メーカーのインターンシップ一覧

終了したイベントです

【WEB／機電情対象】完成品メーカーの設計開発職を知るオープン・カンパニー【座談会あり】★世界100か国以上に展開×売上高360億以上！盤石な環境で「社会と文化を“つくる”で支える」家庭用ミシン＆産業機器国内シェアトップメーカー｜平均残業6.4ｈ｜東証プライム上場

オンライン

学生からのクチコミ

社員の方とお話しする時間や社内見学から、全体的に穏やかで落ち着いた印象を受けました。

終了したイベントです

【夏季インターン説明会※Web】Made in Japanのカメラ・レンズメーカー！エンジニアに仕事内容・働き方を直接質問できます！｜売上5期連続UP｜国内一貫生産｜創業1961年｜年間休日128日

オンライン

学生からのクチコミ

参加者一人ひとりに社員の方が付いてくださり、気軽に質問や相談ができました。社員の方々の丁寧な対応から、働きやすい雰囲気を感じました。

終了したイベントです

【早期選考ルート|新しい価値を形にする力を身につけよう！】☆1day仕事研究(WEB)AOKIイノベーターズハブ☆

オンライン

学生からのクチコミ

フィードバックの際に、誰かと共同作業する際のポジティブな反応（褒め言葉、相槌、共感など）について重きを置いているように感じました。

終了したイベントです

モノづくり業界のリアル～ファッションの裏側は、戦略だ～

学生からのクチコミ

最後の質問時間にも沢山の質問に答えていただいて素敵な印象を受けました。

終了したイベントです

【オンライン説明会】先輩社員も登壇！富士インパルス株式会社｜「確実に、美しく封をする」包装機械メーカー｜28卒

オンライン

終了したイベントです

【1時間で情報GET！｜文理対象】《業界理解・就活アドバイス》キャリアスタディ～メーカーの仕事を知ろう～：人事担当者が就職活動のポイントを直接解説！

オンライン

学生からのクチコミ

基本的に3名の社員さんがいらっしゃいました。ワーク中はどの社員さんも学生からの質問に快く答えてくださり、円滑にワークを進めることができました。

終了したイベントです

【WEB_45分】食品を包む『包装機械』メーカーについて／１台丸ごと設計・製造できるモノづくりの現場を知る！【電気設計／製造】

オンライン

学生からのクチコミ

新卒採用の選考という観点だけでなく、自分の将来やこれからの生き方に視点を向けて考えられる企業であると感じ、とても魅力的に思いました。また、社員同士の仲が良く、職場全体の雰囲気も温かい印象を受けた点にも惹かれました。

終了したイベントです

【参加特典あり】7/16 Seiko Career Academy

学生からのクチコミ

いい人ばかりだった。周りの人たちとの協調性を意識されている方々が多かった

終了したイベントです

【30分・オンライン】六本木ヒルズや空港を守る会社って？　プライム上場×防災メーカー　インターンシップ説明会

学生からのクチコミ

穏やかな方ばかりでした。また、ワーク中は時間経過で班に来てくださるので相談しやすい環境が整っていました。

終了したイベントです

【理系限定│早期選考直結】業界シェアNo.1外資系メーカーの『技術開発職』のリアルに迫る〈5daysインターン説明会〉│現場社員にも会える！（シック・ジャパン）

オンライン

メーカーのインターンシップのクチコミ

実際に研究所を見学し、働く社員の様子や設備の様子を知ることができたため。

企業説明やグループワークを通じて、日本ガイシの事業内容や製品開発における考え方を理解することができました。特に、性能向上のために複数の要素を比較しながら意思決定を行うプロセスを体験できた点は有意義でした。

実際の工務店様に対して商品を提案する営業体験ワークを通じて、貴社のビジネスへの理解が大きく深まったからです。ワークを進める中で、まずは貴社の商品知識（高品位ホーローなど）を深く理解することが不可欠であると身をもって実感しました。その上で、学んだ商品の強みを活かしてどのように顧客に

あまり理解度が上がったとは思えませんでした。旭化成のというよりは、MRとはという感じだったのでした。

部門の中でも細かな仕事内容や仕事の流れを理解することができた。ワークで実際に手を動かすこと、工場見学、社員さんとの座談会など多くの場面で理解度は高めれたと思います。

研究と開発に分けてみっちりと二日間で会社について理解できました。

素材から製品までの一貫生産体制や、トヨタグループ内での特殊鋼の重要性を深く学ぶことができました。特に、単なる鉄鋼メーカーに留まらず、電動化に向けた磁石材料などの新事業についても現場の社員さんから直接お話を伺えたため、業界の将来性と同社の強みを明確に理解できました。

企業説明の時間に加え、グループワークに社員さんが3人入ってくださったので、社員の方の意見やアドバイスを何度も聞くことができました。そのため、社員さんの考え方や会社の方針などを詳しく知ることができました。

インターン参加前は企業名のみでの認知にとどまっていましたが、実際の業務体験や社員との対話を通じて事業の幅広さと社会への貢献度を実感しました。製品とサービスを融合させた提案で顧客課題を解決するビジネスモデルに強い魅力を感じました。

半導体事業に関するコンテンツが複数あり、理解を深めることができた。また自社製品についてのコンテンツも数多くあり、それに関連して仕事内容や会社の強みを知ることができた。

メーカーのインターンシップの選考対策について知る

メーカーのインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例

27年卒 | 技術系総合職（研究開発コース）

森永製菓

東京理科大学・文系

学生時代に、周囲を巻き込んで、成し遂げた経験についてお書きください。(300字以内): 学部生約140名を対象とした学生実習で、運営チームのリーダーを務めました。成功にはチーム全体の協力が不可欠と考え、4ヶ月前から準備を開始しました。機器や試薬の必要数を綿密に計算し、メンバーと相談しながら複数回の予行実習を行いました。予行後は毎回ディスカッションを設け、課題や改善点を全員で共有しました。自分の意見だけでなく他者の視点も取り入れることで、チーム全体の意識が高まり、準備の精度も向上しました。その結果、本番では全員が自らの役割を理解し、主体的に行動できました。学部生からも高評価を得られ、チーム全体で積み重ねた努力と工夫が成果につながったと実感しました。

あなたの人となりを表すエピソードをお書きください。（大学時代のことでなくてもかまいません）(200字以内): 私には、困難な状況でも主体的に考え行動し、他者と協働して成果を築く力があります。大学の研究で、先行研究がほとんどない未踏のテーマに挑戦したいと考え、水陸両生植物の防御応答に関する研究を新たに立ち上げました。実験手法が確立されておらず、初期の実験で苦戦した際も、自ら他大学の教授に相談し共同研究を提案しました。試行錯誤を重ねる中で、課題に粘り強く取り組み、自ら研究成果を切り開くことができました。

現在の勉強内容または研究内容についてお書きください。(200字以内): 私の研究では、アブラナ科の水陸両生植物ロリッパ・アクアティカを用い、陸上と水中での防御応答の違いを解析しています。陸上植物では昆虫などの食害に対しジャスモン酸を介した防御応答が知られていますが、水中植物ではほとんど解明されていません。本研究では、同一種が異なる環境でどのような防御戦略を発動するのかを明らかにし、環境適応メカニズムの理解を深めることを目的としています。

27年卒 | 事務系総合職

三菱ケミカル

愛知学院大学・文系

当社を志望する理由を教えてください。: 私には「仕事を通じて一人一人の日常を支えたい」という想いがあり、特に気候変動など環境問題の解決に貢献したいと考えている。過去に洪水の影響で休校や外出制限を経験し、異常気象が日常を奪う現実を痛感したことが背景にある。貴社は、KAITEKIというパーパスを掲げ、圧倒的な開発力や技術力と共に人々の日常に欠かせない数多くの化学製品を幅広く扱っている。そして、本業界において国内最大手企業であり、人々の日常に貢献したい私にとって、非常に魅力的だ。今まで培ってきた持ち前の粘り強さや協調性を活かしつつ、貴社において求められる人材へと成長しながら、人々の「日常」をも支えたい。そのため、私は貴社を志望する。

学生時代に直面した困難なエピソードを教えてください。なお記入の際は、自ら考えて行動に移したことや、他者への働きかけ等を文中に含めてください。: 広告会社の営業長期インターンシップである。インターン生はチームに分かれ、売上順位を競っていたが、当初の私は契約数が伸びず足を引っ張っていた。1ヶ月70時間以上働いても契約は5件程度にとどまり、努力が結果に結びつかず悔しさを感じた。私は状況を改善するため、一人で抱え込むのではなく成績の良いメンバーにヒアリングを行い、やり方をチーム全体で共有した。さらに、ミーティングを通じて提案文面や企業選定の方法を議論し、互いの工夫を取り入れて改善を重ねた。その結果、生産性が上がり、契約数を月20件まで伸ばすことができた。自らの課題を認め、仲間と協力し合う姿勢こそが困難を乗り越える力であると実感したのである。

これまで記入いただいた内容以外で、ご自身のPR事項があれば自由に記載してください。: 私の強みは、困難に直面しても諦めずに最後までやり遂げる「忍耐力」と、課題解決に向けて意欲的に働きかける「行動力」である。高校時代には7種目の資格取得に挑戦し、特に日商簿記2級では何度も不合格を経験した。しかし、そこで諦めることなく合格まで勉強を継続した結果、最終的に合格を果たし、学校から表彰も受けた。この取り組みを通じて、課題に直面しても粘り強く努力を継続する姿勢を身につけた。大学では広告会社のASP事業部門にて営業の長期インターンに参加した。当初は成果が出ず、同期との成績差に悔しさを感じたが、その悔しさを成長の原動力とし、営業成績の良い先輩や上司に相談しながら自らの営業手法を見直した。様々な施策を主体的に実行した結果、契約件数を月5件から20件へと約4倍に向上させることができた。これらの経験を通じて、粘り強く行動し続けることで成果を創出できる点が私の強みである。

27年卒 | 研究・開発

オリンパス

大阪大学大学院・理系

応募理由: 私が応募した理由は、光を利用した医療機器の研究開発に携わりたいという将来の目標を実現するためです.現在、◯◯を用いた測定機器の開発に取り組んでおり、光学の研究が産業において計測・診断技術を支える極めて重要な役割を果たしていることを実感してきました.内視鏡やCT、MRIといった画像診断技術は、医療現場における手術の安全性や診断精度を支える重要な要素であると感じています.貴社は世界トップレベルの内視鏡技術を有し、医療の最前線で人の命を支える製品を開発している点に強く魅力を感じました.インターンシップでは、大学では学び得ない医療応用を見据えた開発工程を体感し、将来、精密光学を通じて人々の暮らしや健康に貢献できる技術者としての礎を築きたいと考えています.

課外活動で力を入れて取り組んだエピソード: 私は大学時代に◯◯部に所属しており，全国大会出場に向けて日々の練習を頑張ってきました．練習では，年齢や出身を問わず集まった見ず知らずの参加者と支え合い，過酷な練習メニューも粘り強く挑み続けました．自分の苦手な要素を客観的に見るために，同期とお互いに動きの確認を行ったり，練習メニューのフィードバックを定期的に行ったりして，最終的に全国大会では上位の成績を収めることができました．個人の大きな目標に対して，周りと協力しながらコツコツと練習した経験は，その後の人生の大きな自信につながりました.

長所は何ですか.: 長所は、誰にも負けない体力と精神力、周囲の変化に気づいて行動できる観察力です.

27年卒 | マーケティング職

日本ロレアル

周りの人を巻き込みながら、大きなチャレンジに挑んだ経験についてお知らせください。苦労した点、判断が困難だった点も含めてお知らせください。: 私が周囲を巻き込みながら挑んだ最大のチャレンジは、○○団体のInstagram運営改善である。当時は投稿内容や発信頻度が統一されておらず、認知拡大に課題があった。そこで私は、より多くの人に活動を知ってもらうため、過去の投稿データを分析し、反応の高い投稿の特徴を整理したうえで運営方針の見直しを提案した。しかし、メンバーは本業や学業と両立して活動しており、新たな施策への負担増を懸念する声もあった。そのため、分析結果を共有して施策の必要性を説明するとともに、投稿フォーマットを作成して業務負担を軽減した。また、認知拡大を優先するか信頼性を重視するかの判断に苦慮したが、メンバーとの対話を重ね、ストーリー性と正確な情報発信を両立する方針を採用した。結果としてアカウントの閲覧数やフォロワー数が向上し、活動への問い合わせ増加にもつながった。この経験から、多様な立場の人を巻き込みながら合意形成を行い、目標達成に導く力を培った。

27年卒 | 総合職

日本ハム

日本ハムに興味を持った理由およびイベントへの志望動機を教えてください。: 貴社の「食べる喜びを基盤に、人々の楽しく健やかなくらしに貢献する」という理念に深く共感したからである。大学進学を機に上京した当初、私はホームシックに悩んでいた。そんな時、母が高校時代のお弁当に毎回入れてくれていた貴社の「シャウエッセン」を思い出し、上京後も自ら購入して食べることで、家族とのつながりを感じ、前向きな気持ちを取り戻すことができた。この経験から、食には人を支え、心に温かいつながりを生む力があると実感した。貴社の商品は、すべてにおいて素材や製法へのこだわりがあり、その背景には生産から製造、販売までを一貫して管理する体制があると考えている。安全安心を徹底しながらも、おいしさを追求し続ける姿勢は、どの商品にも共通している強みだと感じる。だからこそ、多くの消費者から長く信頼され、愛され続けているのだと実感した。私には人々の日常を少しでも豊かにし、応援したいという想いがある。そのため貴社が理念をどのように実現させているのかを具体的に学びたい。将来的には、単においしいだけではなく、人々の暮らしに安心やしあわせをもたらす商品を届けられる人材となり、多くの人々の日常や挑戦を支えていきたい。

これまで培った経験や能力を、働くうえでどのように生かしていきたいと思いますか。: 私は◯◯でのアルバイトを通じて「声をあげて現状をより良くしようと自ら行動できる力」を培った。案内業務において「どこまでが◯◯なのか分からない」という声が多く、混乱が生じていた。当初は一人で対応しようとしたが限界を感じ、同僚や先輩に課題を共有した。その際、効率を重視する意見や丁寧さを重視する意見など多様な考えが出された。私はそれぞれの意見を整理し、「◯◯を掲示する」という方法にまとめて提案した。その結果、この案が採用され、案内が格段にスムーズになり、お客様への対応品質も向上した。この経験から、私は現状に疑問を持ち、声をあげて改善に取り組む姿勢こそが周囲を動かし、成果につながることを学んだ。また多様な意見を整理し道筋を示すことで、チームが一体感を持って取り組めるようになることを実感した。働く上ではこの経験を土台に、新しい価値を創造し、人々に信頼され頼られる存在として貢献したい。また将来的には、この力をさらに発展させ、生活者のニーズに応える商品やサービスを生み出すことに挑戦したい。貴社の製品を通じて多くの人々の暮らしを豊かに支えることで、社会に彩りを加えることが私の目標である。

学生時代に力を注いだことを教えてください。: ◯◯課題を解決するために、◯◯を企画したことだ。◯◯にインタビューを重ねる中で「地域に気軽に相談できる場が少ない」という声が多く、企画の必要性を強く感じた。しかし開催にあたり、2つの課題があった。1つ目は◯◯に不良品が集まってしまう可能性があること、2つ目は参加者をどう集めるかという課題である。そこで私は企画責任者として、約◯◯人にアンケートを実施し、明確なルールを作成した。また地域団体に協力を得ながらポスターやSNSを通じて、◯◯することは環境負荷の軽減にも繋がることを伝えた。結果、当日は目標とした◯◯人に参加してもらうことを超える◯◯人以上の方が訪れ、実施後の調査で高評価を得て、今後も継続して開催される取り組みへと導くことができた。この経験から課題を解決するためには、相手の想いや考えを明確に捉えること、1人ではなく多様な人を巻き込み、協力して進めることが不可欠であると学んだ。今後もこの学びを大切にし、1人では成し得ない価値を生み出す挑戦を続けていきたい。

27年卒 | 技術系

ニデック（旧：日本電産）

大阪大学大学院・理系

チームで協力して困難な課題に挑戦した経験を、当時の状況・課題・あなたの役割を含めて教えてください。: 高校時代、私の所属していた◯◯部で仲間割れがあり、仲間が苦しんでいるのを見過ごしてはいけないと感じた私は同じ思いを持つ仲間と協力して、一人ひとりを支える体制をつくりました。メンバーを分担し、それぞれが担当する相手に寄り添って丁寧に話を聞き、継続的なサポートを行いました。最終的には、全員で集まり、互いの悩みを率直に話し合う機会を設けたことで、メンバーが徐々に練習に戻り、後輩たちの参加も増えていきました。やがて全員が揃って活動できるようになり、チームの結束も深まりました。この経験を通じて、一人ひとりの気持ちに寄り添うことが信頼を生み出し、チーム全体を動かす原動力になると学びました。それ以来、目の前の相手に真摯に向き合う姿勢を大切にしています。

Nidec Wayの7つの項目（情熱・熱意・執念・創造性・敬意・協働・王道）のうち、あなたが共感する項目を一つ選び、関連するエピソードを教えてください。: 私が共感するのは「執念」です。施設内での実験は、時間が厳密に割り当てられており、限られた時間内で確実に結果を出すことが求められます。一度でもトラブルが起これば大きな損失につながるため、多くの人はその時点で妥協しがちです。実際、私も想定していた結果が得られず、何度も諦めそうになりました。しかし、ここで止めてしまえば目標に近づくことは決してできないと考え、原因が明らかになるまで決して手を止めず、装置条件の再確認、データ処理の見直し、仮説の修正などを即座に行い、状況の立て直しに努めました。長時間にわたる実験でも集中力を維持し、粘り強く取り組んだ結果、限られた時間内で目標に近い結果を得ることができ、周囲からもその姿勢を評価されました。この経験を通じて、「何事にも目標達成のためには執念を燃やして努力する姿勢」が困難を突破する原動力になると確信しました。私のこの執念深さはこれまでの経験で培った体力と精神力に裏打ちされたものであると考えています。今後もどのような状況でも諦めず、結果が出るまでやり抜く姿勢を貫いていきたいと考えています。

専門分野、研究テーマと、勉強・研究を進める中での学びや気付きを教えてください。: 私は現在、◯◯の研究を行っています。中でも、◯◯法において、測定時間の短縮化を目指し、設計やシミュレーションに取り組んでいます。本手法はバイオマス材料への応用が期待されており、今後ますます世界的に重要性が高まると考えています。こうした将来性のある分野に携わる中で、私は「研究を頑張ること」だけでは不十分であると実感しました。成果を社会に届けるためには、限られた時間の中で効率よく研究を進める工夫や専門外の人にもわかりやすく伝える発信力が不可欠です。そのために私は、プログラミングや研究発表における説明の仕方など研究以外のスキルも積極的に磨いてきました。この経験を通じて、研究は“独りよがり”で終わらせるのではなく、社会や他者との接点を意識することでこそ価値が生まれるということに気付きました。今後も技術の中身だけでなく、「どう伝え、どう活かすか」という視点を大切にしながら研究に取り組んでいきたいと考えています。

27年卒 | 研究職

第一三共

大阪大学大学院・理系

弊社の仕事体験への応募理由を教えてください。（300字以内）: 私は、貴社をはじめとする日本企業の医薬品の開発が、今後の医薬品開発の成否を左右する重要な基盤であると考えています。大学の研究活動では、データの扱い方や前処理の工夫次第で結果が大きく変わることを実感した経験があり、緻密な作業を必要とする医薬品開発・研究と通づるところがあると考えています。貴社の仕事体験を通じて実践的な知見を学び、将来、医療機器・医薬品開発の課題解決に貢献するという夢を実現するための糸口としたいと考えています。

あなたが学生時代（大学以降）に、学業以外（部活動やアルバイト、日常生活等）において、最も力を入れて取り組んだことを教えてください。: 小学校6年生の時に担任の先生から「あなたは今後リーダーになる素質がある」と言われたことをきっかけに、率先して前に立ち、グループをまとめて結果を出すことを常に意識するようになりました。以来、どの活動でもリーダーとして周囲を支え、チーム全体に貢献することを目標に行動してきました。飲食店でのアルバイトでは、バイトリーダーとして声掛けや動きの整理を徹底し、後輩や社員が集中して働ける環境を整えました。その結果、私の勤める店舗は売上・利益率ともに全店で常に上位に登り、維持しています。飲食店でのアルバイトでは、忙しい時間帯にスタッフが焦ってミスをし、現場が混乱することが課題でした。そこで私は、バイトリーダーとして調理場の中心に立ち、率先して声を掛けながら全体の動きを整理し、次にすべき作業を明確に伝えることを徹底しました。加えて、新人教育の体制を見直して後輩が自信を持って業務に臨めるよう支援し、接客スタッフとの情報共有を強化して店全体の回転を改善しました。また、高校・大学の部活動で培った「仲間を励まし合う姿勢」を活かし、常に前向きな声掛けを心掛けて職場の雰囲気づくりにも努めました。こうした取り組みにより、スタッフが落ち着いて業務に取り組める体制を整え、店舗全体のパフォーマンス向上につなげることができました。

27年卒 | 技術系（生物・化学系）総合職

サッポロビール

東京理科大学・文系

サッポロビールに興味を持ったきっかけを教えて下さい。: 学生時代、北海道のサッポロビール博物館を訪れ、創業から続く歴史や品質への徹底した姿勢に深く心を動かされました。家族との何気ない「どのビールが一番美味しいか」という議論は、サッポロビールが日常に笑顔をもたらす存在であることを実感させてくれました。また、貴社の「環境ビジョン2050」で示された脱炭素・循環型社会の実現に向けた挑戦や、地域食材を活用した福島フェアなど、地域社会との連携に感銘を受け、社会とのつながりを大切にする企業文化を感じました。伝統を守りながらも革新を続けるサッポロビールで、｢いちばん星｣を目指し、心を動かす商品づくりと社会貢献に挑戦したいと考えています。

現在取り組んでいる研究内容について記載して下さい。また、学部生については取り組みたい研究内容について記載して下さい。: 私の研究では、アブラナ科の水陸両性植物である◯◯を用い、陸上と水中という異なる環境における植物の防御応答の違いに着目しています。植物は一般に、昆虫などの外敵からの食害を受けると、◯◯酸という植物ホルモンを合成し、それにより防御遺伝子の発現を促進させます。この応答機構は主に陸上植物において研究されてきましたが、水中植物における同様の防御応答はほとんど解明されていません。◯◯は、陸上では丸く大きな葉、水中では細く複雑な葉を形成するという顕著な形態変化を示すことから、環境に応じた防御戦略の違いが存在する可能性があります。本研究では、同一の植物種が異なる環境下でどのような防御メカニズムを発動するのかを明らかにし、植物の環境適応戦略の理解を深めることを目的としています。

今までの人生で最大の挑戦と挑戦した理由、その結果得られたことを教えてください。: 約◯◯名の学部生を対象とした実習で運営チームのリーダーを務めたことです。限られた時間で円滑な進行を図る必要があり、極めて高い責任が伴う挑戦でした。この挑戦を選んだ理由は、チームの準備段階から本番まで全体を統括することで、実務的な調整力と組織作りのスキルを身につけたいと考えたためです。私はまず、チームメンバー一人ひとりの得意分野や性格を把握し、それぞれが力を発揮しやすい役割を担えるよう「人と仕事のマッチング」に注力しました。準備段階では、本番の4ヶ月前から必要な機器数や試薬量を綿密に計算し、スムーズな実習運営のために何度も予行実習を実施しました。予行後には必ずィスカッションを行い、問題点や改善案を全員で共有し、回を重ねるごとにチームの完成度を高めていきました。その結果、実習本番ではメンバー全員が自分の役割を理解し、主体的に動くことができました。学部生からも充実感に満ちた反応を得ることができ、チーム全体の準備と工夫が確かな成果につながったと感じました。この経験を通じて、チームで物事を進める際には個々の力を引き出す環境づくりと、丁寧な準備と改善の積み重ねが重要であることを学びました。

27年卒 | ブランドマーケティング職

ファイントゥデイ

非公開・文系

あなたの特徴を表すキャッチフレーズとそれを裏付けるエピソードを記述ください。: 私は、「周囲を巻き込み、チームの力を引き出すリーダー兼サポーター」です。大学のゼミ活動で、初対面同士の話し合いで全体的に発言が少なく、意見交換が進まないという状況がありました。このままでは良い議論ができないと感じ「みんなが話しやすい雰囲気」を作ることが大切だと考えました。はじめは私が意見を出せば話し合いが進むと思いましたが、逆に他の人が意見を言いづらくなってしまう事もありました。そこで同じ方向にならんでいた席を円になるように座り直す事を提案し、全員の顔が見える形にしました。さらに、発言していない人がいた時には、「◯◯さんはどう思う？」と声をかけるようにして、全員が自然に自分の意見を言えるような環境を作りました。その結果メンバーそれぞれが自分の意見を積極的に発言するようになり、活発な意見交換ができるようになりました。この経験を通して、リーダーシップとは「自分が中心に立って引っ張る」事だけではなく、「周りが力を出せる環境をつくること」だと学びました。

あなたが何かに挑戦し成果を挙げたことについて教えてください。何の目標に向かっての挑戦だったのか、成果を出すため課題だと思ったこと、その課題を解決するために取った行動を記述ください。: 高校時代、◯◯部に所属し、団体戦での勝利を目標に練習に励みました。当初、部員の半数以上が初心者でモチベーションも低く、一体感に欠けていることが課題でした。さらに同じ練習を繰り返す事で練習内容のマンネリ化も課題でした。まず私はチーム全体の意識を高めるため、部員全員が練習メニューの案を出し合える場を設け、意見交換を通じて互いに積極的に声を掛け合うよう促しました。また、冬場は日照時間が短く練習が制限されていたため、他部に協力を依頼してナイター照明を借りたり、他校との合同練習をするなど、環境改善にも取り組みました。こうした取り組みにより、部員一人ひとりが主体的に練習に参加するようになり、チームの士気が大きく向上しました。その結果、目標としていた団体戦での勝利を達成することができました。この経験を通じて、チームで成果を上げるためには信頼関係と相互理解を築くことが不可欠であると学びました。

27年卒 | 研究開発部門

選考通過

沢井製薬

非公開・理系

自己紹介をお願いします。（400文字以下）: 現在は、医療と◯◯を学びながら、◯◯を用いて◯◯を標的とした◯◯の開発に取り組んでいます。従来の◯◯における侵襲性が高い、根治が困難な場合があるといった問題を解決するため、新たな◯◯の確立を目指しています。課外活動では、◯◯部の◯◯として◯◯を目指すチームを支えました。効率の良い練習環境の整備や◯◯の改善に取り組み、チーム全体の成長に貢献しました。祖父が脳梗塞を患ったことで医療の道を志しました。また、病院実習を通じて、目の前の患者様を支えるだけでなく、根本的な治療法を創出することで、より多くの人の健康に携わりたいと考えました。そのため、臨床的価値の高い医薬品を1日でも早く届けることで、人々の健康に寄り添い、QOLの向上に貢献したいです。どうぞよろしくお願いいたします。

これまでの人生で最も情熱を注いだことを教えてください。（400文字以下）: 研究活動です。卒業研究では、◯◯を用いて、◯◯が設計通りに発現、機能しているか検証しました。しかし、実験結果に再現性が得られず、失敗の連続でした。この課題に対して、私は「やり遂げたい、出来るだけ良い結果を得たい」という想いから、◯◯まで研究室に残り、粘り強く取り組み続けました。具体的には、◯◯条件や◯◯を見直し、文献を精読しながら試行錯誤を重ねました。さらに、関連文献の情報をもとに研究仲間や指導教員と積極的に議論を行い、実験への応用を図りました。仮説の検証と修正を繰り返した結果、◯◯の明瞭な発現と◯◯を示す、再現性のあるデータが得られました。この経験を通じて、困難に直面しても粘り強く取り組み、周囲と協力することで、困難を乗り越える力を培いました。

大学・大学院時代に学んだこと・身につけたことを教えてください。（400文字以下）: 私は大学時代、授業・実習を最優先にしながら、部活動や家庭教師のアルバイトにも全力で取り組みました。しかし、限られた時間の中で、いずれの活動に対しても妥協せず、成果を出すことは大きな困難であり、やり遂げたいという想いと時間的制約との間で葛藤しました。この課題に対して、まずは優先順位を明確にした上で、週単位のスケジュールを作成し、具体的にやるべきことを可視化しました。移動中や隙間時間の活用を徹底し、タスクを細分化することで効率的に取り組めるよう工夫しました。また、計画は状況に応じて柔軟に見直し、効率と質のバランスを重視しました。その結果、学業では好成績を維持し、アルバイトでは担当生徒を第一志望に合格させることができました。さらに、部活動ではチームの◯◯に貢献することができました。この経験から、困難な状況でも目的を見失わず、優先順位を見極めてやり遂げる力を養いました。

メーカーのインターンシップの選考体験談

27年卒 | 技術系総合職

東洋紡

面接インターンシップ選考

近畿大学大学院・理系

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: 人事の方（司会進行）と現場社員が2人

会場到着から選考終了までの流れ: 社員の方々の自己紹介、研究概要を5分程度で口頭発表、研究内容等への質疑応答（ここまでで15分以上経過していたと思う）、研究以外のESに基づいた質疑応答、逆質問、インターンシップの志望度（オンラインと対面どちらの方が行きたいか）や日程確認

質問内容: ・研究概要への質疑・研究への姿勢（上手くいかなかったとき・研究計画の立て方等）・ESに記入した留学への質問・なぜそんなに挑戦できるのか、その原動力・インターンシップのオンラインと対面両方志望していたので、より志望度が高いのはどちらか・既に学会等で参加できない日程の確認

27年卒 | 技術系総合職

東洋紡

WEBテストインターンシップ選考

近畿大学大学院・理系

試験科目: 言語

対策方法: 文章量が多い印象だったので、集中できる環境で受けるのをお勧めします。

27年卒 | 技術系総合職

東洋紡

近畿大学大学院・理系

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: ・事業所に関する説明・フィルム工場見学・研究所見学・昼食（社員の方と同じ食堂を利用）・フィルムの仕様検討（グループ：学生4人＋若手社員1人）・検討内容報告会（スライドを用いて発表）・社員座談会（若手社員数名）

ワークの具体的な手順: 製造工程における問題をチームで解決策を提案し、プレゼンを行いました。グループへのフィードバックもありました。

インターンの感想・注意した点: ワークでは比較的専門性が高い内容を議論しました。私はその専門分野ではなかったので、大学で専攻している学生や、社員の方に意見を聞きながら進める重要性を感じました。また、限られた時間で資料作成までする時間配分も必要だったので時間管理に注力しました。

27年卒 | 生産管理・技術職

エーザイ

WEBテストインターンシップ選考

試験科目: 言語・非言語

各科目の問題数と制限時間: 言語：32問（15分）、計数：29問（15分）

対策方法: SPIの参考書を1周ほど解いた。繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。

27年卒 | 生産管理・技術職

エーザイ

面接インターンシップ選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: 生産技術職の社員の方

会場到着から選考終了までの流れ: オンラインのためリンクを開いて開始。終了後に退出。

質問内容: ・アイスブレイク、・面接は慣れているか否か、・学生時代に頑張ったこと・なぜ医薬品んメーカーなのか、・その中でもなぜエーザイ株式会社なのか、・他の企業と比較してエーザイ株式会社ならではの点は何があるか、・インターンシップの中で取り組んでみたいこと、・そのほかESについて、・逆質問（1問のみ）

27年卒 | 生産管理・技術職

エーザイ

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 初日に企業説明があり、その後グループに分かれて工場見学があった。また2日目は工場内で様々な工程における仕事体験をさせていただいた。最後に工場内の会議室にて現場の社員の方々からお話を伺うことができる社員座談会があった。

ワークの具体的な手順: 企業説明会、工場見学、仕事体験、座談会

インターンの感想・注意した点: 人事部の方が同行する中でのインターンシップであったため、積極的に質問したり意欲的に仕事体験に取り組むことを心掛けた。また、その中で人事部の方が適宜メモを取られていた為、印象に残るように単純な質問は避けるようにした。

27年卒 | 研究職

塩野義製薬

WEBテストインターンシップ選考

試験科目: 言語・非言語

対策方法: SPIテストセンターを使い回したため、特に対策はしていない。

27年卒 | 研究職

塩野義製薬

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: ・6人程度のグループに分かれ、事前に準備したポスターを使って研究発表を行い、全員が他者の研究に対して必ず質問をする形式・社員の方による各業務の説明・研究所見学では、働く社員の実際の様子を知ることができた

ワークの具体的な手順: 研究発表→業務説明→昼食→研究所見学→社員との質疑応答

インターンの感想・注意した点: 研究発表では専門外の人が多かったため、誰にでもわかるようなわかりやすく簡潔な説明を心がけた。　研究所は隅々まで見学させていただき、実際に使っている装置等も見ることができたのは、働くイメージを掴む上でよかったと感じた。

27年卒 | 総合職

NGK（旧：日本ガイシ）

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: インターンでは、企業説明を受けた後、5人程度のグループに分かれて製品の性能向上をテーマとしたグループワークを行った。専用サイトを活用し、複数の工程や条件の中から最適な組み合わせを検討しながら意思決定を進める内容であった。成果発表はなく、最後に社員の方から実際の事例を交えた解説が行われ、開発現場における考え方や判断基準を学ぶことができた。

ワークの具体的な手順: まず企業説明を受け、日本ガイシの事業内容や技術について理解を深めた。その後、グループごとに自己紹介を行い、ワークを開始した。専用サイト上で提示される複数の選択肢について議論し、チームで最適だと考える意思決定を繰り返しながら課題を進めた。最後は社員の方から実際の開発事例との比較や解説があり、自分たちの考え方との違いを確認する流れで終了した。

インターンの感想・注意した点: 限られた時間の中で議論をまとめる必要があり、論点を整理しながら効率よく話し合いを進めることを意識した。また、文理混合のグループであったため、専門用語をできるだけ使わず、誰にでも伝わる説明を心掛けた。実際の開発でも意思決定の過程が重要であることを学び、企業理解を深めることができた。

27年卒 | 事務系総合職

タカラスタンダード