職種別の選考対策
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27年卒 事務系:総合職コース
事務系:総合職コース
No.518675 インターン / インターンシップの体験談
27年卒 事務系:総合職コース
事務系:総合職コース
27年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
インターンシップ
| 実施日程 | 11月中旬 |
|---|---|
| 実施場所 | オンライン |
| インターンの形式 | 課題解決型グループワーク |
| インターン期間 | 2日間 |
| 参加社員数 | 4名 |
| 参加学生数 | 40名 |
| 参加学生の属性 | マーチや関関同立以上の学生が多く非常に穏やかで協力的な方が多かったです |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
オンラインにて二日間にわたり開催されました。一日目はマテリアルハンドリング業界の市場環境や同社の事業戦略に関する講義を受けた後五人一組のグループに分かれて製造業の顧客が抱える物流課題に対し最適なソリューションを構築するワークを行いました。二日目は多岐にわたる事業部の詳細な業務紹介を受け座談会を...
ワークの具体的な手順
一日目のワークでは顧客の真のニーズを深掘りするための現状分析を行い製品ラインナップを組み合わせながら課題解決のためのソリューションを構築しチームごとに発表を行いました。
インターンの感想・注意した点
ダイフクの工場内にシステムを導入するという設定のワークにおいて、5人のメンバーでワークに取り組みました。各々が重視する考えを調整しチームとしての方向性と大事にすることを整理することに大変苦労しました。
懇親会の有無と選考への影響
また参加者限定の早期選考ルートが用意されており有利に働くと感じました。
インターン中の参加者や社員との関わり
グループワーク中は社員の方が各班を回り発表後には詳細なフィードバックを頂くことができました。二日目の最後には雑談の時間も設けられており業務のやりがいだけでなく生活面などの踏み込んだお話もできました。他の学生とは五人一組の少人数で密に議論を交わし互いの視点の違いを調整しながら一つの結論に導くプロ...
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
製造現場そのものを支えるインフラ的な役割を担うことで広く社会を支える会社というイメージを持っていました。
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
単に機械を売るのではなく、顧客の課題を特定するコンサルティング能力と技術者を要するグローバル会社。
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