職種別の選考対策
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23年卒 リテールエキスパートコース
リテールエキスパートコース
No.229084 インターン / インターンシップの体験談
23年卒 リテールエキスパートコース
リテールエキスパートコース
23年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大分大学 | 文系
インターンシップ
| 実施日程 | 2月中旬 |
|---|---|
| 実施場所 | オンライン |
| インターンの形式 | 課題解決型グループワーク |
| インターン期間 | 1日間 |
| 参加社員数 | 全体で1人 |
| 参加学生数 | 約50人 |
| 参加学生の属性 | 関東私大 |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
過去の事例に基づき、関東で旦那と暮らす年収700万円の50代女性へのニーズヒアリング。ブレイクアウトルームに分けられることはなく、その場で全員でワークに取り掛かる。そして、ニーズヒアリングのために何を聞きたいか?を問われるため、挙手制先着2名程度が発表する。
ワークの具体的な手順
ニーズヒアリングをするために、対象の方の説明がある。それを読み、何を聞きたいか10分程度考える時間が与えられる。その後、挙手制でトータル4名程度発表の時間が与えられる。
インターンの感想・注意した点
何もしなくても、早期選考の切符を得ることができる。しかし、インターン内での評価は次に反映されると考えるため、積極的に参加するのがいいだろう。発表することができるのは、挙手した学生のうち先着数人であるため、気を抜けない。
インターン中の参加者や社員との関わり
グループワークはなかったので、参加者と直接話をする機会はなかった。また、社員と会話することができるのは、手を挙げて発表していた数人だけになる。そのため、社員との関わりをインターン内で持ちたければ、積極的に挙手する他ない。
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
銀行には社員や業務に対して、堅いイメージがあった。
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
銀行だから堅いイメージを抱いていたが、一切そんなことはなかった。寧ろ、自分の意見を発信できる社風があると思う。
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