フューチャー（フューチャーアーキテクト）のES（エントリーシート）・体験談一覧

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752件 のES・体験談

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コンサル・シンクタンク 総合・ITコンサル

フューチャー（フューチャーアーキテクト）

22年卒

パワフルフロンティアタイプ※ITコンサルタントに統合

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内定

22年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 理系

【承諾/辞退理由の詳細】選考やイベントで接した社員の方々の印象がとてもよく、働きやすい環境なのではないかと思った。また、初任給が高めなのも決め手の一つであった。　【内定後の課題の有無】日商簿記二級の取得　【内定後の拘束】内々定連絡の後にオファー面談があり、そこで今後についての説明を聞く。 それ以外には特になし。　【内定後...

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

22年卒

パワフルフロンティアタイプ※ITコンサルタントに統合

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内定

22年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中途入社の人事の方　【会場到着から選考終了までの流れ】面接官の自己紹介数十秒 質問50分 逆質問10分　【質問内容】・ESに沿って過去の質問（高校～） ・高校時代に苦手だった科目と得意だった科目（受験科目の中で） →その理由 ・大学に入った理由 ・大学院に進まない理...

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

22年卒

パワフルフロンティアタイプ※ITコンサルタントに統合

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内定

22年卒 三次面接 / 本選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中途入社のディレクターの方　【会場到着から選考終了までの流れ】面接官の自己紹介（2分程度） 質問（40分） 逆質問（10分） フィードバック（数分）　【質問内容】・志望動機（IT業界の志望動機とその中でフューチャーを志望する理由） ・これまでで困難だったこととその解決方...

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

22年卒

パワフルフロンティアタイプ※ITコンサルタントに統合

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内定

22年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社5年目のマネージャー　【会場到着から選考終了までの流れ】面接官の自己紹介やアイスブレイク（3分程度） 資料を画面共有してプレゼン（10分） プレゼンについての質問など（30分） 逆質問（10分） フィードバック（2分程度）　【質問内容】最初に事前に用意しておいたプレ...

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

22年卒

パワフルフロンティアタイプ※ITコンサルタントに統合

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内定

22年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】5年目の社員の方　【会場到着から選考終了までの流れ】アイスブレイク、面接官の方の自己紹介（3分程度） 各学生に質問（40分） 逆質問（10分） フィードバック（5分）　【質問内容】・学生時代に頑張ったこと →その中で苦労したこと →それをどう解決したか ・なぜIT業...

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

22年卒

パワフルフロンティアタイプ※ITコンサルタントに統合

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内定

22年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 理系

【試験科目】言語 非言語 性格　【対策方法】参考書を解いた　【参考にした書籍・WEBサイト】本気で内定！spi&テストセンター1200問

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

22年卒

パワフルフロンティアタイプ※ITコンサルタントに統合

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内定

22年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 理系

【あなたらしさが最も現れった出来事を小学校、中学校、高校生、大学生の各年代順に簡潔に書いてください（800字以下）】私らしさとして挙げられるのは課題解決や目標に向けて創意工夫する力です。 小学校では、◯◯年生時に友人と共に◯◯クラブを◯◯しました。◯◯合奏を行うクラブであり、◯◯として演奏会を設定しその運営を担当しま...

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

22年卒

スーパーエンジニアタイプ※ITコンサルタントに統合

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22年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【貴方らしさが最も現れた出来事を小学校、中学校、高校生、大学生の各年代順に簡潔に書いてください。（800文字以下）】小学校から大学生の現在に至るまで、負けず嫌いかつ一度やると決めたことには全力で取り組むことをモットーに学生生活を送りました。[小学校]小学4年生から◯◯に熱中しました。初めは友人に一度も勝つことができず、悔し...

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

22年卒

アーキテクトタイプ※ITコンサルタントに統合

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22年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

青山学院大学 | 文系

【あなたらしさが現れた出来事。小学校中学校高校大学の年代順に】私は【どんな境遇においても努力の継続を忘れない人物】である。【小学生】スイミングスクールに通い続け、全く泳げない状況から4泳法の100mメドレー合格。通うキッカケは、水泳の授業で全く泳げない事から友人や先生に呆れられた事である。その悔しさから2年間毎日スクールに...

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

23年卒

アーキテクトタイプ※ITコンサルタントに統合

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23年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

名古屋大学大学院 | 理系

【貴方らしさが最も現れた出来事を小学校、中学校、高校生、大学生の各年代順に簡潔に書いてください。（800文字以下）】【小学校】生徒会長や学級委員など、周囲を代表する役割に進んで取り組んだことだ。私は小学生ながら思慮深く自分の考えを周囲に向けて発信することを好んで行っており、自分の意見に納得してくれることに喜びを感じていた。...

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

23年卒

アーキテクトタイプ※ITコンサルタントに統合

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23年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

早稲田大学 | 文系

【貴方らしさが最も現れた出来事を小学校、中学校、高校生、大学生の各年代順に簡潔に書いてください。（800文字以下）】私らしさとは、悔しさから率先して努力できることである。小学生の時はクラスにおいて、テストの成績順に答案が返却されていたが、私は3番目に返却されることが多く、1番になれない悔しさを常に抱いていた。そこで私は小学...

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

23年卒

アーキテクトタイプ※ITコンサルタントに統合

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23年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【貴方らしさが最も現れた出来事を小学校、中学校、高校生、大学生の各年代順に簡潔に書いてください。（800文字以下）】小学校：◯◯のクラブチームに入った。人とは違った存在でありたいと思ったことから、自己流の「一本足打法」を習得する。大会に出場した際、自分のエラーでチームが負けてしまったことから真剣に◯◯に取り組む。◯◯杯とい...

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

23年卒

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23年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【貴方らしさが最も現れた出来事を小学校、中学校、高校生、大学生の各年代順に簡潔に書いてください。（800文字以下）】私は小学校のころ、好奇心旺盛であった。私は兄がやっていたこともあり、習字、水泳の習い事をかけ持っていた。自主的にピアノを習いたいと頼み、近くのピアノ教室に通わせてくれた。はじめは考えずに弾くことが楽しかったが...

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

23年卒

アーキテクトタイプ※ITコンサルタントに統合

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23年卒 グループ面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】30代くらいの人事の方（女性）　【会場到着から選考終了までの流れ】送付されるURLにアクセス　【質問内容】学生時代に力を入れたこと（いわゆる学生時代に力を入れたこと） インターンでやりたいこと、得たいこと を各学生に順番に聞いていく方式 鋭い切り返しや質問等もなく、普通に...

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23年卒

アーキテクトタイプ※ITコンサルタントに統合

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23年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【試験科目】言語 非言語 適性検査　【各科目の問題数と制限時間】一般的なウェブテと同様のもの　【対策方法】実力勝負

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23年卒

アーキテクトタイプ※ITコンサルタントに統合

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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【貴方らしさが最も現れた出来事を小学校、中学校、高校生、大学生の各年代順に簡潔に書いてください。（800文字以下）】私らしさとは、「合理的・効率的な行動を、先を見据えて行う」ことだと思います。小学生の時に私らしさを身につけた出来事は、中学受験とチームの◯◯両立です。中学受験の直前1か月前まで◯◯チームに3箇所所属しており、...

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23年卒

アーキテクトタイプ※ITコンサルタントに統合

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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】初日は会社についての説明をしていただいた 2日目は新人研修でも行っているプレゼンの仕方に関する講座だった 3日目は実際に動いているプロジェクトに関する紹介（1） 4日目は実際に動いているプロジェクトに関する紹介（2） 5日目は自分に関するプレゼンを作成して社員さんに...

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23年卒

パワフルフロンティアタイプ※ITコンサルタントに統合

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23年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【貴方らしさが最も現れた出来事を小学校、中学校、高校生、大学生の各年代順に簡潔に書いてください。】「苦手又は未知の分野に果敢に挑戦して結果を出す」のが私らしさだ。小学1年生の授業で初めて水泳に取り組み、最初は友人と習熟度は同じだった。しかし、友人は着々と泳法を習得していったが私はバタ足が限界だった。悔しさを感じた私は、苦手...

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

23年卒

パワフルフロンティアタイプ※ITコンサルタントに統合

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23年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【貴方らしさが最も現れた出来事を小学校、中学校、高校生、大学生の各年代順に簡潔に書いてください。 （800文字以下） 】私は小学校のころ少年軟式野球チームに所属していました。6学年で約50名が所属しており、私はその中でファーストというポジションを守っていました。小学校4年生の時私はチームメイトに対して声を出しながら...

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

23年卒

パワフルフロンティアタイプ※ITコンサルタントに統合

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23年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【貴方らしさが最も現れた出来事を小学校、中学校、高校生、大学生の各年代順に簡潔に書いてください。】小学生の頃には周囲を巻き込むリーダーシップを活かしサッカークラブのキャプテンや水泳部の部長、児童会長などを務めました。サッカークラブでは市内大会優勝を成し遂げ、水泳部では個人種目で市内◯位を獲得しました。 中学生でもサッカー...

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

22年卒

アーキテクトタイプ※ITコンサルタントに統合

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22年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【貴方らしさが最も現れた出来事を小学校、中学校、高校、大学の年代順に簡潔に】私らしさが最も現れた小学校の経験は、好きなことに没頭することである。2年時に本格的にサッカーを始め、21歳になった今でも続けている。毎日休み時間にサッカーをし、放課後にも友達とサッカーをし、休日には少年団でサッカーをするというように、サッカーに夢中...

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22年卒

パワフルフロンティアタイプ※ITコンサルタントに統合

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内定

22年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【貴方らしさが最も現れた出来事を小学校、中学校、高校生、大学生の各年代順に簡潔に書いてください（800字以下）】・小学校 運動会でリレーの選手になるために努力をした。4年生まではリレーの選手に選ばれていたが、5年生では選ばれなかった。そのことが悔しく、もう一度選ばれたいという思いから休み時間に校庭でランニングとダッシュの...

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

22年卒

アーキテクトタイプ※ITコンサルタントに統合

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22年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

早稲田大学 | 文系

【あなたらしさが最も現れた出来事を小学校、中学校、高校生、大学生の各年代順に簡潔に書いてください。】＜小学校＞ 日本に引っ越し、新しい環境に馴染めなかったことです。◯◯で生まれ育ち、日本での生活に慣れるのに時間がかかりました。ありのままの自分がなかなか受け入れられず、苦しみました。その経験から、どんな価値観やバックグラウ...

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

22年卒

アーキテクトタイプ※ITコンサルタントに統合

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22年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

上智大学 | 文系

【小学校から大学まで、それぞれでの貴方らしさを表すエピソード（800字以内）】[小学校]　色々なことにチャレンジしたことである。小学生のときから好奇心旺盛であり、ピアノ、テニス、水泳、サッカーなど自分がやってみたいと思ったことは親にお願いしてやらせてもらっていた。中でもピアノは小学6年間、サッカーは小学卒業後も続けた。これ...

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フューチャー（フューチャーアーキテクト）

22年卒

スーパーエンジニアタイプ※ITコンサルタントに統合

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22年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【貴方らしさが最も現れた出来事を小学校、中学校、高校生、大学生の各年代順に簡潔に書いてください。（800文字以下）】「一つ上の目標設定を行い、挑戦を恐れないこと」を自分らしさだと認識している。 【小学校】「中学受験失敗」という挫折を経験している。挫折と捉える理由は2つあり、1つ目が「結果としての挫折」、2つ目が「方向性と...

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