職種別の選考対策
年次:
27年卒 生産関係職 (製造人材コース)
生産関係職 (製造人材コース)
No.327573 本選考 / エントリーシート(ES)のエントリーシート
27年卒 生産関係職 (製造人材コース)
生産関係職 (製造人材コース)
27年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 理系
公開日:2026/06/11
エントリーシート(ES)
| 最終選考結果 | 2次選考通過 |
|---|
選択した応募コースを踏まえて、あなたがデンソーで実現したいことを記入してください。
現場で働く人の負担を抑え、誰もが力を発揮できる魅力的な製造現場を実現することで、高品質な製品を効率的かつ継続的に量産できる生産ラインを構築したいと考えています。研究活動では、製造工程における検査の自動化に取り組み、深層学習を用いた検出精度の向上だけでなく、実機環境で安定して機能させる難しさを経...
高い目標を立てて取り組んだこと、具体的にどのような目標を立てましたか?なぜ、そのような目標を設定したのですか?
予備校でのアルバイトで、生徒の復習テスト受験率を90%まで引き上げることを目標に取り組みました。当時、映像授業後に任意で行われる復習テストの受験率は約40%と低く、学習内容の定着が不十分な状況でした。私は現役時代、復習を徹底することで成績が向上した経験があり、復習は成績向上に不可欠だと考えてい...
最も苦労した点はどのような点でしたか? その点を乗り越える上で、あなたならではの工夫や取り組み/周囲を巻き込んだ取り組みについて記載してください。
最も苦労した点は、受験率向上に直結する効果的な施策を見出すことでした。原因特定のため、社員や他のスタッフと協議の場を設けましたが、生徒は議論に参加できず、初回はスタッフ側の推測に基づく意見が中心となり、明確な原因や解決策を導けませんでした。
そこで、生徒の実態を正確に把握する必要があると考え...
結果はどうでしたか?今後の自分の行動や考え方に活かせる学びや教訓も記載してください。
結果、復習テスト受験率は95%まで向上し、生徒が自ら復習に取り組む姿勢も定着しました。この経験から、相手の状況や考えを正確に理解し、チーム内で課題認識を共有することが、実効性のある改善につながると学びました。仕事においても、一緒に働く仲間や、お客様の立場に寄り添った目線を大切にしたいです。
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