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エル・ティー・エスのES(エントリーシート)・体験談一覧
エル・ティー・エスの就活のES・体験談の一覧です。エル・ティー・エスの本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事 【会場到着から選考終了までの流れ】入室⇒面接⇒退室 【質問内容】ガクチカの内容に加えて、キャリアや将来像についても聞かれた。また、その将来像に近づくために日常的に何をしているのかまで聞かれる。全体的に目標はどのようなもので、それに向かって具体的に何をするのかについて聞かれ...
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【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで入室⇒GD⇒FB⇒終了 【GDのテーマ・お題】日本の地方銀行が今後取るべき戦略を考えよ 【GDの手順】現状分析⇒拡散⇒収束(15分、8分、6分) 現状分析に時間を使いすぎていたため、理想は現状分析を短縮し、拡散に時間を充てるべきだった。 【プレゼン時間の有無】スライドを用いて...
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】社員の方が顧客役を演じて下さり、複数回行うヒアリングの内容をもとに課題を特定し、その解決案を提案するというもの。顧客企業の資料は渡されるが、その内容だけでは到底課題は特定できないものだった。プレゼンはあった。 【ワークの具体的な手順】ヒアリング⇒ワークを繰り返し、最終日の午...
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】不明 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで入室・退室 【質問内容】・自己紹介 ・ガクチカ ・ガクチカの深掘り なぜ取り組んだか? どんなことが原体験となっているか? ・なぜコンサルに関心があるのか 一つの質問に対して深掘りをされて、詳しく話すという...
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実際の業務を想定して作られた課題でした。事前に組み分けられた5人チームで2日間の課題に取り組みました。途中でフィードバックもありました。最後に、約15分間のプレゼンテーションがあり、そのフィードバックもありました。 【ワークの具体的な手順】資料を読んでからワークに取り掛かり...
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事 【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOMにて実施 【質問内容】・学生時代に頑張ったことはなにか? ・リーダー経験はあるか? ・理想としている社会人像はどのようなものか? ・インターンシップを通してどのような成長をしたいか? ・志望動機はなにか? ・逆質問はある...
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【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOMにて実施 【GDのテーマ・お題】とある業界の今後の戦略 【GDの手順】ブレイクアウトルームに分かれてグループディスカッションを行った。 ・前提確認:テーマについて語句確認など ・現状分析 ・施策検討 ・スライド作成:Google スライドを使用 【プレゼン時間の有無】スライ...
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】とある企業の案件を先輩コンサルタントから引き継いだという設定でした。一般的なコンサルのインターンは異なり、比較的分量の多い資料を読み込んだり、実際にヒアリングを行ったりする機会があったことが特に印象に残っています。 【ワークの具体的な手順】資料を読み込み、グループで業務フロ...
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】不明 【会場到着から選考終了までの流れ】teamsのURLから入室 【質問内容】・学生時代に力を入れたこと。 ・どうしてそのようなことに力を入れることができたのか。(パーソナリティ) ・コンサルタントを志望する理由は何か。 ・理想の社会人像とは何か。 ・コンサルタントと...
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【会場到着から選考終了までの流れ】5分前から待機することができた。 【GDのテーマ・お題】地方銀行の成長戦略 【GDの手順】・役割分担 ・定義や前提の確認 ・目標設定 ・現状分析 ・ボトルネック特定 ・施策の検討 ・施策の評価 【GDが始まる前のアイスブレイクの有無】自己紹介 【選考官からのフィードバックの有無...
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】始めに、事前課題でもらっていた業務フロー作成の演習課題に個人で取り組む。その後、5名程度のチームになる。ある架空の会社の資料(これまでの議事録や組織図など)を読み、それに基づいたフローを作成したり現状についてのすり合わせを行ったりした。決まった時間にクライアント役の社員さん...
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】若手社員 【会場到着から選考終了までの流れ】zoomに入室して開始 【質問内容】大学で学んでいることの説明 ガクチカとその深堀 ・なぜ取り組んだか ・その中で特に何を心掛けていたか ・そこから何を学んだか ・もう一度やり直すとしたら何に気を付けるか ・活動に点数をつ...
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【会場到着から選考終了までの流れ】zoomに入室して開始 【GDのテーマ・お題】ある店の課題特定、売上向上 【GDの手順】目標を共有→各ステークホルダーから見た課題の深堀→ボトルネック特定→新たなサービスの施策検討→施策の評価 【GDが始まる前のアイスブレイクの有無】軽い自己紹介 【雰囲気】緩やかなものだった。 【注意した...
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ある企業の業務プロセス改善を行う。クライアントの各部署へのヒアリング結果の資料が配布され、それをもとに業務フロー図を作成し、顧客業務の全体像の図示を行う。その後、それをもとに真の課題を特定して施策を考える。 【ワークの具体的な手順】資料の読み合わせ→業務フロー図作成→課題特...
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【試験科目】性格検査がメイン 【各科目の問題数と制限時間】性格検査(20分〜30分) 【対策方法】インターンが決定後に行われました。 選考要素は低いものと思われます。
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】社員の方が顧客役となり、飼料製造・販売業界のクライアントに対して、既存の販売業務を効率化・効果的に変革するための施策を検討しました。実際のプロジェクトを模した形式で、課題の抽出、現状分析、施策立案までをチームで担当。納品物としては、課題背景から解決施策に至るまでの提案資料を...
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】若手 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【質問内容】面接では、学生時代に力を入れたことについて問われ、その内容に対して追加で深掘りされる形式でした。特に奇をてらった質問や難問はなく、自分の経験を論理的かつ簡潔に伝える力が重視されていたと感じます。受け答えにおいては、...
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【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【GDのテーマ・お題】飲食店の売り上げ向上施策 【GDの手順】・役割決め(進行・書記・発表など) ・前提のすり合わせ(飲食店の業態や目指す方向性) ・現状分析(売上や集客状況など) ・ボトルネックの特定(売上停滞の要因を議論) ・施策検討(具体的な改善案の立案) ・施...
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【試験科目】性格検査 【各科目の問題数と制限時間】問題数は不明 【対策方法】性格検査のため、等身大の自分で答えた。選考要素はないと思われる。
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】不明 【会場到着から選考終了までの流れ】URLから入室→面接 【質問内容】Q1, 中高大で最も頑張ったこと Q2, 何をきっかけに始めたの? Q3,なぜ悩んだのか Q4, 何が決定の一番の要因となったか Q5, 何を頑張ったか Q6, 具体的に何を行ったか Q7, ...
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【会場到着から選考終了までの流れ】URLから入室→会社説明会→GD 【GDのテーマ・お題】日本の外食産業ファミリーレストランの今後の課題とその課題に対して店舗サービスをどのように変えていくべきか 【GDの手順】役割決め、前提確認、現状分析、ボトルネックの特定(何が原因で売り上げが伸びていないかなど)、施策検討、施策の評価と...
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】企業の業務プロセスを見直し、業務プロセスの整理及び可視化と、改善策を提案する内容だった。チームは5人で、多くの資料を素早く整理し、クライアントへのヒアリングなども実施した。ヒアリングが非常に重要で、ヒアリングまでに入念な準備が必要。実際のコンサル業務に近い流れで進行し、クラ...
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】若手 【会場到着から選考終了までの流れ】URLから 【質問内容】基本的には学生時代に力を入れたことについて聞かれました。自分が話したことについて気になる点があれば追加で質問される形でしたが、特に難しい質問をされることはありませんでした。ガクチカは大学で行ったワークショップの内容...
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【会場到着から選考終了までの流れ】URLから 【GDのテーマ・お題】飲食店の売り上げ向上策を考える 【GDの手順】役割決め、前提確認(飲食店をどういったものに仮定するかや目指す目標など)、現状分析、ボトルネックの特定(何が原因で売り上げが伸びていないかなど)、施策検討、施策の評価とまとめ 【GDが始まる前のアイスブレイクの...
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】2日間にわたり、企業の業務プロセスを見直し、改善策を提案する内容でした。チームは5人で、多くの資料を素早く整理し、クライアントへのヒアリングなども実施しました。事前情報を踏まえ、課題の特定と解決策の方向性を決めていきました。実際のコンサル業務に近い流れで進行し、クライアント...
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】若め、中途入社 【会場到着から選考終了までの流れ】アイスブレイク→面接官からの質問→逆質問→終了 【質問内容】・大学で学んでいることは何か? →大学で学んでいることは経済学やマーケティングなどのビジネス的な側面から、データ分析などの情報技術寄りの分野も学んでいます。 ・大学...
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【会場到着から選考終了までの流れ】確か到着→ブレイクアウトルームに移動→グループディスカッション→終了 【GDのテーマ・お題】日本の外食産業の今後の課題とその課題に対しての店舗のサービスをどのように変えていくべきか 【GDの手順】・前提確認(ここで外食産業をファミレスに絞りました) ・現状分析(どのような課題があるか、客...
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】架空の企業の業務フローの改善を2日間で仕上げる事が主な内容であった。 チームは元々決められており、5人ずつで分かれた。 他社にはないインターンの特徴としては2日間実務に限りなく近い形で、クライアントとのヒヤリングなども行いつつ、プレゼンをする、というコンサルタント業務が...
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【試験科目】性格 【各科目の問題数と制限時間】問題数は不明だが、20分ほどの制限時間 【対策方法】インターンシップ参加確定の状態で全員が受験するものであり、インターンシップ中の面談の時間にFBをもらう。
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ある食品会社の業務改善。資料が大量に用意されており、ワーク開始後2時間ほどで全てを理解した上でのクライアントのヒアリングがあり、それをもとに業務改善箇所を特定するような内容だった。最終日の朝一に再度ヒアリングがあり、そこでは最終納品物のチェック程度の時間であった。 【ワーク...
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】不明 【会場到着から選考終了までの流れ】URLにアクセス 【質問内容】学生時代に力を入れて取り組んだことだけしか聞かれなかった。インターンシップ選考ということもあり、企業の志望理由ではなく、人柄を見ているような面接だった。とにかく大学での部活動の経験を熱く語った。コンサルティン...
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【会場到着から選考終了までの流れ】URLにアクセス。説明会の後そのままGDに入る。 【GDのテーマ・お題】飲食店の売上向上施策 【GDの手順】ファシリテーターや書記、タイムキーパーなどを決めてから、ワークに入った。まずは前提を置き、意見の発散、収束、まとめという一般的な流れ 【GDが始まる前のアイスブレイクの有無】自己紹介...
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】とある架空の食品メーカーに対しての課題解決型のグループワークであった。社員の方が相手クライアントの方を演じ,実際の会議のように話し合いを行い,そして施策について考えていくものであった。また,ロジックツリーを使うことを特に意識させられた内容であった 【ワークの具体的な手順】前...
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部の方 【会場到着から選考終了までの流れ】URL 【質問内容】学生時代に力を入れたことを教えてください 私は大学時代、バドミントンで結果を出すことに注力しました。初心者のころは試合で一度も勝てず悔しい思いをしましたが、地元の社会人チームに参加し、多様なアドバイスを受け...
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【試験科目】非言語と性格 【各科目の問題数と制限時間】非言語は簡単な計算問題が多かった。問題数は覚えていない 【対策方法】特になし。ふつうの計算を素早く正確に説くことができるとよい。
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【会場到着から選考終了までの流れ】URL 【GDのテーマ・お題】飲食店の売り上げ向上策 【GDの手順】前提確認 現状分析 施策 発表の順番で行った。特に抽象的にしか問題文がなかったため,自分たちで具体的な飲食店を考えて行た。 【GDが始まる前のアイスブレイクの有無】自己紹介 【雰囲気】おだやか 【注意した点・感想...
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【試験科目】性格検査 【各科目の問題数と制限時間】性格検査15分 【対策方法】一般的な性格検査なので特になし。結果はインターンのときに共有していただける。
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実際の事案に基づく業務改善コンサルティングワーク。ワークの設定が実際のコンサルティング業務にかなり近く、クライアント役の方にヒアリングしたり、メール対応をしたり、と他のインターンでは珍しい内容も多かった。 【ワークの具体的な手順】グループで資料読み、ヒアリング、議論、資料作...
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】不明 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【質問内容】学生時代に力を入れたことなどの一般的な人物面接。志望動機については詳しくは聞かれなかった。問われていることにきちんと答える姿勢が重要である。最後に逆質問のパートもあるので、事前にいくつか質問を考えておくと良いだろう...
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【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン。 【GDのテーマ・お題】ある業界の現状と改善策 【GDの手順】検索不可、発表もなし。一般的なGDと同様、30分の中で前提確認、現状分析、課題の洗い出し、解決策の案出し、解決策の収束という流れ。 【雰囲気】和やか。 【注意した点・感想】一般的なGDと同様、時間内に結論を出せるよう...
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中堅社員 【会場到着から選考終了までの流れ】teamsのリンクから入室し、面接開始 【質問内容】学生時代に頑張ったこと →インターン選考であったため、学生時代に力を入れたこと中心の面接だった。結論ファーストで端的に話すことを意識して面接に臨んだ その中で苦労したこと イン...
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【会場到着から選考終了までの流れ】zoomに入室 説明会(1時間) グループワーク(25分,発表なし) 【GDのテーマ・お題】コンビニの今後の課題とそれに対する店舗サービスの改善案 【GDの手順】大枠の時間配分を決めたのち、 前提確認→現状分析→課題の特定→解決方法の検討→解決策の絞り込み というような順序で進めた...
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ある会社の業務フローの改善に取り組むワーク。 事前学習資料を基に業務フローを描き、社内システムの改善を提案する。 当日は参加後3チームほどに分けられ、グループワークを行った。 業務フローとそれに対する改善案を成果物として提出し、5分程度の発表を行った。 【ワークの具体...
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】若手の社員 【会場到着から選考終了までの流れ】入室後、すぐに開始されました。 【質問内容】自己紹介(1分程度) 趣味について 過去の経験について 大学時代に力を入れたこと →なぜ、それに取り組み始めたのか →どのような課題に直面したのか →その課題にどのように対処し...
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【会場到着から選考終了までの流れ】お題発表→ディスカッション→発表→質疑応答 【GDのテーマ・お題】◯◯の売上向上施策を考えてください。 【GDの手順】自己紹介をディスカッション冒頭で行いました。その後、ディスカッションに入りました。前提を確認した後、現状分析、課題特定、施策のアイデア出し、施策の評価という流れで行いました...
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インターンシップ
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インターンシップ
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】◯◯業界の✕✕社の顧客離れが課題となっている。そこで、根本原因を特定し、新たな事業を立案することで、課題解決に繋げてください。✕✕社は、業界のリーディングカンパニーという立ち位置ではありませんでした。 【ワークの具体的な手順】テーマの解説が社員からされた後にワークに入りまし...
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インターンシップ選考
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【学業、ゼミ、研究室等で主体的に学んでいることを教えてください。(200文字以内)】◯◯を研究するゼミに所属していて、企業のビジネスモデルや課題、顧客とのタッチポイントなど企業に関連した事柄を多面的に学んでいる。また、研究に必要な知識をインプットし、研究の視野を広くするために行動経済学、統計学、データ分析などの知見も主体的...
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インターンシップ選考
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【試験科目】性格 【各科目の問題数と制限時間】不明 【対策方法】特になし
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インターンシップ選考
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】不明 【会場到着から選考終了までの流れ】特になし 【質問内容】・自己紹介 ・学生時代に力を入れたことは? それに対しての深掘りが20分ほど(きっかけは?生じた課題は?どう解決した?成果はどうだった?) ・逆質問10分ほど(LTSについて聞きたいことあればなんでもどうぞ) ...
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グループディスカッション(GD)
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インターンシップ選考
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【会場到着から選考終了までの流れ】会社説明会が1時間ほどあったあと、GDが1時間あった。 【GDのテーマ・お題】今後の社会変化でコンサルのクライアントのニーズがどう変わるか 【GDの手順】会社説明終了後、ブレイクアウトルームに分かれる 面接官からgoogleslideが共有されるので、そこに議事録を書いていく ・前提、...
1
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インターンシップ
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インターンシップ
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】・仮想のクライアントからの要求に対して施策を提案するグループワーク 最後に発表と質疑応答の時間もあった。 ・1グループあたり学生4人 ・2日間で3回ほど、マネージャーと壁打ちする時間があった それ以外の時間はランダムに社員さんが見に来て、学生の様子を評価している 【...
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インターンシップ
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インターンシップ
慶應義塾大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】とある県庁が取り組んでいるデジタルデバイドにより発生している問題の解決策の提言。 他のインターンシップに比べ、付き添ってくれる社員が多い。人チーム2人は付き添い、FBをくれる他、実際のPMからも毎日FBを受ける時間が設けられている。 【ワークの具体的な手順】①(インターン...
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WEBテスト
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インターンシップ選考
慶應義塾大学 | 文系
【試験科目】言語・非言語・性格 個人面接の前後に、同日実施 【各科目の問題数と制限時間】言語:15分程度 非言語:20分程度 性格:30分程度 【対策方法】通常のWebテストと同様に参考書をとく
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個人面接
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インターンシップ選考
慶應義塾大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】男性のコンサルタント職の方 若手 【会場到着から選考終了までの流れ】全てオンライン 【質問内容】・インターンシップに応募した理由 ・学生時代に力を入れたこと ・学生時代に力を入れたことの深掘り など 30分間というかなり短い時間だったのでそれほど答えにくい質問はなかっ...
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グループディスカッション(GD)
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インターンシップ選考
慶應義塾大学 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】全てオンライン GDは30分間のものと60分間のものを2つ同日に実施 【GDのテーマ・お題】①コンビニ業態の今後の課題と、その課題に対して店舗サービスをどのように変えていくべきか提案してください。 ②インターンで取り組む地域課題解決のプロジェクトを始めるにあたって、何をすればいいのか洗...
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グループディスカッション(GD)
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インターンシップ選考
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【会場到着から選考終了までの流れ】議題発表→ディスカッション 【GDのテーマ・お題】社員一人一人が活き活き活動するために、企業が大切にすべき要素は何か挙げよ。また、その中でLTSの組織ステージを踏まえ、 LTSが特に注力すべき要素を2つ選択せよ 【GDの手順】GWの背景や用件について軽く説明を受ける。GDの時間の分け方につ...
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インターンシップ
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インターンシップ
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】出版社における電子書籍市場No.1戦略。依頼1:“文字モノ”分野における電子書籍市場No.1に向けた戦略の提案(現状数億円規模の売り上げ→5年後には売上高100億円を目指せる事業にしたい) 依頼2:新規株式上場に向けたシナリオ 【ワークの具体的な手順】1日目からすぐにワー...
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インターン選考通過
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インターンシップ選考
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【研究室で学んでいること】細胞◯◯の研究を行なっている。中でも特に、◯◯◯◯らのアプローチをしている。老化に伴い、◯◯◯◯が通常想定されない形を取る事がある。この様な変性した◯◯◯◯は、◯◯や疾患の原因となりうる。私は、その様な◯◯◯◯を元に戻す為の試行錯誤をしている。具体的には、◯◯◯◯を綺麗に折りたたみ直す試薬を用いた...
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インターンシップ
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】・実在するクライアントに対して、ヒアリングを行い、課題に対する解決策を提言するグループワーク 最後にプレゼン発表と質疑応答の時間もあった。 1チーム約5人で社員の方も適宜フォローに入ってくださった。 ・最後に会社説明の時間も設けられていた。 【ワークの具体的な手順】①...
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個人面接+フェルミ推定
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インターンシップ選考
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事担当の方だと思われる 【会場到着から選考終了までの流れ】①お互い自己紹介 ②フェルミ推定 ③過去の経験を問う面接 ④逆質問 ⑤FB 【質問内容】フェルミ推定 ・日本にある交番の数を求めてください。 過去の経験を問う面接 ・学生時代に力を入れたこと ・その取...
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WEBテスト
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インターンシップ選考
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【試験科目】言語・計数・性格 【各科目の問題数と制限時間】言語:12問で12分 計数:9問で18分 【対策方法】対策本で練習した。 【参考にした書籍・WEBサイト】TGweb対策本
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グループディスカッション(GD)
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インターンシップ選考
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【会場到着から選考終了までの流れ】1日で (1)グループワーク (2)能力検査・適性検査 (3)個人面接 を行った。 zoomに接続してから、説明があり、その後チームに分かれて議論が始まった。 【GDのテーマ・お題】コンビニの今後の課題とその課題に対する提案。 【GDの手順】・前提、目標の確認 背景の社会情勢な...
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インターンシップ選考
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【学業、ゼミ、研究室等で主体的に学んでいることを教えてください。】二つのゼミに所属し、学部の専門知識と深い人間理解に関する教養を同時に学んでいます。一方のゼミでは◯◯◯◯新聞を購読し、記事をもとに◯◯◯◯に関する課題とその解決策を議論しています。もう一方のゼミでは◯◯◯◯(構図、サウンドなど)を研究し、◯◯◯◯から監督のメ...
4
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インターンシップ選考
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【会場到着から選考終了までの流れ】入室後、GDを行う 【GDのテーマ・お題】理想のリーダーとは 【GDの手順】前提を皆で決めたのちに、目的などを議論した。 その後、現状分析としてどういったリーダーがいるのかといった話を皆で考えた後にその要素を抽出し、最後にまとめる時間を設けた。基本的には、通常のグループディスカッションと...
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インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【あなたの将来像を教えてください】私の将来像は自分で会社を起業して経営を行い社会に対して価値を創出することができ、多くの人から尊敬されるような人間になりたいと考えている。なぜなら、所属していた部活を引退してコーチとして後輩に指導を行った際に、自分が教えた後輩が見違えるほど上達することで自分が提供した価値が上達度として可視化...
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インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】とある出版業者の売り上げ向上を施策として考える 具体的な情報やシチュエーションについては、企業側から設定が与えられているため、それに沿ったワークを行う。 途中でメンター社員さんに壁打ちする機会が何度かある。 【ワークの具体的な手順】現状分析を行った後に課題を抽出し、そこ...
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インターンシップ
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】社内の業務において非効率な部分があるので、改善したいという内容のインターン。設定が細かくあり、専門用語も出てくる。業務改善をこれからしていくための最初のほうの段階の体験をした。お客様役と、メンター役の社員さんがいる。 【ワークの具体的な手順】設定の説明、資料の配布、時間など...
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためなし 【GDのテーマ・お題】今後会社が成長するために何が必要か。 【GDの手順】役割(進行役と初期)決め→時間配分の確認→前提確認→アイディア出し→まとめ、発表練習の手順で進んだ。終始、社員の方がルームにいるので、焦らずに自分のタイミングで、発言やアピールをしていけばよいと...
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インターンシップ選考
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【学生時代に力を入れたこと】力を注いだ活動は◯◯・スキー、ボランティア活動だ。◯◯は小学校入学前から今日まで続けている。ボランティア活動について、具体的には海外大学への入学を希望している学生を支援するボランティアである。日本人のみならず、中国人学生やインドネシア人学生等の外国人学生の対応もするため、毎度文化や価値観の違いに...
1
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インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【学生時代に打ち込んだことについて、具体的に教えてください。(400文字以内)】大学の◯◯に出場し◯◯をとったことだ。◯◯は投票・SNS活動などを総合的に評価して◯◯を決めるものである。私は半年という有限の期間で結果を残すため、他大学や前年度の◯◯の分析を始めた。例年の課題は「SNSによるリーチ数が少ないこと」とわかり、こ...
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【GDのテーマ・お題】エル・ティー・エスがアジアでのプレゼンスを上げるには。 【GDの手順】最初の30分は企業についての説明会のようなものであった。今何をしているか、今後どのような会社にしていきたいかということを説明された。その後グループワーク選考が始まり、30分ディスカッショ...
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インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】エル・ティー・エスがおそらく一度実際の仕事で行ったであろう、業務が一部改訂されたワークだった。具体的には、とあるメーカー会社がたくさんの問題が生じているため、業務改善を行ってほしい、というものであった。 【ワークの具体的な手順】初日に説明、残りはグループワークだった。 【イ...
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インターンシップ選考
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】若い方 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインなので特にありません。 【質問内容】・就活で何を大事にしているのか ・インターンで何を身につける事を期待しているのか ・何故うちのインターンを志望しているのか ・学生生活で頑張った事 非常にオーソドックスな質問が続きま...
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インターンシップ選考
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【「学生時代に打ち込んだことについて、具体的に教えてください。(400文字以内)」】所属する音楽サークルにて副幹事長として◯◯の作成を行った。副幹事長就任当初はコロナウイルスの影響により定期活動が出来ず、サークル全体の士気が大きく下がっていた。そこで、私は音楽を楽しむ場を再生したいという思いのもと、安定した活動の実現を目的...
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インターンシップ
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】とある仮定企業の製造フローを図示して、その改善案を提案する、というお題でした。事前課題が送られてくるので講義の時間はほぼなかったです。ですので、基本的にはグループワークがほとんどで最終日の最後1時間で企業説明がありました。 【ワークの具体的な手順】事前課題→課題の提示→グル...
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【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため、入室後すぐに開始。 【GDのテーマ・お題】社員が活き活きと働くために必要なこと。 【GDの手順】アイスブレイクとして学生それぞれが自己紹介を行う。その後面接官である社員からグループディスカッションのテーマが発表され、学生はチームに分けられる。ディスカッションは、時間の中で...
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【学業、ゼミで主体的に学んでいること】◯◯のデータを統計的に解析する◯◯において、「◯◯」というテーマで研究を行っている。このテーマを検討する理由は、社会における意思決定の質の向上に貢献できるからである。私が研究している手法が活用できれば、意思決定に必要な信頼区間をより正確に構成することができる。つまり、企業に新たな判断材...
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】3〜4人程度のチームを組み、2日目の最後に発表がある。エル・ティー・エスの実際のプロジェクトを易しくしたようなテーマを与えられる。具体的には、クライアントの業務の状況を把握し、改善の方向性を提案する。 【ワークの具体的な手順】資料の読み込み、クライアントへのヒアリング、スラ...
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中年の男性 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため、入室後すぐに面接が開始される。 【質問内容】自己紹介→3つの質問→逆質問(あれば) 質問1 : 自己紹介の深堀り(いつからの活動か、など) 質問2 : 学生時代に注力した経験、成果を上げた経験を述べる。それ...
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【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため、入室後すぐに面接が開始される。 【GDのテーマ・お題】弊社が今後5年後、成長していく上ですべきこと 【GDの手順】まず、アイスブレイクとして、簡単な自己紹介を全員で行う。そして、面接官からお題が発表される。このタイミングで、わからない点があれば、一回だけ面接官に直接質...
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【学業、ゼミ、研究室等で主体的に学んでいること(200字)】◯◯主体性の在り方を研究することに傾倒している。以前、私の◯◯が人種差別を受けた。その際、日本の人権制度に関して問題意識を抱いたため、◯◯事業に◯◯代表として参加。EUを訪問し、ナポレオン法典から読み取れる各国の人権思想を学ぶと同時に、外国人人権課題に関する判例を...
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】エル・ティー・エスの実際のクライアントをワークで使用する。クライアントの経営課題をエル・ティー・エスのノウハウを用いて、解決し、彼らを成長させるストーリーをチームでディスカッションして、描いていくワーク。 【ワークの具体的な手順】資料の読み込み・前提確認・論点整理・仮説構築...
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事職の入社3・4年目の男性 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【質問内容】アイスブレイク ↓ 就職活動の進捗確認・ヒアリング ↓ 学生時代に力を入れたこと といった一般的な流れです。学生時代に力を入れたことに関しては、一つ取り上げてそれに関して 具体的...
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【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【GDのテーマ・お題】LTSの採用プロセスを変化させる。 【GDの手順】自己紹介 ↓ アイスブレイク ↓ お題を検討するにあたり時間配分の設定と役割分担 ↓ グループワーク討論 ↓ まとめ議事録 ↓ 人事に発表 以上の手順で行った。討論したものをスライ...
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【試験科目】非言語と言語 【各科目の問題数と制限時間】科目数は不明 制限時間1時間程度 【対策方法】特になし
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【あなたの将来像はなんですか。】私は30歳で社会貢献につながるこれまでにない事業を創りだしたいと考えている。大学でのゼミ活動を通じて、途上国には教育を受けられない子供が沢山いることを知った。この現状の要因として、貧困格差だけではなく、インフラ整備が整っていないことや教育者の人財育成体制が整っていないことなど様々な問題がある...
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】チームはランダムで事前に決められたもので、大学のレベルや男女構成は特に決められてはいなかった。全員で一つの課題を検討して、一つのスライドにまとめる形式だった。社員の方々がグループワーク中に適宜コメントしてくださり最後のスライドにまとめる作業を行った。 【ワークの具体的な手順...
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【会場到着から選考終了までの流れ】①会社・プログラム紹介 ②QAセッション ③グループワーク選考 【GDのテーマ・お題】社員一人一人がイキイキ活動するために、企業が大切にすべき要素が何か挙げよ。またその中でLTSの組織ステージを踏まえ、注力すべき要素を二つ提案せよ。 【GDの手順】①前提確認 主体や依頼主、期間な...
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【学業、ゼミ、研究室等で主体的に学んでいることを教えてください。(200文字以内)】所属する◯◯学部で幅広い学問に触れるなか、◯◯に特に興味を持つようになった。そこでまずは教育の専門的な学びを求めて、学部の授業に加えて◯◯を履修し始めた。さらに、◯◯で世界ランキング◯◯位の◯◯大学への留学を果たし、世界中から集まる同じ志を...
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】コンサルティング実務実践型の業務改善インターンを行いました。チームにはブレイクアウトでランダムに割り振られます。タイムスケジュールは特には決まっておらず、チームごとに時間配分を設定します。2日目には全体の前でプレゼンと質疑応答がありました。 【ワークの具体的な手順】コンサル...
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【会場到着から選考終了までの流れ】企業説明を30分した後にGDが30分。 【GDのテーマ・お題】社員一人一人が活き活き働くために企業に必要な要素をあげよ 【GDの手順】チーム内で軽く自己紹介をした後に、テーマについて話し合う。ドキュメントについてはLTS側から配布されたGoogle Documentを用いた。前提をチームで...
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インターンシップ
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】2日間開催。 時間帯としては9時-20時。 学生は5人グループが1つに対して、社員さんは2人。 インターンの内容はクライアントとの対話から、業務改善フローを作成するというものであった。LTSの案件にも業務改善の案件が多いようで、ワークを通じてクライアントとの関わり方や...
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【学業、ゼミ、研究室等で主体的に学んでいることを教えてください。(200文字以内)】大学では2年生の後期から、◯◯学を学んでいる。その中でも特に、◯◯に関わる部分に興味を持っている。現在は授業を受けながら通学時間中に教授におすすめされた本を読んで勉強している。最終的に◯◯を学んだ上で、大学4年次の夏休みに◯◯でフィールドワ...
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グループディスカッション(GD)
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【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【GDのテーマ・お題】LTSの企業理念を理解したうえで、LTSが今後成長するような施策を考える 【GDの手順】まず、全体での企業理念や経営成績等に関する講義を聞く。それをもとに数人のグループで、お題について考えてスライドにまとめて発表する。 グループワークのなかでの役割などは...
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】架空の会社の業務改善を行うというテーマでグループワークを行う。 架空の会社の業務内容に関する講義を聞き、書類を読み込み、現状をフローチャートに書き起こし、フローチャートから問題点を洗い出し、改善する提案を行う。 【ワークの具体的な手順】自己紹介と講義のあとは、ひたすらグル...
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【学業、ゼミ、研究室等で主体的に学んでいることを教えてください。(200文字以内)】◯◯でのディベートに力を入れて取り組んでいる。◯◯のため◯◯を指示する立場と◯◯を指示する立場に分かれ議論する。身に着いてきた力は、相手やジャッジを納得させる論理的思考力や相手の発言や意図を正しく聞き理解する力、パフォーマンス力だ。これらの...
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1、企業情報について 2、CompanyMessageについて 3、ManagementMessageについて(取締役COOのお話) 4、質疑応答 5、グループワーク(FBあり) 6、クロージング 【ワークの具体的な手順】お題が発表→ブレイクアウトルームで5,6名...
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【学業、研究室で主体的に学んでいること(200以内)】私は工学研究科◯◯◯◯専攻に所属している。そこで、地震下での◯◯の耐震性向上を目的とした研究を行っており、3Dモデルを作成し解析ソフトにより検討を行っている。これより安全な建築構造部ができ、地震大国である日本の安全性向上に貢献できればと考え日々取り組んでいる。また、ビジ...
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【学業、ゼミ、研究室で主体的に取り組んでいること(200文字以内)】私が主体的に取り組んでいることは、研究である。私は、◯◯をテーマに研究を行っているが、研究室の方針として、私の研究は学会など学外での発表がないテーマであった。私は、研究をやるからにはとことん追求したい、そして何かカタチに残したいという思いから指導教官に頼み...
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