問しながら様々な勉強方法を試し、自分に合った学習方法を模索し続けました。その結果、次第に学習の方向性が明確になったことで、最終的には偏差値を約◯◯上げることができました。この強みを活かし、貴社でも前例のない課題や困難な状況に直面しても粘り強く向き合い、最適な物流を提案できる人材として貢献したいと考えています。一方で弱みは、迷惑に思われるのではないかと考え、人に頼ることを躊躇してしまう点です。アルバイト先では、忙しい時間帯でも一人で業務を抱え込んでしまい、もっと早く相談していれば円滑に進められたと感じる場面がありました。そのため現在では、自分のキャパシティを把握し、状況に応じて周囲に頼ることを心がけています。
27年卒 | 総合職
OCS
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- これまでにあなたが最も力を入れて取り組んだことを、「難しかった点」「自分なりに創意工夫した点」を踏まえて記入してください。
- これまでで最も力を入れて取り組んだことは、○○留学中に留学生コミュニティで日本文化紹介イベントを企画・運営した経験である。イベント運営の経験がなく、準備から当日の進行までを英語で行う必要があった点に不安を感じていた。そこで、手伝ってくれるメンバーを集め、リーダーとして役割分担を行い、状況に応じて指示を出しながら準備を進めた。また、SNSでの告知に加え、個別に声をかけることで参加者集めにも主体的に取り組んだ。結果として約30名が参加し、終了後には参加者が日本語で話しかけてくれるなど、新たな交流が生まれた。この経験から、周囲を巻き込みながら主体的に行動し、困難な状況を乗り越える力を身につけた。
- あなたが今まで、チームで成し遂げたもっとも印象的な挑戦は何ですか？以下のポイント①②を含み、記入してください。①どのようなことに挑戦し、チームの中であなたはどのような役割でしたか。②その挑戦において一番大変だったのはどんな時/どんなことで、どのように乗り越えましたか。またそこから学んだことは何ですか。
- 大学時代、運動部でマネージャーとしてチームの競技力向上に取り組んだ。私は練習の質を高めるため、新たな練習メニューをいくつも提案し導入を進める役割を担った。従来の練習に課題を感じ、改善の必要性を考えて提案したものの、十分な説明や相談を行わないまま進めてしまったことで、選手から「負担が増える」「意図が分からない」といった意見が出て、チーム内で認識のずれが生じた。その結果、提案した内容に対する納得感が得られず、チームとして同じ方向を向いて取り組むことが難しい状況となった。そこで、まず選手一人ひとりの考えや不安を丁寧に聞くことを意識し、対話の機会を増やした。その中で、練習の目的や改善の意図が十分に共有されていなかったことが原因であると気づき、改めてメニューの狙いやチームにとっての必要性を具体的に説明した。さらに、一度にすべてを導入するのではなく、小さな取り組みから試験的に始め、選手の意見を反映しながら段階的に改善していく方法を提案した。こうした取り組みを通して徐々に理解と信頼が得られ、最終的にはチーム全体で前向きに取り組めるようになった。この経験から、組織の中で成果を出すためには、一方的に進めるのではなく、対話を通じて相互理解を深め、合意形成を図りながら進めることが重要であると学んだ。
- あなたはOCSでどんなことに挑戦したいですか？（志望理由）
- 国際物流を通して、世界中の人々に豊かな生活を届けることに挑戦したい。留学中、日本の商品が現地で販売されているのを目にし、物流によって国境を越えてより良い商品が届けられ、人々の生活に多様な選択肢と豊かさが生まれていることを実感した。この経験から、国際物流を通じて人々の暮らしを支える仕事に携わりたいと考えるようになった。大学では部活動のマネージャーとして、練習や試合が円滑に進むようスケジュール管理や備品準備を行い、状況に応じて優先順位を考えながら行動してきた。貴社の高い品質と信頼性が求められる環境において、この経験で培った視野の広さと行動力を活かし、確実で円滑な物流を支える存在として貢献したい。
27年卒 | 総合職（陸上職事務系）
旭タンカー
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 自己PR
- 私の強みは、原因を明確にして問題を解決する力です。私が働いている◯◯では、◯◯に切り替わり、以前よりもお会計に◯◯倍ほど時間がかかるようになっていたため、途中で並ぶのを諦めるお客様が増えていました。業務の流れを確認した結果、レジでの操作説明に時間がかかっていることが原因だと考えました。このような状況を改善するため、混雑時には注文の段階で、「◯◯の利用可否」や「アプリへの切り替え方法」を簡潔に説明するよう心掛けました。その結果、平均して10秒ほどお会計の時間を短縮させることができ、お店の回転率改善につながりました。この経験から、目の前の問題を冷静に見極め、自分たちにできる範囲で工夫を重ねる姿勢の大切さを学びました。今後も、周囲と連携しながら小さな改善を積み重ねることで、目の前の課題を着実に解決できる人材を目指していきたいと考えています。
- 学生時代の取り組み
- 私が学生時代に力を入れたことは、◯◯で、計画的に作業を進めるための環境づくりに取り組んだことです。グループワークでは作業が思うように進まず、発表の期日に間に合わないという危機感を抱きました。その状況を改善するため、メンバーと話し合いながら、◯◯を活用した情報共有や進捗管理の体制を構築しました。私は特に、作業が一部の人に偏らないよう、役割分担を行い、その内容を整理・共有しました。その結果、各メンバーの作業内容や進捗が一目で分かるようになり、スムーズに作業が進むようになりました。最終的には発表期日に間に合い、グループとして納得のいく結論を導くことが出来ました。この経験を通して、周囲と協力しやすい環境作りがチーム全体の力を引き出すと実感しました。今後も、役割分担や進捗管理などを意識しながら、状況を見て自ら動き、チームに貢献していきたいと考えています。
- 趣味・特技
- 私の趣味は読書です。登場人物の立場や状況によって、捉え方が異なる点に面白さを感じています。読書を通じて、多様な視点や価値観に触れ、相手の立場を想像する力が養われました。今後はこの学びを、相手の状況を踏まえた柔軟な対応に活かしていきたいです。
27年卒 | 総合職
東洋埠頭
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 自己PR
- 私の強みは、原因を明確にして問題を解決する力です。私が◯◯では、最近◯◯に切り替わり、以前よりもお会計に◯◯倍ほど時間がかかるようになっていたため、途中で並ぶのを諦めるお客様が増えていました。業務の流れを確認した結果、レジでの操作説明に時間がかかっていることが原因だと考えました。このような状況を改善するため、混雑時には注文の段階で、「◯◯の利用可否」や「アプリへの切り替え方法」を簡単に説明するよう心掛けました。その結果、平均して10秒ほどお会計の時間を短縮させることができ、お店の回転率改善につながりました。この経験から、目の前の問題を冷静に見極め、自分たちにできる範囲で工夫を重ねる姿勢の大切さを学びました。今後も、周囲と連携しながら小さな改善を積み重ねることで、目の前の課題を着実に解決できる人材を目指していきたいと考えています。
- 学生時代に最も打ち込んだこと
- 私が学生時代に最も打ち込んだことは、◯◯で、計画的に作業を進めるための環境づくりに取り組んだことです。グループワークでは作業が思うように進まず、発表の期日に間に合わないという危機感を抱きました。その状況を改善するため、メンバーと話し合いながら、◯◯を活用した情報共有や進捗管理の体制を構築しました。私は特に、作業が一部の人に偏らないよう、役割分担を行い、その内容を整理・共有しました。その結果、各メンバーの作業内容や進捗が一目で分かるようになり、スムーズに作業が進むようになりました。最終的には発表期日に間に合い、グループとして納得のいく結論を導くことが出来ました。この経験を通して、周囲と協力しやすい環境作りがチーム全体の力を引き出すと実感しました。今後も、役割分担や進捗管理などを意識しながら、状況を見て自ら動き、チームに貢献していきたいと考えています。
- 学業、ゼミなどで取り組んだ内容
- 社会学的問題を◯◯の視点から考察するゼミに所属しています。中でも私は、人々を望ましい行動へ導く◯◯について研究しています。◯◯は合理的な行動を促す一方で、無意識のうちに人を誘導するものであるため、自律性の侵害だと指摘されることもあります。そこで、どこまで許容されるべきかを法的・倫理的観点から検討しています。研究を通じて、課題の本質を見極め、多角的に物事を判断する力を養いました。
運輸・物流（陸運・海運・倉庫）の本選考の選考体験談
27年卒 | グローバルコース
近鉄エクスプレス
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 名前や肩書きの紹介は一切なかった。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 控え室に案内され、選考の流れが説明された後に面接室に案内された。
- 質問内容
- ・キャリアプラン →営業で経験を積み、海外研修制度や海外駐在に挑戦したい。 ・その留学先を選んだ理由 ・大学での専攻を選んだ理由 ・他に選考中の企業･業界（企業名も質問された） ・自分の短所 →短所を伝えつつ、それが長所に転じる場合もあると伝えた
27年卒 | グローバルコース
近鉄エクスプレス
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 役職や肩書きの紹介はなかった。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 待機室に案内され、選考に関する説明を受けた後、面接室に案内された。
- 質問内容
- ・自己紹介 ・大学で学んだこと ・学生時代に力を入れたこと（ESの内容の深掘り） →自分の言葉で伝えることを意識 ・留学中に辛かったこと、大変だったこと →文化の違いに直面したこと、それによって成長できた ・志望理由（軽く聞かれた） ・物流業界に興味を持った理由 ・逆質問
27年卒 | グローバルコース
近鉄エクスプレス
グループディスカッション（GD） 本選考
非公開・文系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 最初に選考の流れが説明され、グループディスカッションが開始。 逆質問の時間はなかった。
- GDのテーマ・お題
- 口外禁止のため伏せる
- GDの手順
- ・軽く自己紹介 ・役割分担（司会･書記･パワーポイント･タイムキーパー･発表者） ・テーマの定義付け ・意見出し ・意見のまとめ ・発表準備 ・発表
27年卒 | グローバルコース
近鉄エクスプレス
WEBテスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語･非言語･性格検査
- 対策方法
- SPIの参考書を1周した。 難易度は高くなかったため大体の問題を解くことができた。
27年卒 | General Staff（G職）
鈴与
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 冬の時点で他業界に志望を変えたため。
- 採用人数・倍率
- 早期選考は30人程度
- 内定者の採用大学・学歴
- 幅広いが私大が多い印象。静岡の人1割関東5割関西4割ほどと予想。体感9割が文系。
27年卒 | General Staff（G職）
鈴与
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 役員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- エントランスの椅子で待機→控室で流れの説明→面接会場へ→人事面談→解散
- 質問内容
- ・自己紹介・学生時代に力を入れたこと・志望理由を一気に話した後学生時代に力を入れたことの深堀があった。なぜそのバイトを始めようと思ったのか、そこで何を学んだのか、困難はあったかなど。今までやったバイトの話しもあり、コミュニケーションにおいて意識していることも聞かれた。
27年卒 | General Staff（G職）
鈴与
OB訪問 本選考
非公開・文系
- 質問内容
- なぜ物流業界か、なぜ鈴与か、最初から志望していたか、変わったならなぜ変わったのか、就職活動はどのように進めたか、入社後のギャップ、社員の雰囲気、一日の流れ、残業はどのぐらいか、転勤の頻度、会社のいいところと悪いところ
- 注意した点・感想
- 開始5分前には入室する。また、砕けすぎず礼儀正しく会話することを意識した。訪問の前にどんな経歴なのか、何を学んだのかがプロフィールに書いてあるため必ず見て質問を事前に用意した。見ればわかることは質問しないようにした。
27年卒 | General Staff（G職）
鈴与
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事
- 会場到着から選考終了までの流れ
- エントランスの椅子で待機→受付で流れの説明→面接会場へ→解散
- 質問内容
- ・自己紹介・インターンシップの感想・インターンシップでの学び・学生時代に力を入れたこと・強み・会社でどう活かせるか・他社の選考状況・いつ頃に就職活動を終わらせるか、、基本的な質問が多い。インターンシップの話題が多い。
27年卒 | General Staff（G職）
鈴与
WEBテスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語・非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 問題数不明
- 対策方法
- 何もしなくていい。テストと言うよりクイズみたいな感じだった。
27年卒 | 総合事務職
神姫バス
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 業務内容や事業の幅広さには強い魅力を感じた一方で、3〜4年ごとにジョブローテーションがある点については慎重に考えた。社内異動だけでなく子会社への出向の可能性もあり、勤務地が一定ではない点は、自身にとって負担になると感じた。そのため、長期的に安定した環境で働きたいという自身の希望と照らし合わせ、慎重に判断した。
- 採用人数・倍率
- 10人程度
- 内定者の採用大学・学歴
- 交流がないため不明