公務員・団体職員のインターンシップ一覧

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【金融庁】２月のイベント紹介

学生からのクチコミ

新しいことにチャレンジでき、国際的な舞台で働くことができるから。

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【選考直結】”社会貢献”と”ビジネス”を体験！自分の仕事選びの軸を見つめ直しませんか？

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【奈良県庁】「“知ってるつもり”のあなたにも、“これから知りたい”あなたにも、新しい発見を。」奈良県庁業務説明会を開催！（行政職/技術職/資格職）

奈良県

学生からのクチコミ

とにかく人事の方が優しく、面接も圧迫的ではなかった。働く上で、一緒に働く人の人柄というのはとても大切だと思う。

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【選考直結】日本の医療を救う経営者が、ここにいる。赤字病院の立て直しを通じて、社会貢献ビジネスを体感せよ。

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政策テーマ別セミナー（デジタル庁のAI政策と取り組み）

オンライン

学生からのクチコミ

お話の中から、職員の方が無理のない働き方をされていることが伝わり、安心して長く働ける職場だと感じました。

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【WEB開催】《医療DX》政策テーマ別セミナー｜安全・効率を高める医療DXの理解が深まる政策セミナー

オンライン

学生からのクチコミ

お話の中から、職員の方が無理のない働き方をされていることが伝わり、安心して長く働ける職場だと感じました。

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【選考直結】”社会貢献”と”ビジネス”を体験！自分の仕事選びの軸を見つめ直しませんか？

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【WEB開催】《教育DX》政策テーマ別セミナー｜「誰もが、いつでもどこからでも、誰とでも、自分らしく学べる社会」の実現に向けた教育DXの理解が深まるセミナー

オンライン

学生からのクチコミ

お話の中から、職員の方が無理のない働き方をされていることが伝わり、安心して長く働ける職場だと感じました。

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【選考直結】日本の医療を救う経営者が、ここにいる。赤字病院の立て直しを通じて、社会貢献ビジネスを体感せよ。

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【選考直結】”社会貢献”と”ビジネス”を体験する2days。自分の仕事選びの軸を見つめ直しませんか？

東京都

公務員・団体職員のインターンシップのクチコミ

自身が参加した一般職の業務内容や役割を理解することが出来た。国の代表として、責任をもって外交をする総合職の方々のお話も伺えたためよかった。

業務内容の理解にとどまらず、実務で求められる能力や、職員の方々がどのように連携して働いているかという「現場のリアル」まで把握できました。自身が貢献できるイメージを具体的に持てたためです。

職員の方の仕事を間近で見ることができたから。

市役所との業務とは少し異なった業務内容が多かったため、市役所内での業務についてはあまり理解できなかった。

実際に事業の審査（採択・不採択を決める）や事業を発案する体験をすることができ、とても有意義な時間になったとともに、財団での仕事に対しての理解が深まったと感じている。

実際の大学職員の業務を想定したケーススタディに取り組む形式だったため、「大学で働く＝事務作業」という表面的な理解から、教育支援・学生対応・研究支援・地域連携など、大学職員の仕事の幅広さを具体的に理解することができました。企業（大学）説明自体は公式サイトに載っている内容と重なる

企業説明はあまりなかったが、研究の知見を前提に行うグループワークが実際の業務内容と近く、理解を深めることが出来た。

実際に、産業技術センターの中に入り、どこで、どのようなことをして働くのかのイメージをすることができた。それぞれの研究室ごとの説明なども理解しやすかった。

難しかったり、厳しかったりするイメージがありましたが、複数人の方で違う立場の方にお話を聞くことができたため多方面から学ぶことができました。

5日間で様々な部署をまわり仕事を体験することができたからです。またそれぞれの時間で社員の方と話す時間が多かったからです。

公務員・団体職員のインターンシップの選考対策について知る

公務員・団体職員のインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例

公益社団法人日本プロサッカーリーグ（Jリーグ）

当ワークショップに参加したいと思った理由を教えてください。（300字）: Jリーグの取り組みについて理解を深めたいと考え、志望しています。スタジアムで、世代や立場を超えて人々が一緒に応援する姿を見て、スポーツには人々に活力とつながりをもたらす力があると実感しました。Jリーグには大きな人気を誇るチームがある一方、スタジアム整備や集客面に課題を抱えるクラブもあり、リーグ全体として成長の余地があると考えています。その中で「Jリーグ百年構想」のもと、地域社会に根ざしながら世界で通用するクラブを目指すという理念に共感し、私自身もその挑戦を共に盛り上げたいと考えています。ワークショップでは、具体的な取り組みや、やりがいを学び、スポーツのある豊かな社会について考えを深めたいです。

チームメンバーと協働し、成果を出した経験があれば教えてください。また、その中でどのような役割を担い、どのようにチームに貢献したか具体的にお書きください。（300字）: 実行委員会の一員として、外務省が主催する「日本・モンゴル学生フォーラム」という新規事業の企画・運営に取り組みました。開催地から当日の流れまで、ほぼ全てを実行委員会で考える必要がありましたが、どのように開催するか具体的なイメージが共有できていなかったことや、活発に議論できる環境が整っていなかったことが課題でした。そこで私は、外務省の担当者とやり取りを重ね、事業の方向性を把握し実行委員会に伝達するなど、両者の橋渡しを行いました。また、実行委員会のミーティングでは発言しやすい環境づくりに注力しました。その結果フォーラムは成功し、終了後の参加者アンケートでは満足率92.1％を記録することができました。

あなたがこれまでに体感・経験したスポーツの価値または印象に残っているスポーツの価値を感じた場面を教えてください。（300字）: スタジアムでサッカー観戦をした際、老若男女が共に声を合わせて応援する場面に、スポーツの価値を強く感じました。このような、人々を一つにするというスポーツの力には、人々をつなぎ、あらゆる差別や対立を無くしていく可能性を秘めていると感じています。さらに私は、スタジアムの非日常感が好きです。日常を忘れてリフレッシュできるだけでなく、選手が全力でプレーする姿は、自分自身の活力にもなり、頑張ろうという意欲を引き出してくれます。このように、人々に一体感、元気や感動を与える力がスポーツにはあり、私はその価値をより多くの人に届け、多様性が尊重され、人々が夢や感動を分かち合える社会を創りたいと考えています。

27年卒 | 正規職員

日本年金機構

日本年金機構に興味を持ったきっかけを教えてください。（100文字以下）: ○○が日本年金機構で働いており、その仕事の話を聞くうちに、国民の生活を支える社会保障制度の重要性を実感しました。将来の安心を守る仕事に携わりたいと考え、強く興味を持つようになりました。

JICA（独立行政法人国際協力機構）

UNIVERSITY OF EAST ANGLIA・文系

「JICA理解1dayプログラム」に参加したいと思った理由・きっかけ、本プログラムへの参加を通じて得たいことを教えてください。その際、これまで取り組んできたこと・将来取り組んでみたいこととの関連もあれば教えてください。（500字以内）: JICAが担う国際協力の役割や働き方について理解を深めたいと考え、参加を希望いたしました。私はこれまで、◯◯や◯◯での国際ボランティアに参加し、途上国の課題と向き合う中で、支援のあり方や持続可能性について考えるようになりました。その経験を踏まえ、9月からは◯◯の大学院で1年間国際開発学を学ぶ予定です。将来は国際協力の分野に貢献したいと考えていますが、そのためにもJICAという政府開発援助の最前線を担う組織の価値や機能を、自らの目で確かめたいと考えました。また、私は大学時代、体育会◯◯部で副将として活動し、命を預かる立場として現場の安全を最優先に考え、部の運営に取り組みました。失敗の許されない環境下で、状況判断や周囲との協働を積み重ねたこの経験は、現場で人と真摯に向き合い続けるJICAの活動姿勢に強く共鳴する部分です。さらに本プログラムでは、JICAと民間企業、国際機関、国際NGOとのアプローチや役割の違いについても深く理解したいと考えています。将来的に自分が国際協力をどの立場から実現していくべきかを考える上で、JICAの実践的な知見に触れることは大きなヒントになると考え、応募いたしました。

JETRO（日本貿易振興機構）

UNIVERSITY OF EAST ANGLIA・文系

本イベントへの参加動機を教えてください。（200字以内: 国境を越えて価値をつなぎ、社会課題をビジネスで解決するJETROの使命に惹かれ、参加を志望しました。商社や物流業界に関心を持つ中で、官民連携や海外展開支援といった貴機構の独自の立ち位置に注目しています。特に、多様な国・業界・企業を結びつける現場で、どのように意思決定がなされているのかを学びたいです。本イベントを通じて、JETROの価値観や業務のリアルに触れ、自身の志向性との接点を確かめたいです。

自己PRをお願いします！（200字以内: 私の強みは、重圧下でも自ら動き、組織を前進させる力です。航空部では、上級生が全員退部する中、副将として廃部寸前の部を立て直しました。OBOGや他大学から知識を吸収し、運営体制を再構築。後輩への安全教育にも尽力しました。◯◯競技は判断一つで命を左右します。その重圧の中でも私は、「やってやろう」と前を向き続けました。国際的な舞台で利害や価値観が交錯する業務にも、責任ある判断と行動で貢献したいです。

（JETROの活動に関する動画を1つ選択したうえで）その動画を選択した理由と視聴した感想を400字程度で自由に述べてください。（タイで開催されたスタートアップ企業のエキスポに関する動画を選択しました。）: 選択理由は、日本企業のグローバル展開において、ASEAN諸国がどのような役割を果たしているか関心があったためです。動画内で紹介された、スマホ用モバイル充電器サービスがタイでも展開されている事例は特に印象的でした。日本でよく目にする身近なサービスが海外にも広がっていること、そしてその橋渡しをJETROが担っている点に、意外な近さと親しみを感じました。これまで私は、JETROの支援は大規模なインフラや製造業の進出支援といった壮大なものだと思っていたため、生活に密着した技術やサービスにも関わっているという事実に驚かされました。また、現地ニーズとの接点を丁寧に見つけながら社会実装を進めていく企業の姿勢から、海外展開には一方通行ではない「共創」の視点が不可欠であると学びました。JETROが果たす役割の広さと深さを実感するとともに、今後はそうした現場でどのように人と企業がつながっていくのかを自分の目で確かめたいと思いました。

26年卒 | 総合職

国立研究開発法人産業技術総合研究所

あなたがこれまで周囲の人と協力し、課題解決に取り組んだ経験について、その目的と工夫を教えてください。（300文字以上400文字以下）: サークルの部員増加とライブ出演に挑戦した経験。私の所属する音楽サークルは少人数により大学の合同ライブに出られない状況で、私はこの欠席を問題視して新歓担当になった。話し合いの末、全員が出演した方がいいと考えており、新入生の増員とライブへの出演を目標に掲げた。過去入らなかった人は初心者か他団体に入った例が多いと分析し、新歓には他団体との差別化、手厚いサポート、早さが必要だと考え、新たな施策を練り仲間と協力して磨き上げた。具体的には、4月上旬から初心者講習会や楽器屋巡りなど様々な催しを開き、他のサークルに定着する前に馴染んでもらおうとした。また、新入生とは積極的に話して仲良くなり、個人的にライブや合宿の参加を促し、より温かい雰囲気作りをしようと部員内で共有した。その結果、過去3年平均6人だった新入生が21人も入り、合同ライブの出演を決められた。この経験で主体性や周囲を巻き込む力を磨いた。

あなたのキャラクターを構成する要素は何ですか？例）・マイペース40% 思考30%他人とのかかわり20% 帳尻合わせ10% ・クリエイティブ50% パッション40%協調性10%: 主体性30%行動力30％粘り強さ20％協調性20%

上記の設問で回答した構成要素のうち一つを選び、それを体現する具体的なエピソードをご記載ください。（％の高いエピソードでなくても構いません。）（300文字以上400文字以下）: 私が特に粘り強さを発揮したのは、高校時代に文化祭がコロナで中止になりそうな中、諦めずに開催を目指した経験だ。所属していた軽音部は感染リスクがあり、当初は学校側の許可を得られない状況だった。この状況を解決するため、何度も距離の確保や消毒、換気等様々な観点からコロナ禍に対応したあらゆるパターンの企画書を作成し、教師と半年に渡り継続的に交渉した。また、距離の確保のため学校の講堂で行うことを提案し、使用許可を得るにあたり軽音部への偏見から理不尽な事を言われながらも真摯に交渉して理解を得た。私は部長を務め、交渉や企画書の作成などの全てを担った。結果、実現できる案ができて文化祭は全団体史上初のオンライン開催となり、成功した。

27年卒 | 建築

東京都庁

非公開・理系

学生時代に最も力を入れて取り組んだことを１つあげ、そこで得られた経験を記入してください。(~250文字): 私は入学当初、意匠設計の授業で最低評価を受けたことをきっかけに、苦手意識の克服を志した。自己分析の結果、公共性を伴うコンセプトが考えられていない点や表現の引き出しの少なさが課題であると気づいた。そこで、『新建築』過去30年分を読み込み、コンセプト表現の定石的手法を学んだ。意匠設計に臨む際は設計対象地を訪れ、周囲環境や利用者の様子を観察し、快適性を担保する方法を模索した。また、コンセプトと公共性を最大限両立させるべく、提出期限まで案を何度も練り直した。これらの取り組みにより、優秀作品に選出される成果を得た。

都庁インターンシップに参加する動機及び参加にあたって抱負を記入してください。(~350文字): 私が都庁のインターンシップを希望する理由は、民間企業と違い、真の意味での街づくりに貢献できると考えるからである。私の故郷では、豊富な地下水を活用して井戸や水路が街中に整備されていて、五感で自然を楽しめる街の魅力を日常的に感じていた。この経験から、自然資源を活用し人々の暮らしに寄り添う都市空間のあり方に関心を抱くようになった。また、研究室では建築の防火について研究していることから、都市防災にも興味を持っている。民間企業とは違い自治体だからこそ、こうした環境問題や防災を含む幅広い観点から街づくりに携われることに魅力を感じている。このように私が経験した都市体験や研究活動の経験を活かし、快適な都市空間づくりへの取り組みを実際の業務を通じて学びたい。

JICA（独立行政法人国際協力機構）

「JICA理解1dayプログラム」に参加したいと思った理由・きっかけ、本プログラムへの参加を通じて得たいことを教えてください。その際、これまで取り組んできたこと・将来取り組んでみたいこととの関連もあれば教えてください。（500字以内）: 自身の〇〇〇〇出身という経験から教育における不平等に課題意識を持ち、学習を進める中で「教育格差は個人の努力だけでは解決できない構造的問題だ」と痛感した。この原体験と幼少期より英語への関心が強いことが、グローバルな視点で社会課題解決に取り組みたいという私の志の原点である。大学で受講している〇〇〇〇論では、JICAの取り組む途上国支援に関心を持っている。特に、現地のニーズを的確に把握し、持続可能な仕組みを構築するアプローチに、真の国際協力の在り方を学んだ。単なる援助ではなく、現地の人々と共に未来を創り上げる姿勢こそ、私が目指す社会課題解決の理想形である。本プログラムでは、JICAの職員の方々と共に実践的なグループワークに取り組み、課題特定から解決策立案までのプロセスを体験したいと考えている。特に、多様な背景を持つ現地の人々との協働において大切にすべき価値観や、限られた資源の中で最大のインパクトを生み出すための優先順位の付け方を学びたい。将来、JICAの一員として途上国の教育格差解消に貢献するという夢の実現に向けて、この機会を自身の成長の糧とすべく本プログラムへの参加を志望する。

希望するテーマを選択し、そのテーマに関して自分自身が抱いている問題意識、考えやイメージ、知っていることや調べたことなどを簡潔に記述ください（各50字以内）。中南米～地域協力～: 自然災害を背景とする深刻な貧困や政情不安による難民や治安に問題がある一方、市場は成長見込みがある。

デジタルイノベーション: デジタル化に伴う情報格差を是正し効率的な運営を実現し、持続可能な仕組みづくりに欠かせない。

JETRO（日本貿易振興機構）

本イベントへの参加動機を教えてください。（200字以内）: 貴社の、公益性の高い業務を通じて日本経済の発展に貢献しているところに魅力を感じたからです。政府系機関である貴社だからこそ担える、海外進出支援や国際的なビジネスの促進といった重要な役割について関心があります。公的立場を活かし、民間とは違ったネットワークを持ちながら、国内外の様々なフィールドでどのように世界とつながっていくのかを知る機会になると思い、本イベントへの参加を志望します。

JETROでは「世界は今-JETRO Global Eye-」というビジネス情報番組を配信しています。以下3つの動画から一つ選択し視聴してください。 ①【海外の反応は！？】おいしい北陸の輸出戦略 ②タイで最新技術をお披露目！スタートアップの飛躍地 ③ジャパンデニムを世界で売るために模索する産地の価値とは: ①を視聴

その動画を選択した理由と視聴した感想を400字程度で自由に述べてください。: 私は◯◯大学国際交流寮に2年間住んでいた経験があり、多くの留学生とともに生活していました。留学生が日本食を好きになってくれることや、自分の好きな日本食について教えてくれたことが非常に嬉しく、海外で日本食がどのように評価されているかについて関心がありました。寿司や天ぷらのように既に海外で有名になっている日本食だけでなく、地域の伝統的な食品に関心を持ち、自国で広めようとしてくれる人たちがいることは重要なことです。海外の人の好みを考慮してそれに合わせた商品開発をしつつ、日本の伝統が損なわれない形で海外で商品を売ることは、困難なことです。しかし、伝統的な日本食を海外に広めたいという生産者の思いと、まだ知られていない日本食の魅力を海外に伝えたいというバイヤーの思いが商品として形になることに感銘を受けました。北陸の食品と魅力を伝えることで、被災された地域の復興や町おこしにも繋がってほしいと考えます。

JICA（独立行政法人国際協力機構）

「JICA理解1dayプログラム」に参加したいと思った理由・きっかけ、本プログラムへの参加を通じて得たいことを教えてください。その際、これまで取り組んできたこと・将来取り組んでみたいこととの関連もあれば教えてください。（500字以内）: 私は将来国際協力の仕事に携わりたく、貴社の1dayプログラムを通じて発展途上国で仕事をすることの具体的なイメージを持ちたいと考えたからです。小学生の時に○○さんを知り、自分と同じくらいの年齢の女児たちが学校に行くことができないという現状に非常にショックを受けました。そのことがきっかけで、将来発展途上国で子どもたちが夢を持てるように支援をすることを志すようになりました。また、貴社のように政府系機関として途上国の課題にアプローチし、民間企業ではできない支援について学びたいと考えます。現地の人たちとも協力した「与える」だけではない支援のあり方、政府系機関だからこそできる事業の取り組みについて詳しく学びたいからです。現在は、○○の○○を支援する○○でのインターン、○○でのインターンを通じて、○○で働くことのやりがいや難しさを感じています。アルバイトやインターンとしてできることは限られていますが、その中で得た知識や経験を自分が貴社の事業でどのように活かすことができるのか、自分の力を試す機会としたいと思います。

【第1回南アジア社会変革型開発協力】のテーマに関して自分自身が抱いている問題意識、考えやイメージ、知っていることや調べたことなどを簡潔に記述ください（50字以内）。: ○○について調べており、難民キャンプの状況や○○情勢が悪化していること。

【第2回障害主流化】のテーマに関して自分自身が抱いている問題意識、考えやイメージ、知っていることや調べたことなどを簡潔に記述ください（50字以内）。: 健常者中心に物事を捉えると障害者のエンパワメントは進まない。マジョリティー中心の視点を打破すべき。

26年卒 | 事務・管理系

岩手県庁

志望理由: 岩手県庁において行われている仕事を体感することで、県民へ貢献する仕事がどういったものかについて理解を深めたい。また、職員の方々の仕事に対する姿勢を学び、公務員として働くことのイメージを明確にしたい。加えて、今後の進路選択への参考にしたい。

実習で学んでみたいこと・体験してみたいこと（できる限り具体的に。）: 保健福祉部では、保健推進や健康づくり、地域福祉のために行われている事業について学びたい。また、広域振興局での実際の業務について知り、体験してみたい。総務部については、行われる仕事をしっかりと理解したい。

公務員・団体職員のインターンシップの選考体験談

財務省

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 予算編成・税制企画・国際関連政策など、実際の政策論点を題材に「政策立案のプロセス」を3日間で疑似体験しました。初日にテーマの背景説明や基調講演があり、論点整理（目的・評価指標・関係者・制約条件）を行った上で、班に分かれて政策オプションを複数作成。2日目は職員からの途中フィードバックを受けつつ、財源・公平性・実務運用・波及効果などの観点で案を比較し、推奨案に絞り込みました。最終日に発表（プレゼン＋質疑）を行い、職員から講評をもらう流れでした。少人数座談会等もあり、業務理解を深められます。

ワークの具体的な手順: 1テーマの背景・現状整理（課題、関係者、制度上の前提、制約条件の確認） 2目的と評価指標の設定（何を達成し、何で良し悪しを測るかを合意） 3論点の分解と優先順位付け（争点・不足情報・追加で置く前提を整理） 4政策オプションを複数案作成（メリット/デメリット、実務上の実現可能性まで記載） 5影響分析（公平性・成長・財政健全化・事業執行の観点で比較） 6推奨案の決定とリスク整理（懸念点と打ち手、代替案・条件付き提案も用意） 7発表資料作成→プレゼン→質疑応答→職員講評で改善点を回収

インターンの感想・注意した点: 最も難しかったのは、限られた時間で「理想論」ではなく、制度・財源・運用の制約を踏まえた現実的な提案に落とし込む点でした。結論を遅らせると議論が散らばるため、早めに仮説となる結論を置いてから反証・代替案の検討に時間を使うよう注意しました。また、主張は必ず前提と根拠（データ、制度の仕組み、関係者の利害）とセットで提示し、相手の意見を受けて論点を更新することを意識。職員のフィードバックが具体的で、政策立案の「型」が身についた実感があり、参加してよかったと思いました。

27年卒 | 総合職（技術系）

経済産業省

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 政策テーマ（中小企業支援、GX、デジタル、サプライチェーン等）に沿って、現状分析→課題設定→政策手段の比較検討→KPI設計→提言作成までを5日間で行った。班は5〜6名で編成され、各班に職員メンターが付き、日々フィードバックを受けた。講義・レクチャーとグループワークが組み合わさり、中間共有を挟んで最終日に発表（例：10分発表＋質疑5分、スライド使用）を実施。実務に近い制約（予算、制度、実現可能性、関係者調整）を前提に提案を磨く点が特徴だった。

ワークの具体的な手順: 1)テーマ説明・講義で前提整理 2)統計/白書/事例で現状把握 3)課題を構造化（原因・ボトルネック特定）4)関係者整理（ステークホルダー・論点）5)政策手段を複数案で設計（規制/補助金/税制/標準化/人材施策等）6)効果と副作用、実装プロセス、KPIを整理 7)中間共有で指摘を反映 8)最終提言をスライド化し発表、質疑対応、講評を受けて振り返り。

インターンの感想・注意した点: 限られた時間で「課題設定の精度」が成果を左右するため、最初に論点を広げすぎず、事実（データ・一次情報）に基づいて原因を絞り込むことを意識した。意見が割れた場面では、目的/KPIに立ち返って評価軸を揃え、政策手段のトレードオフ（公平性、実現性、コスト、スピード）を言語化して合意形成を進めた。職員の方のフィードバックで、制度設計は「実装までの段取り」まで書き切る重要性を学べた点が特に良かった。

27年卒 | 一般職（大卒：技術系）

外務省

非公開・理系

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 詳細は書けないが、最初は見学、講義を通して全体の業務理解を進めた後に、課題が提示され参考資料を閲覧しながら1人で1つのプレゼンを作成して最終日に発表し質疑応答を受けた。社員の方が定期的にサポートしてくださる。

ワークの具体的な手順: 課題提示→資料熟読→プレゼン作成→発表・質疑応答

インターンの感想・注意した点: 普段あまり触れることがない領域で未知の世界だったため、非常に難しく苦戦したが、悩んだ時は積極的に相談し、自ら知ろうとする姿勢を大事にした。視野を広く、固定概念にとらわれない提案をすることが求められると思う。

26年卒 | 国税専門官

国税庁

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: グループワーク形式で模擬税務調査に取り組みました。財務資料の分析から申告漏れの端緒を見つけ出し、納税者に対する質問や指摘をシミュレーションしました。単に誤りを正すだけでなく、納税者の事情を聴取し、納得を得ながら適正な申告に導くための「対話力」の重要性を学びました。

ワークの具体的な手順: とあるレストランの領収書や帳簿などの資料から不明な点を見つける

インターンの感想・注意した点: 職員の方々の「適正・公平」に対する強い使命感に触れ、数字の裏にある納税者の思いを汲み取る姿勢に感銘を受けました。注意した点は、分からないことをそのままにせず、実務上の判断基準や現場での苦労話など、ネットでは得られない情報を引き出すために積極的に質問し、業務理解の解像度を高めることに注力しました。

26年卒 | 事務系

和歌山県

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 脱炭素についての他府県の情報収集・まとめ。県が所有する施設の太陽光パネル設置事業者を決定するプロポーサルへの参加。学童施設に対する環境教育への参加。県庁内への広報物の作成の体験。環境関連施設に赴き見学。

ワークの具体的な手順: 職員の方に指示に従う。

インターンの感想・注意した点: 部署内での業務から、庁外での業務まで幅広く経験させていただいた。脱炭素という世界レベルの問題に取り組む業務だが、県レベルでもたくさんの業務があることを知れた。今まではぼんやりとしかイメージがなかった県庁の仕事をはっきりとイメージできたのがよかった。

26年卒 | 事務職

三鷹市役所

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 活動のための環境整備（草木の手入れ、クラフト資材の準備、美観保持作業など）、直近のイベントに向けての準備と運営の補助（看板・掲示板などの制作、使用機材準備や会場の設営など）、図書備品の配架業務の補助など

ワークの具体的な手順: 午前中はイベントの準備や市民の方々との対応、午後は主に事務作業を行った。

インターンの感想・注意した点: 市民の方々と接する機会も多い部署であり、市民の方々からするとインターンシップ生が働らいているのか三鷹市の職員が働いているのかあまり意識するところではないため、三鷹市の職員として信用を落とさない行動をするように注意した。

公益財団法人　日本財団

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 1日目は財団に関する諸説明と事業採択体験のワークショップ、2日目は社会課題に対する新規事業提案型グループワークと対面質問会が実施された。グループ数は6つほど、終盤に全体に向けての発表を行い、職員の方々からアドバイスやご感想を頂くことができる。

ワークの具体的な手順: 1日目は財団に関する諸説明と事業採択体験のワークショップ、2日目は社会課題に対する新規事業提案型グループワークと対面質問会

インターンの感想・注意した点: グループ内で全員の意見を合わせて事業を構築していく必要があるので、全員の意見を聞き、円滑にまとめていくことを心がけた。また、職員の方々からワーク途中で頂いたアドバイスをプレゼン内容に活かしていくことも意識した。

27年卒 | 専任職員（総合職）

中央大学

立教大学・文系

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 大学職員の実務を想定したケーススタディにグループで取り組みました。教育支援、学生対応、研究支援、地域連携など複数のテーマが設定されており、大学職員としてどのような判断や対応が求められるかを議論しました。最終的にはグループごとに解決策をまとめ、職員の方からフィードバックをいただく形式でした。実務に近い視点で考える点が特徴的でした。

ワークの具体的な手順: はじめに大学や大学職員の役割に関する簡単な説明があり、その後グループに分かれてケース課題に取り組みました。途中でファシリテーターの職員の方から助言を受けながら議論を深め、最後にグループごとに意見を共有しました。プレゼンは簡易的なもので、資料作成よりも思考プロセスを重視する構成でした。

インターンの感想・注意した点: 大学職員の立場で考えることが求められ、学生目線だけで意見を出してしまう点に苦労しました。一方で、利害関係者を意識した意思決定の重要性を学ぶことができました。議論では積極的に発言し、他者の意見を整理しながらまとめることを意識しました。大学職員の仕事理解が深まり、参加してよかったと感じています。

26年卒 | 総合職

NEDO（国立研究開発法人新エネルギー・産業技術総合開発機構）

早稲田大学・文系

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 新エネルギーとして注目されている水素による新しい事業を考えるという内容だった。最初に水素についての説明が2時間ほどあり、そこからグループワーク、発表、団体の説明という流れだった。チームはランダムに編成された。他社とは違い、前提知識についての説明が非常に長く専門的だった。

ワークの具体的な手順: グループワークの前提知識の説明からグループワーク、そしてグループごとに発表を行った。その後団体の説明や選考の説明があった。

インターンの感想・注意した点: 前提知識が非常に専門的で理解するのに苦しんだが、理系の院生の参加者が多く補足の説明を行っていただいて助かったのを覚えている。また最後にポスター紙にまとめて発表するのだが、どのグループも時間が足りず仕上げが適当になっていた印象があるので、注意が必要だと感じた。

26年卒 | 技術系職種

栃木県庁