その他メーカーのインターンシップ一覧
その他メーカーのインターンシップ情報に関して、募集中の企業一覧や過去に開催されたインターンシップの一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。募集情報は1dayインターンや、2日〜5日間の短期インターン、数ヶ月間に及ぶ長期インターンまで、その他メーカーの各企業が公開している最新のインターン開催日程・場所を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各インターンのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れ、その他インターン参加者の特典などを確認することができます。 その他メーカーのインターンに関するクチコミでは、実際に参加した先輩によるその他メーカーのインターンシップの内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、その他メーカーの内定者やインターン／本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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その他メーカーのインターンシップのクチコミ
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その他メーカーのインターンシップの選考対策について知る
その他メーカーのインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 総合職（技術系）
コクヨ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- あなたが現在の専攻（もしくは学部学科）を選んだ理由と、現在の勉強、研究していることについて説明してください。勉強、研究するにあたっての「こだわり」もふまえて記述してください。（400字以内）
- ◯◯を専攻した理由は、◯◯に興味を持ったからだ。特に、◯◯を対象とした研究を行っている。この分野に関心を持ったのは、これまでは◯◯に対して◯◯や◯◯のイメージを持っていたが、◯◯などの様々な疾患に関与していると知り、驚いたことがきっかけだ。現在は、◯◯の働きを抑える◯◯に◯◯を加えることで、その効果を増強する研究に取り組んでいる。この◯◯は◯◯に関与しているため、本研究は◯◯の開発に貢献すると考えられる。研究では、◯◯や◯◯との関連を多角的に考察することにこだわっている。また、失敗した場合も原因を論理的に分析し、改善策を検討している。この過程で、仮説を立てて検証し、試行錯誤する楽しさを実感した。将来は、このような分子レベルでの理解と分析力を商品開発や新規素材研究に応用し、人々の豊かな生活に貢献したいと考えている。
- 大学入学後から現在までにおいて、周囲（他者）と協力して取り組んだ経験を教えてください。どのような目標に対して、あなたがチームの中でどのような役割を果たしたのか、また得られた結果や学びについて併せて記述してください。※学業や課外活動など、内容は問いません。（400字以内）
- 周囲と協力して取り組んだ経験は、接客アルバイトでの新人教育の仕組みづくりだ。勤務先では、◯◯だったため、◯◯という課題があった。そこで私は、他のスタッフと協力し、◯◯を作成した。また、◯◯についてはマニュアルを作成し、◯◯を図った。その結果、教育の属人性が減り、新人が一人で業務をこなせるようになるまでの期間を短縮することができた。さらに、指導する側・される側の双方から「不安が減り、働きやすくなった」という声を得ることができた。この経験を通じて、現場の課題を見つけ、周囲と連携しながら改善を進める行動力を身につけた。
- 世の中にある商品・製品を1つ挙げ、「その商品・製品のどこに、どのようなこだわりを感じるか」と、「その商品・製品でさらに良い価値提供を行うために、自分なりの改善点や工夫／こだわるべきと思う点」を教えてください。（400字以内）
- 私がこだわりを感じている商品は、◯◯だ。◯◯できる点に、細部まで考え抜かれた設計を感じる。一方で、◯◯になることがある。◯◯も販売されているが、◯◯するのは不便だ。そこで、◯◯できる商品があれば、◯◯する手間を省き、◯◯が可能になる。例えば、◯◯する仕組みや、◯◯を導入することで、より快適で使いやすい商品を提供できると考える。このように、日常の小さな不便を解消することで、文房具の使い心地をさらに向上させられると考えている。
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27年卒 | 技術系コース（ハウジング部門）技術系（ハウジング部門）※現在募集なし
LIXIL
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- ハウジング部門に興味を持ったきっかけ/理由について教えてください。（200文字程度）
- 貴社のリサイクルアルミ形材「PremiAL」を知り、技術力と環境性能を両立させるモノづくりの姿勢に強く惹かれたのがきっかけです。私は◯◯のリサイクルに関する研究を行っており、その点で貴社のハウジング部門と通じるものがあり、興味を持ちました。特に、回収から再資源化・製品化までを一貫して行うクローズドループの取り組みや、第三者認証を通じた環境価値の可視化など、他社にはない先進性に魅力を感じています。
- インターンシップへの志望動機、参加して学びたい事について教えてください。（200文字程度）
- 豊かで快適な住まいづくりと環境性能の両立に興味があり、実際に暮らしを支える製品がどのように設計・開発されているか学びたいと考え応募しました。中でも貴社では、「PremiAL」という環境性能と製品性能を両立した製品を開発しており、それがどのように実現されているかを学びたいと考えています。また、自身の研究が実際のものづくりの中でどのように生かせるかを知るとともに、社会に求められるものづくりへの理解を深めたいです。
- 現在取り組まれている研究・専攻の詳細についてご自身が工夫した点、特に力を入れて取り組んだ点について具体的な事例も含め記載してください。 研究テーマ未定の方は今後取り組みたい内容とこれまでに力を入れて取り組んできた学業／課外活動などについて記載してください。（400文字程度）
- ◯◯のリサイクルに関する研究を行っています。従来用いられている○○では、○○により○○が低下し、再製品化が困難になる課題があります。そこで、○○ではない方法として、○○を想定した◯◯を○○後、◯◯で製品を製作する手法を研究しています。この手法は環境負荷が低く、エネルギー効率にも優れていますが、◯◯同士の○○性が原因で◯◯の強度や品質にばらつきが生じやすい課題もあります。私は◯◯時の○○を工夫し、◯◯間に強い○○を与えて○○性を高め、強度向上を図りました。特に、◯◯や◯◯が製品特性に及ぼす影響を系統的に調査することに力を入れました。試験片の条件を段階的に変えて◯◯を行い、○○と○○の対応関係を明確に捉えるよう実験計画を工夫しました。その結果、○○の違いが強度に大きな影響を及ぼすことがわかり、最適な初期条件を導くことができました。
27年卒 | 総合職
カインズ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 今までに1年以上継続して取り組んだコトについて教えてください。
- 10年以上続けてきた◯◯である。きっかけは姉の影響で、小学生の頃から何となく始め、特に目標もないまま、毎週のレッスンに通うだけの日々を送っていた。しかし高校入学後に◯◯部へ入部し、周囲の部員たちが高い目標を持ちながら、日々練習に励んでいる姿を見て、私も「本気で取り組みたい」と思うようになった。中でも印象的だったのは、◯◯活動である。大会が中止になり、練習も制限される中で、チームのモチベーションは大きく低下していた。私は仲間とともに今できることを探し、新たな形での活動に取り組んだ。そして状況が少しずつ落ち着く中で再び大会への出場が決まり、私たちは限られた時間の中で全力を尽くし、念願だった◯◯大会出場を果たすことができた。この経験から、仲間と目標を共有し、支え合いながら困難を乗り越えていく力を身につけた。10年以上続けてきたからこそ、自身の意識や行動の変化、仲間との絆を実感できたと感じている。
- カインズのインターンシップ選考を志望する理由をお聞かせください。
- 貴社の徹底したお客様目線と「親切心」を深く体感したいからだ。くらしの中で作業的になってしまう瞬間に、輝きを生み出したいという想いに強く惹かれた。私は地域課題の解決に取り組んだ際、くらしを支える喜びを実感し、「豊かな生活を支えたい」という想いを抱くようになった。だからこそ、貴社がどのようにそれぞれのくらしに合ったニーズに応えているのか、そのプロセスを学び、私にできる貢献の形を探したい。
27年卒 | 技術系
東洋製罐グループホールディングス
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 今回のインターンシップにて何を学びたいか（どのような経験をしたいか）教えてください。
- 私が貴社のインターンシップを志望する理由は、容器・包装という日常に最も近い分野で、ユーザーの課題に真正面から向き合う開発技術を学びたいためです。貴社は、内容物の品質を長期間守る長持ちフィルムなど、使う人の立場に立った技術開発を通じて生活の質を高めてきたと理解しています。こうした「当たり前の便利さ」を支える技術力に強く惹かれています。研究活動を通じて、機能や性能だけでなく「なぜその仕組みが必要か」「誰の課題を解決するか」を起点に考える重要性を学びました。この視点は、ユーザーの声を起点に最適解を形にする貴社のものづくりと共通すると感じています。インターンシップでは、ユーザー視点が技術開発や意思決定にどう反映されているかを現場で学び、社会に価値を提供し続ける製品づくりへの理解を深めたいと考えています。将来的には、生命科学の知見を活かしながら人々の暮らしを支える製品開発に貢献したいと考えています。
- 学生時代に力を入れて取り組んでいること（取り組んだこと）を教えてください
- ◯◯でのアルバイトで、店舗の課題であったお客様評価の向上に注力しました。所属店舗の課題として、お客様評価が5点中3.1点と低迷している点がありました。原因として社員が業務に追われアルバイトへの教育が十分に行き届いていないと考え、社員と協力し店舗特化型の教育システムを実施しました。具体的には、全店での評価トップ10入り可能な評価4.3点への改善を目標に掲げ、出勤時の朝礼で店舗特有の対応を題材にロールプレイングを行いました。さらに、勤務時間の異なる全◯◯名のスタッフ全員が参加できる仕組みが必要だと考え、ロールプレイングを動画で撮影・共有する仕組みを考案しました。その結果、スタッフ同士が学び合う文化が定着し、3ヶ月後には評価4.4点まで向上し全国5位を獲得しました。このような経験から、課題に対して主体的に向き合い、周囲を巻き込みながら、成果が出るまで粘り強く取り組む姿勢の重要性を学びました。
27年卒 | 研究・技術系
サカタのタネ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- あなたと農業、園芸の関わりについて教えてください（300文字以内）
- 私は◯◯学科に所属し食料生産に関わる分野を学んできました。特に肥料・植物栄養学では植物の成長に必要な元素や肥料の施肥方法などを学び、土壌学では作物が生育する土壌環境ではどのような化学反応が起きているのかを学びました。気候変動や人口増加による食料生産の課題に対し、品種改良や栽培環境の整備を行いより効率的で高品質の作物を持続的に作ることを目標とします。また、生産者と消費者の相互関係を学び両者にとって適切な価値を構築する必要があると考えました。所属している分野では持続可能な農業を行うために必要な知識を学びさらに発展させていく技術を培っております。
- あなたを一言で表現してください（150文字以内）
- 私は初心者ながら部活を支える◯◯です。大学から始めた◯◯部で演奏会を運営する責任者であり、奏者、音響、照明、演出の各担当者と連携をとり演奏会を進行していきました。先輩方に質問し経験を重ねることでより良い演奏環境作りに必要な要素を理解し主体的に動くことができるようになりました。
- これまでにあなたが直面した困難や壁に対し、あなたがとった行動を教えてください。（250文字以内）
- ◯◯でのアルバイトで新人教育の際のモチベーション管理を行いました。モチベーションを維持するため新人の進捗度を共有する機会で何を教えたかだけを報告するのでなく、不足している点、次回確認してあげてほしい点まで共有するようにしました。緊張している相手に対して、できるようになっているプラスの要素を相手に伝えてモチベーションを保つ工夫をしました。コミュニケーションを重ねることで相手が質問しやすい環境を作り出し、共有をする際に次回重点的に教えてあげてほしい点を伝えやすくする効果が得られました。
27年卒 | 総合職
バンダイナムコエンターテインメント
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- あなたが好きなエンターテインメントコンテンツについて、その魅力を教えてください！※ゲーム・マンガ・アニメ・音楽・スポーツ等ジャンルは問いません（400文字以内）
- 私にとってこの作品は、人生で初めて「心から熱中する」という体験を与えてくれた作品である。魅力はゲームやアニメの枠を越えて、作品世界のアイテムや体験を現実でも楽しめる点だ。アニメやゲームを楽しむだけでなく、作中に登場するメダルが実際に商品化され、手に取れることで、まるで自身もその世界の住人になったような没入感が得られた。その魅力に強く惹かれ、限定品を求めて早朝からお店に並ぶこともあった。集めたメダルを眺める時間や、コンプリートを目指す過程も含めて、作品が生活の一部になっていた。このように、作品世界と現実世界をつなげる仕掛けは、私たちの感情や行動に深く影響を与える。単に消費するだけではなく自ら動き、交流し、コレクションする能動的な楽しみを生み出すのだと実感した。この経験から将来は誰かの生活にワクワクや没入感をもたらし、作品世界と現実をつなぐ仕掛けを創りたいと考えるようになった。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
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27年卒 | 技術系総合職
大王製紙
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 自己PR（300字）
- 私は「物事を俯瞰的に見る力」に自信があり、感情に流されず中立の立場から物事を判断することができます。サークルの同期の間で活動に対する意識の差や人間関係による衝突が生じた際、中立の立場から双方の意見を聞き、両者の橋渡し役として関係の修復に努めました。その中で第三者の立場で俯瞰的な視点で問題を捉えることで問題の本質を見抜き、両者を交えて改善策を話し合うことで問題の解決に成功しました。目の前に置かれている状況だけでなく、その前後の状況を総合的に見渡して判断したうえで改善策を考える力は仕事における課題解決に必要であり、私の強みとして必ず活かすことができると考えています。
- ワークショップ志望理由（300字）
- 私が貴社のワークショップを志望する理由は、貴社の商品開発に携わる業務を実際に体感することで、社風や社員の方々の働き方について深く知ることができる機会だと考えたからです。貴社は消費者目線を大切にした商品開発を行っていると感じており、消費財を通じて人々の豊かな生活や社会課題の解決に貢献している点に魅力を感じています。インターンシップへの参加を通じてどのようにして消費者のニーズを製品に反映させるのかを体感したいです。また、社員の方々がどのような想いを持って商品開発に取り組んでおられるのかを間近で体感することで、私が培ってきた知識を企業でどのように活かすことができるのか知りたいと考えています。
27年卒 | 事務営業職（総合職）
リンナイ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- 今回インターンシップに応募しようと思った理由について教えてください。(50文字以上250文字以下)
- 人々の暮らしを支え、社会貢献をしている貴社への理解を深めたいと考えたからである。私は、ボランティア活動を行う学生団体に所属しており、活動を続ける中で人々を支えることに大きなやりがいを感じた。この経験から、住宅設備業界が毎日の「食」や「住」を支えている点に強く惹かれた。特に貴社はガス機器で国内シェア1位を誇るだけでなく、海外展開によりグローバルに暮らしを豊かにしている点に魅力を感じる。インターンシップでは実際の業務を体験し、社会貢献につながる仕事への理解を深めながら自身のスキルも磨きたい。
- その他に伝えたいことなどがあれば自由にご入力ください。ご提出いただいた写真の補足事項でも構いません。（任意）（200文字以下）
- 私の強みは、一人ひとりに寄り添い信頼を築く力だ。◯◯でのアルバイトではチームワークを大切にしたいという思いから接客リーダーを志願し、200人が働く場で新人育成を担当した。新人の不安に対して個々の性格や状況に合わせて継続的に対話を重ね、毎回個別にフィードバックを行うことで信頼を築いた。貴社でも営業職として、この力を活かし生活者一人ひとりに寄り添い、ニーズに応じた最適な提案で信頼を得たい。
2 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 総合職
JT（日本たばこ産業）
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 以下の会話を読み、・・・に続く内容を1,000字以内で記載してください。必ずしも口語調で書く必要はありません。友人A：「最近、生成AIに”何でも相談する人”が増えているんだって！」 あなた：「へぇーそうなんだ！あなたはどう思う？私は・・・」
- 確かに、AIは非常に便利な技術であり、私自身もその有用性を実感している。これまで多くの時間と労力を要していた作業が、AIの助けを借りることで効率的に行えるようになったように感じる。しかし、AIを使用する上での懸念点も存在する。第一に、AIが出力する情報は、常に正確とは限らないという点である。誤った事実や誤解を招く表現が含まれることもあり、それを鵜呑みにしてしまうと、誤情報の拡散や判断のミスにつながりかねない。そのため、出典の明記や、信頼性の高い情報源と照合することで、情報の真偽を自分の目で確かめる姿勢が求められると考える。第二に、AIに”何でも相談する”ことで我々人間が本来持っている「自ら考える力」が損なわれる可能性がある点である。何も考えずAIに全てを任せることは、人間としての成長や知的活動にとって損失であると感じる。哲学者パスカルが「人間は考える葦である」と述べたように、思考は人間の本質であり、そこに人間のアイデンティティーが宿っていると考える。考え、試行錯誤する過程には、知識を深める以上の意味がある。過剰にAIに頼ることで、その思考プロセスが失われ、学びの質の低下、ひいては人間らしさの喪失の可能性が生じる。第三に、教育の観点での懸念点がある。AIに安易に答えを聞くことが常態化すれば、自主的な学習姿勢が失われ、将来自分で問題を発見し、解決する能力を育む上で障害となり得る。また、人生においても、困難や疑問に直面した際に、思考を放棄してAIに頼る習慣がついてしまえば、自らの意思で道を切り開く力が養われにくくなるであろう。それは人生を主体的に生きることの楽しさや深みを損なう可能性を孕む。以上の点から、AIは次のように活用することが望ましいと考える。まず、自分の頭で考え抜き、問題や疑問について自力で整理する。その上で、本や論文、公式ウェブサイトなど、信頼性の高い情報源を調べる。そして最後に、AIを用いて情報の補足や整理を行い、理解をさらに深める。このように、AIを単なる答えの提供者ではなく、自分の思考を支えるツールとして位置づけることが、現時点における望ましい付き合い方であろう。もちろん、AI技術は今後も進化し、より正確で多機能な存在へと変化していくことが予想され、新たな活用法が求められるかもしれない。しかし、技術が進歩しても、自ら考え学ぶ姿勢を忘れずに生きていきたい。
- これまでに知る・見る・触る・聞くなどしたものの中で、他の人に教えてあげたくなるような現象や仕組みがあれば、それについて教えてください。
- https://youtu.be/vJG698U2Mvo まず上記のリンクの動画をご覧いただきたい。「見えないゴリラ実験」として知られるこの心理学の研究は、人間の注意力と認知の限界を示す非常に有名な実験である。実験の内容は非常にシンプルである。初めに、被験者にこれは注意力のテストであると伝え、白いシャツを着たバスケットボールチームが何回パスをするかを数えるように指示する。そして、映像の途中で、ゴリラの着ぐるみを着た人物がゆっくりと画面の中央を歩いて通り過ぎる。しかし、被験者の約半数はそのゴリラの存在にまったく気づかない。これは「注意の盲点」と呼ばれる心理現象である。この現象は、人間の脳が情報をどのように選別し、処理しているかを示す。私たちは周囲の情報すべてを同時に認識しているわけではなく、意識的に注意を向けた対象だけを処理している。それ以外の情報は視界には入っていても、脳が「見ていない」と判断しているのである。言い換えれば、「目に入っている＝見えている」ではないのである。この実験が特に興味深いのは、被験者の多くが自分の注意力に自信を持っている点である。実際に種明かしをすると、多くの人が驚き、自分の注意力への過信を反省する。私もその一人である。まさか自分がそれほど重大なものを見落とすとは思っておらず、むしろ注意力には自信を持っていた。しかし、この経験を経て、自分の見ている世界は主観的で偏っていることに気づかされた。この「見えないゴリラ実験」は、日常生活においても多くの示唆を与えてくれる。例えば、車をスマートフォンを見ながら運転すると、視界には入っているはずの歩行者や障害物に気づかない可能性がある。また、仕事中にマルチタスクをしようとすると、肝心な情報を見落としてしまうこともある。つまり、「見ている」「聞いている」と「理解している」「気づいている」は全く別物であり、注意というフィルターを通さなければ本質的な理解には到達できない。このように、「見えないゴリラ実験」は、私たちが日常的に陥る「見落とし」のメカニズムを明らかにし、注意力と意識の関係を深く理解する手がかりを与える。誰しもが「自分はちゃんと見ている」と思い込んでいるからこそ、この実験を他の人にも教えたくなる。それは、私たちの見ている世界がいかに曖昧で、主観的なものであるかを浮き彫りにし、自省を促してくれるからである。
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27年卒 | 総合職
バンダイナムコエンターテインメント
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- あなたが好きなエンターテインメントコンテンツについて、その魅力を教えてください。
- ◆エンターテインメントコンテンツ 空気階段（お笑い芸人） ◆コンテンツの魅力 私が空気階段に魅力を感じるのは、演じているように見えて、実は2人の性格そのものが笑いを生んでいる点である。その魅力を知ったのは小学生の頃だ。夏休みのお笑いコーナーで「バス車内の怖そうなおじさんが正しいことを言う」ネタを見て衝撃を受けた。もぐらは破天荒な生活を送り、本人の人生そのものがネタの源泉となっている。一方、水川かたまりは几帳面で知的だが、時に思いがけない発言をしてもぐらの世界に巻き込まれていく。それぞれの個性がぶつかり合うことで、観客を予測できない世界に引き込む。このやり取りが生む独自の笑いこそが、空気階段の持ち味だ。現実と演技の境界線を曖昧にすることで、唯一無二のエンターテインメントを生み出している。外見や先入観にとらわれず人の内面を描く彼らの姿勢に深く共感し、私も人と接するとき、第一印象にとらわれず、その人の本質を理解しようと意識するようになった。
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その他メーカーのインターンシップの選考体験談
27年卒 | 総合職（事務系）
コクヨ
インターンシップ インターンシップ
非公開・非公開
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- ・大人のやる気ペンの売り上げを伸ばすための施策を考えるグループワーク 発表と社員の方からのフィードバックまで行った ・オフィス見学 実際に社員の方が働いている様子を見学し、オフィスの特徴についても説明していただいた。
- ワークの具体的な手順
- 始めに対象となる商品の現状分析を行いました。既存のターゲット層や利用シーンに加え、商品の強み・弱みを分析しました。その後新たなターゲット層を設定し、その層についてさらに市場分析を行いました。その上で新たなアイデアをグループで考え、実現可能性などの観点から一つの案に決定していきました。選んだ案について、利用シーンや提供価値、収益性まで考え、具体的な事業案として発表を行いました。
- インターンの感想・注意した点
- 実現可能性が高く、効果が上がるような施策を考えることが難しかったです。インターンシップを通して、施策の新規性や面白さなどよりも課題設定が重要であるということを学びました。周りの学生から吸収することも多く有意義なインターンシップでした。
27年卒 | 総合職（事務系）
コクヨ
面接 インターンシップ選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 若手の人事
- 会場到着から選考終了までの流れ
- ZOOMに入室して開始
- 質問内容
- 面接の目的などをお話していただいた。 自己紹介 ESに書いた学生時代に力を入れたこととそれに対する深掘りがほとんどだった。他社ではあまり聞かれないような鋭い質問もあったので少し難しかった。 短くはあったが逆質問の時間もあった。
27年卒 | 総合職（事務系）
コクヨ
面接 インターンシップ選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- AI
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインのため入室して開始する
- 質問内容
- 塾の利益を上げるための施策について考えろといった設問が提示される。周りの人に聞いた感じ、質問が何パターンかあるようだった。 それについて自身が考えて施策を提示したのち、その案について深掘りが行われる
27年卒 | 総合職（事務系）
コクヨ
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・非公開
- 試験科目
- 言語・非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 覚えていないが通常のウェブテストと同様だった
- 対策方法
- SPIの赤色の参考書のみを使っていたが対応することが出来た。
27年卒 | 事務系
イトーキ
面接 インターンシップ選考
明治大学・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事担当の中堅社員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- スリッパに履き替え、廊下で椅子に座る。時間になったら会議室に案内され、面接が始まる。終了したら、靴箱に再度案内され、靴を履き替えて解散する。
- 質問内容
- ■質問 自己PR、自己PRの深掘り、志望動機、志望動機の深掘り、逆質問 ■回答 自己PRでは、集団をまとめる推進力があることを、ゼミでの挫折や、それを乗り越えた経緯を根拠に話した。志望動機では、ESに書いた労働生産性の話のほかに、働き方についてゼミで研究していることなどをもとに説明した。
27年卒 | 事務系
イトーキ
WEBテスト インターンシップ選考
明治大学・文系
- 試験科目
- 言語・非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 監視型SPIに準ずる
- 対策方法
- 監視型のSPIを採用しているため、SPIの対策教本を1周だけ解いた。
27年卒 | 事務系
イトーキ
インターンシップ インターンシップ
明治大学・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 1日目：講義形式の企業説明、グループで「営業に必要なこと」についてディスカッション 2-3日目：営業同行、実際に外で営業の方と一緒に行動し、実際の業務を見学 4日目：2-3日目の感想、「営業に必要なこと」について再度ディスカッション、社員座談会 5日目：全日程の学生が集まり職種説明、社員座談会
- ワークの具体的な手順
- ワークはないが、1日目、4日目にGDの機会がある。役職等は特に決めないが、「営業に必要なこと」についてまずは個人、次にチームで考え、最後は用紙にまとめて共有・発表する。
- インターンの感想・注意した点
- 営業同行は個人的には貴重な機会であった一方で、何もしていなくても時間が過ぎてしまう。意識して色々な質問をして業務のリアルを聞くなど、もう少し能動的に動かないと、何も得られないまま終わってしまうと危機感を持った。
27年卒 | 技術系
イトーキ
面接 インターンシップ選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事
- 会場到着から選考終了までの流れ
- zoom参加→zoom終了
- 質問内容
- 質問内容：インターンシップの動機 回答：オフィスツアーでの社内の社員の活気のある会話や雰囲気に魅力を感じたから オフィスツアーの最後にインターンの申し込み案内があったことで、インターンのことを知った。 実体験：当時校舎の建て替えがあってきれいで明るい状態で入学した中学で、卒業後先生とお話したら、校舎の建て替えのタイミングくらいから徐々に生徒の成績が向上したことを聞く。→空間が人に与える影響力のすごさに気づき、空間への興味がわいてきた。→オフィス作りもこの中学校のように人に大きく影響を与えることだと感じている。デザイナーの数業績No.1という理由から様々なアイディアが飛んでいることだと思い、少しでもインターンで吸収したいと思い応募。
27年卒 | 技術系
イトーキ
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 1日目社員さんからのセミナー 2日目〜4日目設計課題を行った。グループで行うよりも個人で行うことのほうが多かった。設計課題の説明から入り、各自作業をした。3日目などには社員の方と1対1で行うエスキスの時間なども設けてくれたりした。 5日目はオンラインで、セミナーと、選考の説明。
- ワークの具体的な手順
- 細かくは企業側から禁止されているのだが、課題が渡され、それを三日かけて行う。発表あり。
- インターンの感想・注意した点
- 様々な社員さんとかかわることができ、沢山の人に自分の名前を覚えてもらうことができた。オフィス内の雰囲気も実際に感じながら作業をすることができたので、とてもいい機会だった。自分の清潔感はしっかり保つようにしていた。
27年卒 | 技術系総合職
大王製紙
グループディスカッション（GD） インターンシップ選考
非公開・理系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインで参加して最初にテーマ発表、20分ほどでまとめて最後に発表、解散
- GDのテーマ・お題
- テーマは口外しないように言われています
- GDの手順
- 最初にテーマが発表される。GD中はネットでの調べ物をしても良いとは言われていたが余裕がなくあまりできなかった。最後に発表をして終了。
よくある質問
Q.
インターンシップの種類を教えてください。
A.
インターンは、その期間によって短期インターンと長期インターンに分類されます。
半日〜数日の短期インターンは「オープン・カンパニー」や「汎用的能力活用型インターンシップ」、2週間〜1カ月以上の長期インターンは「専門活用型インターンシップ」や「高度専門型インターンシップ」に分類されます。
短期インターンは企業の雰囲気や業務を体験するもので、学生が多様な業界や職種を探るのに適しています。一方、長期インターンは実際のプロジェクトに参加し、より深い業務理解や専門スキルを習得したい学生に適しています。
Q.
インターンシップに参加するメリットは何ですか？
A.
短期間で多様な企業文化を体験でき、業界のリアルな情報を得られることがメリットです。選考の際に、インターンシップでの業務内容や社員との交流をもとに、具体的な志望動機をつくることができます。また、選考優遇や早期選考のチャンスが得られる可能性があり、選考に有利にはたらくこともあります。
Q.
インターンシップに参加するまでの流れはどのようなものが一般的ですか？
A.
応募後に選考があることが一般的です。選考は、ESの提出から始まり、Webテスト・GD・面接などがあります。
選考ステップは企業によって異なるため、事前に選考フローを確認して準備を整えておくことが大切です。参加したいすべての企業の選考に通過するとは限らないため、複数社の選考に申し込みましょう。
Q.
インターンシップに参加する際の服装を教えてください。
A.
インターンに参加するときの服装は業界や企業によって大きく異なります。
金融業界やコンサルティング業界などのフォーマルな業界ではスーツの着用が一般的ですが、IT業界やクリエイティブ系の企業ではカジュアルな服装が許容されることもあります。
企業が「服装自由」と指定している場合でも、清潔感があり、相手に不快感を与えない服装を心がけましょう。