27年卒 エンジニア職
エンジニア職
No.321113 本選考 / エントリーシート（ES）のエントリーシート
| 最終選考結果 | 1次選考通過 |
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授業/留学/その他勉学（研究以外）で，熱心に取組んだこと
大学の授業の中で，実験科目に特に熱心に取り組んだ。各実験を通して学生にどんな力を身につけさせたいかという意図をくみ取り，目的意識を持って臨むことを心掛けた。初めは手順をなぞるだけで，失敗の原因を説明できなかった。しかし，操作の背景や狙いを自分で推測してから取り組むようにしたことで，反応の変化が...
部活/サークル/課外活動/趣味で，熱心に取組んだこと
大学の登山部の活動において，長期縦走登山を成功させた。コロナ禍で部員の経験不足が課題であったため，各合宿に明確な目的を設定し，自ら率先して仲間と一丸となって必要な技術と体力を段階的に鍛え上げた。さらに，卒業生から早期に助言を得る場を設け，計画の実効性を高めた。その結果，高難易度の縦走を全員でや...
アルバイト/長期インターンで，熱心に取組んだこと
アルバイト先の塾で，指導方針の改善に主体的に携わり，志望校合格率の向上を達成した。夏の模擬試験結果を分析し，受験生の基礎知識の抜けに課題意識を持った。原因は演習不足にあると分析し，その改善に向けた授業の方法を提案した。他の講師と協力して取り組みを継続した結果，冬には知識問題の定着度の改善により...
大学の授業のなかで，得意な科目・力を入れて勉強したことについて
授業では論文関連科目に重点をおき，専門である化学に加えて，生物系の科目も含めた分野横断的な学習に力を入れた。なぜならば，私が行っている研究では，化学的な性質だけでなく，生物学的な視点が必要になったためである。関連論文を読み込み，各分野の授業担当教員とも積極的に議論を重ねたことが，自身の研究成果...
研究の目的・概要
研究の目的は，再生可能資源である木質バイオマスから，化石資源に依存しない新しい素材を開発することにより，持続可能な社会の実現に貢献することである。木質バイオマス成分の有効利用が進んでいないという背景を踏まえ，〇〇の開発を目指して研究に取り組んだ。現在，その実用化に向けた最適な使用条件の検討とと...
自分が実施した部分，見出した結果を簡潔に
研究室内では1人で本テーマを担当しており，過去の知見をもとに，新規素材の合成段階から自ら実施した。〇〇実験により，新規素材が〇〇する効果を見出した。また，その作用機構の解明のための機器分析の結果，〇〇ことを明らかにした。さらに，その機器分析に関しては，〇〇対する研究例がなかったため，他の分析条...
選社軸（会社を選ぶ上で大事にしたいこと）
私が企業を選ぶ軸は，若手のうちから裁量を持ち，自ら課題を発見して解決し，付加価値を生み出せる環境であることだ。大学では，分野横断的な知識を活用して課題の本質を整理し，自ら解決策を設計・実行する経験を積んだ。この経験を通じて，限られたリソースでも主体的に工夫し，高い成果を出す力を養うことができた...
将来像（会社に入ってやりたいこと）
入社後は，顧客や組織の課題を正確に捉え，自ら考え行動しながら新しい価値を生み出す経験に挑戦したい。大学で培った課題解決力や俯瞰的な分析力を応用し，関係者と連携しながら改善策を考え実行する過程を楽しみつつ，成果に直結するプロセスを自律的に推進できる力を磨きたい。少数精鋭の環境で主体的に取り組む経...
ユーザーからのES設問/選考フローの漏れがない旨の申告に基づいたコンテンツです。
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