職種別の選考対策
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22年卒 事務系※事務系コースへ統合
事務系※事務系コースへ統合
No.144787 インターン / インターンシップの体験談
22年卒 事務系※事務系コースへ統合
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22年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 文系
インターンシップ
実施日程 | 9月 |
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実施場所 | オンライン |
インターンの形式 | 新規事業立案型グループワーク |
インターン期間 | 2日間 |
参加社員数 | 6人 |
参加学生数 | 40人弱 |
参加学生の属性 | 文理混合 |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
「アフターコロナの◯◯な空気空間」の創出に取り組む。文理問わず様々な専門性・背景・スキルを持った学生たちと共に、「協創」に挑戦する。6人1チームのグループワークを通して、ダイキン工業でできるアフターコロナの新しい「空気空間」を創造するためのビジネスを考えた。
ワークの具体的な手順
1日目にダイキン工業に関する情報をインプットする。そのあと、個人で「アフターコロナの◯◯な空気空間」についての案を考えるという宿題が出される。2日目には各々が持ち寄ったアンナをもとに話し合う。
インターンの感想・注意した点
理系学生の意見を聞きながらグループワークをできたのはすごく楽しかった。グループワークでは優勝したチーム全員と、各グループで活躍した人一人ずつがその後の経営者との座談会に呼ばれる。意外と実力主義だということも感じた。
インターン中の参加者や社員との関わり
社員は常にグループについていてくれるが、特にアドバイスはしてくれなかった。しかし、グループワークの後に個人的にフィードバックをもらう時間があり、それは自分の成長につながったと共に社員と直接話し、雰囲気を感じる良い機会になった。
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
日系のお堅いメーカー
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
熱い会社
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