電機のインターンシップ一覧
電機のインターンシップ情報に関して、募集中の企業一覧や過去に開催されたインターンシップの一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。募集情報は1dayインターンや、2日〜5日間の短期インターン、数ヶ月間に及ぶ長期インターンまで、電機の各企業が公開している最新のインターン開催日程・場所を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各インターンのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れ、その他インターン参加者の特典などを確認することができます。 電機のインターンに関するクチコミでは、実際に参加した先輩による電機のインターンシップの内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、電機の内定者やインターン/本選考通過者のエントリーシート(ES)例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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電機のインターンシップのクチコミ
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電機のインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例

27年卒 | 技術系
東芝グループ
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・非公開
- 選択した会社・部門への関心(なぜ興味を持ったのか、きっかけや背景など)400文字以上800文字以下
- 私が貴社のインフラ事業に関心を持った理由は、鉄道という「移動の基盤」を支えることで、人々の生活や社会の安定に直接寄与できる点に魅力を感じたからである。特に海外向け事業に興味を持った背景には、◯◯への留学中に、日本の鉄道システムが異国の地でも安全かつ正確に稼働している姿を目にした経験がある。文化や環境が大きく異なる中でも、同じ品質を再現し続ける日本の技術には、国境を越えて信頼を獲得している強さと社会的意義を感じた。また、◯◯としてシステム開発を独学で学んできた経験から、鉄道システムがどのように設計され、国内外で運用されているのかを技術・運用の両面で理解したいと考え、海外向け鉄道システム部門を志望している。インターンでは、鉄道インフラに関わるプロジェクトがどのように企画され、関係者間で調整されながら進んでいくのか、その全体像を実務に近い形で学びたい。特に海外案件では、技術仕様だけでなく、現地の文化や特性など、多様な条件を踏まえた意思決定が求められるため、海外向けインフラ事業ならではのプロジェクトマネジメントを学びたいと考えている。私の強みは、◯◯での経験を通じて培った「異なる価値観をつなぐ力」と「主体的に学び続ける姿勢」である。多様なバックグラウンドを持つ人々の意見を整理し、協働を進めてきた経験は、多くのステークホルダーが関わる鉄道プロジェクトでも活かせると考えている。また、将来携わりたい分野を理解するために◯◯の学習を継続しており、興味を行動に移し学び続ける姿勢には自信がある。将来は、日本の高い技術品質を海外でも維持し、安全で安定した鉄道運行を支えるプロジェクトに貢献したい。私の強みを最大限発揮しつつ、貴社インターンシップへの参加をその第一歩としたい。
- 研究内容、もしくは力を入れている学問の内容、もしくは、今一番頑張っていることを記載してください。(取り組みの目的・背景、具体的な行動と工夫、得た学び・成長など)
- 現在、最も力を入れているのはシステム開発の学習である。バックエンド言語を中心に、複数のプログラミング言語とデータベースを用いたWeb開発に取り組んでいる。学習を継続している理由は、ITが不可欠な現代社会において、多くの人の役に立てるエンジニアになりたいと考えているからである。学習を始めたきっかけは、もともとモノづくりが好きであったことに加え、エンジニアという職業に魅力を感じたことである。また、自分が作ったプログラムが他者の課題解決につながった経験を通じて、大きな達成感とやりがいを感じた。身近な人の不便を解消するために、計画管理や支出管理を一元化し、状況を可視化できるWebサービスを作成したところ、「まさに求めていたものだ」という評価を得た。この経験から、プログラミングが自己満足ではなく、人の役に立つ価値を生み出せる手段であることを実感し、学習への意欲が一層高まった。現在は、◯◯や◯◯を支援するWebサービスを、個人およびチームで開発している。開発にあたっては、「誰の、どのような課題を、システムでどう解決するのか」を常に意識し、使い手の視点に立った設計を心がけている。また、自身の理解が不十分な技術については、周囲から積極的に意見やフィードバックを求めることで、課題解決と成長の両立を図ってきた。これらの経験を通じて、未知の分野であっても主体的に学び行動する力を身につけた。また、チーム開発において多様な視点を取り入れ、意見を整理・統合することで成果物の質を高める重要性を学んだ。加えて、役割分担を意識した協働により、効率的かつ確実に目標を達成する力も培っている。
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27年卒 | 品質エンジニア職
日本電気(NEC)
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・非公開
- 選択したテーマ・職種を希望する理由をご記入ください。 100文字以上300文字以下
- 私がこのテーマを希望する理由は、製造現場における課題抽出から施策立案、そして実行までを実体験できる点に魅力を感じたからです。現在、◯◯構造を応用した◯◯の研究に取り組んでおり、構造や制御の両面から改良を重ねてきましたが、実際の製造現場における改善活動には触れたことがありません。だからこそ、現場のリアルな課題に対してどのように技術が使われ、改善が進められていくのかを学びたいと考えています。特に、◯◯を賢く動かすためのソフトウェア技術の習得に関心があり、開発と現場がどのように結びついているのかを肌で感じ、ものづくりの本質を深く理解する機会にしたいと考えています。
- 本インターンシップで活かせると思われるご自身のスキルやご経験を具体的にご記入ください。また本インターンシップに期待することをご記入ください。 400文字以下
- 私は、◯◯構造を応用した◯◯の研究に取り組んでいます。◯◯と◯◯を使い、◯◯の制御によって構造を変形させて移動させる仕組みで、どう動かせば効率よく進めるかを探る中で、制御や構造に対する知見を深めてきました。この経験は、いかに◯◯を賢く動かすかを考える貴社のインターンに活かせると考えています。また、自分の発想だけではたどり着けない動かし方や視点に触れられることも大きな学びだと期待しています。実際の現場で得られる発見を自分の力に変えていきたいです。さらに、自動化によって社会に価値を届ける貴社の姿勢に強く共感しています。特に、航空宇宙機器のように高い精度と信頼性が求められる分野を支える技術力に憧れを抱いています。その製造プロセスに触れることで、自分の経験を大きく深められると感じました。研究で得た知見を活かし、製造現場における課題解決や技術開発の一助となりたいです。
- 学部での研究/専攻内容の概要をご記入ください。 ※未定の場合は、未定 と記入ください。 400文字以下
- 私は、◯◯性能と◯◯の安定性を両立する高コンプライアンス構造を◯◯へ応用することを目的に、構造の調査・分類・3Dモデリング・構造解析・主観的スコアリングによる評価を行いました。複数の構造をモデリングし、9項目で評価した結果を一対比較法と幾何平均法によって重み付けし、評価精度を高めました。その結果、3つの構造が重みの有無を問わず安定して上位となり、冷却プローブへの適用可能性が高いと判断しました。また、ボールジョイント解析の不安定性や主観的スコアの限界から、シミュレーションだけでなく実試作の必要性も明らかになりました。さらに、上位構造は複数の評価項目で高得点を示しており、設計全体の整合性の重要性も確認されました。こうしたプロセスを通じて、設計評価における客観性と柔軟な判断の両立の重要性を実感しました。本研究では、実務的な設計選定プロセスに活かせる知見を得ることができました。

27年卒 | 技術職
安川グループ(安川電機)
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・非公開
- 趣味・特技についてご記入下さい。
- ◯◯釣り、◯◯、大学の◯◯部ではコーチをしていました。
- 自己PRをご記入下さい。
- 私は趣味で釣りをしていますが、その知識が研究にも生きた経験があります。◯◯構造の◯◯開発では、◯◯がねじれないように張力を伝える仕組みが必要でした。その際、◯◯の◯◯を使えば解決できることに気づき、実際に採用しました。◯◯をしていなければ得られなかった発想であり、自分の持つ知識や経験を柔軟に応用できる力だと自負しています。だからこそ、協調性を掲げ、新たな視点や発想を大切にしている貴社でしか得られない、設計者としての引き出しを増やしたいです。◯◯や◯◯技術に込められた設計思想や、世界中の顧客に応える開発現場の考え方は、現場に身を置くことでしか学べません。また、設計に限らず、社員の方々の趣味や日常の視点にも耳を傾け、自分の引き出しを広げたいという思いもあります。貴社の現場に飛び込み、設計者として、そして人としての成長につなげたいと考えています。
- 当社のインターンシップに応募した理由や学んでみたいこと、実現したいことを自由にご記入下さい。
- ロボット開発の最前線に立つ貴社で、自分の設計力を試し、実践的に学びたいという思いから応募しました。私は研究で、◯◯の設計を一から行い、構造の工夫と試作を重ねて形にする経験を積みました。この経験を、マニピュレータ構造設計という現場で活かし、部品一つ一つが持つ役割を深く理解したいと考えています。現場で技術者の方々の設計に対する考え方を学び、将来的には貴社の一助となれる技術者を目指したいです。
27年卒 | 技術系職種
富士電機
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
信州大学大学院・理系
- 当社インターンシップに参加する目的、テーマ希望理由、インターンシップを通して得たいことなどをお書きください。
- パワー半導体の研究開発の現場を体験し、将来エネルギー・環境分野に貢献できる技術者としての視野を広げたいと考え、インターンシップに応募しました。私はエネルギー・環境問題の解決に繋がる研究を志し、環境負荷の低減と安全性を両立するEVバッテリーの開発に取り組んできました。その中で、地元・松本の施設で開発されているパワー半導体が、電池性能やエネルギー効率に直結する技術であることを知り、強く関心を持ちました。また、私の研究は研究室で初となるテーマであり、前例のない中で仮説と検証を繰り返し、条件設計や評価法を新たに確立することにやりがいを感じています。貴社のパワー半導体は国内・世界でトップクラスのシェアを誇り、最先端技術の開発現場は自身の挑戦したいことを実現できる場にあると考え、本テーマを希望しました。自身の専攻や強みをどう社会に活かせるのか、インターンシップを通して明確にしたいと考えています。
- あなたの自己PRをお書きください。
- 私の強みは、周囲を巻き込みながら課題に挑む行動力です。大学では◯◯に所属し、2年次に合宿幹事を務めました。コロナ禍の影響で三年ぶりの開催となった合宿は、目的や価値が不明確で、参加希望者が数名程度という課題に直面しました。そこで私は、これまでの伝統を大切にしながら、団の一体感を取り戻せる合宿を実現したいと考え、行動を開始しました。過去の合宿を知るOB・OGに連絡して想いや経験を聞き出し、さらに実際に現地を訪れて合宿地の魅力を自ら体感しました。得られた情報は写真や資料にまとめて団内に共有し、合宿の目的や価値を可視化することで、団員の理解と共感を得ることに努めました。その結果、◯◯名以上が参加する意欲的な合宿を実現することができ、団としての一体感を築くことに成功しました。今後もこの強みを活かし、課題に対して主体的に行動しながら、チームの結束に貢献していきたいと考えています。
- 研究内容概要
- EVに搭載する◯◯は◯◯の危険性が懸念されています。◯◯を水ベースのものに代えた「◯◯系電池」は燃えにくく安全性に優れ、さらなる開発が要求されています。特に、高い動力を必要とするEVバッテリーとして高出力化が求められます。高出力化の達成には電極の表面で起こる化学反応の制御が必要です。本研究は電極表面を単分子膜でコーティングすることにより化学反応の制御を行い、高出力化を目指しています。

27年卒 | 事務系
パナソニックグループ
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・文系
- 研究内容を100字以内
- アパレルブランドのロゴが消費者に与える印象と、ブランドパーソナリティとの関係性を研究している。視覚的要素がブランド認知や感情に及ぼす影響を分析することで、ブランド戦略への応用可能性を探求している。
- 研究内容において工夫したこと
- 本研究では、各ブランド固有のブランドパーソナリティスケールを構築するため、定量的な分析が可能となる調査を実施した。先行研究を参照しつつ心理学的尺度を用いたアンケートを設計したが、既存研究では感情評価が抽象的に扱われていた点に課題があった。そこで、「親しみやすさ」「信頼感」「高級感」など具体的な評価指標を導入し、印象を数値化して比較可能にした点を工夫とした。さらに、複数のアパレルブランドのロゴを提示して印象の差異を統計的に分析し、視覚的要素が感情的評価やブランド認知に及ぼす影響を実証的に検討した。その結果を基に現在、デザイン要素の調整がブランド戦略やデザイン開発に応用できる可能性について考察を進めている。
- 学生時代頑張ったこと
- 留学中、企画責任者として10名の多国籍チームをまとめ、毎年集客に課題があった日本文化紹介祭りの来場者数を増やすためにSNS運用を提案・開始した。投稿テーマを週ごとに設定し、チームメンバーが出演する動画で多文化交流の雰囲気を発信した。また、投稿の反応データを分析し、閲覧数が最も伸びる夕方の時間帯に投稿を集中させた。その結果、学生のみならず、家族層からも関心を集め、来場者数は前年を大幅に上回った。

27年卒 | 技術系総合職
ヤマザキマザック
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・理系
- 趣味や特技について入力ください。
- 散歩など体を動かすことが趣味です。
- 自己PRを入力ください。
- 私の強みは、目標に向かって粘り強く継続する力です。大学入学時、新型コロナウイルスの影響で授業はすべてオンライン、サークル活動もできない環境でした。この状況を漠然と過ごすのはもったいないと考え、大学が定める◯◯に選ばれることを目標に設定しました。大学の授業は高校までとは異なり、より専門的な内容を学ぶため、授業についていくのにも苦労しました。そこで、授業の予習・復習、提出課題の見直しの徹底を習慣化しました。この習慣を4年間続けた結果、学部生で3度、◯◯に選ばれることができました。この経験を通じて、目標を達成するためには途中で諦めず、最後までやりきることが何より重要だと学びました。
- 学校での研究テーマもしくはゼミ内容を入力ください(ゼミ、研究室に入っていない方は学校で学んでいることを入力ください)
- 私は◯◯にマイクロスケールの加工を施す新たな加工技術の開発に取り組んでいます。◯の微細パターンはウェアラブルデバイスや半導体の配線などに広く使用されています。しかし、現在主流の微細加工技術は、高価な装置を必要とし、工程も複雑であるという課題があります。そこで本研究では、◯◯に用いられる◯◯を活用し、より簡易な微細パターン形成技術の開発に取り組んでいます。この方法ではマイクロスケールのパターンを一工程で形成することができます。また、装置も低コストであるため、加工コストを低減することが可能です。学部生では◯◯の加工に成功したため、現在は◯◯の加工条件の模索および加工時間の短縮を目指しています。さらに、学会に積極的に参加し、研究成果を発信することにも取り組んでいます。現時点では国際学会や精密工学会において、ポスターと口頭発表を合わせて◯◯回の発表をすることができました。今後も学会を通して、様々な方と本研究について議論し、研究の発展に活かしたいと考えています。

27年卒 | 営業・事務系
EIZO
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・理系
- インターンシップに応募した理由を教えてください
- 貴社が掲げる「Visual Technology Company」としてのビジネスモデルを深く理解したいと考え、応募いたしました。 私は大学の研究室で貴社のモニターを使用しており、長時間作業でも目が疲れにくい品質の高さに感銘を受けました。それをきっかけに貴社について調べ、医療や航空管制といった人命に関わる重要な領域で、世界トップシェアを誇る技術力があることを知りました。 単に高性能な製品を作るだけでなく、「映像」を通じて顧客の課題を解決するソリューション企業へと進化し続ける貴社の姿勢に強く惹かれています。 インターンシップでは、グローバルニッチトップ企業がどのように市場の潜在ニーズを汲み取り、製品開発や提案に繋げているのかを肌で感じ、貴社で働くイメージを具体化したいと考えています。
- あなたの強みを教えてください。
- 私の強みは「現状に満足せず、課題を見つけ出し改善する行動力」です。 ◯◯のアルバイトでは、新人教育の効率化に取り組みました。従来は口頭での指導が中心で、教える人によって内容にばらつきがあり、新人が業務を覚えるのに時間がかかるという課題がありました。 そこで私は、写真付きのマニュアルを作成し、業務手順を可視化することを店長に提案しました。さらに、業務終了後に5分間の振り返り時間を設け、不明点をその日のうちに解消する仕組みを作りました。 その結果、新人の研修期間が平均で1週間短縮され、店舗全体の業務効率も向上しました。 この強みを活かし、貴社のインターンシップでも課題に対して主体的に取り組み、チームの成果に貢献したいと考えています。
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27年卒 | 経営システム職
日本電気(NEC)
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・文系
- 選択したテーマ・職種を希望する理由をご記入ください。(100-300字)
- 自身の性格に合致するテーマ・職種について理解を深めたいからです。私はこれまでのアルバイト経験から、責任のある仕事や人と関わる仕事にやりがいを感じる性格だと実感しました。そのため、国家の安全を支えるという社会的意義の大きな仕事に魅力を感じています。また、営業職は技術者と顧客をつなぐ架け橋となる存在であり、多くの人と関わることができる点で自分に適した職種だと考えています。さらに、私は研究が好きで大学院へ進学するほど知的好奇心旺盛な性格です。「海底から宇宙まで」というスローガンに象徴される貴社の技術の幅広さを活かし、多様な分野に触れることで視野を広げるには絶好の環境だと考え、希望しています。
- 本インターンシップで活かせると思われるご自身のスキルやご経験を具体的にご記入ください。また本インターンシップに期待することをご記入ください。(400字)
- 「工夫してやり遂げる力」が活かせると考えます。私は、中学受験を対象とする集団指導塾でアルバイトをしていた経験があるのですが、授業を担当し始めた当初は、小学生に飽きずに聞いてもらえるように「面白おかしく楽しい授業」を目指していました。しかし、楽しさを重視するあまり、教室が騒がしくなり過ぎてしまうことがあり、楽しい雰囲気と真面目な雰囲気のメリハリをつけることに苦労しました。そこで私は、静かながらも「知的好奇心を満たす楽しい授業」を目指すことにしました。大学の勉強との両立は大変でしたが、授業準備に時間をかけ、生徒の興味を引き出す授業ができるよう試行錯誤しました。その結果、生徒が集中して聞いてくれるのが実感できるようになり、年に2回実施される生徒アンケートでは、どちらも満足度95%以上を達成しました。
- 学部での研究/専攻内容の概要をご記入ください。(400字)
- ◯◯の言語・文化について幅広く学びました。外国語学部というと「語学のみを学ぶ」という印象を持たれがちですが、私の学部では言語そのものに加えて、文化・文学・歴史についても総合的に学ぶことができる環境が整っており、◯◯という国を多角的に理解するとともに、異文化理解の精神・国際協力の精神を学びました。なかでも特に関心を持ったのは、13世紀に使用されていた縦書きの◯◯文字です。日本語でいうところの古文にあたる文字に魅力を感じ、熱心に勉強し、期末テストでは満点を取ったこともあります。また、◯◯語を熱心に勉強した経験を活かして、テレビ局・学会・学校等で◯◯語の通訳・翻訳の仕事をした経験もあります。さらには外務省が主催する「◯◯◯◯学生フォーラム」という事業の企画・運営に携わった経験もあり、両国間の青少年交流の促進に貢献しました。

27年卒 | 事務系
パナソニックグループ
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・理系
- 学⽣時代に、周囲を巻き込み協⼒しながら挑戦をした経験、そこで成⻑した点について記載ください(500字以内)
- ◯◯部の活動に力を入れ、大学3年生の春、指導役としてリーグ戦で2部リーグから1部リーグ昇格に貢献しました。当時、リーグ期間中の得点のばらつきが課題で、1チーム◯◯人制で試合は合計◯◯回行われるため、高い点数を維持するためのチーム全体のレベルアップが必要でした。私はこの課題を解決するための対策をチームで話し合い、一人ひとりのフォームや感覚の相違に着目し、フォームの動画を撮影するなどして各自の欠点を分析する個別指導を徹底し、改善策を共有しました。さらに、高校時代の知識を活かし、◯◯を◯◯力が不足している部員など、個人の体格や弱点に合わせた筋トレメニューを作成しました。当初は新しい練習法に戸惑う部員もいましたが、一人ひとりと対話を重ね納得してもらいました。また、夏合宿やシーズンオフの時期には主将や女子リーダーと相談し、部内戦を企画するなど、チームの士気向上にも努めました。その結果、チームの平均点は底上げされ、目標である1部リーグ昇格を達成しました。この経験から、個人の特性を理解し寄り添うことが、組織全体の力を最大化させる鍵であると学び、課題を認識して分析する能力を培うことができました。
- 周囲の方から言われる、あるいはご自身で感じている、ご自身の強み・特徴について記載ください。(300字以内)
- 私の強みは、高い目標から逆算して物事をやり抜く完遂力です。◯◯部で大学3年生の秋、◯◯戦での◯◯に挑戦しました。私は重圧に打ち勝つために、技術と精神の両面からの準備を徹底しました。技術面では試合本番から逆算した練習計画を立て、周囲の助言を積極的に取り入れて自身の練習方法やフォームの修正を日々重ねました。精神面では、本番で練習通りの力を発揮するために、日常生活や普段の練習の行動をルーティン化し、平常心を養いました。その結果、心技が安定し、チームの主力として優勝に貢献しました。入社後も、目標達成に必要な要素を冷静に分析し、地道な努力を積み重ねて成果を出したいと考えます。
- 自身の強み・特長を活かして、BUSINESS WORKSHOPで挑戦したいことについ記載ください。(300字以内)
- 多様な意見を尊重しながら、実現可能性の高いビジネスプランの立案に挑戦したいと考えています。私の強みは、メンバーに寄り添い組織を底上げする推進力と、高い目標から逆算して物事をやり抜く完遂力です。この強みを活かし、ワークショップでは、限られた時間の中でゴールを見据えた進行管理を行い、メンバーの意見を積極的に引き出して議論を活性化させることに貢献したいです。また、顧客視点で分析を行い、チームで納得感のあるプランを創り上げたいです。さらに、先輩社員の方々との協働を通じて、貴社の社風を肌で感じ、貴社で働くことの具体的なイメージを深めたいと考えています。
2 人の方が「参考になった」と言っています。
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27年卒 | コンサルタント職
日本電気(NEC)
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
慶應義塾大学・理系
- 本インターンシップで活かせると思われるご自身のスキルやご経験を具体的にご記入ください。また本インターンシップに期待することをご記入ください。(400文字以下)
- 個別指導塾で学生講師リーダーを務めた際、生徒の成績が伸び悩んでいるという課題に直面した。講師や社員との情報共有が不十分で、生徒一人ひとりに合った指導ができていないと考えたことが要因だった。私はこの状況を改善するために、勉強会や懇親会を自ら企画・運営し、講師間の交流と対話の場を増やした。結果として、講師全体の指導力が底上げされ、生徒に深く向き合える体制が整った。本インターンシップでは、この経験を活かし、ICTを通じて社会課題を解決する貴社の現場で、多様な人と協働しながら課題を可視化し、解決に向けた実行力を発揮したい。実社会で価値ある技術がどのように人と社会をつなげているのかを体感し、自らの視野を広げたいと考えている。
- 選択したテーマ・職種を希望する理由をご記入ください。(100文字以上300文字以下)(AI技術による新規事業企画)
- AIやITを用いた新規事業企画に携わりたいからだ。私は組織の課題に対して、ITを新規導入することで解決へ導く経験をしてきた。アルバイト先では、学生講師リーダーとしてシフト・出席管理を任される中で、ICカードによる出退勤管理システムを新たに導入した。これにより、人為的なミスや手動管理に伴う時間ロスが減少し、業務効率が大幅に向上した。結果として社員の負担が軽減され、人件費削減にもつながった。この経験からITシステムが組織に与える価値の大きさを実感し、将来はITを活用して社会課題に貢献していきたいという想いが強くなった。
- 学部での研究/専攻テーマをご記入ください
- 「薬物の作用機序と副作用発現メカニズムの解明」をテーマに、薬が標的分子に及ぼす影響やシグナル伝達の変化を中心に学んでいます。特に、副作用が生じる生理学的背景を文献調査を通して整理し、安全性と有効性を両立させるための視点を養っています。
電機のインターンシップの選考体験談

27年卒 | 技術職
豊田自動織機
インターンシップ インターンシップ
名古屋工業大学大学院・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 「◯◯の運転領域拡大検討」というテーマの下、◯◯の評価に従事した。具体的には、多チャンネルデータロガーを用いた多点計測を行い、モータやインバータ、チャンバの温度が耐久温度内に収まるかを検証した。また、実験後のコンプレッサ精査(動作確認、締付トルク測定等)を通じて、高圧圧縮に耐えうる構造の理解を深め、理論と実務の接続を試みた。
- ワークの具体的な手順
- 1.事前教育と構造理解:会社概要、安全教育、コンプレッサの基礎知識の習得。 2.準備と計測:コンプレッサの組付け、ベンチ搭載、各部品への熱電対配置、およびINV温測評価の実施。 3.データ解析と精査:1D解析によるシミュレーション、実験データの整理、および試験後の分解精査を通じた構造確認。 4.アウトプット:日次の振り返りと、最終日の成果報告会でのプレゼンテーション。
- インターンの感想・注意した点
- 実働環境での安全第一を徹底し、特に有害ガスの扱いや重量物の移動には細心の注意を払った。感想としては、理論上の数値だけでなく、実際のモノに触れることで初めて得られる現場のリアルの重要性を痛感した。また、TBPを意識して資料を作成し、定量的評価に基づいた論理的な説明を心がけることで、エンジニアに求められるコミュニケーションの精度を学んだ点が大きな収穫であった。
1 人の方が「参考になった」と言っています。

27年卒 | 技術職
豊田自動織機
面接 インターンシップ選考
名古屋工業大学大学院・理系
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 受け入れ先の部長or室長クラス
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 事前ガイダンスのZoomに参加 ガイダンスを受ける 退室 面接のZoom(別URL)に参加 面接を受ける 退室
- 質問内容
- 最初に自己紹介と自己PRで1〜2分で話す その後はESの深堀 主に学生時代に力を入れたことと研究内容 学生時代に力を入れたことでは、 部内での自分の役割は? 苦労したこと、どう乗り越えたか? 研究内容では、 どう活かせるのか? 実際の仕事と研究の違いをどう考えているか? 以上のような深堀を受けました。

27年卒 | 技術職
豊田自動織機
WEBテスト インターンシップ選考
名古屋工業大学大学院・理系
- 試験科目
- 言語・非言語と性格検査 こちらで選考があるのではなく、ESが通った人がWebテストと面接の選考があるという流れになります。
- 各科目の問題数と制限時間
- 通常のWebテスティングですので他と変わりません。 こちらで選考があるのではなく、ESが通った人がWebテストと面接の選考があるという流れになります。
- 対策方法
- スマホのアプリで対策したのとテストがほかの夏インターンよりも遅いことから、ほかの企業のWebテストで対策することができた。

27年卒 | JOBマッチングコース(セールス)
富士通
面接 インターンシップ選考
非公開・文系
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 配属希望を出した部署のSE, Sales職それぞれのトップが1〜2名ずつ。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインで面接開始→質問→逆質問→終了
- 質問内容
- 自己紹介、学生時代に力を入れたこと、志望動機、自己PR、逆質問といった無難な面接だった。富士通的には選考というよりは「マッチング面談」という括りであり、有象無象の優等生を演じるよりは過度に意識せず普段の自分のままで臨んだほうが良い。

27年卒 | JOBマッチングコース(セールス)
富士通
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語、非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 不明、玉手箱だった気がする?
- 対策方法
- 問題集を解くこと。そこまでボーダーは高くないので、地頭が良ければノー勉でも突破可能。

27年卒 | JOBマッチングコース(セールス)
富士通
インターンシップ インターンシップ
非公開・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 実際に富士通が相手にしているクライアントへの提案業務の一部を行った。スライド作成や客先での説明、社内に向けたアカウントプランの発表を行った。インターン生が関われる仕事は時間の関係上、ほんの一部でしかないが、やはり実務に携われるだけあって他社の架空業務インターンシップでは味わえない経験ができる。
- ワークの具体的な手順
- スライド作成、客先訪問前会議、客先訪問、客先訪問後会議、ACP発表
- インターンの感想・注意した点
- 短い時間の中で最大量のアウトプットを出せるようにした。インターン生としての優秀さをアピールするには、質より量で戦うべきと考えたからだ。いくら優秀とはいえ、新人が現役社員に業務知識では敵わない。現役社員にアピールするには、「質」の面での(一般的な新人社員との)相対評価は難しいと考え、「量」の面で評価してもらおうと考えた。たとえばメンター社員の方に「この資料を来週までに作って」と依頼されたら、その日中に資料を完成させていた。
27年卒 | 【M&Sカンパニー】総合職(営業)
ダイトロン
インターンシップ インターンシップ
非公開・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 実際にダイトロンの営業スタイルの体験。グループごとに課題に対しての解決策を考えて社員さんに発表を行う。QCD(品質、コスト、納期)を意識した営業を行う。ABC社の内どの会社と取引するかを考える。自社とどこが適切なのか与えられた情報を元に考察する。
- ワークの具体的な手順
- グループごとの振り分けられる。自己紹介などのアイスブレイクを行う。社員さんからABC社の情報と要望が書かれた資料の共有。グループごとにかなり長い時間(1時間半ほど)どこの会社が適切なのか話し合い結果を社員さんに発表する。
- インターンの感想・注意した点
- オンラインでのグループワークだったので、円滑に話し合いが進むように役割を決めることが大事だと感じました。書記の方、ファシリテーター、タイムキーパーなど。沢山情報が提示されるので分かりやすくまとめてみんなと共有することや情報整理力が必要。

27年卒 | 技術系
SCREENホールディングス
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 究極の顧客志向を体験するテーマ内容でした。顧客との商談の動画を視聴し、課題を見つけ、顧客の求めている装置やオプションを選定するというワークに5〜6人ほどのグループで取り組みました。ワークの最後には全体での発表がありました。
- ワークの具体的な手順
- はじめに、テーマに関する動画を視聴しました。動画の中で課題を見つけ、その課題を解決できるような装置を選定しました。最後には全体で発表がありました。
- インターンの感想・注意した点
- グループワークで課題に取り組む時間が少なかったので、常に時間を気にしながら取り組んでいました。課題の難易度としてはそこまで難しくはない印象でした。動画の内容を聴いていれば簡単に取り組める難易度でした。

27年卒 | 技術開発職
沖電気工業
面接 インターンシップ選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 受け入れ先部署の部長・課長の方に加え、人事の方の計3名でした。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 開始時間にオンラインで入室し、簡単な案内の後、受け入れ先部署の部長・課長、人事の方との面接が行われました。面接終了後は今後の流れについて説明があり、解散という形でした。 自己紹介や研究内容についての質問を中心に、インターンへの志望理由や、これまで力を入れてきたことについて聞かれました。また、研究内容をどのように業務に生かしたいかといった質問もありました。面接の最後に逆質問の時間がありました。
- 質問内容
- - 研究はどの段階まで行ってるいるか - 研究以外で興味あることはなにか - 研究では何のソフトウェアを使っているのか - 就活で見ている業界や職種はなにか - OKIに対する印象はなにか - 具体的に夏のインターンシップはどこ出すか - OKIを知ったきっかけは

27年卒 | 技術開発職
沖電気工業
インターンシップ インターンシップ
非公開・非公開
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- フォントの種類や形状の違いが、人の視線の動きや文字の見やすさにどのような影響を与えるのかをテーマに取り組みました。仮説を立てた上で条件を設定し、実際に画面を用いて検証を行い、結果を整理・考察しました。単に見た目の好みで判断するのではなく、ユーザーの視点や利用シーンを意識して評価することの重要性を学びました。
- ワークの具体的な手順
- ワークは3週間にわたって段階的に進めました。 1週目は、参考書を用いて実務で使用されているソフトウェアの基礎を学び、分析や実験に必要な知識を身につけました。 2週目は、引き続きソフトウェアの操作練習を行いながら、論文を読み、自分が取り組みたいテーマの検討を進めました。 3週目は、設定したテーマに基づいて実験を実施し、その進捗や結果について発表を行いました。
- インターンの感想・注意した点
- 実際の業務に近い形で、一人ひとりにデスクが与えられ、自分の関心に沿ったテーマに主体的に取り組める点が非常に印象的でした。 その分、自由度が高く、自ら考えて行動する姿勢が求められると感じたため、分からない点は早めに相談し、進捗や考えをこまめに共有することを意識しました。
よくある質問
Q.
インターンシップの種類を教えてください。
A.
インターンは、その期間によって短期インターンと長期インターンに分類されます。
半日〜数日の短期インターンは「オープン・カンパニー」や「汎用的能力活用型インターンシップ」、2週間〜1カ月以上の長期インターンは「専門活用型インターンシップ」や「高度専門型インターンシップ」に分類されます。
短期インターンは企業の雰囲気や業務を体験するもので、学生が多様な業界や職種を探るのに適しています。一方、長期インターンは実際のプロジェクトに参加し、より深い業務理解や専門スキルを習得したい学生に適しています。
Q.
インターンシップに参加するメリットは何ですか?
A.
短期間で多様な企業文化を体験でき、業界のリアルな情報を得られることがメリットです。選考の際に、インターンシップでの業務内容や社員との交流をもとに、具体的な志望動機をつくることができます。また、選考優遇や早期選考のチャンスが得られる可能性があり、選考に有利にはたらくこともあります。
Q.
インターンシップに参加するまでの流れはどのようなものが一般的ですか?
A.
応募後に選考があることが一般的です。選考は、ESの提出から始まり、Webテスト・GD・面接などがあります。
選考ステップは企業によって異なるため、事前に選考フローを確認して準備を整えておくことが大切です。参加したいすべての企業の選考に通過するとは限らないため、複数社の選考に申し込みましょう。
Q.
インターンシップに参加する際の服装を教えてください。
A.
インターンに参加するときの服装は業界や企業によって大きく異なります。
金融業界やコンサルティング業界などのフォーマルな業界ではスーツの着用が一般的ですが、IT業界やクリエイティブ系の企業ではカジュアルな服装が許容されることもあります。
企業が「服装自由」と指定している場合でも、清潔感があり、相手に不快感を与えない服装を心がけましょう。






















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